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      2. 世界讀書(shū)日的手抄報(bào)內(nèi)容

        時(shí)間:2024-04-22 13:11:22 王娟 手抄報(bào) 我要投稿

        世界讀書(shū)日的手抄報(bào)內(nèi)容

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的世界讀書(shū)日的手抄報(bào)內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          世界讀書(shū)日的手抄報(bào)內(nèi)容

          書(shū)香伴我成長(zhǎng)

          我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗粌H帶給我知識(shí),還給我?guī)?lái)快樂(lè)。它就像我的良師益友,始終陪伴著我,成為我生命中不可缺少的一部分,引導(dǎo)我快樂(lè)成長(zhǎng)。

          在我伢伢學(xué)語(yǔ)之時(shí),我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。每天晚上睡覺(jué)前,媽媽便會(huì)讀一個(gè)童話故事,如《貪吃的小刺猬》讓我明白做人不要貪心,讀了《寶石王子》讓我明白做人要懂得奉獻(xiàn)……故事中活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)人物使我自己樂(lè)在其中無(wú)法自拔,所以那短短的十五分鐘是我一天最溫馨的時(shí)刻,我幸福地依偎在媽媽的身旁,隨著故事情節(jié)走,心靈仿佛插上了一對(duì)翅膀,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活引入了虛擬的童話世界。

          幼兒園時(shí),我又迷上了有插圖、字還少注著拼音的小人書(shū),這些書(shū)似乎有一種魔力讓我深陷其中不能自拔,《安徒生童話》、《格林童話》都是我的至愛(ài)。讀《白雪公主》我看到了白雪公主的善良和美麗。王后的丑陋、邪惡。讀《灰姑娘》我會(huì)為灰姑娘的美好結(jié)局而高興。讀《賣火柴的小女孩》她的悲慘經(jīng)歷常常使我牽腸掛肚、黯然神傷。幼兒園時(shí),書(shū)便教會(huì)了我真善美假惡丑,引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

          一、二年級(jí)時(shí),我又迷上了詩(shī)歌,在詩(shī)中,我感受到了李白與汪倫的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼;感受到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕;感受到了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志……這此詩(shī)如一扇天窗讓我呼吸到了新鮮的空氣。讓我明白了人生的價(jià)值和生命的意義,我在書(shū)中不斷成長(zhǎng)。

          而現(xiàn)在,我又迷上了古今中外的名著,在作者的筆下我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物。《西游記》中豬八戒樸實(shí)、憨厚,孫悟空則有火眼睛睛,沙僧一向?qū)μ粕倚墓⒐ⅲ惶粕幪幰源缺癁閼,悲天憫人,為了求取真?jīng)而不惜遠(yuǎn)行。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉多悉善感,才氣不凡,使我牽腸掛肚!端疂G傳》中個(gè)個(gè)都是英雄好漢:智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概也讓我由然而生一種敬佩之心。其中《三國(guó)演義》是我的至愛(ài),曹操老奸巨猾;劉備禮賢下未來(lái)戰(zhàn)士;諸葛亮神機(jī)妙算;周瑜計(jì)策高明……讓我暢游在神奇的書(shū)海中,品味人生的酸甜苦辣,我漸漸長(zhǎng)大。

          書(shū)像一位良師益友,成了我生活中最親蜜的伙伴!書(shū)像一葉小舟承載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!書(shū)是一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,照亮了我前進(jìn)的道路。

          書(shū)為我撐起了一片藍(lán)天,為我打開(kāi)了一扇心靈的天窗,有書(shū)相伴,有書(shū)的陪伴,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著!

          讀書(shū)勵(lì)志的名人名言

          1、讀書(shū)之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體!獝(ài)迪生

          2、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)!祆

          3、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。——陸游

          4、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!祆

          5、讀書(shū)必專精不二,方見(jiàn)義理!

          6、讀書(shū)何所求?將以通事理!獜埦S屏

          7、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫!钤

          8、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)!嵆晒

          9、節(jié)飲食以養(yǎng)胃,多讀書(shū)以養(yǎng)膽。——莊周

          10、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)!煊眉

          11、自家慢詡便便腹,開(kāi)卷方知未讀書(shū)!獜?jiān)聵?/p>

          12、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足!喔

          13、與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)!芏鱽(lái)

          14、外物之味,久則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深!填U

          15、讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化!柨

          16、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事!獙O中山

          17、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!K軾

          18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!羁喽U

          19、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!祆

          20、讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀的書(shū)等于廢紙!A盛頓

          21、讀書(shū)勿求多,歲月既積,卷帙自富!T班

          22、早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非!钚

          世界讀書(shū)日口號(hào)

