《實(shí)施科教興國戰(zhàn)略》說課稿模板
“實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”是人教版九年級思想品德第四課“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”中的第三框題�，F(xiàn)就本框的課標(biāo)內(nèi)容、在教材中的地位、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)確定、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計思路簡單介紹如下：
一、說課標(biāo)
了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家之間的差距，理解實(shí)施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的意義，感受科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的必要性，提高自身素質(zhì)。
二、說教材
1、本框在教材中的地位。整個第四課內(nèi)容就是要求學(xué)生了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略，即兩大國策和兩大戰(zhàn)略。而實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略是其兩大戰(zhàn)略中最重要的一大戰(zhàn)略。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能清醒地認(rèn)識到我國仍然比較落后的現(xiàn)實(shí)，看到我國還面臨經(jīng)濟(jì)科技上的挑戰(zhàn)，自覺地提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，肩負(fù)民族振興的使命。應(yīng)是第四課重點(diǎn)掌握的一節(jié)。
2、本課教學(xué)內(nèi)容分三個題目學(xué)習(xí)，第一目是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，主要圍繞現(xiàn)實(shí)生活事例和三次科技革命的影響，引出科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的巨大作用，并體會科技是第一生產(chǎn)力，以及讓學(xué)生了解我國科技成就及與發(fā)達(dá)國家的差距。第二目是“百年大計，教育為本”，從多角度讓學(xué)生明確教育的重要性和戰(zhàn)略地位，從而得出必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；第三目主要講兩層意思：一是實(shí)施科技興國戰(zhàn)略是必然選擇；二是必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
三、說教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：科技是第一生產(chǎn)力，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；
2、能力目標(biāo)：認(rèn)識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)備意義，辨證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系；
3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的'觀念。
四、說重難點(diǎn)
依據(jù)本框教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生認(rèn)知水平的實(shí)際情況，確定本框的重點(diǎn)是：①認(rèn)識科技和教育對社會發(fā)展的作用，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)定實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略；②教育和科技創(chuàng)新的必要性（既重點(diǎn)，亦是難點(diǎn)）
五、說教學(xué)設(shè)計思路。
為了最大限度地調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性，我將本框教學(xué)分為以下幾個步驟：
（一）說變化，疑問導(dǎo)入新課
活動一：引導(dǎo)學(xué)生從衣、食、住、行等方面來談?wù)勚袊蟮貛资陙戆l(fā)生的翻天覆地的巨變，然后用多媒體補(bǔ)充展示。
（二）看成就，激發(fā)愛國情感
活動二：多媒體展示我國科技、教育方面所取得的成就。
通過這些活動和若干問題的設(shè)置來培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力，使學(xué)生了解我國科技和教育的成就，懂得科技和教育的作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
�。ㄈ┱也罹�，樹立危機(jī)意識
活動三：課前布置學(xué)生查找我國在科技和教育方面與發(fā)達(dá)國家的對比情況，再用多媒體展示、補(bǔ)充我國科技、教育方面與發(fā)達(dá)國家的對比，讓學(xué)生看到我們的差距。
開展這項(xiàng)活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神和全面、客觀看待問題的能力，讓學(xué)生明白我國在科技和教育方面與發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距，從而樹立危機(jī)意識，奮發(fā)學(xué)習(xí)、報效祖國。
（四）尋對策，提升綜合素質(zhì)
活動四：思考怎樣才能縮小我國與發(fā)達(dá)國家在科技、教育方面的差距，（學(xué)生自由發(fā)言）然后多媒體展示我國各屆領(lǐng)導(dǎo)人對科教的重視情況及相關(guān)的一些圖片。
科教興國是一個比較抽象的概念，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義是本節(jié)課的難點(diǎn)，要突破此難點(diǎn)，就必須指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行較全面、深入的思考。前面的教學(xué)已經(jīng)為突破難點(diǎn)作好了鋪墊，加上此活動的設(shè)置，有利于幫助學(xué)生全面理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義。學(xué)生只有理解了此意義，才能真正意識到自己肩負(fù)的社會責(zé)任，才可能在社會生活實(shí)踐中主動創(chuàng)新。
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