上崗競聘述職報告（通用5篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，是時候認真地寫一份述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的上崗競聘述職報告（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
上崗競聘述職報告1
大家好！今天，在競爭上崗這個莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。同時，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機會。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對我的關(guān)心和支持。
我今年38歲，大學(xué)文化，中共黨員，職稱為講師，現(xiàn)任辦公室主任科員，具體負責文秘綜合工作。1990年畢業(yè)于大學(xué)中文系，畢業(yè)后擔任語文教師。1995年3月借調(diào)到辦公室，1996年參加省直機關(guān)第一次公務(wù)員考試，于1997年1月正式進入機關(guān)。其間，于1998年10月至1999年5月參加省救災(zāi)重建和促進農(nóng)村工作工作隊赴農(nóng)村工作8個月，并被評為省先進工作隊隊員。在這里，我以平常的心態(tài)，競爭機關(guān)副處長職位。
我進入機關(guān)已經(jīng)10年。10年里，我得到了鍛煉，得到成長。作為一名辦公室綜合秘書，我認真履行職責，發(fā)揮自己的特長，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫材料，或者筆桿子，我也深感這個職位壓力巨大，責任重大，因為局里的的各種材料，代表著全局的形象，從我手里出去的材料，要經(jīng)得起考驗，要能夠出新意、有創(chuàng)新。這幾年，我在寫材料中，注意積累，注意能力的培養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)國家和省的各項工作部署，特別是本部門方面的方針政策，我都深入學(xué)習(xí)，認真鉆研，并結(jié)合我省工作實際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會議的省領(lǐng)導(dǎo)講話，局重要會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報，局組織的調(diào)研活動等材料，有相當一部分出自我手，而且得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時，我還負責督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會議、大型活動的籌備工作，都出色完成了任務(wù)。這些，都是對自己豐富知識和培養(yǎng)能力的絕好鍛煉，在語言表達、文字組織、綜合協(xié)調(diào)、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎(chǔ)。
我個性比較沉穩(wěn)，不愛拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領(lǐng)導(dǎo)尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時之得意，自夸其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地扎扎實實做事，實實在在做人。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在改革創(chuàng)新中完善自己。如承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學(xué)、苦干、自律、創(chuàng)新，為大家，為我局的工作，為黨的事業(yè)貢獻出更大的力量。
一是盡快完成“兩個轉(zhuǎn)變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變，由“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”轉(zhuǎn)變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，著力培養(yǎng)自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發(fā)，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協(xié)調(diào)，做好服務(wù)。
二是著力發(fā)揮“兩個特點”，營造輕松和諧的工作氛圍。作為年輕干部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛?cè)徇m度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；寬嚴適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨干隊伍。針對年輕干部根基淺、經(jīng)驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，打牢自己的思想和理論基礎(chǔ)。要按照“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以干揚威，以廉生威”來樹立年輕干部的形象。順應(yīng)時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現(xiàn)出一名年輕干部應(yīng)有的胸襟和氣度。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次。
