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      2. 教師定級個人述職報告

        時間:2022-05-17 19:24:46 述職報告 我要投稿
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        教師定級個人述職報告(通用5篇)

          歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,述職報告也應(yīng)跟上時間的腳步了。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師定級個人述職報告(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師定級個人述職報告(通用5篇)

          教師定級個人述職報告1

          在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,讓我收獲頗多,本著“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。

          在班級管理中,我關(guān)注班中的每一名學(xué)生,為了調(diào)動他們學(xué)習(xí)的用心性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo),從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力,就會進(jìn)步,就能實現(xiàn)目標(biāo)。

          在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中,讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會課,開展多形式的主題班會,提高學(xué)生的`思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中,我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識的活動;另一方面,同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象,組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時間”的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識朋友的重要,懂得時間一去不復(fù)返,學(xué)會珍惜時間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

          在教學(xué)工作方面,按常規(guī)做好各項工作,課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)做完后,養(yǎng)成自覺檢查,有錯就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)。

          部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不按時完成作業(yè),針對這種問題,我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,在課堂上有意識地透過一些簡單易懂的問題為他們帶給發(fā)言機(jī)會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

          透過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中下等生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我會努力改善教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下等生的輔導(dǎo),使學(xué)生的語文成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

          教師定級個人述職報告2

          時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的。俗話說:活到老,學(xué)到老。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多很多。

          這半年來,我注重自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。高中生正處于一個特殊的學(xué)習(xí)階段,許多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成,與教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此,我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無論課堂課外我都努力塑造一個良好的形象,希望能夠幫助學(xué)生健康成長。

          在工作中,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的'新教師進(jìn)修培訓(xùn),把所學(xué)的知識用于教學(xué)教育工作。同時我也積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。這一年里我努力的擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲頗多。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

          在教學(xué)方面,我擔(dān)任高二級的音樂課和音樂特長生輔導(dǎo)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點難點;認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié),以提高教學(xué)水平;認(rèn)真上好每一節(jié)課,課上注重學(xué)生主動性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng),力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

          經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí),收獲很大,但還是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校!

          教師定級個人述職報告3

          一、思想政治方面:

          堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

          二、教育教學(xué)方面:

          20xx年,我在高一擔(dān)任教學(xué)工作,擔(dān)任一個實驗班班主任及四個班的物理(必修I、II)、一個班物理解題能力訓(xùn)練(選修II)共5個班的教學(xué)工作。在20xx年12月,承擔(dān)了深圳市級公開課《超重與失重》。

          1、在教學(xué)過程中,積極學(xué)習(xí)新課程理論,積極參加本組的集體備課,認(rèn)真專研教學(xué)教法,認(rèn)真聽取學(xué)生的意見,爭取上好每一節(jié)課。

          2、我不僅在教學(xué)上努力專研,為了能上好課,我還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)課程包括:《校園維權(quán)你我他》、《計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》、《普通物理實驗和現(xiàn)代物理重大發(fā)現(xiàn)》、《新課改—初中科學(xué)》共62學(xué)時,并以高分通過測試。通過學(xué)習(xí)使自身的專業(yè)素質(zhì)得以提高,以便更好地投入到教學(xué)工作中。

          三、班級管理方面:

          在擔(dān)任班主任過程中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想狀態(tài)。嚴(yán)格管理、積極與家長配合,研究有效的教育學(xué)生的方法。及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈,實施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主管理辦法,加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個積極向上,富有朝氣的.班集體。

          四、其他工作:

          急學(xué)校之所急,想學(xué)校之所想。按照學(xué)校的安排,積極參加高三物理培優(yōu)工作,雖然沒有拿到一分錢補(bǔ)助,但毫無怨言,高質(zhì)量的完成了此項工作。

          總之,一年來,我勤勤懇懇,任勞任怨。并在在20xx—20xx學(xué)年度,被評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。今后,我將一如既往的努力工作,為育才的輝煌而戰(zhàn)!

          教師定級個人述職報告4

          20xx年10月31日是我終身難忘的日子——我被認(rèn)定為黔西南州骨干教師,倍感身上的擔(dān)子更重了。

          成為州級骨干教師以后,我經(jīng)常訂閱各類教育書刊:如《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》、《管老師教》、《如何閱讀一本書》等,讓自己與先進(jìn)教育理念接軌。在統(tǒng)編教材來臨之際,我運(yùn)用一切資源了解教材,解讀教材,鉆研教材。在教學(xué)中,我面向全體,因材施教,選擇最優(yōu)的教學(xué)方法,。注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問題解決的對策,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康,建立新型融洽的師生關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我所教的班級從9個不及格縮減為1個,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。

          我是一個充滿活力的小語人,紅星路小學(xué)悠久的歷史,濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,不斷地陶冶著我,成長著我。在提高學(xué)識水平的基礎(chǔ)上,我意識到教科研能力的重要性,在工作中,我堅持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實驗,注重提高自己的'課改意識,從實際出發(fā),積極探索教學(xué)改革新路,努力撰寫反映自己教學(xué)風(fēng)格的或經(jīng)驗總結(jié)。

          為了使自己更快地進(jìn)步,我在教壇新秀中脫穎而出,被黃草教研室吸納為教研員,和尹老師、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議,和她們共同交流,共同進(jìn)步。我走進(jìn)她們的課堂,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時點評,使他們在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績,尹老師在20xx年參加貴州省小學(xué)語文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎的好成績。

          在看到一些成績的同時,我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,無愧于一個骨干教師的稱號,我要及時總結(jié)經(jīng)驗,更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。

          教師定級個人述職報告5

          時光飛逝,緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,回首這一學(xué)期的工作,忙中有樂,忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級五個班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。

          一、在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,恪守良好的師風(fēng)師德。"學(xué)高為師,身正為范",我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。

          二、在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先,認(rèn)真鉆研教材,把教材的.基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。其次,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

          三、在自己總結(jié)教育工作的同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將"人地關(guān)系"作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例。其次,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出"看書、聽講、用圖、動手、動腦"等方法和要求,并可利用"地理學(xué)習(xí)"圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),

          盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,少,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

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