公司員工職稱晉升述職報告
職稱晉升是指已經(jīng)通過初級職稱認(rèn)定或中級評審的專業(yè)技術(shù)人員。下面是有公司員工職稱晉升述職報告，歡迎參閱。
公司員工職稱晉升述職報告范文1
“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、思想品德
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，時時做到教書育人。人際關(guān)系和諧融洽，學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在平時的工作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。在校內(nèi)，虛心、主動地向其它老師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。閱讀了《拿什么打開思路——名師最吸引學(xué)生的課堂切入點(diǎn)》(馬友文主編)《單元主題教學(xué)》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學(xué)書籍。積極參加班主任導(dǎo)師團(tuán)外出學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，認(rèn)真記錄，不斷反思，并把培訓(xùn)收獲及時發(fā)表于校園網(wǎng)站和個人博客上。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。認(rèn)真參加暑期名師工程的培訓(xùn)，區(qū)綜合實(shí)踐活動現(xiàn)場會。每周都能登陸教師博客，研讀他人博客，向他人學(xué)習(xí)。積極參加周家巷校區(qū)語文組、綜合組討論活動。自己積極參加本科學(xué)位培訓(xùn)，還獲得了英語大專畢業(yè)證書。
二、教育工作
班主任工作細(xì)心認(rèn)真，以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，既教書又育人。樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，形成良好的班風(fēng)。加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理;建立晨會制度，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度，有效利用周三的班會課，組織開展專題性的活動：交流自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行意志教育、如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯。重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“七彩橋”的作用，架起溝通橋梁。每學(xué)期都召開家長會。自己的工作得到家長、學(xué)校、學(xué)生的認(rèn)可。我對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，用愛去溫暖和包容學(xué)生。工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處。本人受聘為“班主任導(dǎo)師團(tuán)”成員，在校內(nèi)做班主任講座。近五年來，班級學(xué)生也取得了一些成績。蔡志強(qiáng)寫的環(huán)保征文《阿姨，請節(jié)約用水》獲省二等獎，何艷波在給祖國媽媽的信書信大賽中獲得
一等獎，尤雪晴獲二等獎。多人在體育或機(jī)器人比賽中獲獎。20xx年度，所帶中隊被評為“常州市五星級特色中隊”;20xx年度，我所帶中隊被評為“十佳優(yōu)秀中隊”;20xx年度，我被評為“全國優(yōu)秀班主任”;20xx、20xx、20xx、20xx年度，我被評為“優(yōu)秀班主任”,20xx、20xx、20xx年度被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20xx年，我寫的教育故事《親近學(xué)生》獲得武進(jìn)區(qū)一等獎，20xx年，我在綜合實(shí)踐基本功競賽中獲一等獎;20xx年度，我被聘為“班主任導(dǎo)師團(tuán)”成員;20xx年度，我被評為湖小教育集團(tuán)“專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個人”;20xx年8月，我被評為“學(xué)習(xí)之星”;20xx到20xx年，一次被評為“五星級教師”，五次被評為“四星級教師”，一次“三星級教師”;20xx年9月，周家巷小學(xué)獨(dú)立，在驗(yàn)收活動中，我表現(xiàn)突出，獲“編輯獎”“園丁獎”“輔導(dǎo)獎”“耕耘獎”;20xx年，獲“管理育人獎”;20xx年獲江蘇省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;20xx年獲“全國規(guī)范漢字書寫大賽指導(dǎo)獎”;20xx年被評為“博客之星”。20xx、20xx被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”
三、教學(xué)工作
在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。課后認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別學(xué)困生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高學(xué)困生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良性學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生，取得雙贏效果，并能定期檢查。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚(yáng)鼓勵，這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。我每上完一節(jié)課都要及時的反思，把本節(jié)課的情況作一個總結(jié)。對學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時記錄下來，需要改進(jìn)的地方及時思考解決方法。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)于網(wǎng)站上。建好自己的博客。20xx年5月被評為“博客之星”。每學(xué)期都進(jìn)行公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來，上過兩節(jié)區(qū)級公開課：黃鶴樓送別(第二課時)、綜合實(shí)踐《走近中秋》，另外還上了15節(jié)公開課，均獲得同行好評。劉茜茜在常州作文競賽中獲得二等獎，武進(jìn)區(qū)作文競賽中獲得一等獎。高金茹寫的文章《那是一次成功的嘗試》發(fā)表于《作文大王》，劉夢茹在鎮(zhèn)作文競賽中獲得一等獎，劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎
作為一名綜合教研組組長，我認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動老師學(xué)習(xí)上級文件，制定計劃，集體備課，聽課交流。按照計劃，落實(shí)教研工作。學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)評比工作。我的綜合實(shí)踐課堂也和語文課堂一樣，是開放的。我隨時歡迎老師們走進(jìn)我的課堂。公開課《各種各樣的聲音》、《走進(jìn)民工》獲好評，綜合實(shí)踐活動案例《橋的研究》獲武進(jìn)區(qū)綜合實(shí)踐論文評比二等獎。本人獲綜合實(shí)踐基本功競賽一等獎。
四、教育科研
我積極參加市級課題《促進(jìn)流動人口學(xué)生和諧發(fā)展的教育策略研究》，不斷總結(jié)，并撰寫與課題相關(guān)的教育教學(xué)論文。6篇文章發(fā)表，20多篇論文獲獎�！犊此迫焙�，其實(shí)精彩》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》，《為流動學(xué)生的課外閱讀開辟綠洲》發(fā)表于《常州教師教育》，《找準(zhǔn)切口，生成靈動的課堂》發(fā)表于《學(xué)生之友》，《隨文練筆，提煉習(xí)作之“金”》發(fā)表于《中小學(xué)電教》，《情融語文，和諧雙贏》發(fā)表于《教育科研》，《“五字”預(yù)習(xí)，知己知彼》發(fā)表于《教學(xué)論壇》，《淺談學(xué)生作文自改能力的培養(yǎng)》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比一等獎，《多管齊下，快樂闖關(guān)》獲江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)會論文評比一等獎，《廣開渠路，有效生成》獲中國教育學(xué)會論文評比二等獎，《超越文本，關(guān)注兒童生命成長》獲江蘇省藍(lán)天杯論文評比三等獎，《我也做回詹天佑》、《等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春》、《隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲》等四篇案例獲集團(tuán)二三等獎，《讓作文煥發(fā)綠色生命力》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比二等獎我在20xx年度和20xx年度被評為“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人”。
五、指導(dǎo)青年教師
我與沈陽娜、李芬2名青年教師進(jìn)行“新老教師傳幫帶結(jié)對”，每周堅持走進(jìn)他們的課堂不少于兩次，每次聽課后均能和他們進(jìn)行交流，并提出合理的建議，他們的課堂教學(xué)水平日漸提高。班主任工作方面，我也是盡心盡力指導(dǎo)。其中沈陽娜被評為為“常州市教學(xué)能手”，在全國“創(chuàng)新杯”大賽中獲二等獎，鎮(zhèn)課堂教學(xué)大賽獲一等獎，多篇論文獲獎。李芬老師被評為“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，文章發(fā)表于《習(xí)作教學(xué)》，執(zhí)教區(qū)級公開課獲得好評。另有多篇文章獲獎，他們均能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任工作。
總之，任職以來，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育科研上都有了很大的.提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
公司員工職稱晉升述職報告范文2
大家好!我叫***，來自****，今年****歲，黨員。****年****月畢業(yè)************專業(yè)，同年分配*****擔(dān)任地質(zhì)技術(shù)員、副隊長;*******調(diào)到****采油作業(yè)*****區(qū)擔(dān)任采油隊隊長、
生產(chǎn)組組長兼調(diào)度長;*******生產(chǎn)準(zhǔn)備隊任隊長; 現(xiàn)任********，從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作。*
自*****年晉升工程師以來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷和同志們的幫助下，嚴(yán)格要求，勤奮努力，扎實(shí)工作， 使自己業(yè)務(wù)工作能力不斷提高，也取得了一定的成績，先后獲得中國質(zhì)量協(xié)會石油分會******一項，*******，油田分公司科技成果二等獎一項，金馬公司技術(shù)創(chuàng)新一等獎二項等成果，先后在國家及省部級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文******篇;被******多次授予先進(jìn)文明職工、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀管理工作者等榮譽(yù)稱號。20***年通過集團(tuán)公司晉升職稱外語考試，具備了參評高級職稱的資格，也為自己創(chuàng)造了這次向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的機(jī)會，下面把我近幾年的工作、學(xué)習(xí)情況做一簡要匯報：