上崗競聘述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xxx，中共黨員，中學(xué)一級教師，多年來我憑著“敬業(yè)、修的、求實、進取”的態(tài)度，在德育處工作和鼓樂隊訓(xùn)練方面，得到大家的認可。多年考核優(yōu)秀，并獲得優(yōu)秀服務(wù)標兵的稱號。感謝學(xué)校給了我一個參加了心理健康教師的上崗培訓(xùn)的機會；感謝學(xué)校從教師的個人發(fā)展考慮讓我能夠有機會站在這里參加競聘。
競聘的理由：
1、發(fā)自內(nèi)心的喜歡心理健康教育這門學(xué)科，從20xx年開始就比較關(guān)注心理方面的內(nèi)容，撰寫《心理健康教育初探》在《房山教育》發(fā)表。
2、具有初級教師資格證書和心理健康教育上崗證書，擁有競聘的硬件條件。
3、具有3年的心理健康教育課程的授課經(jīng)驗。
在沒有教材的情況下，我把學(xué)生心理發(fā)展中產(chǎn)生的實際問題作為教學(xué)內(nèi)容，如：《規(guī)劃職業(yè)生涯》、《打破思維定勢》等。
在崇尚發(fā)展性心理輔導(dǎo)理念的今天，我嘗試著以“游戲活動”為中介，讓學(xué)生通過游戲活動的參與，自由表露自己的情緒和內(nèi)心思想，體驗與反思自己的.行為，分享同伴的經(jīng)驗，從而達到某種建設(shè)性效果。如：《感悟人生----搶鞋》、《體驗合作----搭塔》等等。不但孩子們喜歡這種授課方式，而且我的論文《游戲在心理健康教育中的作用》也在《周中教研》�？l(fā)表。
我積極參加校內(nèi)外教研活動和做課、評課活動，錄像課《體驗合作----搭塔》獲市級二等獎；教學(xué)案例獲區(qū)級一等獎；《房山區(qū)高中教師新課程實施情況調(diào)查報告》獲區(qū)級二等獎；論文《淺談班級團體心理輔導(dǎo)的原則》獲國家級二等獎；教學(xué)設(shè)計《健康交往，增進友誼》獲國家級二等獎。
4、具有心理健康教育工作的能力：
a、積極參加震后心理援助的培訓(xùn)，用最短的時間和災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子建立信任關(guān)系，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境；
b、接待來訪學(xué)生12人，傾聽他們的心聲，幫助他們解決困惑。撰寫案例《做鬼夢的女孩》已上交；
c、應(yīng)邀為學(xué)校業(yè)余黨校學(xué)員，進行團體心理輔導(dǎo)；
d、應(yīng)邀為高三（4）班，進行高三考前輔導(dǎo)；
e、協(xié)助學(xué)校規(guī)劃咨詢室的建設(shè)等等。
如果我能競聘上崗，我有三個設(shè)想：
一、更好的利用心理輔導(dǎo)室，使其真正成為學(xué)生的心語小屋；
二、開設(shè)陽光心語信箱，及時回復(fù)孩子們的來信。
三、協(xié)助學(xué)校組建心理健康教研組，和更多的老師一起參與心理健康教育工作。
我喜歡這樣一句話“當我們把鮮花送給別人時，首先聞到花香的是自己�！蔽乙彩沁@樣做的，送花與人，服務(wù)于人，享受著助人自助的快樂。在大家的支持下，心理健康教育有了很好的起步。今年，我再次競聘心理健康教師這個崗位，我沒有感召世人的豪言，只有“學(xué)習(xí)身邊人，做好崗位事”的平常心。工作中我將不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中我將不斷完善，用“責任”和“愛”對待工作中的點點滴滴，為一線教師和全體學(xué)生熱情服務(wù)。
謝謝大家！
上崗競聘述職報告3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
非常感謝這次的基層醫(yī)療機構(gòu)機制改革，讓我有機會參加我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士崗位的競聘，我會好好表現(xiàn)，將自己最優(yōu)秀的一面展示在大家面前，讓大家對我有一個全面的認識。
我來了，因為我自信，我來不是來演講，我是全力以赴爭取這個職位！我的競聘優(yōu)勢有以下幾個方面：
一、理論功底比較扎實，專業(yè)水平較高。
我2000年畢業(yè)于棗莊衛(wèi)校，在校三年的時間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護理專業(yè)知識。2007年山東省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護理專業(yè)，我積極報名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于2010年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的學(xué)習(xí)，擴大了知識面，對護理專業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，比較深厚的專業(yè)知識使我的工作得心應(yīng)手。
二、工作經(jīng)驗比較豐富，適應(yīng)性比較強。