          1、常浸潤(rùn)于書(shū)香間,心潔貌美勝天仙。

          2、書(shū)就是知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。

          3、一盞明燈能照亮一間房屋,一本好書(shū)能照亮所有心房。

          4、讀書(shū)而啟蒙,啟蒙而求知,求知而讀書(shū)。

          5、讀圣賢書(shū),做文明人。

          6、春風(fēng)十里桃花香,讀書(shū)萬(wàn)卷潤(rùn)心房。

          7、愿書(shū)中的光亮永遠(yuǎn)投影你心,讓心底的感動(dòng)一直溫柔長(zhǎng)駐。

          8、不當(dāng)所謂聰明的生活著,只做自知愚笨的讀書(shū)人。

          9、書(shū)籍是命運(yùn)的階梯,書(shū)籍是成功的橋梁。

          10、抽一點(diǎn)時(shí)間,與一本好書(shū)談一場(chǎng)戀愛(ài)。

          11、書(shū)籍是文化的制造工廠,書(shū)籍是人生的通行證。

          12、勤于書(shū)卷,樂(lè)享其間。

          13、在書(shū)中發(fā)現(xiàn)美麗,在書(shū)中享受人生。

          14、渠清如許書(shū)里藏金,滴泉灌木理義養(yǎng)心。

          15、善讀者,言之有文,行之甚遠(yuǎn)。

          16、悅讀恒久遠(yuǎn),書(shū)香永流傳。

          17、年年歲歲博覽群書(shū),歲歲年年文思泉涌。

          18、閱讀好書(shū),愉悅?cè)松?/p>

          19、愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),善讀書(shū)。

          20、共建一流校園,共讀一本好書(shū)。

          21、知書(shū)達(dá)理,明理向善,文明和諧。

          22、讀書(shū),讓你的生活更充實(shí)。讀書(shū),讓你的靈魂更有趣。

          23、與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

          24、好書(shū),讓人寧?kù)o愉悅,讓心靈自由舒展。

          25、遨游書(shū)海,潤(rùn)澤心靈。

          26、不求功名,但求心安。

          27、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。

          28、書(shū)香佳人妍好,維夏簇錦馥郁。

          29、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。

          30、把讀書(shū)當(dāng)成自己畢生的學(xué)業(yè)!

          31、魅力閱讀,精彩無(wú)限。

          32、美景相伴,以書(shū)傳香,行人生路。

          33、多讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū)。

          34、水中遨游,空中飛翔,書(shū)中作樂(lè)。

          35、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧,知識(shí)照耀人生。

          36、最好的遇見(jiàn),總在不經(jīng)意間,徜徉書(shū)間,常常遇見(jiàn)。

          37、閱讀以致遠(yuǎn),書(shū)香以修身。

          38、讀書(shū),它給你力量,它使你創(chuàng)造奇跡。

          39、曉天地六合為人,錄萬(wàn)物真言是書(shū)。

          40、香柏鼓風(fēng)古柏香,鑒詩(shī)閱書(shū)悅詩(shī)鑒。

          41、承先賢精髓,閱天下好書(shū)。誦華夏經(jīng)典,傳中華美德。

          42、沿著書(shū)籍之路,去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

          43、讀春花秋月,現(xiàn)人生白天。

          44、知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

          45、書(shū)香飄萬(wàn)家,陶冶你我他。

          46、多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)。

          47、熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,知書(shū)達(dá)禮。

          48、學(xué)得生動(dòng),學(xué)得深入,學(xué)得有效。

          49、品書(shū)香長(zhǎng)知識(shí)強(qiáng)素質(zhì)多受益。

          50、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

          51、知書(shū)達(dá)禮,明理向善,文明和諧!

          52、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干,創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。

          53、書(shū)就好比水,沒(méi)有它,你的生活將會(huì)枯燥無(wú)味。

          54、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚,促進(jìn)文明城市建設(shè)。

          55、書(shū)如海,平靜中積淀,澎湃中升華,品讀中成長(zhǎng)。

          56、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)!

