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      2. 《輝煌的隋唐文化二》 說課稿素材

        時(shí)間:2022-09-24 13:17:19 說課稿 我要投稿
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        《輝煌的隋唐文化(二)》 說課稿素材

          一、教材分析

        《輝煌的隋唐文化(二)》 說課稿素材

          1、本課在教材中的地位

          本節(jié)課介紹的是中國(guó)古代史----隋唐文化。中國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐盈,在歷史上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的隆盛時(shí)代,隋唐時(shí)期就是我國(guó)文化又一個(gè)高峰期。

          2、本章知識(shí)點(diǎn)包括:隋唐時(shí)期的書法、繪畫以及石窟、音樂、舞蹈等藝術(shù)成就;顏真卿和柳公權(quán)的書法,閻立本和吳道子的繪畫,敦煌莫高窟的藝術(shù)成就等。

          3、教學(xué)目標(biāo)

         、抛R(shí)記和理解

          通過指導(dǎo)學(xué)生觀察顏真卿的書法碑帖圖片,使他們認(rèn)識(shí)到顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家,書法藝術(shù)在唐朝已進(jìn)入黃金時(shí)代

         、颇芰εc方法

          指導(dǎo)學(xué)生觀察比較閻立本和吳道子的繪畫作品,了解他們的成就,判斷他們各自的創(chuàng)作特點(diǎn)

         、乔楦袘B(tài)度價(jià)值觀

          為我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文明而自豪,立志于民族復(fù)興偉業(yè);培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力,誘發(fā)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)書法、繪畫藝術(shù)的興趣和愛好。

         。、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就(“世界藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟”是重點(diǎn)子目)

          難點(diǎn):“燦爛奪目的書法和繪畫”

          二 、教法設(shè)計(jì)為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,高效率地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),我以問題為中心,以學(xué)生為主體,在啟發(fā)式教學(xué)原則的指導(dǎo)下,運(yùn)用多媒體,采用創(chuàng)設(shè)情景法,直觀演示法、整體教學(xué)法,誘思導(dǎo)學(xué)法等教學(xué)方法。

          三、學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)、思維敏捷的實(shí)際情況,我讓學(xué)生大膽參與課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀法、發(fā)現(xiàn)法、歷史聯(lián)系法和合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法,從材料中獲取有效的歷史信息,深化對(duì)教材的整體認(rèn)識(shí),提倡學(xué)生與教師互動(dòng),使傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力融為一體,從而達(dá)到“學(xué)而思,思而疑,疑后悟”的目的。

          四、教學(xué)流程

          1、設(shè)計(jì)理念

          鑒于對(duì)《新課標(biāo)》的理解,教學(xué)要面向全體學(xué)生,高度尊重學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和特長(zhǎng)。我在教學(xué)中精選了教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了靈活多樣的教學(xué)方式,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式。拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問題的空間,培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀。通過歷史學(xué)習(xí),汲取智慧,提高人文素養(yǎng),應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

          2、教學(xué)過程

          在整個(gè)新課教學(xué)中,我以“自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主線,對(duì)本課教學(xué)環(huán)節(jié)作如下構(gòu)想和設(shè)計(jì)。

          [引入新課]

          在新課的引入中,我注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué):先創(chuàng)設(shè)一個(gè)重回隋唐時(shí)期的歷史現(xiàn)場(chǎng),新穎別致的動(dòng)畫片不但迅速集中學(xué)生的注意力,而且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣。針對(duì)這個(gè)動(dòng)畫片我巧妙設(shè)問:隋朝有一座世界上最古老的石拱橋叫做什么?世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切的雕版印刷品是什么?唐詩(shī)繁榮的情況怎樣?哪三位詩(shī)人的成就最突出?過渡導(dǎo)入:剛才大家所回答的是隋唐時(shí)期科技、文學(xué)方面的成就,今天則要學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期在書法、繪畫、石窟、音樂、舞蹈等方面的藝術(shù)成就了。其中,敦煌莫高窟還成了中外旅游者向往的名勝古跡和世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)。

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