一物多玩幼兒園大班說課稿范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的一物多玩幼兒園大班說課稿范文，希望對大家有所幫助。
【活動要求】
1、通過玩圈，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。
3、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
圈人手一個，錄音機，磁帶，兩根懸掛好的lO米長繩(如圖)：兩根
【活動過程】
一、開始部分
幼兒手拿圈自由進入場地，聽到哨音集合成4路縱隊做圈操。
第一節(jié)：上肢運動第二節(jié)：下肢運動
第三節(jié)：體側(cè)運動第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動
第五節(jié)：腹背運動第六節(jié)：跳躍運動
二、基本部分
1、玩圈。
(1)、師：我們每人手中都有一個圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的方法最多。
(2)、幼兒分散玩圈。
(3)、集中演示，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法?
(4)、師：下面請小朋友試一試你沒有玩到的方法。
(5)、幼兒再次分散嘗試練習(xí)。
2、游戲"網(wǎng)小魚"。
教師做魚翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被網(wǎng)住的魚，站到池塘邊，要求幼兒跑時用前腳掌著地。
3、跳圈。
每組小朋友互相合作，用圈排出與別的組不同的圖形，教師引導(dǎo)幼兒嘗試跳圈的方法，請個別幼兒來跳給大家看，共同總結(jié)出每一組圈的跳法。
師：請小朋友來跳圈，自己組的跳過之后，可以去試試其他組的跳法，注意落地時要前腳掌著地。
4、坐纜車。
(1)、師：小朋友們都動腦筋想出了圈的多種玩法，現(xiàn)在，老師也想出了一種玩法。
介紹游戲"坐纜車"：這里有兩座山，要想從這座山去玩，必須坐纜車方能過去，誰來試一試坐這纜車?
要求：兩臂伸直，用前腳掌著地跑。
(2)、幼兒練習(xí)坐纜車。
教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
(3)、以比賽的形式進行游戲。
要求纜車到站后，雙手輕輕松開(然后排到隊尾)，下一站的纜車才能繼續(xù)開。場地如圖：幼兒需跳起才能拿到圖。
三、結(jié)束部分
坐花轎放松，結(jié)束此課。
圈是幼兒園常用的`體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，在設(shè)計教案時，主要以嘗試精神及創(chuàng)造性思維為主，以一物多玩的形式來上此課。為了區(qū)別小學(xué)的活動方式，進場采用自由進場的方法。跟隨音樂做操是準(zhǔn)備活動。
第一次嘗試，只讓幼兒去玩手中的圈，看看有多少玩法，以此來充分調(diào)動幼兒的積極性，配上音樂是為了渲染氣氛，讓幼兒興奮起來。
集中演示，是為了讓有創(chuàng)造性玩法的幼兒有一個在集體面前表現(xiàn)自己的.機會，也為缺乏創(chuàng)造性的幼兒樹立一個模仿的對象，以便帶動全體幼兒去嘗試。
第二次嘗試，是為了提供練習(xí)的機會，讓幼兒嘗試自己沒有想到的玩法。
接下來的游戲"網(wǎng)小魚"，由教師擔(dān)任魚翁去網(wǎng)小魚，是為了掀起一個高潮，同時也為增加幼兒的活動量。
跳圈是為了達到目標(biāo)的第二條，培養(yǎng)幼兒的合作能力，同時也讓幼兒利用圈的不同排列形式，嘗試不同的跳的方法。
游戲--"坐纜車"，也是一種嘗試及合作能力的結(jié)合。幼兒必須跳起才能拿到圈，我們將圈懸掛在一定的高度，幼兒不是輕易便能拿到，必須付出努力。對于個別身材比較矮小的幼兒，教師可將繩稍往下拉一點，讓他能夠在付出努力后拿到圈，因為，嘗試的目的是讓孩子走向成功而不是走向失敗。同時也是避免打擊幼兒嘗試的積極性。
"坐纜車"的競賽活動一是為了增加活動量，二是為了再次掀起高潮，因為，一節(jié)好的體育課應(yīng)當(dāng)高潮迭起。
最后，利用圈玩坐花轎的游戲，是為了放松整理。
整節(jié)課的設(shè)計考慮到了上升--平穩(wěn)--下降的原則，符合人體的生理機能和幼兒的活動量、活動密度。
【一物多玩幼兒園大班說課稿范文】相關(guān)文章：
幼兒園大班說課稿范文12-17
幼兒園大班說課稿11-03
幼兒園大班語言說課稿范文精選03-16
幼兒園大班說課稿精選03-23
幼兒園大班健康說課稿03-23
幼兒園大班說課稿范文《垃圾分類》含反思03-30
幼兒園大班說課稿：認(rèn)識時鐘04-18
幼兒園大班說課稿3篇03-15
幼兒園大班說課稿【3篇】03-15
幼兒園大班說課稿5篇03-15