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二年級(jí)心理健康說(shuō)課稿考考你的觀察力
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的二年級(jí)心理健康說(shuō)課稿考考你的觀察力，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)心理健康說(shuō)課稿考考你的觀察力 1
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)心理健康課《考考你的觀察力》，我將從教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)心得，板書等七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。首先談?wù)剬?duì)教材的理解。
一、說(shuō)教材
1、 《考考你的觀察力》選自小學(xué)二年級(jí)心理健康教科書。注意力不集中，是一個(gè)在學(xué)生中十分普遍的現(xiàn)象，也是最困擾我們的重要問(wèn)題之一。本課培養(yǎng)了學(xué)生知道如何觀察，學(xué)會(huì)觀察，掌握觀察，改善觀察力、從而提高學(xué)生注意力。
2、學(xué)情分析
二年級(jí)學(xué)生觀察力都不是很強(qiáng)，注意力集中普遍不持久，觀察習(xí)慣、觀察力品質(zhì)都有不同程度的欠缺，他們求知欲高，喜歡新鮮事物，好奇心強(qiáng)。
二、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容
因?yàn)榻虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)二年級(jí)學(xué)生不懂得如何觀察，這既影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又影響美術(shù)及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)效果。所以我就中心主題定位為觀察方法的培養(yǎng)。人的觀察力不是天生的，而是通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的。觀察力對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是獲得科學(xué)知識(shí)的必要條件。二年級(jí)的孩子觀察力不強(qiáng)的問(wèn)題在于：觀察目的不明確，沒(méi)有有效的觀察方法，觀察流于形式，不精細(xì)。這節(jié)課讓學(xué)生感受良好觀察力的重要，并掌握有效的觀察方法，從而增強(qiáng)自信，樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。也能促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。
在此基礎(chǔ)上我將教學(xué)目標(biāo)確定為:
1、知識(shí)技能：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的興趣，并且知道如何觀察，學(xué)會(huì)觀察。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)趣味活動(dòng)，知道和人融洽的交流。并在此過(guò)程中掌握觀察事物的其中兩種方法：集中注意力以及有順序觀察。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，提升注意力。
三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到觀察的重要性，學(xué)會(huì)觀察事物的正確方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能保持持久的注意力參與到觀察中。并通過(guò)觀察的訓(xùn)練，掌握觀察方法。
此外本課教具主要是數(shù)字紙片，課件。
四、教法、學(xué)法分析
本課的教學(xué)過(guò)程主要通過(guò)游戲活動(dòng)，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考，找到觀察的正確方法，配合多媒體課件，力爭(zhēng)使注意對(duì)象生動(dòng)有趣，活動(dòng)形式豐富多彩，課堂教學(xué)體現(xiàn)出多樣性，生動(dòng)性，直觀性，趣味性。并強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中，利用低年級(jí)學(xué)生對(duì)事物好奇的心理特點(diǎn)，通過(guò)小游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師及時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與并主動(dòng)積極探索，找到解決問(wèn)題的方法，對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以利用，從而更好地掌握所學(xué)的知識(shí)與技能。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
心理活動(dòng)課的設(shè)計(jì)理念要符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以游戲活動(dòng)為主，以找茬活動(dòng)為中心的七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。分別為：集體動(dòng)一動(dòng)——熱身，嘗嘗味道的游戲——引入，數(shù)字找茬——明理，繪畫找茬——導(dǎo)行、故事小結(jié)——升華，教師總結(jié)——加深，舞蹈收尾--輕松。在保證全體學(xué)生參與的前提下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的主體性得到最大發(fā)揮，無(wú)論是注意力還是情感都得到最大的發(fā)展。
過(guò)程一、這個(gè)環(huán)節(jié)我利用學(xué)生都耳熟能詳?shù)挠螒颉拔覀兌际悄绢^人”進(jìn)行熱身，學(xué)生在愉快的氛圍中開(kāi)始了新課。
過(guò)程二，小實(shí)驗(yàn)吸引注意,激發(fā)興趣
這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，“下面我做一次演示實(shí)驗(yàn)，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)跟著做。”說(shuō)著，出示一個(gè)裝滿液體的玻璃杯，用手指蘸了下，然后用舌頭舔了一下，臉上露出了微笑，說(shuō)：“真甜。”接著我讓一個(gè)學(xué)生用手指蘸一下那液體，并用舌頭舔。奇怪的是，這個(gè)小學(xué)生卻作出了鬼臉，怎么是酸的呢?
此環(huán)節(jié)引發(fā)師生討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
(1)用手指蘸了同一杯液體，為什么老師說(shuō)是甜的，而學(xué)生覺(jué)得酸?
