督導(dǎo)室述職報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告對我們來說并不陌生，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家收集的督導(dǎo)室述職報(bào)告，歡迎大家分享。
督導(dǎo)室述職報(bào)告1
20xx年，政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會(huì)議中的中心任務(wù)，按照教育督導(dǎo)工作總體要求，全面貫徹黨的十八大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“督學(xué)為主，督政為輔，突出評估，全面推進(jìn)”的原則，全面貫徹黨的教育方針，保證教育優(yōu)先發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展，以教育教學(xué)綜合評估為主線，以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合，指導(dǎo)與督查結(jié)合，評估與服務(wù)結(jié)合，積極開展對民漢合校評估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路，總攬全局把重點(diǎn)
中央新疆工作座談會(huì)以后，督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會(huì)等形式，組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書記焦保華《在市委十一屆八次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化，硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會(huì)上級對教育的新要求。充分認(rèn)識“四個(gè)是”的重要意義，準(zhǔn)確把握“五個(gè)始終”的指導(dǎo)思想，切實(shí)圍繞“四個(gè)結(jié)合”的首要目標(biāo)，結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析，確立了“探索評價(jià)方法，完善督導(dǎo)機(jī)制，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，提升督導(dǎo)內(nèi)涵，落實(shí)精細(xì)管理，推進(jìn)民漢合校，力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個(gè)核心，依托多元化評價(jià)機(jī)制的建立，為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。
二、完善評估體系，推進(jìn)民漢合校
按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求，本著“積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)，有序開展，保障落實(shí)”的原則，根據(jù)民漢合校實(shí)際需要，督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》，結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求，督導(dǎo)室全體督學(xué)對此進(jìn)行了認(rèn)真地討論，在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見的基礎(chǔ)上，對《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查，內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè)，教育教學(xué)與管理，課程計(jì)劃，功能室建設(shè)，校園文化建設(shè)，衛(wèi)生與安全教育，民漢教師結(jié)對子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛國主義教育等活動(dòng)開展情況。通過座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式，對市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查，完成民漢合校專項(xiàng)督查簡報(bào)7期，完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月，對第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評估自查自評報(bào)告的撰寫進(jìn)行了指導(dǎo)、審核，為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估評估有成效，評估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問卷調(diào)查等一系列問題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，潛心研究了各項(xiàng)評估指標(biāo)。xx年10月11日—27日，伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評估組一行，分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語教學(xué)六個(gè)指標(biāo)組，對我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評估。評估組成員在此期間，共聽課72節(jié)，發(fā)放問卷2510份，（其中教師問卷545份，學(xué)生問卷1099份，家長問卷867份），師生訪談212人次，抽查教案521本、作業(yè)994本。通過查閱檔案、問卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門聽課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評估。評估受到各校教職員工的認(rèn)可，達(dá)到預(yù)期目的。
三、加強(qiáng)“兩基”督查 穩(wěn)固“兩基” 標(biāo)準(zhǔn)
1、加大培訓(xùn)力度 提升“兩基”內(nèi)涵
