幼兒園大班《春暖花開》說課稿
一、設(shè)計意圖
各位老師好,我是12級學(xué)前8班的xx,今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班美術(shù)活動《春暖花開》。先說說我的設(shè)計意圖:《綱要》指出幼兒教育目標(biāo):“初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然中美的欣賞力!庇捎谔一ㄔ谖覀兩钪胁皇呛艹R,孩子們也缺乏了解,于是我設(shè)計了本次活動,讓孩子們初步認識桃花,并能學(xué)習(xí)運用吹畫和棉簽畫的方法來表現(xiàn)桃花的特點,在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣,又能感受成功的喜悅,可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力。
二、活動目標(biāo)
再說說我的目標(biāo)定位:活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況,以布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù),我確定了認知、技能、情感三方面的目標(biāo):
1.了解桃樹和桃花的基本特征。(認知)
2.能用吹畫和棉簽畫來表現(xiàn)桃樹和桃花(技能)
3.體驗吹畫和棉簽畫的樂趣。(情感)活動的重點:學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的'方法表現(xiàn)桃樹和桃花的基本特征。
活動的難點:用吹畫的方式吹出樹枝
三、活動準備
為使活動呈現(xiàn)出趣味性,寓教育于情境游戲之中,我做了如下準備:
1.經(jīng)驗準備:認識桃花,知道桃花的基本樣子。
2.物質(zhì)準備:多媒體課件、棕色、粉紅色顏料、棉簽、抹布、范例、紙張等。
四、教法
選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,能起到事半功倍的效果,依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的年齡特點,我采用了以下教學(xué)方法:①講解法②示范法③范例法等。
五、學(xué)法
再來說學(xué)法,本次活動以幼兒為主體,以幼兒發(fā)展為本,幼兒采用的學(xué)法主要有:①談話法②操作法③觀察法等。
六、活動過程
為了緊扣教學(xué)目標(biāo),展開教育活動,我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié):
1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動本環(huán)節(jié)我將以春天為主題,談話引出課題,如詢問小朋友:“春天到了,花都開了,小朋友們還記得你們看到了哪些花嗎?”
2、觀看多媒體課件,了解桃花的結(jié)構(gòu)通過播放桃花的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色,并且我會通過提問幼兒桃花的基本特征來使幼兒更加仔細、專注地觀察圖片。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法
(1)在本環(huán)節(jié)中我首先出示范例,引起幼兒對范例的畫法的興趣,再分析范例,讓幼兒了解桃花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的,花朵是等顏色干后,再用棉簽蘸粉紅色顏色點上的。
(2)然后示范講述吹畫桃花方法:先滴幾滴黑顏料在作業(yè)紙下部適當(dāng)位置,對著黑顏料往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹枝的形態(tài)。吹好樹枝后稍等一等,待干后用棉簽蘸上粉紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置畫出梅花。此時還要提醒幼兒注意畫面干凈、整潔,畫好后要在抹布上把手擦干凈。
4、先交代要求,再讓幼兒操作,同時給予適當(dāng)指導(dǎo)。
幼兒在畫面上練習(xí)吹畫桃花。在幼兒操作時,要重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹,能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂。
5、總體評價,結(jié)束活動活動最后挑選出幾張幼兒的優(yōu)秀作品進行點評,再讓幼兒說說自己的創(chuàng)作經(jīng)驗。
活動延伸
讓每個幼兒把桃花貼在墻上組成桃林,供大家欣賞。
七、教學(xué)特色
雖然是同一創(chuàng)作內(nèi)容但是采用了棉簽畫、吹畫這兩種以前沒用過的畫法,讓幼兒了解了“桃花”還可用不同的美術(shù)形式來表現(xiàn),拓寬了幼兒的美術(shù)創(chuàng)作思維;顒又杏變耗苓w移以往的創(chuàng)作經(jīng)驗舉一反三。
我的說課結(jié)束了,謝謝!
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