【精選】暑假日記錦集10篇
一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的暑假日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假日記 篇1
星期六的上午，我和同學們一起練完足球，肚子餓的實在受不了，正在想著中午回家能吃到什么好吃的，這時媽媽來接我了，一看到我，媽媽就跟我說：“中午帶我和陶睿杰、李繼豪、張永翔我們一起去吃自助餐�！甭牭竭@里，我們都高興地手舞足蹈，一起歡呼起來�！�
一起參加的'成員還有陶睿杰的爸爸媽媽、李繼豪的爸爸媽媽，還有張永翔的爸爸媽媽和姐姐，可謂是一個非常大的隊伍，地點在銀泰城四樓，多倫多海鮮自助，來到餐廳，只見這里人山人海，叔叔阿姨們忙著排隊取號付錢，我們也在一旁耐心等待，由于人太多，我們差不多等了將近一個小時才輪到我們。
選好了位置坐下來，我們早已迫不及待了，各自拿著盤子去選我們自己喜歡吃的食物，這里的好吃的實在是太多了，看得我們眼花繚亂，只見這里有各種各樣的海鮮，有清蒸的嚇，有蟹，還有烤魷魚，還有許多我叫不上來名字的，實在是太美味了。我們還各自向對方介紹著自己手中的食物有多么好吃，還相互交換，媽媽跟我們說：“吃自助餐一定要吃多少拿多少，一定不能浪費�！蔽覀兌奸_心的點點頭。
今天真是開心的一天啊，希望以后媽媽和阿姨們能多組織幾次這樣的活動，能讓我們在品嘗美味的同時，和同學們有多一些在一起相處的美好時光。
暑假日記 篇2
一眨眼，五年級的美好時光就過去了。這是升六年級的間接時段，我得為小升初做準備。正好今年暑假學校舉行過精彩暑假的'活動，我就趁著這個機會，好好準備準備......
首先，我要堅持每天背一首古詩，并把這首古詩默寫到本上，這樣既能增加知識面，又能練字，真是一舉兩得！但是我的初衷主要是背古詩。前兩天背兩首古詩，第三天再復習前兩天背的古詩，起到溫習的作用。
然后我還要堅持學習新概念，依然是按照這種方法：一天兩課，第三天復習前兩天學習的。正所謂“溫故而知新”吶，這溫習是很重要的，要不然學習兩課忘兩課，就起不到它的最大作用。
我不但要學習課外知識，還要把老師要求背會的內容背會，要求寫的起到作用，要求看的書，要借來多看上她一兩遍。所以，我覺得這次的“與經典同行 過精彩暑假”活動很有價值。我一定要高質量完成，為小升初做好準備！
暑假日記 篇3
6月15日 星期六 晴
昨天，我和幾個小朋友玩的'時候，一不小心把牙齒碰松了。今天爸爸帶我去醫(yī)院給牙齒拍片。到了拍片室，我看見了很多從來沒有見過的儀器，我的心怦怦直跳。醫(yī)生讓我張開嘴巴，咬住一根鐵棒兩手抓住塑料桿，頭被鐵夾固定，一動也不能動。我心里更加害怕了。大約過了一分鐘就拍完了，我的心終于平靜了下來。拍片其實一點兒也不疼，不過我以后還是要學會保護自己。
暑假日記 篇4
去年暑假我參加了紹興之旅夏令營。在夏令營前面的兩天里，我參觀了各種景區(qū)，其中包括魯迅故居、百草園、三味書屋等等，果然名不虛傳。早在之前我就看過很多有關紹興的解說和圖片，不過這回去實地觀察，還是覺得耳目煥然一新。雖然前面這些景區(qū)讓我流連忘返，不過，我最喜歡最后一天的行程——紹興蘭亭。也不知是因為我愛好書法，還是因為這地方的的確確非常好玩。一路上，導游給我們講解了許多關于蘭亭的事兒，我們聽得入神，不知不覺的就到了。一下車，我們仿佛到了只有古代皇帝才有的大莊園。遠處，一片密密麻麻的.樹林里，樹和樹肩并著肩，從兩片樹葉縫隙中篩出來的陽光把地面照得金黃的，一條一條的，涼風一吹，地面金光閃閃一晃一晃的；大樹下不時地會看到一片蘑菇或一片小花點綴……我們一會兒就走進蘭亭了，正對的是一塊大石頭，上面刻著兩個鮮紅大字：蘭亭。
我們好不容易才認出這兩個繁體字，石頭下面有一片綠油油的草地，仿佛染過油漆似的，經風兒一吹，一抖一抖的，仿佛有個新的生命在上面顫動；經陽光一照，便更加奪目了。大石頭放在這么醍目的地方，經過這兒的游人都會駐足看一小會兒的。我們繼續(xù)走在稍燙的石板路上，一路走走歇歇，我們幾個活蹦亂跳的小男孩便站在主要景區(qū)前了，這兒有一條寬寬的溪流，水清清的，涼涼的，把腳伸進去，還有魚兒為你做按摩呢！溪水邊我們又找到一塊石碑，上面刻著許多龍飛鳳舞般的古字，據說還是王羲之寫的，后人再刻上去的，這下可把我樂了，急忙湊上去看，王羲之的字真可謂“穹勁有力”，那字仿佛在翩翩起舞呢，不過我和同行的同學拼湊了一會兒也沒讀懂題詞的大意。接下來我們還參觀了各位書法家的題詞，還欣賞了許多奇花異草……這么多的知識，真是讓我大開眼界！我愛蘭亭，它真不愧為導游路上的解說“風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，令眾多游客著迷……”蘭亭真是個美麗的“天堂”。
暑假日記 篇5
今天早上，我和父母一起去超市購物。當我下車時，我立即把我的父母拉到了超市。當我走進超市時，我?guī)缀醪幌矚g一樓的'所有東西。這時，我發(fā)現(xiàn)了電梯，立刻跑過去乘電梯到二樓。在這里，我看到很多最喜歡的小吃，我迫不及待地用籃子挑選東西，把最想要的夏日藥片、餃子、涼快等物品放進籃子里。爸爸媽媽也買了他們想要的東西。當我們買了它，我們攜帶了一大袋東西，并愉快地回家。
暑假日記 篇6
周末，我和媽媽商量好了，我們互換一下角色，我當媽媽，媽媽當女兒。
第二天 早晨，我早早地起來洗漱完畢，來到廚房，從冰箱里拿出三只面包放進烤爐，然后又拿出兩個五香蛋，裝進碗里，放進微波爐加熱，最后我把三袋牛奶倒進碗里就 OK了。早飯全都準備好了，該叫媽媽起床了。我來到臥室，叫媽媽起床，洗漱完畢后，坐下來吃早飯，我也坐下來吃面包和牛奶。媽媽卻說：“哎，哎，你怎么也 吃起來了?我的頭還沒梳呢!我無話可說，三口兩口吞下面包，喝完牛奶，趕緊站起來拿梳子給媽媽梳頭。梳好頭，媽媽吃完了，我又趕緊把碗洗好，放好。