新年伊始，教育部下發(fā)了今后xx年關(guān)于教育均衡發(fā)展的相關(guān)文件，面對新形勢，督導(dǎo)室相應(yīng)地加大了培訓(xùn)力度，旨在幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦、學(xué)校加深對新形勢下“兩基”的新內(nèi)涵的理解。主要措施：一是3月1日召開9個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文教辦主任的工作會(huì)議。對a1--a6各項(xiàng)指標(biāo)xx—xx年的建檔工作及日常工作進(jìn)行全面的安排和要求。二是組織政府教育督導(dǎo)室全體督學(xué)對義務(wù)教育的均衡發(fā)展進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論，讓全體督學(xué)對“明確一個(gè)核心，推進(jìn)兩個(gè)發(fā)展，強(qiáng)化兩個(gè)機(jī)制，深化四個(gè)改革，落實(shí)一個(gè)保障”有了更深的理解。三是在11中小學(xué)部多媒體教室對全市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街辦的文教辦主任、分管領(lǐng)導(dǎo)及6項(xiàng)指標(biāo)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及“兩基”工作要求與程序。通過對“兩基”知識的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新時(shí)期兩基工作的新內(nèi)涵，明確今后“兩基”工作的新方向。把內(nèi)涵發(fā)展與均衡發(fā)展的思想及時(shí)傳遞到基層當(dāng)中。77名基層干部參加了培訓(xùn)，并且進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識考試。
2、深化“四項(xiàng)”措施，狠抓“控輟保學(xué)”工作。一是堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)宣傳教育三結(jié)合，營造“控輟保學(xué)”氛圍，學(xué)校建立和完善了學(xué)籍管理系統(tǒng)，實(shí)行學(xué)生到校日報(bào)制度，及時(shí)掌握學(xué)生流動(dòng)情況，對學(xué)生入學(xué)情況，進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測；二是結(jié)合“四知四清四掌握”工作機(jī)制，以領(lǐng)導(dǎo)包村、包社區(qū)、干部包戶的形式強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任制，采取定責(zé)任人、定聯(lián)系點(diǎn)、定聯(lián)系戶的方式，采取定期幫扶，宣傳教育，多管齊下，齊抓共管的工作措施；三是通過認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，遏制輟學(xué)率的反彈。四是更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立新型師生關(guān)系，真正關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，保證輟學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。
3、創(chuàng)新教育方法，全面掃除文盲。
為全面掃除青壯年文盲，我市創(chuàng)新掃盲教育內(nèi)容與方法，將科技之冬培訓(xùn)、基層組織建設(shè)杯、農(nóng)牧民培訓(xùn)和掃盲班有效結(jié)合起來，將各族群眾吸引到掃盲班來學(xué)習(xí)，并提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成 人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，提供穩(wěn)定的掃盲和脫盲后培訓(xùn)陣地，在掃除文盲的同時(shí)全面提高農(nóng)牧民文化水平和科學(xué)技術(shù)水平，防止新文盲的產(chǎn)生和復(fù)盲現(xiàn)象的發(fā)生，增強(qiáng)了各族群眾增收致富能力，增強(qiáng)了農(nóng)牧民學(xué)習(xí)積極性，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。我市xx年度共開辦脫盲培訓(xùn)班32個(gè)，參加培訓(xùn)580人，同時(shí)開辦各類實(shí)用技術(shù)、鞏固提高班65個(gè)，參加培訓(xùn)2360人，全市文盲率為0.27%，與xx年相比文盲率下降0.22%。非文盲率達(dá)到99.73%。
4、加大農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建設(shè)力度。
進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，保障我市農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。
5、狠抓規(guī)范化建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理水平。著力加大學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)我市各校不同現(xiàn)狀，制定科學(xué)、長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，突出學(xué)校特色，制定制度、措施保證學(xué)�？茖W(xué)、快速、持續(xù)發(fā)展。以新課改為契機(jī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，通過實(shí)施“532”工程、城鄉(xiāng)對口支教、青藍(lán)工程、手拉手結(jié)對子、城鄉(xiāng)學(xué)�；ヅ芍袑宇I(lǐng)導(dǎo)和教師交流等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師和優(yōu)秀教師。完善了教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教科研評估細(xì)則、 “雙語”教學(xué)綜合評估辦法，同時(shí)，加強(qiáng)以農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和教科研指導(dǎo)力度，創(chuàng)新教研模式，“聯(lián)片教研”全面鋪開。經(jīng)常性開展“同課異構(gòu)”、“一課三研”、“教科研活動(dòng)月”等有效性研討活動(dòng)，保證了教學(xué)管理水平有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、外樹督學(xué)形象 內(nèi)強(qiáng)督學(xué)素質(zhì)