          57、書(shū)為舟,揚(yáng)帆四海任遨游。書(shū)做梯,拾階群山存志遠(yuǎn)。

          58、愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),善讀書(shū)。

          59、有些誘惑應(yīng)完全遠(yuǎn)離,惟有讀書(shū)當(dāng)自覺(jué)親近。

          60、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,豐富人民群眾精神生活。

          61、品一杯好茶,讀一本好書(shū),愿能與書(shū)一生為伴。

          62、閱讀提升城市品味,求知豐富精彩人生。

          63、讓讀書(shū)走進(jìn)人生,讓人生飄逸書(shū)香。

          64、沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)。

          65、品味書(shū)香,陶冶心靈。

          66、傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂,禮儀花香滿校園。

          67、閱讀提升城市品味,求知豐富精彩人生。

          68、讀書(shū)放飛夢(mèng)想,拼搏成就未來(lái)。

          69、讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子,甚至于成為書(shū)櫥。

          70、讀好書(shū),明責(zé)任,爭(zhēng)做文明人。

          71、揚(yáng)正學(xué)之氣,行好學(xué)之風(fēng)。

          72、與好書(shū)做伴,與文明同行。

          73、熟讀成誦積累語(yǔ)言,覽群書(shū),拓寬視野。

          74、營(yíng)造書(shū)香校園,培養(yǎng)人文精神。

          75、青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書(shū)改變未來(lái)。

          76、書(shū)是人們最忠實(shí)的朋友。

          77、用心讀書(shū),善良做人,快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。

          78、書(shū)香飄萬(wàn)家,陶冶你我他。

          79、讀書(shū),開(kāi)拓視野。讀書(shū),凈化心靈。讀書(shū),伴我成長(zhǎng)。

          80、知人知理知事,讀人讀理讀書(shū)。

          81、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

          82、蠟燭點(diǎn)亮黑暗,讀書(shū)開(kāi)啟心窗。

          83、書(shū)是人類的朋友,愛(ài)護(hù)書(shū)籍就是關(guān)愛(ài)朋友。

          84、知識(shí)改變命運(yùn),智慧書(shū)寫(xiě)人生。

          85、書(shū)香城市,情溢家園。

          86、與書(shū)為伴,讓心靈駐足。

          87、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛,閱讀與人生相伴。

          88、精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈。

          89、倡導(dǎo)全民讀書(shū),推進(jìn)文明創(chuàng)建。

          90、好讀書(shū),做一個(gè)手不釋卷的人。

          91、書(shū),像海岸邊的燈塔,指引我們駛向遠(yuǎn)方。

          92、與經(jīng)典同行,為人生奠基。

          93、營(yíng)造師生校園,師生共同成長(zhǎng)。

          94、書(shū)香伴童年,智慧享一生。

          95、知識(shí)是良朋,書(shū)本如導(dǎo)師。

          96、用心讀書(shū),善良做人,快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。

          97、讀書(shū)使人明智,共建和諧社會(huì)。

          98、重視寫(xiě)字教學(xué),打好素質(zhì)基礎(chǔ)。

          99、打開(kāi)心靈的窗戶,讓書(shū)的光芒進(jìn)來(lái)。

          100、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

          世界讀書(shū)日的由來(lái)

          “世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。

          設(shè)立背景

          1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡牟糠帧?995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志,世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō):美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和中國(guó)著名戲劇家湯顯祖的辭世日。

          設(shè)立目的

          希望散居在世界各地的人們,無(wú)論你是年老還是年輕,無(wú)論你是貧窮還是富裕,無(wú)論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng),但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知,近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。

          世界讀書(shū)日的意義

          設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的,意義非凡。書(shū)是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶,人類生活離不開(kāi)書(shū)。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧,沒(méi)有實(shí)際意義的.觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確,節(jié)日只是一個(gè)節(jié)日,名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書(shū)本,靜心閱讀,節(jié)日只是一個(gè)契機(jī),但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書(shū)日是有必要的。

          當(dāng)今社會(huì),人們被快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的工作折騰得焦頭爛額,無(wú)法靜下心來(lái)放松自己,更別說(shuō)閱讀了。書(shū)可以說(shuō)與人們漸行漸遠(yuǎn)。而設(shè)立世界讀書(shū)日可以在這天提醒人們、鼓勵(lì)人們閱讀,多讀書(shū)讀好書(shū)。讓人們放松下來(lái),重新拾起書(shū)本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話,又能在閑暇中重新審視自己,寬慰自己。

          “生活不只有茍且,更有詩(shī)和遠(yuǎn)方!倍(shī)和遠(yuǎn)方,都在這薄薄的幾頁(yè)紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活,更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難,只在乎你的行為和態(tài)度。讀書(shū)不是一目十行,不是囫圇吞棗,它是一個(gè)緩慢,不斷積累的過(guò)程。只追求速度與數(shù)目只是浪費(fèi)時(shí)間。讀書(shū)是生活的調(diào)節(jié)劑,把你從浮躁拉回平靜,返璞歸真。

          之所以鼓勵(lì)人們多讀書(shū)讀好書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)對(duì)人們的影響實(shí)在是巨大的。多讀書(shū)可以拓展視野,豐富知識(shí);讀好書(shū)可以陶冶情操,從中受益。讀書(shū)的境界就能融入書(shū)中,與書(shū)中人物為伴,思想共舞,與作者心靈溝通,產(chǎn)生共鳴。

          世界讀書(shū)日并不只是一個(gè)單純的節(jié)日,它所承載包括的內(nèi)容太多了,但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書(shū)畢竟是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí),社會(huì)便無(wú)法演進(jìn),這是一個(gè)可怕的后果。

          倡導(dǎo)全民讀書(shū),建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”,進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。

          所以,讓我們?cè)诮裉欤谑澜缱x書(shū)日捧起書(shū)本,以此為契機(jī),讓世界讀書(shū)日更有意義,讓我們的生活更有意義。

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