自參加工作以來，我先后在藥庫、護理、防�？频炔煌膷徫粡氖伦o理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗、好做法，每當院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結(jié)工作經(jīng)驗，找出各自的規(guī)律和特點，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。
三、職業(yè)道德觀念比較強，群眾威信較高。
10多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力，進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認真負責的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
以上是我競爭護士的優(yōu)勢，同時也是我競爭護士的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，嚴格按照護士長崗位職責的要求，努力工作，扎實奮進、盡職盡責、恪盡職守，創(chuàng)造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，也不可以一時失意，而自墜其志。”無論今天的結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。爭取以更高的素質(zhì)，更強的工作能力來擔負起護士的責任。
謝謝大家！
上崗競聘述職報告4
感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子給了我學(xué)習(xí)和提升的機會，使我有幸參加供應(yīng)室護士長競聘上崗活動。假如我是供應(yīng)室護士長，我會這樣做：
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)。
誠誠懇懇做人、踏實實做事。不放松對政治思想的學(xué)習(xí)，使自己與時俱進。保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)。堅決執(zhí)行醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)班子的各項指令、規(guī)定。嚴格遵守院規(guī)院紀，服從領(lǐng)導(dǎo)管理。
二、提高組織和領(lǐng)導(dǎo)能力 供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞與醫(yī)院感染控制。
護理工作質(zhì)量和患者的安危直接相關(guān)，在工作上要求人人要有較強的無菌觀念和責任心.熱愛本職工作，；與臨床科室要建立良好的協(xié)作關(guān)系，不計個人得失，確保各項任務(wù)的完成。組織科室人員學(xué)習(xí)《醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范》，不斷學(xué)習(xí)供應(yīng)室相關(guān)的新知識。熟練掌握清洗，消毒，滅菌等各項操作指引，進行操作考核。提高科室人員的整體素質(zhì)。
三、以身作則，嚴格遵守工作紀律
自覺遵守科室的有關(guān)規(guī)章制度，工作積極主動，認真負責，保證24小時滿足臨床科室使用無菌物品的要求。保障各工作的及時完成又使科室人員積極配合工作而無怨言。
四、存在問題：
1、 自我防護及無菌觀念不強有待提升。
2、 登記、標識書寫欠規(guī)范。
3 科室管理有待加強。
上崗競聘述職報告5
今天，我為競聘衛(wèi)生院防疫醫(yī)生，茲將自己近年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
一、具有從事防疫工作的基本條件
我參加工作，開始從事防疫工作。經(jīng)過近五年的實際防疫工作，我熟悉、掌握了防疫工作的基本知識與技能，能夠做好防疫工作。同時，在防疫工作上，我能夠服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實際，認真努力地做好防疫工作，促進防疫事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
二、認真努力，完成防疫工作任務(wù)
在防疫工作上，我始終能夠自覺做到服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局，對防疫工作認真負責，勤于思考，兢兢業(yè)業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感。我認真做好計免資料，結(jié)核資料，瘧防資料抽集整理歸檔工作。每星期一、三、五在計免門診給適齡兒童接種預(yù)防針，每月3日，6日，26日，27日，30日下鄉(xiāng)定點預(yù)防接種。同時不定期地下村對結(jié)核病人督導(dǎo)、跟蹤，下鄉(xiāng)開展計免工作宣傳，進行麻疹強化免疫接種，還兼開車。在取得成績的同時，我也存在一些不足，主要是學(xué)習(xí)還不夠自覺，工作還不夠細致，這都需要在今后的工作中加以改進和提高。
三、做好今后防疫工作的打算
為做好今后的防疫工作，我一是要加強學(xué)習(xí)，進一步豐富自己的防疫工作知識，提高自己的防疫工作技能。二是做到愛崗敬業(yè)、履行職責，無私奉獻，深入基層，深入群眾，按照醫(yī)院的要求，切實做好防疫工作，獲得人民群眾的滿意。三是加強作風(fēng)建設(shè)，按照新時期防疫工作的標準嚴格要求自己，切實負起自己的責任，認真對待每一項防疫工作，努力完成防疫工作任務(wù)，提高工作效率與質(zhì)量，把防疫工作做完做好，符合上級部門的要求，促進防疫事業(yè)的進一步發(fā)展。
我的述職報告完了，謝謝大家！
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