教育督導(dǎo)是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性和專業(yè)性很強(qiáng)的工作，涉及面廣，政策性強(qiáng)。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革的深入，教育督導(dǎo)的范圍和內(nèi)容日趨拓展，督導(dǎo)對象也漸趨于多元化。要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，建設(shè)一只政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)民主、管理型和專家型相結(jié)合的政府督學(xué)隊(duì)伍，把研究與督查有機(jī)結(jié)合起來。
1、開展學(xué)習(xí)與思想交流活動(dòng)，強(qiáng)化文化內(nèi)涵，不斷提高督學(xué)素質(zhì)。為進(jìn)一步提升督學(xué)教育科學(xué)發(fā)展的能力，提高自身人文素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，伊寧市政府教育督導(dǎo)室制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)計(jì)劃，截止到目前，共完成8期講座。它們是：張麗君主任主講的《義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識》、王瓊督學(xué)主講的《開展校本教研活動(dòng) 促進(jìn)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、肖克萊提督學(xué)主講的《校長如何引導(dǎo)教學(xué)及在教學(xué)管理中應(yīng)注意的事項(xiàng)》、何毅督學(xué)主講的《心理教育在德育教育中的作用》、庫爾班江督學(xué)主講的《高中新課程理念解讀》、楊國慶督學(xué)主講的《解讀教育均衡發(fā)展》、《伊寧市“兩基”鞏固提高知識培訓(xùn)》和《企業(yè)培訓(xùn)給我們的換位啟示》等講座，通過這種形式的學(xué)習(xí)和交流，督導(dǎo)室督學(xué)整體素質(zhì)又進(jìn)一步得到提升。
2、樹立了公道正派、堅(jiān)持原則的政府督學(xué)良好形象。督學(xué)既是監(jiān)督者，也是被監(jiān)督者。督學(xué)作風(fēng)不僅關(guān)系到個(gè)人形象，而且關(guān)系到教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的形象，關(guān)系到政府的形象，要求每位督學(xué)都要公道正派、堅(jiān)持原則，敢于講真話、報(bào)實(shí)情。在督導(dǎo)過程中，要求督學(xué)做到工作態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格紀(jì)律，特別是教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估期間，很多校長對督學(xué)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕辛勞的精神贊嘆不已，他們說政府教育督學(xué)給他們起了很好的表率作用。督學(xué)形象和督導(dǎo)工作質(zhì)量都得到了較大的提升，做到了“有為、有位、有威”。
五、實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)，兼顧其他工作，顧全大局講奉獻(xiàn)
針對督導(dǎo)室要求高、戰(zhàn)線長、攤子大的工作實(shí)際，全體督學(xué)不計(jì)較個(gè)人得失，一切從市委、政府的全盤工作考慮，盡職盡責(zé)，除干好份內(nèi)工作的同時(shí)，也積極認(rèn)真地參與其他各項(xiàng)工作。
1、深入調(diào)研有研究，專項(xiàng)督導(dǎo)有目標(biāo)，政府決策有依據(jù)
落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于嚴(yán)防校園踩踏事故全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理的緊急通知》的督導(dǎo)檢查，逐一對學(xué)校樓道、樓梯間設(shè)施進(jìn)行專門檢查，逐一對食堂、廁所、宿舍等易發(fā)生事故的地點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)排查，逐一對學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制訂情況及安全責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行檢查，強(qiáng)化學(xué)校管理意識，加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育和心理健康教育。定期開展教育活動(dòng)和自救自護(hù)的實(shí)際演練，使師生員工法制觀念、安全防范能力、健康保健意識、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
參與持續(xù)進(jìn)行的甲流防范工作。自去年甲型h1n1流感疫情發(fā)生后，在伊寧市委、市政府統(tǒng)一部署下，督導(dǎo)室抽調(diào)10名督學(xué)參與加強(qiáng)防控措施和疫情監(jiān)測督查工作，堅(jiān)持一日四測，一日一報(bào)制度，直到今年一月疫情得到控制和防范，所有人員才從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校陸續(xù)撤回。
督導(dǎo)室多次深入基層實(shí)地調(diào)查研究，著重從民漢合校、教學(xué)質(zhì)量分析、民族團(tuán)結(jié)和愛國主義教育、校園安全等方面進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研，在調(diào)研過程中，一方面及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。另一方面針對調(diào)研中存在的問題，認(rèn)真加以分析，形成文字材料上報(bào)，為政府解決問題提供決策依據(jù)。
