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      2. 中班語言:古詩《詠梅》說課稿

        時(shí)間:2021-08-23 19:20:50 說課稿 我要投稿

        中班語言:古詩《詠梅》說課稿

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧,古詩準(zhǔn)確地來說應(yīng)該叫格律詩,包括律詩和絕句。什么樣的古詩才經(jīng)典呢?以下是小編整理的中班語言:古詩《詠梅》說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班語言:古詩《詠梅》說課稿

          一、說教材。

          古詩《詠梅》是省編教材中班上學(xué)期語言領(lǐng)域中的活動(dòng)之一,古詩作為我國(guó)特有的一種載體,是我們祖先運(yùn)用了最靈動(dòng)、最睿智、最精辟的詩的語言來表達(dá)對(duì)自然和人生的深刻理解和感悟。從語言角度來看,古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學(xué)性,講究平仄、對(duì)仗、韻律、節(jié)奏,富有音樂美,讀來瑯瑯上口。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期能大量記誦古詩,既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐,吐音準(zhǔn)確流暢,又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境,陶冶情操,啟迪智慧。但是,有些古詩的內(nèi)容對(duì)于幼兒來說有些深?yuàn)W,而幼兒的理解能力也有限。

          二、說學(xué)情。

          《綱要》指出:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。然而《詠梅》這首古詩,幼兒在欣賞、理解的過程中,不僅可以感受古詩的韻律美、梅花的美,而且還可以了解梅花不畏嚴(yán)寒品格,養(yǎng)成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)的良好品質(zhì)。

          三、說教學(xué)目標(biāo)。

          1、理解古詩內(nèi)容,體會(huì)并朗誦出詩句的.韻律美。

          2、了解梅花不畏嚴(yán)寒、凌寒傲雪的品格,感受梅花的美。

          四、說教學(xué)準(zhǔn)備。

          《詠梅》ppt課件、古箏曲、幼兒畫冊(cè)《語言》上p25。

          五、說教學(xué)重難點(diǎn)。

          根據(jù)目標(biāo),我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于:理解古詩內(nèi)容,體會(huì)并朗誦出詩句的韻律美。

          活動(dòng)的難點(diǎn)是:了解梅花不畏嚴(yán)寒、凌寒傲雪的品格。

          六、說教法、學(xué)法。

          《綱要》指出:利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒熟悉、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。因此,本次活動(dòng)采用的主要教法有:課件展示法、談活法、觀察指導(dǎo)法、提問法。

          以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參加活動(dòng),不僅提高、鍛煉了能力,更升華了情感。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有:觀察法、表演法、游戲法。

          七、說教學(xué)過程。

          根據(jù)學(xué)情,幼兒教育階段,教師如何培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣,從而達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)成為幼兒園古詩教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中,通過自己的幼兒園語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我嘗試了古詩“五步”教學(xué)法,即:

          一、圖畫展示。

          教師展示ppt課件圖片,欣賞梅花,讓幼兒說說梅花的顏色和生長(zhǎng)特點(diǎn)。

          師:孩子們,在冬天這樣寒冷的季節(jié),我們都穿上了厚厚的棉衣或者在暖暖的屋子里取暖,然而梅花依然不怕寒冷,靜靜的開放,說明梅花它遇到困難怎么樣?對(duì),我們小朋友們也要學(xué)習(xí)它,不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

          二、故事講述。

          教師將《詠梅》這首詩編成一個(gè)小故事,講給大家聽。

          把故事減縮成成語,朗誦給孩子們。

          三、動(dòng)作表演。

          鼓勵(lì)幼兒將成語加上動(dòng)作,表演給大家。

          四、復(fù)習(xí)鞏固。

          進(jìn)行游戲“幼兒古詩朗誦大比拼”

          五、精彩繪畫。

          指導(dǎo)幼兒用手指著色點(diǎn)畫梅花。

          活動(dòng)結(jié)束

          謝謝大家,我的說課完畢!

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