學(xué)生思考之后，老師說(shuō)：“剛才我說(shuō)你們要注意觀察，可是你們都沒(méi)注意到我伸到杯里的是食指，而伸到嘴里的是中指。這杯液體是醋，當(dāng)然是酸的�？梢�(jiàn)，你們觀察得還不夠仔細(xì)啊!”學(xué)生們聽(tīng)了，都恍然大悟。原來(lái)，老師是故意考我們的觀察力的。
(2)這件事告訴我們什么道理?學(xué)生會(huì)認(rèn)為（觀察多么重要，觀察要認(rèn)真仔細(xì)等結(jié)論。）
(3)在我們生活中為什么要注意觀察呢？
教師要引導(dǎo)學(xué)生了解觀察的意義：醫(yī)生通過(guò)觀察來(lái)判斷收集病人的一些資料才能對(duì)癥下藥；地質(zhì)學(xué)家通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)藏在地底下面的石油、煤炭等等礦藏；天文學(xué)家通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于月球等宇宙奧秘。得出結(jié)論，同學(xué)們就要從小學(xué)會(huì)觀察，只有會(huì)觀察的人，才能掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后才能做科學(xué)家。
(4)出示課題——今天，老師就要來(lái)“考考你的.觀察力”。
過(guò)程三，找茬明理
1）簡(jiǎn)單找茬:出示板畫，找出三個(gè)菠蘿的不同處。找茬簡(jiǎn)單有趣，學(xué)生興趣濃厚。
2)（每人發(fā)一張練習(xí)紙）
用筆圈出“下”。要求不能說(shuō)話，出聲音的小組會(huì)被扣分。這個(gè)找茬設(shè)計(jì)難度適宜，學(xué)生自信大增。
3)（每人發(fā)一張練習(xí)紙）
在2分鐘時(shí)間內(nèi)，把數(shù)字表里的8、6、3用“√”劃出來(lái)，劃對(duì)一個(gè)記1分，看誰(shuí)的得分最高。
通過(guò)三次找茬游戲，教師統(tǒng)計(jì)成績(jī),師生總結(jié)觀察經(jīng)驗(yàn)：觀察的時(shí)候一定要集中自己的注意力。
過(guò)程四、繪畫找茬——導(dǎo)行。
�。�1）游戲名字：《警察和小偷》：該游戲主要訓(xùn)練并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的觀察方法（集中注意力+有順序地進(jìn)行判斷）。
�。�2）出示繪畫圖片：你看到了幾個(gè)人臉。此環(huán)節(jié)提高了觀察難度，需要學(xué)生利用學(xué)過(guò)的人物繪畫知識(shí)，以及對(duì)人臉的繪畫經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行找茬。
師總結(jié)，PPT出示：
�。�1）要集中自己的注意力；
�。�2）要有順序地觀察，不能急躁要耐心仔細(xì)。
過(guò)程五、故事小結(jié)——升華。
通過(guò)講述達(dá)爾文認(rèn)真觀察的故事讓學(xué)生懂得觀察的重要性。由名人忘我觀察，感受觀察的魅力。
過(guò)程六、教師總結(jié)——加深。
我們要善于觀察，做個(gè)有心人。觀察要集中自己的注意力；要有順序地觀察。
希望同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真、持久的觀察習(xí)慣，提高自己的注意力。成功一定屬于你！
過(guò)程七、舞蹈收尾——輕松
該環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生低年齡心理特點(diǎn)，選節(jié)奏感較強(qiáng)的恰恰舞音樂(lè)，一邊放音樂(lè)，一邊讓孩子隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。本課在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。
六、說(shuō)板書:
板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，圖文并茂。給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)
七、說(shuō)教學(xué)心得
本節(jié)課落實(shí)了重點(diǎn)、難點(diǎn)，也較好地完成了已定的教學(xué)目標(biāo)。能抓住學(xué)生心理特征，重視學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，心靈感悟。以游戲?qū)�、穿插、收尾，由�?jiǎn)到難、層層深入的訓(xùn)練，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到了訓(xùn)練，他們一起分享快樂(lè)、體驗(yàn)成功，從而也學(xué)會(huì)了觀察，提升了注意力。
二年級(jí)心理健康說(shuō)課稿考考你的觀察力 2
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解觀察力的重要性及其在學(xué)習(xí)與生活中的應(yīng)用。
2.能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的細(xì)致觀察能力和邏輯思維能力。
3.情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的好奇心和探索欲，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握基本的觀察技巧，學(xué)會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。
難點(diǎn)：將觀察到的信息進(jìn)行整合分析，形成自己的`見(jiàn)解。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入新課（約5分鐘）
利用猜謎游戲（如：“我有一個(gè)好朋友，它無(wú)聲卻告訴我四季變化，它是誰(shuí)？”答案：大自然），激發(fā)學(xué)生興趣，引入觀察力的話題。
2.新知學(xué)習(xí)（約15分鐘）
概念講解：簡(jiǎn)單解釋觀察力的定義，強(qiáng)調(diào)“看”與“觀察”的區(qū)別。
技巧傳授：教授幾個(gè)實(shí)用的觀察技巧，如對(duì)比觀察、順序觀察、細(xì)節(jié)捕捉等。
案例分享：講述《名偵探柯南》中小柯南如何通過(guò)細(xì)微觀察破案的故事，讓學(xué)生感受觀察力的魅力。
3.實(shí)踐活動(dòng)（約20分鐘）
分組觀察：將學(xué)生分成小組，分配不同的觀察任務(wù)（如校園一角、教室內(nèi)的物品變化、自然界的微妙不同等）。
分享交流：每組派代表分享觀察到的內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生如何從觀察中提煉信息，進(jìn)行邏輯推理。
4.情感升華（約5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生討論：在生活中，觀察力如何幫助我們更好地理解他人、解決問(wèn)題？
教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)觀察力是我們認(rèn)識(shí)世界的重要工具，鼓勵(lì)學(xué)生保持好奇心，做生活的有心人。
5.作業(yè)布置（課外）
日記式觀察作業(yè)：要求每位學(xué)生選擇家庭或社區(qū)中的一個(gè)小角落，連續(xù)一周每天進(jìn)行5分鐘的觀察，并記錄下所見(jiàn)所想，下周課堂上分享。
教學(xué)反思：
本節(jié)課注重互動(dòng)與實(shí)踐，旨在通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的觀察興趣和潛能。課后，教師需收集反饋，評(píng)估活動(dòng)效果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
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