2、兼顧學(xué)前管理 促進(jìn)學(xué)前教育
根據(jù)《伊寧市城鄉(xiāng)“雙語”幼兒園領(lǐng)導(dǎo)包園工作方案》要求，從幼兒園行政與教學(xué)管理、補(bǔ)助資金支配與財(cái)務(wù)管理、安全防范、食品衛(wèi)生等方面，著重于安全防范措施的落實(shí)情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦所有幼兒園進(jìn)行了全面督查，并對存在的問題的幼兒園提出了整改意見。針對全國近期出現(xiàn)的多起傷害中小學(xué)（幼兒園）事件，伊寧市上下齊動(dòng)員，成立了18個(gè)安全防范督察組，督導(dǎo)室12名同志參與全市中小學(xué)（幼兒園）安全防范大檢查。這些措施對學(xué)前教育的發(fā)展起到了積極的作用。
20xx年全市教育督導(dǎo)工作取得了良好的成績，但還存在一些不足，與我市教育改革和發(fā)展的形勢還有一定的差距：一是全市校際之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展的任務(wù)依然艱巨。師資力量和辦學(xué)條件還有不小差距，還需要進(jìn)一步加大投入力度。二是規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施任重道遠(yuǎn)，有效督查、有效監(jiān)控、有效查處和責(zé)任追究制度還不健全，管理力量需要進(jìn)一步整合、優(yōu)化，長效機(jī)制還需要進(jìn)一步完善。三是實(shí)施教育督導(dǎo)評估制度的質(zhì)量和水平還需要進(jìn)一步提升，教育督導(dǎo)信息平臺的作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮。四是教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，督學(xué)和兼職督學(xué)的專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力還要進(jìn)一步提高，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識和能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)，教育督導(dǎo)科研水平還需要進(jìn)一步提高。
新的一年，全市教育督導(dǎo)工作將以黨的十八大、十九屆四中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州和伊寧市教育工作會(huì)議精神，圍繞全市教育的中心工作和重點(diǎn)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)市和均衡發(fā)展建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，為伊寧市教育跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
xx政府教育督導(dǎo)室
20xx年12月4日
督導(dǎo)室述職報(bào)告2
20xx年是緊張和緊湊的一年，在教育局各位同志和全體校長書記的支持下，特別是在督導(dǎo)室、裝備中心和網(wǎng)絡(luò)中心各位同志的大力配合下，我們在學(xué)校辦學(xué)的裝備水平、信息化水平和規(guī)范化水平上都取得了一定的成績�，F(xiàn)將一年來的有關(guān)工作總結(jié)如下：
1、踐行督導(dǎo)職能，不斷促進(jìn)各類教育的規(guī)范、有序發(fā)展
督導(dǎo)室的職能是監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)，一年來，我的'工作就是本著這樣的督導(dǎo)職能在督導(dǎo)室同仁和各位的支持下，開展了一系列的工作，徹底改變督導(dǎo)室一年工作“一張紙”的尷尬局面。
監(jiān)督上，嚴(yán)肅鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)考核機(jī)制，改變原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核“文來文往”,做紙上文章的習(xí)慣，帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作情況進(jìn)行現(xiàn)場的考核，在掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀的同時(shí)，以監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育職責(zé)的落實(shí)；同時(shí)，開展全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育職能目標(biāo)完成情況，暨教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改自查自評的專項(xiàng)督查，以監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建以來的整改意見落實(shí)情況，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果的進(jìn)一步落實(shí)。
檢查上，利用各級專項(xiàng)督查來檢查、推進(jìn)教育職責(zé)、辦學(xué)規(guī)范的有效落實(shí)。一年來，帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員先后開展了浙江省體育衛(wèi)生專項(xiàng)督查、我縣課外文體活動(dòng)開展情況專項(xiàng)督查、甲流防控工作專項(xiàng)督查；配合溫州市政府教育督導(dǎo)室開展了政府教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況專項(xiàng)督查和學(xué)前教育發(fā)展情況專項(xiàng)督查。通過這些專項(xiàng)督查有效地促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范性水平的提升和各級政府教育職責(zé)的落實(shí)。
評估上，著重通過完善學(xué)校教育目標(biāo)考核機(jī)制來督促學(xué)校辦學(xué)水平的提升。今年的學(xué)校教育目標(biāo)考核，在原有的各項(xiàng)程序的基礎(chǔ)上，增加了結(jié)果反饋和整改督查兩個(gè)環(huán)節(jié)，目的是為了能夠使每年的學(xué)校教育目標(biāo)考核所反映出來的問題能夠得到切實(shí)的解決，從而督促學(xué)校在解決問題的過程中，使辦學(xué)的規(guī)范性水平能夠得到有效提升。從整改督查情況看，學(xué)校對問題的認(rèn)識和解決問題的有效性上均存在問題，在新的一年，這兩個(gè)程序?qū)⒌玫礁M(jìn)一步的強(qiáng)化。
