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      2. 《如此學(xué)生》搞笑相聲臺(tái)詞

        時(shí)間:2021-06-26 11:07:13 臺(tái)詞 我要投稿

        《如此學(xué)生》搞笑相聲臺(tái)詞

          導(dǎo)語(yǔ):相聲表演在很大程度上是一種“我演我”的本色表演。接下來小編整理《如此學(xué)生》搞笑相聲臺(tái)詞。文章希望大家喜歡!

        《如此學(xué)生》搞笑相聲臺(tái)詞

          甲 乙同為學(xué)生身份,甲一臉苦惱上臺(tái))

          乙:咋啦?

          甲:考試唄!

          乙:沒考好?

          甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德。

          乙:(驚訝)缺德?

          甲:對(duì)。就拿數(shù)學(xué)來說吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡(jiǎn)單點(diǎn)兒!他倒好,盡挑我不會(huì)的出,這不時(shí)存心和我為難嗎?那么大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!

          乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認(rèn)真著點(diǎn)。

          甲:(委屈并抽咽一下)還有呢!英語(yǔ)考試,填空題一分一個(gè),可我明明寫對(duì)了三個(gè),老師卻偏不給我分。

          乙:不會(huì)吧?老師工作都是挺認(rèn)真的。那三個(gè)是什么題目?

          甲;這你就別問了。]

          乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。

          甲:班級(jí)_____姓名_____學(xué)號(hào)_____

          乙:呸!填對(duì)一百個(gè)也沒分。

          甲:(連忙)別急,這個(gè)不算的話,還有呢!

          乙:還有啥?

          甲:老師不是說過嗎?這寫作文時(shí)要多用成語(yǔ),分?jǐn)?shù)才高嗎?

          乙:(點(diǎn)了點(diǎn)頭)對(duì)啊,這沒錯(cuò)。

          甲:可是這次語(yǔ)文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語(yǔ)的.,可是老師把我的分?jǐn)?shù)全扣光了,嗚嗚嗚

          乙:(?)啥作文,說來聽聽。

          甲:(從口袋里拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主!"周末,爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩。。。。。。"

          乙:這文章好啊,開頭點(diǎn)題,繼續(xù)

          甲:(擦掉鼻涕)"按照慣例,我們?cè)绯肯矚g吃地瓜粥.今天因?yàn)榈毓腺u完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數(shù).沒想到那些種在陽(yáng)臺(tái)上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果......"

          乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?

          甲:還有呢。⒊鲩T前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射,趾高氣揚(yáng)地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動(dòng)物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終于找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶斗中,我們螳臂當(dāng)車力排眾議推己及人地?cái)D到猴子?xùn)艡谇,魚目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全家福......"

          乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!

          甲:(悲哀)連你也這樣說?

          乙:成語(yǔ)哪能讓你這樣用,上課認(rèn)真地上吧!

          甲:(委屈狀)我很認(rèn)真的,上課時(shí),我認(rèn)真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數(shù)學(xué)可時(shí),老師問:"統(tǒng)計(jì)是一門很有用的知識(shí),我們學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),我們的目標(biāo)是什么?"我同桌曰:"沒有蛀牙。⑦有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:"誰污染,誰治理!"

          乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?

          甲:.

         。

          乙:說了這么多,你的語(yǔ)文成績(jī)是多少?

          甲:馬有失蹄時(shí),人有失手處

          乙:少?gòu)U話,幾分?

          甲:......(含糊不清)

          乙:幾分

          甲:......

          乙:大聲點(diǎn)!

          甲:(急了)60還差2分嘛

          乙:哎,看來我們學(xué)習(xí)都有問題.

          甲:對(duì),(握住乙的手)來,讓我們共同努力.

          乙:共同進(jìn)步

          甲:做學(xué)習(xí)的比翼鳥

          乙:生活中的連理枝

          甲:身有彩鳳雙飛燕

          乙:心有靈犀一點(diǎn)通

          甲:(感覺不對(duì)勁)這挨得上嗎?

          鞠躬下臺(tái)

          [完]

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