《和時間賽跑》說課稿怎么寫
一、教材分析：
《和時間賽跑》是小學(xué)語文新課標教材第六冊第四組的一篇精讀課文，這篇清新、淡雅而又略帶憂傷情緒的散文。講的是“我”因外祖母的去世而憂傷不已，后來，在爸爸一席話的啟發(fā)下，從太陽落山，鳥兒飛行中“我”明白了應(yīng)該怎樣珍惜時間。教學(xué)這篇課文的目標是：
1、知識和技能：人人讀通課文；在語境中理解詞義；在個性化的朗讀中及創(chuàng)編名言中理解含義深刻的句子，展示積累、收集的有關(guān)珍惜時間方面的名言警句和名人故事。
2、過程與方法：從題入手，抓住課文中的問題，引導(dǎo)學(xué)生探究，解決問題，借助多媒體VCD，聯(lián)系學(xué)生的生活實際感悟文中蘊含的道理，從朗讀中品味情感。
3、情感態(tài)度和價值觀：懂得時間過去就不會回來，要珍惜時間的道理。
二、設(shè)計理念
本篇課文，課題“和時間賽跑”既是文章的重點，又是全文的中心所在，文中的“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”這一人生啟示，也與課題息息相關(guān)。所以教學(xué)本課時，我采取“牽一發(fā)而動全身”的方式，由課題入用，引出問題，啟發(fā)學(xué)生思考，進而在探究問題的過程中輻射全篇，使全篇的教學(xué)“形散而神不散”，最后達到披文入理、感悟人生的目的。
本節(jié)課的主要目標有兩個：
一 、讀通、讀順課文，初步學(xué)會有感情的朗讀課文。
二、學(xué)習課文一到七自然段，重點引導(dǎo)學(xué)生理解“爸爸的'謎”，以及作者對時間的認識，同時引導(dǎo)學(xué)生感悟到時間的一去不復(fù)返
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。
心理學(xué)家布魯納曾指出：最好的學(xué)習動機是學(xué)生對研究對象有著內(nèi)在的興趣。缺乏直接的興趣，會使學(xué)習變得枯燥、乏味。開課中我利用KU資源課件中的情景引入，課件中的圖片給學(xué)生以啟發(fā)，能引發(fā)學(xué)生思考，從而為學(xué)生進入課文學(xué)習打下很好的感情基礎(chǔ)。
二、保持了學(xué)生學(xué)習的專注程度
課堂上，學(xué)生的專注程度決定了教學(xué)活動過程中主導(dǎo)與主體的配合協(xié)調(diào)程度，最后在一定程度上決定著整個課堂教學(xué)的效率。學(xué)生在課堂的專注程度遵循這樣的一條基本規(guī)律：即隨著時間的推移有可能逐漸降低，隨著不同外在環(huán)境的刺激而又被重新激發(fā)。采用信息技術(shù)教學(xué)時，教師事先對教學(xué)內(nèi)容進行了靈活的分割，并將每一部分設(shè)計為不同的表現(xiàn)方式，或是聲音，或是圖像，或是動畫，或是網(wǎng)頁，再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，將每一部分進行有機的結(jié)合，形成一個完整的信息技術(shù)的教學(xué)方案。教師在演示多媒體的過程中，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的教學(xué)設(shè)備將會產(chǎn)生出不同的教學(xué)效果，對學(xué)生的大腦皮層也就產(chǎn)生不同的刺激，且相互交替，間隔出現(xiàn)。
可見課文范讀，重點句子的呈現(xiàn)，生字詞的動畫朗讀、書寫都是在為學(xué)生更好的學(xué)習服務(wù)。。 三、拓展了課堂教學(xué)的時空領(lǐng)域。
信息技術(shù)引入課堂后，給課堂教學(xué)改革提供了活力，為課堂教學(xué)拓展了更多的時間和空間。課后，學(xué)生可以繼續(xù)遨游神奇的因特網(wǎng)，瀏覽信息，搜集資料，并能進入學(xué)校、教育網(wǎng)站等開辦的網(wǎng)校進行遠程教育，參與網(wǎng)絡(luò)的交流與傳播，繼續(xù)自己的學(xué)習之旅。這樣就大大拓展了課堂教學(xué)的時間和空間，課堂教學(xué)也由課堂向課外延伸，為課堂教學(xué)開辟了美好的前景。而KU教學(xué)資源恰恰為我們提供了這樣豐富的信息儲備。
利用KU資源進行教學(xué)，學(xué)生感到耳目一新。調(diào)動了學(xué)生眼、耳、手、腦等各種感官參與教學(xué)活動；調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習的積極參與者；充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，提高了學(xué)生的學(xué)習效率，進而提高了學(xué)生的素質(zhì)。
【《和時間賽跑》說課稿怎么寫】相關(guān)文章：
和時間賽跑作文怎么寫07-03
和時間賽跑的作文怎么寫07-06
《和時間賽跑》說課稿03-15
和時間賽跑的說課稿06-07
和時間賽跑說課稿04-22
《和時間賽跑》說課稿06-28
和時間賽跑說課稿08-05
說課稿《和時間賽跑》08-04
《和時間賽跑》說課稿06-28