指導(dǎo)上，督導(dǎo)室通過各類創(chuàng)建提高了相關(guān)學(xué)校的規(guī)范化水平。今年，只要有學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)建，我都要帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員開展專項(xiàng)視導(dǎo)，努力幫助學(xué)校在做好組檔工作的同時(shí)，開展學(xué)校教育行政、教學(xué)規(guī)范、德育有效性和硬件建設(shè)等方面的指導(dǎo)，以切實(shí)幫助學(xué)校利用創(chuàng)建這一載體實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的提高。今年先后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東屏鎮(zhèn)小的溫州市素質(zhì)教育示范校、鹿西中心幼兒園的省二級教育幼兒園、教育二幼的省一級教育幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的溫州市現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建視導(dǎo)，為學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化水平的提升做出了許多努力。
2、構(gòu)建裝備機(jī)制，不斷改進(jìn)學(xué)校設(shè)備的管理、應(yīng)用秩序
目前，學(xué)校裝配配置的隨意性和管理的散漫性是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題，造成的浪費(fèi)是非常明顯的。鑒于此，我主管教育裝備后，努力形成各種機(jī)制來逐步解決這個(gè)問題，促進(jìn)教育裝備使用效益的提高。
首先是嘗試了協(xié)調(diào)維護(hù)機(jī)制。在裝備中心葉元平老師的大力配合下，今年首先形成了多媒體的維護(hù)機(jī)制，通過聯(lián)絡(luò)nec和日立投影機(jī)公司，協(xié)調(diào)好公司、洞頭的定點(diǎn)維修站和學(xué)校的時(shí)間點(diǎn)，開展了全縣性的多媒體維護(hù)活動(dòng)，對全縣各校的保修期內(nèi)的多媒體進(jìn)行了深度維護(hù)，效果較好，確保了各校多媒體的正常使用，并一定程度上延長了使用壽命，更重要的是有利于學(xué)校各項(xiàng)裝備維護(hù)機(jī)制形成的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
其次是推進(jìn)了遠(yuǎn)程管理機(jī)制。根據(jù)省市相關(guān)文件的要求，教育裝備中心主持在全縣各校安裝了“久遠(yuǎn)”學(xué)校裝備管理軟件。學(xué)校作為用戶端輸入各種數(shù)據(jù)，裝備中心作為管理端處理各種數(shù)據(jù)，可以清楚地了解各校的裝備程度和使用狀況，從而可以網(wǎng)絡(luò)化指導(dǎo)學(xué)校裝備的有效配置和高效使用。雖然目前的學(xué)校工作還做的很不到位，但是我們將通過督查來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的充分實(shí)現(xiàn)。
再次是完善了考核評價(jià)機(jī)制。在學(xué)校裝備水平已經(jīng)達(dá)到比較高程度的時(shí)候，督促裝備水平的提高已經(jīng)不是教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核的主要目的，我們必須將教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核的主要目的轉(zhuǎn)移到促進(jìn)學(xué)校教育裝備的管理質(zhì)量和使用效益上來。因此，在20xx年教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核進(jìn)行初步嘗試的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了專門的討論完善，修訂后的xx年教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核將突出管理和使用，努力使教育裝備的效益得到切實(shí)的提升。
最后是建立了示范引導(dǎo)機(jī)制。今年，我們利用溫州市示范實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建、新課程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，努力通過示范引領(lǐng)來促進(jìn)建設(shè)和使用效益的提高。年初，教育裝備中心在洞一中召開了學(xué)校裝備工作會(huì)議，把聽取洞一中創(chuàng)建溫州市示范實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)介紹和實(shí)地參觀洞一中的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)部管理措施作為一項(xiàng)專門的內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)檔次和管理水平的提升。年末，還是在洞一中召開了新課程數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室的專門研討活動(dòng)，讓洞二中的相關(guān)教師也參與其中，通過示范來實(shí)現(xiàn)共同的提高。今年，我還帶領(lǐng)裝備中心的葉榮來等同志前往城關(guān)二小和實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行專門的溫州市示范實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建調(diào)研，希望通過我們努力，將兩個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室打造成具有文化引領(lǐng)意義的實(shí)驗(yàn)室。
3、明確城域化目標(biāo)，不斷推進(jìn)數(shù)字校園的內(nèi)涵、品質(zhì)建設(shè)
