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      2. 《偶戲》說課稿

        時間:2022-07-16 08:24:24 說課稿 我要投稿
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        《偶戲》說課稿

        尊敬的各位老師:

        《偶戲》說課稿

          大家好,今天我說課的課題是人美版小學(xué)美術(shù)五年級上冊第7課《偶戲》,下面我將從說教材、說教法、說學(xué)法,說教學(xué)過程等四個方面來對本課作具體的闡述。

          說教材 本課屬于欣賞.評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域,旨在通過欣賞多姿多彩的偶戲表演形式和千變?nèi)f化的戲偶人物造型,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓同學(xué)了解偶戲的藝術(shù)形式、種類,欣賞、體會偶戲的藝術(shù)之美。通過欣賞、分析、感受、評述等過程,從發(fā)現(xiàn)到關(guān)注、從民族到世界,逐步形成對偶戲這種民間藝術(shù)的喜愛之情,從中感受民族古老藝術(shù)的魅力。

          鑒于以上對教材的分析,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,我確定了本課的教學(xué)目標(biāo):

          1.知識與技能:欣賞不同表演形式的偶戲,了解有關(guān)偶戲的文化和種類,知道偶戲在造型、表演等方面的特點。

          2.過程與方法:通過對偶戲的了解和交流活動,培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的欣賞能力。在觀察材料,欣賞造型和色彩,動手制作,參與表演等學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞的方法,體會民間藝術(shù)的美感,增強傳統(tǒng)文化意識和時代創(chuàng)新能力。

          3. 情感態(tài)度和價值觀:通過對偶戲資料的交流和對傳統(tǒng)偶戲的欣賞,認(rèn)識并感受這種古老的民間藝術(shù)形式,體驗民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,以及對祖國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情,進而培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)的眼光創(chuàng)造生活樂趣的美好情感。

          根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo),我確定的本課重點是:通過了解有關(guān)偶戲的文化,加深對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和熱愛,并用文字表達自己內(nèi)心的情感。難點是:對偶戲表演藝術(shù)的感受,對藝術(shù)形象特征的理解與評述。

          一、說教法 科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)事半功倍,達到教與學(xué)的完美統(tǒng)一,為了讓學(xué)生充分理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,本節(jié)課我主要采用以下教法:

          激趣法:通觀看視頻、出示玩具偶人激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          導(dǎo)學(xué)點撥法:始終實行啟發(fā)誘導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察、鼓勵動手操作,從而感受偶戲的表演特點。

          二、說學(xué)法 新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,于是我將“學(xué)習(xí)主動權(quán)還給了學(xué)生”根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點,本節(jié)課我運用了兩種學(xué)法:一是探究性學(xué)習(xí)法,重視學(xué)生的主動探究和創(chuàng)新實踐。二是合作學(xué)習(xí)法,學(xué)生之間交流合作,體驗合作的樂趣。

          三、說教學(xué)過程 為了完成目標(biāo),解決重難點,我將以四個環(huán)節(jié)設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)過程:

          第一環(huán)節(jié):定向?qū)W(xué) 激趣導(dǎo)入 好的開始是課堂成功的一半, 為此,課前,我設(shè)計了《偶戲》自主學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生通過自學(xué)大體了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在開課之初,我則以視頻導(dǎo)入,能夠吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          第二環(huán)節(jié): 自主探究 互動展示 這一環(huán)節(jié)我通過創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生通過看一看、摸一摸、演一演,自主探究,主動學(xué)習(xí),從而了解偶戲的不同類別及其特點 攻克本節(jié)課的教學(xué)重點。

          第三環(huán)節(jié):小組探究 當(dāng)堂反饋 教學(xué)結(jié)束之際,讓學(xué)生分組對作品從材料、造型、色彩、表演特點等方面進行欣賞.評述,然后各組代表上臺展示交流,并進行偶戲編排表演,學(xué)生在愉快的自主探究學(xué)習(xí)中掌握本節(jié)課的知識,此環(huán)節(jié)就是對本節(jié)課教學(xué)效果的檢驗。

          總之,我始終按照新課標(biāo)的要求,把課堂主動權(quán)還給學(xué)生,達到教者樂教,學(xué)者樂學(xué)的目的,具體的教學(xué)流程請看我的課堂教學(xué),我的說課到此結(jié)束,請各位老師批評指正,謝謝!

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