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學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例1
按照學(xué)生處下發(fā)的文件和要求，我系領(lǐng)導(dǎo)認真組織輔導(dǎo)員開會學(xué)習(xí)，并要求輔導(dǎo)員以主題班會落實，并以簡報、心得方式進行學(xué)習(xí)交流。我認真學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》全部條款，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得和學(xué)生學(xué)習(xí)后的情況向與大家共勉。
因本人所帶班級的特殊性，我?guī)У膶W(xué)生為20xx級的實習(xí)學(xué)生，所以只能以QQ的方式進行交流學(xué)習(xí)�！顿F州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》共六章，47個條款，內(nèi)容充沛，每一章，每一條都明確了各自的權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立安全防范意識，重點剖析了安全隱患，有規(guī)律、有科學(xué)的部署各類措施和制度，以安全為中心，再以職能部門的責(zé)任化分。
現(xiàn)將個人的心得總結(jié)如下：
一、全面了解條例知識，把握領(lǐng)會條例精髓。
《學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》共分為六章，由總則、事故預(yù)防、事故處理、事故的承擔(dān)和損害、法律責(zé)任、附則組成，以保護學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強調(diào)了學(xué)校依法負有對學(xué)生進行安全教育、管理和保護的責(zé)任，明確了社會各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé)，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，尤其加強了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的`途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。
二、通過逐條精讀，我認識到：
把安全教育放在首位。加強安全教育長抓不懈，多方宣傳教育，樹立服務(wù)意識，加強工作責(zé)任心。個人認為有許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，我們作為輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的安全教育。通過各個面去覆蓋安全的每一細節(jié)。主題班會是一個最好的媒介，再以各種類型的活動展現(xiàn)安全的重要性，該處理條例具有很好的指導(dǎo)意義，使我們輔導(dǎo)員有機、靈活地對在校學(xué)生進行必要的安全教育和突發(fā)事件的處理。
學(xué)高為師身正為范，師德，是教師工作的精髓，愛心、耐心、細心是作為輔導(dǎo)員的靈魂。第十五條的七例規(guī)定：發(fā)生可能危及學(xué)生人身安全的事件時，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶險、救助、防護措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全。另外要加強學(xué)生的交通安全意識，因我校的地理位置決定，我校大門的公路存在嚴重的安全隱患，希望學(xué)校各部門高度重視，該條路經(jīng)常發(fā)生車禍；所以加強學(xué)校周邊道路交通安全管理，依法在學(xué)校門前道路設(shè)置天橋。另外第二章的1-6條非常清晰的凸顯出一種管理制度，如
（一）建立和完善學(xué)生人身傷害事故預(yù)防機制；
（二）制定學(xué)生人身傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標管理，完善學(xué)校安全工作考核機制；
�。ㄈ┙M織開展安全知識培訓(xùn)；
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織對校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行安全檢查；
�。ㄎ澹┒酱賹W(xué)校建立健全并落實預(yù)防學(xué)生人身傷害事故的制度和措施；
�。┲笇�(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全校車安全管理制度，落實校車安全管理責(zé)任，組織學(xué)校開展交通安全教育；這些條款都是學(xué)校的安全保障。我們應(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時，樹立優(yōu)先保護學(xué)生的責(zé)任意識，在校園隱患發(fā)生時，按部就班，按規(guī)范、按條例處理，突發(fā)事件有了更便捷、更好的方式處理。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例2
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人生傷害事故預(yù)防與處理條例》。條例是 為預(yù)防和處理學(xué)生人身傷害事故，維護學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，保障正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本省實際，制定本條例。
作為一名教育工作者我們要協(xié)助學(xué)校加強安全管理，建立健全安全管理制度，依法履行對學(xué)生的安全教育、管理和保護職責(zé)。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。在校長的帶領(lǐng)下做好自己的工作。學(xué)校、學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理中的相應(yīng)責(zé)任。 社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及其他組織和個人，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生身心健康，支持學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防工作，為學(xué)生人身傷害事故的處理提供幫助。為此我深有體會：
一。協(xié)助學(xué)校開展治安防范、消防和交通安全知識教育。
我們學(xué)校每年都在開治安防范、消防和交通安全知識教育。作為一名教師我們每次都組織好自己的學(xué)生聽好每一次的.講解。我們學(xué)校上個月還做了一次熄燈演習(xí)。當(dāng)校長的倒計時：“一，二，三”結(jié)束，穩(wěn)住學(xué)生不能驚慌，按照規(guī)定的線路有序離開教室。在初高中全部一千多的學(xué)生的學(xué)校，沒有一點聲音的圓滿完成演習(xí)。我們要防范于未然。
二。在教學(xué)中給學(xué)生多鏈接法律法規(guī)安全教育。
教師的職責(zé)就是不僅教書而且育人。不管自己所教哪門學(xué)科，在自己的教學(xué)中都滲透法制教育。讓學(xué)生知道哪些事該做，哪些不能做。特別是汛期學(xué)生一定要杜絕溺水事件的發(fā)生。
三。加強職業(yè)道德修養(yǎng)視學(xué)生安全為己任
“學(xué)高為師，身正為范” 加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)，讓師德閃光。師德，是教師工作的精髓，師愛為魂�！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)公共事件時，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶險、救助、防護措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全”和“學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性或?qū)W生遭受侵害時，應(yīng)及時告誡、制止、保護，必要時與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人溝通或者報告公安機關(guān)處理�！蔽覀儜�(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時，樹立優(yōu)先保護學(xué)生的責(zé)任意識，在校園隱患發(fā)生時，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人，能讓師德在新時代新教育中閃光。讓學(xué)生在我這里能找到安全感。記得幾年前學(xué)校發(fā)生了一次意外。一名男同學(xué)不注意用圓規(guī)的針的那頭刺破了一位女同學(xué)的頭部血管。當(dāng)時看到血流不止，我與一位女同事不顧一切的把學(xué)生及時的送到醫(yī)院。醫(yī)生對她進行了及時包扎。當(dāng)女同學(xué)平安了才想到通知家長通知學(xué)校。而這兩名同學(xué)并不是我所教的班級的學(xué)生�，F(xiàn)在回想還有點心驚與后怕。