唉，終于可以喘口氣了，我坐在書桌前打開心愛的《媽媽不是我的.傭人》，剛看上一眼，就聽見媽媽喊：“到處都是灰塵，趕快吸塵、擦灰、拖地、洗衣服、晾衣 服、收衣服、曬被子、疊被子、鋪床單……事多著呢!”我不耐煩地說：“我不想當媽媽了!咱們還是換回來吧!”媽媽走過來對我說：“你瞧，媽媽每天都要做這 么多的家務是不是很辛苦呀!所以你要體諒媽媽，試著幫媽媽也做一些家務哦�！薄班�，我明白了。”我高興地笑了!半天家長雖然沒有當成，但我還是感受到了媽 媽的辛苦!
暑假日記 篇7
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時侯，爺爺說："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時，爸爸說："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學時，媽媽說："看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。"
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時，喜歡與伙伴們成群結隊去花園，排成一條長龍，己最喜歡的花。那時，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空�，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的'向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術，定格在它最燦爛的時刻；如果我是個音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細細地品茗生活的辛酸。。。。。。
那是一個初冬的晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨的影子�；蛟S是吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學的諷刺，像冰刃，一次一次扎進我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來！我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時，發(fā)現(xiàn)下雨了。"好冷。。。。。。"我不禁哆嗦起來。電閃雷鳴，風吹雨打，我感到了從未有過的孤獨，眼淚又不爭氣地掉下來了，等張開眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺邊一盆向日葵
暑假日記 篇8
8月25日的早上，我早早的起床了，因為我們要坐火車去平頂山的河濱公園玩。終于我們坐在了火車上，火車上很平穩(wěn)，就像坐在家里一樣，我和姐姐找個臨窗的位置坐下，我們一邊看著外面的'風景，一邊說笑。很快我們就到了平頂山火車站。由于不知道河濱公園在哪里？所以我們搭著的車直接到了河濱公園。河濱公園好大呀，有動物園、植物園、還有游樂園，我當然先去游樂園了，我最先玩的是瘋狂戰(zhàn)城，里面有好多大炮，海綿球當子彈，我和姐姐玩起了大炮演習，嘿！真過癮，由于時間關系，媽媽讓我和大炮合了影，我才依依不舍的離開了。
接著，我們又玩起了水上搖船，剛開始掌握不住方向，我的船總是在原地打轉，在媽媽和專業(yè)技術人員的點撥下，我才慢慢的掌握了方向，開心地在水上劃起來，還和小朋友們玩起了比賽呢！呵呵，有意思，下次還讓媽媽帶我來玩。
最后，我們又去了歡樂城，里面有雙層蹦蹦床、木馬、滑梯、攀巖繩……我和姐姐還有好多小朋友們在里面做游戲、玩比賽，玩的好開心好開心��！
下午，我們來到了動物園，在門口媽媽給我們買了一大包喂動物的食品，好讓我和動物近距離接觸，認真觀察。里面有河馬、斑馬、鴕鳥、老虎、孔雀……每見到一種動物，我都會喂它們食物，和它們說悄悄話，欣賞著它們吃起食物來那可愛的樣子。
媽媽說時間不早了，我們該回家了，我們這才依依不舍的離開了河濱公園，的遺憾是沒有去植物園看看，希望下次來一定先到植物園瞧瞧，但總的來說，今天玩得還是很快樂，這真是快樂的一天呀！
暑假日記 篇9
最近，我有一顆牙齒罷了工了，一吃東西就疼，害得我只好喝好幾天粥，真可惡!
昨天下午，我去上圍棋課，我一邊認真的聽講，一邊咬著喝牛奶的吸管。突然，那顆罷了工的`牙齒突然掉了下來，我看了看那顆牙齒，小小的，白白的。于是，我像兔子一樣跑到垃圾桶旁，把那顆牙齒給扔了。
回到座位上時，我心里高興極了，因為我再也不用喝粥了!
暑假日記 篇10
二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的�，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯(lián)系自己的親身經歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的'時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地我，我為有這樣一個動物朋友而高興。
在這些日子里，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。
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