初三數(shù)學教師述職報告

初三數(shù)學教師述職報告范文

初三數(shù)學教師述職報告范文1

　　本學期我擔任初三、（2）（3）兩個班數(shù)學課教學課。一學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足�，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、業(yè)務(wù)學習

　　加強學習，提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇初三數(shù)學教師述職報告初三數(shù)學教師述職報告。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。

　　二、教學研究

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關(guān)鍵。本學期在畢業(yè)班的教學實際中，我堅持抓好新課程理念學習，同時認真學習中考新動態(tài)，仔細研讀中考說明，力求準確把握考綱，并以其指導教學實踐，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)在：

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次外出參加市區(qū)級中考報告會，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學水平。

　　4、認真研究近年來的考綱及中考試題，把握共性，尋找變化，使自己盡快熟悉中考數(shù)學的命題特點及命題方向，以便在教學中做到有的放矢。

　　三、班級管理

　　作為一名畢業(yè)班的班主任在搞好常規(guī)的同時，也承受著來自多方的壓力，這些壓力源于學校的期望，源于家長的期望，更源于一份責任。本學期在搞好教學的同時創(chuàng)設(shè)輕松、積極的學習氛圍并及時關(guān)注學生的思想心理動態(tài)就成了班級管理的關(guān)鍵。為此多次召開關(guān)于理想、勵志的主題班會，提升學生自信，適時的與不同層次學生進行談話，幫助他們學會減壓，幫助他們尋找復(fù)習備考中存在的問題及解決問題的方法。對于后進生，采取了上門家訪，請家長來校等多種方式，促進其轉(zhuǎn)化，順利畢業(yè)。

　　四、工作中存在的問題

　　1、中考考綱的把握還不夠準確；

　　2、復(fù)習課教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足；

　　3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導；

　　4、教學反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強學習，學習新課標下新的教學思想；

　　2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點；

　　3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念；

　　4、加強教學反思，加大教學投入。

初三數(shù)學教師述職報告范文2

　　本人于**年**月畢業(yè)于**高等專科學校，**年**月分配到**市**中學，一直工作至今。

　　99年7月被評為中學三級教師，同年獲得教師資格證書。

　　20xx年7月被評為中學二級教師。

　　98年6月參加普通話考核達到二級甲等。

　　20xx年5月參加全國成人高考，考取**市科技學院數(shù)學系，于20xx年取得本科學歷。

　　20xx年10月參加**省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格。

　　20xx年11月參加**市職稱外語考試，成績合格初三數(shù)學教師述職報告工作報告。

　　共撰寫三篇論文，其中一篇在**市數(shù)學學會、**市教育學會中學數(shù)學教學學會20xx年聯(lián)合年會上作書面交流；另兩篇發(fā)表于學校《**論文集》上。

　　現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并擔任一個班的班主任工作。從教8年來，多次開設(shè)市級、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致好評

　　所帶實驗班數(shù)學在年級中一直名列前茅，每學期均被評為“文明班“，在中考中也取得了驕人的成績；所帶地段班各項工作成績顯著，在04年的中考中，所帶初三（1）班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學平均分達到99.7，僅比實驗班平均分低2分多，數(shù)學的`平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了*中地段班歷史上的輝煌。

　　05年至今所帶地段班先后被評為“衛(wèi)生免檢班“、“無零食班“、和“文明班“，成為獲此殊榮的唯一班級。本人也兩次被評為“優(yōu)秀班主任“。

　　從教以來，輔導學生在數(shù)學競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中**同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎（民辦）；所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。

初三數(shù)學教師述職報告范文3

　　本人于**年**月畢業(yè)于**高等專科學校，**年**月分配到**市**中學，一直工作至今。

　　xx年7月被評為中學三級教師，同年獲得教師資格證書。

　　20xx年7月被評為中學二級教師。

　　xx年6月參加普通話考核達到二級甲等。

　　20xx年5月參加全國成人高考，考取**市科技學院數(shù)學系，于20xx年取得本科學歷。

　　20xx年10月參加**省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格。

　　20xx年11月參加**市職稱外語考試，成績合格。

　　共撰寫三篇論文，其中一篇在**市數(shù)學學會、**市教育學會中學數(shù)學教學學會20xx年聯(lián)合年會上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學�！�**論文集》、《**》上。