我縣數(shù)字校園建設(shè)不均衡現(xiàn)象是比較明顯的，建設(shè)散亂和缺少層次內(nèi)涵，為了解決這個(gè)問題，我們確定了以城域化為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)的思路，并積極開展各相關(guān)工作。
�。�1）城域化建設(shè)數(shù)字校園。利用溫州市信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)一步提高學(xué)校的電化品質(zhì)，從硬件管理、軟件開發(fā)和活動(dòng)開展上不斷推進(jìn)數(shù)字化校園的建設(shè)，第一批五所學(xué)校100%通過創(chuàng)建驗(yàn)收，順利成為溫州市信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校，第二批所有學(xué)校已經(jīng)全部申報(bào)，力圖按計(jì)劃兩年之內(nèi)使數(shù)字校園建設(shè)達(dá)到均衡和優(yōu)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，名列溫州市前茅。同時(shí)，開展以教育門戶網(wǎng)建設(shè)為龍頭統(tǒng)整學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的工作，明確標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)，努力形成洞頭縣城域化數(shù)字校園系統(tǒng)。目前這項(xiàng)工作有些停滯，我們將繼續(xù)努力做好后續(xù)工作。
（2）城域化提高管理水平：我認(rèn)為“城域網(wǎng)建設(shè)是基礎(chǔ)，城域化化管理維護(hù)則是關(guān)鍵”，所以在網(wǎng)絡(luò)中心的積極配合下，開展了計(jì)算機(jī)教室和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)。聘請神州數(shù)碼有限公式的工程師對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和交換機(jī)配置等方面進(jìn)行了比較全面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中強(qiáng)化課堂效果、考勤紀(jì)律和成績考核，努力提高培訓(xùn)實(shí)效。應(yīng)該說，網(wǎng)管和計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)能夠?yàn)槌怯蚧ㄔO(shè)數(shù)字校園提供較好的人才和技術(shù)支撐。
（3）城域化提高教師素養(yǎng)：教師信息素養(yǎng)的提高是城域化數(shù)字校園建設(shè)的重中之重，是城域化數(shù)字校園應(yīng)用效益不斷提升的關(guān)鍵，所以我們利用計(jì)算機(jī)“四會(huì)”考試這個(gè)載體來全面提高全體一線教師的運(yùn)用水平。要求不分年齡和學(xué)科，所有一線教師都要掌握相關(guān)技術(shù)，通過“四會(huì)”考核，雖然最終的人員抽取盡量避免年紀(jì)較大的一線教師，但是整個(gè)考核就提高全體教師的信息素養(yǎng)起到了推進(jìn)作用，城域化數(shù)字校園的應(yīng)用得到了保障。
�。�4）城域化提高運(yùn)用品質(zhì)：在網(wǎng)絡(luò)中心、裝備中心和教研室的支持下，我們確定了電化教育教研活動(dòng)學(xué)校輪流的模式，從城鎮(zhèn)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校，從優(yōu)秀學(xué)校到后進(jìn)學(xué)校分主題、輪流開展電化教育的教研活動(dòng)。一方面展示重點(diǎn)學(xué)校的研究成果和建設(shè)成效，推廣優(yōu)秀成果的運(yùn)用，不斷提高城域化數(shù)字校園建設(shè)的水平；一方面進(jìn)行政策解讀，開展技術(shù)培訓(xùn)，探討技術(shù)難題。上半年就瑞博教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)用在海霞中學(xué)召開了專門的教研活動(dòng)，下半年就學(xué)校硬件“域管理模式”和達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建在實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了研討培訓(xùn)。這樣，就有力推進(jìn)了我縣城域化數(shù)字校園運(yùn)用品質(zhì)的提升。
同志們，以上工作是我一年來堅(jiān)持規(guī)范發(fā)展、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展教育事業(yè)的結(jié)果，是我堅(jiān)持走上一線、堅(jiān)持服務(wù)一線的結(jié)果，是我堅(jiān)持勤政廉政、堅(jiān)持學(xué)習(xí)探索的結(jié)果，雖然還有許多缺憾，但是回首匆匆忙忙的一年，由于還有一些成績可言，心中還是比較坦然和欣慰的。
督導(dǎo)室述職報(bào)告3
20xx年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大、十八大精神，學(xué)習(xí)教育管理和相關(guān)知識，堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)和對共產(chǎn)主義思想忠貞不渝的堅(jiān)定信念；模范遵守中紀(jì)委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《黨政機(jī)關(guān)履行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》，以身作則，廉潔奉公，生活儉樸，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗，用自己的行動(dòng)做“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者。
