1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 水果歌說課稿簡單

        時間:2021-06-09 15:58:40 說課稿 我要投稿

        水果歌說課稿簡單

          說課稿是為了老師更好的講課,各位,我們看看下面的水果歌說課稿吧!

        水果歌說課稿簡單

          水果歌說課稿簡單

          各位評委、各位老師同仁們:

          大家好!

          今天我說課的內容是綜合活動《水果歌》,水果與幼兒生活密不可分的、通過編水果歌培養(yǎng)了幼兒的想像力、創(chuàng)造力,通過水果游戲培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,增強自信心。

          一、說教材

          1、教材內容分析:水果是幼兒生活中常見的事物,它富有營養(yǎng),又貼近幼兒的生活,可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。在這節(jié)課中,兒童主要是通過兒歌認識水果,之所以選它,因為它是孩子們比較熟悉的,孩子們又便于記憶。通過兒歌學水果,就很容易引起幼兒的學習興趣,且融入游戲,又有幼兒親身體驗,讓幼兒在活動中能用語言和動作表現(xiàn)出水果的'獨特外型,這非常符合幼兒的年齡特點和學習特點。

          2、幼兒現(xiàn)狀分析:幼兒年齡小,語言表達能力較差,動手能力也較差,他們的思維仍帶有直覺行動性,他們喜歡直觀的、真實存在的東西,需在親身體驗、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。

          3、目標定位:

          根據(jù)小班幼兒的這一年齡特點及實際情況,我們確立了以下目標:

          1)讓幼兒初步接觸水果的英語表達方式;

          2)通過編兒歌形式引導幼兒發(fā)揮想象,并用語言、動作表達想象結果;

          3)發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力;

          4、活動的重點和難點:這個活動是一個綜合活動,活動的重點仍以語言領域的想象和表達為主,主要引導幼兒發(fā)揮想象,大膽運用語言、動作表達想象結果;難點在于在讓兒童在兒歌中感受各種水果的特點并互相交流

          5、活動準備:1)圖片若干;2)英文水果歌;3)小游戲

          新《綱要》提出:創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與探究活動,進行嘗試,感受參與的樂趣,并能鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。因此,本活動教師將充當幼兒的支持者、合作者和引導者,根據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點始終貫穿直觀性原則,結合多種教法進行活動。

          1、直觀法

          2、談話法

          在活動中適當?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維,啟發(fā)學習,有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力,培養(yǎng)語言表達能力和較好的語言習慣。

          3、游戲法

          游戲是幼兒最喜歡的活動。這個活動我以一根游戲主線——學習水果歌 給幼兒創(chuàng)設了一個輕松、愉快的學習環(huán)境。既能更好地達到活動目的,又能更好地激發(fā)出幼兒的豐富想象力,并幫助幼兒鞏固想象結果。

          此外,我還在各個不同的教學環(huán)節(jié)中穿插運用了啟發(fā)聯(lián)想法,賞識激勵法等教學方法,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習,做到寓教于樂。

          二、說學法

          以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參與探究活動,不僅提高了幼兒的語言表達能力,更升華了情感。本次活動采用的學法有:

          1、多種感官參與法

          幼兒能用多種感官動手動腦,探究問題;用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結果。因此,我在活動中引導幼兒眼看(觀察)、耳聽(傾聽)、腦想(想象)、學一學、說一說、做一做等多種方式來獲得知識體驗,重點引導幼兒注意傾聽,發(fā)揮想象、大膽表述及表現(xiàn)。多

          種感官參與的活動給幼兒創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間,留下了更為深刻的印象。

          2、體驗法

          心理學家指出,凡是人們積極參加體驗過的活動,人的記憶效果就會明顯提高。我在活動中就采用了游戲體驗法,以游戲貫穿整個活動,讓孩子們始終保持濃厚的興趣去體驗自己或別人的想象結果。

          三、說活動過程

          開始部分

          這一部分是為了引起幼兒對本次活動的興趣。一開始,我先展示水果的照片,引導他們編出對應的兒歌,然后讓大家回答,并把相應的英語單詞教給大家,肯定他們,給予他們自信和鼓勵,既吸引了他們的視線,又激發(fā)了他們參與活動的興趣。

          基本部分

          這一部分我通過游戲的形式引導幼兒發(fā)揮想象,并大膽運用語言、動作表達想象結果。引導幼兒去想象,對表達能力較差的幼兒要及時鼓勵和肯定,并允許幼兒用身體動作來表示。每次提問后,都要給孩子們充分的想象和表達時間。

          結束部分

          讓大家一起念共同編起來的兒歌,還有對應的英語單詞,鞏固學到的知識。

          活動反思:

          此次活動內容體現(xiàn)了直接興趣性,根基性,活動性、整體性和發(fā)展性。

          活動組織遵循了相互作用(師生互動、生生互動、個體與集體互動、幼兒與環(huán)境互動)的原理,始終以動靜結合融入的形式展開,符合幼兒身心發(fā)育特點,易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實踐中接受。

        【水果歌說課稿簡單】相關文章:

        水果歌說課稿范文07-17

        《水果歌》說課稿范文03-22

        小班《水果歌》說課稿01-24

        綜合活動《水果歌》說課稿06-10

        綜合活動《水果歌》說課稿01-27

        《水果歌》語言說課稿11-30

        小班《水果歌》說課稿3篇01-07

        小班語言教案《水果歌》說課稿12-22

        小班《水果歌》說課稿范文(精選3篇)01-12

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>