　　現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并擔任一個班的班主任工作。

　　從教8年來，多次開設(shè)市級、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致好評。

　　所帶實驗班數(shù)學在年級中一直名列前茅，每學期均被評為"文明班"，在中考中也取得了驕人的成績;

　　所帶地段班各項工作成績顯著，在xx年的`中考中，所帶初三(1)班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學平均分達到99.7，僅比實驗班平均分低2www.分多，數(shù)學的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了*中地段班歷史上的輝煌。

　　xx年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班"、"無零食班"、和"文明班"，成為獲此殊榮的唯一班級。

　　本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。

　　從教以來，輔導學生在數(shù)學競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中**同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎(民辦);所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。

初三數(shù)學教師述職報告范文4

　　一學期的數(shù)學教學及副班主任工作順利結(jié)束，作為新加盟我校的教師，我一直對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學校這個和諧的大家庭。對一學期來的工作現(xiàn)述職如下：

　　一、教育教學方面：

　　1、深入教研教學，狠抓教學效果

　�。�1）積極參加數(shù)學組開展的各項教研活動，本學期共聽課達14節(jié)，通過去××中學的學習，讓我認識到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽×××老師的公開課，讓我不斷反思自己的課堂教學，不斷改善自己的教學方法，努力讓學生動起來；同時向×××，×××老師學習，把他們教學的先進經(jīng)驗充實到自己的教育教學中，取得了一定的成效，在此感謝他們。

　�。�2）抓好備課及作業(yè)的批改，認真?zhèn)湔n，做到了備教材、備學生、備課堂，注重學案教學，花充分的時間和精力制定學案，把教材重點及中考考點及時融入學案中，讓學生觸及中考、又鞏固教材。同時，充分發(fā)揮學案的作用，讓學生認真、規(guī)范的完成，做到了及時上交，及時批改，及時講解，及時更正，達到了一定的效果。

　　（3）狠抓周考，認真落實教研組的要求，出好每次周測題，研究透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實的很到位，達到了周周清的效果，是期中考試成績提升的重要保證。（部隊年終述職報告）

　　2、關(guān)注每個孩子，每個孩子都重要

　　（1）以每個孩子都重要的思想為指導，關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的'問題，針對學困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動及晚自習前的一段時間，找他們談話，與他們交流，教他們知識，給他們輔導，解決他們最需要解決的問題；同時，充分利用家長會及其他時間與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，解決問題。如九（3）×××、×××，九（5）班×××、×××等通過和家長的溝通，孩子懂事了、勤快了，在數(shù)學方面均有較大進步。

　�。�2）貫徹學校提出的成功教育，一方面讓學困生向優(yōu)秀生學習，樹立聽課，做作業(yè)的優(yōu)秀典型如：九（5）班×××、×××；九（3）班×××、×××等，讓學困生認識到成功才是成功之母；另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到成功的機會，樹立他們的信心，讓他們認識成功和失敗僅一念之差。

　�。�3）樹立危機意識，讓學生有危機感、使命感、責任感，讓學生身心的投入到學習中去。

　　3、多與班主任交流，樹立良好的學風

　　一學期來，×××老師、×××老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流，交流每個學生的思想動態(tài)及學習情況，特別在學困生上下了很大功夫，課堂紀律特別是臨近期末的一時間里有很大的進步，這是期末考試的重要保障。

　　二、副班主任工作方面：

　　本學期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責，工作中積極、主動、勤懇、服從學校領(lǐng)導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；積極協(xié)助班主任在板報、路隊、紀律、衛(wèi)生、安全、送學生等各方面的工作，從第一期板報到慶圣誕、元旦板報都能及時認真完成，每周二晚自習后都整理好路隊送學生準時就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個孩子掉隊。

　　總之，一學期來的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊，在領(lǐng)導和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己；遺憾的是我教的學生的成績還和其他班有一定的差距；欣慰的是看到孩子們在不斷的進步，在今后的工作中，我會更加努力，發(fā)揮自己的特長，彌補自己的不足，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生，力爭把最好的教育帶給孩子。

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