一、深入現(xiàn)場，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)
在擔(dān)任*******期間，面對公司領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，面對******班子成員及全體干部職工對我在工作上的關(guān)心和支持，在新的工作崗位上，我沒有在困難和壓力下低頭，而是迎難而上，很快地進(jìn)入工作角色，按照公司提出的“***********”的工作要求，認(rèn)真探索老區(qū)穩(wěn)產(chǎn)、成本控制和節(jié)能降耗等項工作。
我深知肩負(fù)責(zé)任的重大。首先從熟悉每座采油站的地理位置、重點(diǎn)油井的生產(chǎn)情況和電力線路的走向等方面入手，增強(qiáng)自己的感觀認(rèn)識;其次虛心地向技術(shù)人員請教，了解各項工作的流程與標(biāo)準(zhǔn)，以及年初職代會所確定的各項業(yè)績指標(biāo)，然后在此基礎(chǔ)上，堅持每天做生產(chǎn)經(jīng)營記錄，逐漸完善和規(guī)范所分管的各項工作。
二、創(chuàng)新思路，精細(xì)管理，不斷提高生產(chǎn)管理水平
在******工作期間，作為一名******管理干部，我深知基礎(chǔ)管理是生產(chǎn)管理的關(guān)鍵所在，因此在工作中持續(xù)完善各項管理制度和操作規(guī)程，建立******分系統(tǒng)的管理考核細(xì)則，構(gòu)建嚴(yán)密的生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，使各項工作的管理和考核都能有章可循。同時積極開發(fā)和使用生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)庫軟件系統(tǒng)，擯棄了原有的手寫資料逐級上報、逐級錄入的報表模式，通過數(shù)據(jù)庫軟件自動計算指標(biāo)完成情況，生成月報和年報等，避免了重復(fù)勞動，提高了工作效率，成為公司生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理工作上的一次飛躍。
在采油系統(tǒng)為保證兩個示范區(qū)塊的組織工作順利開展，編制了**********詳細(xì)分析了兩個區(qū)塊的地質(zhì)特征及開發(fā)歷程和現(xiàn)狀，從地面和地下兩個方面分析區(qū)塊的特點(diǎn)和存在的問題和潛力，有針對性地提出了措施方案。
在注水系統(tǒng)推行“三點(diǎn)一線”管理，對每口注水井實(shí)施“一井一卡”，注明基本參數(shù)和配注指標(biāo)。并要求崗位員工做到“六清”管理，保證注水井達(dá)到配注指標(biāo)，提高注水工作管理水平。
在注汽系統(tǒng)嚴(yán)格控制注汽單耗指標(biāo)。利用蒸汽焓熵圖、熱力學(xué)公式，計算以渣油、稀油、原油、天然氣為燃料在蒸汽干度分別為70%、72%和75%時的理論單耗，并與歷年注汽鍋爐實(shí)際單耗進(jìn)行對比和分析，客觀科學(xué)的制訂年度注汽單耗指標(biāo)。
在集輸系統(tǒng)進(jìn)一步細(xì)化量化分段控制分段達(dá)標(biāo)工作，油水處理全部生產(chǎn)工藝實(shí)行分段控制，每段都制定相應(yīng)控制措施和標(biāo)準(zhǔn)。積極開展聯(lián)合站化學(xué)藥劑一體化篩選工作，對原有三家化學(xué)藥劑供應(yīng)商進(jìn)行公開、公平、公正的室內(nèi)小試和現(xiàn)場中試，篩選出成本低、效果好的油水處理藥劑。使******全部實(shí)現(xiàn)了化學(xué)藥劑一體化，藥劑質(zhì)量管理、成本控制和質(zhì)量事故應(yīng)急處理等有了可靠保障。
三、開闊視野、大膽創(chuàng)新，積極做好技術(shù)方案編制
通過積極引進(jìn)成熟的新工藝、新技術(shù)，努力提高油田數(shù)字化、自動化水平，向著構(gòu)建完善的數(shù)字化油田管理模式努力。繼續(xù)推廣使用轉(zhuǎn)油站自控輸油、稱重式油井計量器和鍋爐自控一體化等先進(jìn)技術(shù)，同時，重點(diǎn)考察了油井參數(shù)在線監(jiān)控分析技術(shù)、蒸汽井口干度分配計量技術(shù)、汽包鍋爐配套水處理技術(shù)和聯(lián)合站沉降罐連續(xù)含水監(jiān)測技術(shù)等作為技術(shù)儲備。
在綜合治理區(qū)塊、老區(qū)調(diào)改項目和節(jié)能技術(shù)項目等論證方案的編制過程中，克服投資大、項目多、技術(shù)含量較高等困難，一方面抓緊時間補(bǔ)充相關(guān)理論知識，另一方面多方聯(lián)絡(luò)，充分進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，積極借鑒兄弟單位成熟的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，縮短技術(shù)論證周期。經(jīng)過嚴(yán)格的技術(shù)論證和成本測算，選擇對生產(chǎn)最有利、技術(shù)最先進(jìn)、服務(wù)最有保障、成本最低的方案。
現(xiàn)在我負(fù)責(zé)*******生產(chǎn)技術(shù)管理工作，深知自己在工作中還有很多東西需要學(xué)習(xí)，如管理工作上還需進(jìn)一步精細(xì)，工作創(chuàng)新上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，個人學(xué)習(xí)上還需進(jìn)一步深入。但我有決心和信心在以后的工作中，不斷改正自我，完善自我，提高自我，提高生產(chǎn)技術(shù)科的管理工作水平。對于一個技術(shù)管理人員來說，競聘高級職稱是一種期盼也是一種動力，不管競聘與否，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地地工作，為*******的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和力量!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以上是我對過去幾年來工作的簡要回顧，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委對我申報高級職稱給予的中肯評審!
謝謝大家!
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