九年級(jí)美術(shù)漫畫說課稿
【說教材】
教材解析：
本課是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第十七冊(cè)，第12頁(yè)，第4課——《漫畫》。教材的目的是通過欣賞漫畫作品，學(xué)習(xí)漫畫的構(gòu)思方法，讓學(xué)生的思維更加的敏捷。培養(yǎng)學(xué)生用敏銳的目光捕捉生活中的現(xiàn)象，留心觀察周圍的人和事。引導(dǎo)學(xué)生以校園生活、社會(huì)現(xiàn)象為題，用漫畫的形式大膽地表達(dá)自己的思想和情感。漫畫對(duì)于開發(fā)學(xué)生的智力、陶冶性情、培養(yǎng)審美情趣等，可以起到很大的促進(jìn)作用，同時(shí)還可以提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、聯(lián)想能力以及表現(xiàn)能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：打破學(xué)生對(duì)漫畫創(chuàng)作的神秘感。漫畫創(chuàng)作就是通過夸張、對(duì)比、誤會(huì)、比喻等一些常用方法將事情表現(xiàn)出來(lái)，或諷刺或幽默，給人們講述一個(gè)道理或帶來(lái)樂趣。
難點(diǎn)：有些想法可能學(xué)生不一定能夠表現(xiàn)出來(lái)，可適當(dāng)?shù)腵補(bǔ)充一些文字對(duì)話，但是不能因?yàn)槁嫷木�條比較簡(jiǎn)單而漫不經(jīng)心，潦草從事，要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待漫畫。
教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容：
�、傩蕾p漫畫作品的構(gòu)思特點(diǎn)、表現(xiàn)方式和藝術(shù)效果。了解漫畫的一些基本常識(shí)和漫畫創(chuàng)作的常用手法。②試著畫一幅或一組漫畫。③認(rèn)識(shí)漫畫具有特有的諷刺丑惡，弘揚(yáng)正氣的社會(huì)功能還具有其獨(dú)創(chuàng)性，畫漫畫就應(yīng)該有獨(dú)創(chuàng)性在里面，要?jiǎng)e出心裁。
【說學(xué)情】
一提到漫畫，很多的學(xué)生就會(huì)聯(lián)想到日式連環(huán)漫畫卡通片的形象。但是這只是漫畫的一種，不能讓學(xué)生的思維陷入到這種漫畫的局限之中�？梢越o他們看更多的漫畫來(lái)開拓他們的視野。
【說教法】
為了讓這一節(jié)的美術(shù)課更容易讓學(xué)生學(xué)習(xí)，我采取師生互動(dòng)的教學(xué)方式：
一、引導(dǎo)學(xué)生觀看。①看課本，學(xué)習(xí)課本上關(guān)于漫畫的基本知識(shí)。
②看課件，講解漫畫的創(chuàng)作。
�、劭绰媹D片，吸引學(xué)生的興趣
二：引導(dǎo)學(xué)生思考。講給學(xué)生幾個(gè)笑話。
笑話一：腦子 我聯(lián)系到一個(gè)屠夫，想要一個(gè)羊腦子在神經(jīng)解剖學(xué)課上用。我跟他約好了，改天過來(lái)拿，但是，那天我到了他的店里，店門關(guān)著，上面貼了一張字條：“老師，你的腦子在隔壁理發(fā)店�！�
笑話二：貓的感受 我養(yǎng)了一只乖巧的貓。一天我突發(fā)奇想，把它按在桌子上強(qiáng)迫它陪我一起看電視。
不久，我又買來(lái)一只小倉(cāng)鼠，兩只動(dòng)物越來(lái)越熟，常在一起玩，倉(cāng)鼠的膽子很大，竟然跑到貓的食盆里吃東西。貓這回生氣了，一下子把倉(cāng)鼠叼到電視前，并用兩只前爪用力按住倉(cāng)鼠，要倉(cāng)鼠看電視。
同學(xué)們進(jìn)行討論，思考解決如何把笑話變成為漫畫。
三 引導(dǎo)學(xué)生繪畫。①給同桌畫一張肖像畫。
�、诜中〗M把笑話改為漫畫進(jìn)行創(chuàng)作。
【說教學(xué)過程】
1課前準(zhǔn)備
學(xué)生：課本，起稿用的鉛筆、橡皮和黑色的水筆。
教師：相關(guān)的PPT課件，漫畫圖片以及一些幽默的笑話。
2 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課（2分鐘）
⑴ 拿出幾張不同種類的漫畫讓學(xué)生看，吸引他們的興趣。
�、� 以提問方式引導(dǎo)學(xué)生交流討論，“你們知道這是什么畫嗎？”
�、� 導(dǎo)出新課，板書課題——《漫畫》
3 展示課件 學(xué)習(xí)新課（10分鐘）
師生共同觀看課件，學(xué)習(xí)漫畫的特點(diǎn)，類別，和創(chuàng)作。
4小組活動(dòng) 繪畫訓(xùn)練
�、俳o同桌畫一張肖像畫。要求夸張和簡(jiǎn)約。（10分鐘）
�、谥v笑話并把笑話改為漫畫進(jìn)行創(chuàng)作。分成小組進(jìn)行集體創(chuàng)作，比一比看哪一組的設(shè)計(jì)更夸張和別出心裁。（20分鐘）
5小結(jié)展示
把學(xué)生的肖像漫畫和小組的作品進(jìn)行集中展示，讓學(xué)生評(píng)選最好的作品和創(chuàng)意。（3分鐘）
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