一年來，我不折不扣地做好協(xié)助局長分管的人事股、“兩基辦”、招考辦、教育股、督導(dǎo)室等工作，積極配合教育局主要領(lǐng)導(dǎo)爭取項(xiàng)目資金改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，治理整頓全縣教育教學(xué)秩序，調(diào)整、充實(shí)完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，搞好教育教學(xué)改革，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)制度和資金管理，短短幾年時(shí)間，使全縣教育、教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高，取得了顯著成績，得到了各級黨政部門、上級主管部門的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評。
為鞏固“普六”成果、推進(jìn)“普九”進(jìn)程，在縣委、政府的統(tǒng)一指揮下，我精心部署，認(rèn)真指導(dǎo)全縣各學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村“兩委”等部門通力協(xié)作，合力攻堅(jiān)，全面宣傳，全面發(fā)動(dòng)。為確保xx年實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，在我的積極爭取和努力工作下，各學(xué)校認(rèn)真清理了《文化戶口冊》，加大了控輟保學(xué)力度，爭取資金改善辦學(xué)條件，完善了“普九”表冊。文屏鎮(zhèn)、茨院鄉(xiāng)、桃源鄉(xiāng)、火德紅鄉(xiāng)、龍頭山鄉(xiāng)和樂紅鄉(xiāng)已順利通過了市、縣人民政府的復(fù)查評估驗(yàn)收。
為搞好全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各校干部職工，建立了以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫，結(jié)合事業(yè)單位制度，核編崗位、理順關(guān)系。為促進(jìn)城鄉(xiāng)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng)，我們采取了競聘調(diào)動(dòng)制度，極大地調(diào)動(dòng)了中小學(xué)教師教書育人的積極性。建立了以教師資格為標(biāo)志的職業(yè)資格制度，擺脫時(shí)間和地域限制，實(shí)行凡進(jìn)必考的公開招聘制度，多渠道引進(jìn)人才，充實(shí)教師隊(duì)伍并加大了教師的培訓(xùn)力度，教師敕體素質(zhì)有了顯著提高。
為加強(qiáng)全縣招生考試工作的管理，確保招生考試公平、公正，我?guī)ьI(lǐng)招考辦工作人員，狠抓考紀(jì)考風(fēng)來促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。真正做到了依法治招、依法治。受到了上級主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)，我從以下幾方面努力：一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的要求，認(rèn)真對照檢查，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅(jiān)持用“勤政、為民、務(wù)實(shí)、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動(dòng)地找干部和機(jī)關(guān)同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅(jiān)持以實(shí)績來衡量一個(gè)人，要求同志“德才兼?zhèn)洹�，在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚(yáng)正氣。二是認(rèn)真堅(jiān)持“黨要管黨”原則，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。帶頭貫徹落實(shí)好一把手負(fù)總責(zé)，紀(jì)委牽頭，各部門協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動(dòng)工作機(jī)制。三是重視制度建設(shè)，積極構(gòu)筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認(rèn)識到，在抓這項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于建立起一整套自律、他律相結(jié)合的約束機(jī)制，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個(gè)環(huán)節(jié)，力求監(jiān)督關(guān)口前移，超前防范。工作中，以大力推進(jìn)教育系統(tǒng)民主政治建設(shè)為有力載體，堅(jiān)持做好政務(wù)、校務(wù)公開，在公開的范圍、內(nèi)容等各個(gè)方面都不斷拓展。
本人在工作中一直認(rèn)為，之所以有所成績，正是以黨的“十八大”精神為指針，以堅(jiān)持創(chuàng)新的思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)調(diào)查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時(shí)代的步伐，敢于破除一切不符合時(shí)代要求的條條框框。在正視成績的同時(shí)，本人認(rèn)為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊(duì)伍按照“四化”要求，仍需加強(qiáng)建設(shè)；二是在面向社會(huì)開放辦學(xué)方面還需做大量的工作；三是在如何更好地體現(xiàn)教育行政部門的服務(wù)功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。
在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強(qiáng)工作的調(diào)查研究，在做好事、做實(shí)事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養(yǎng)，從而更好地履行好魯?shù)榭h教育局副局長的職責(zé)，讓魯?shù)榻逃聵I(yè)更好地貼近全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)好全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
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