四，加強寢室管理讓每個孩子都安全
作為德育導(dǎo)師，我在走訪寢室時靈活地對所管的同學(xué)進行必要的安全教育和自護自救教育。在教育中要針對學(xué)生的年齡特點進行淺顯易懂的宣講，同時要對《條例》中的重點章節(jié)內(nèi)容重點學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)收效。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例3
上周，我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，通過這次的學(xué)習(xí),使我自己對安全認識又提高了一個層次。學(xué)生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長，我再次認識到學(xué)生安全教育的重要性。
首先，作為一線教師的我，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把安全工作真正落到實處。在我們的英語教學(xué)中，通過每個單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容把安全教育滲透進課堂，譬如：交通安全、人身安全、食品安全等。要時時刻刻讓學(xué)生有安全意識，要高度重視學(xué)校安排的安全教育工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的'生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長，這既是一個教師義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。
其次，要負起對學(xué)生進行安全教育的職責(zé)。安全教育工作是一個班級最重要的事情，作為班主任，我們有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育。我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的職業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時，也要肩負起保護學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，我們作為教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項制度，認真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全教育建立良好基礎(chǔ)。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例4
通過學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，我知道怎樣去預(yù)防和處理學(xué)生人身傷害事故，維護學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，保障正常的教育教學(xué)秩序。 學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防應(yīng)當(dāng)堅持安全優(yōu)先、多方配合、共同負責(zé)的原則。學(xué)生人身傷害事故的處理應(yīng)當(dāng)堅持依法、公開、公正的原則，及時、妥善地處理。
還知道學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處（社區(qū)）、村（居）民委員會應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校和有關(guān)部門維護學(xué)校及周邊安全環(huán)境，做好學(xué)生人身傷害事故的`預(yù)防與處理工作。
學(xué)校、學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理中的相應(yīng)責(zé)任。 社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及其他組織和個人，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生身心健康，支持學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防工作，為學(xué)生人身傷害事故的處理提供幫助。
學(xué)生人身傷害事故預(yù)防
（一）建立和完善學(xué)生人身傷害事故預(yù)防機制；
�。ǘ┲贫▽W(xué)生人身傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標管理，完善學(xué)校安全工作考核機制；
�。ㄈ┙M織開展安全知識培訓(xùn)；
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織對校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行安全檢查；
�。ㄎ澹┒酱賹W(xué)校建立健全并落實預(yù)防學(xué)生人身傷害事故的制度和措施；
�。┲笇�(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全校車安全管理制度，落實校車安全管理責(zé)任，組織學(xué)校開展交通安全教育；
�。ㄆ撸﹨f(xié)調(diào)其他相關(guān)部門共同做好學(xué)校安全管理工作；
�。ò耍┓伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例5
第一章總則
第一條為預(yù)防和處理學(xué)生人身傷害事故，維護學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，保障正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)學(xué)生在學(xué)校教育教學(xué)活動期間或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地和其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)人身傷害事故的預(yù)防與處理，適用本條例。
第三條學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防應(yīng)當(dāng)堅持安全優(yōu)先、多方配合、共同負責(zé)的原則。學(xué)生人身傷害事故的處理應(yīng)當(dāng)堅持依法、公開、公正的原則，及時、妥善地處理。
第四條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立教育、公安、司法行政、衛(wèi)生計生、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、安全生產(chǎn)監(jiān)督、食品藥品監(jiān)督等有關(guān)部門和單位參加的學(xué)校安全管理協(xié)作機制，督促有關(guān)部門做好學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理工作。教育行政部門負責(zé)對學(xué)校、學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理的管理工作，做好有關(guān)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督工作。學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處（社區(qū)）、村（居）民委員會應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校和有關(guān)部門維護學(xué)校及周邊安全環(huán)境，做好學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防與處理工作。
第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強安全管理，建立健全安全管理制度，依法履行對學(xué)生的安全教育、管理和保護職責(zé)。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校、學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理中的相應(yīng)責(zé)任。
第六條社會團體、企業(yè)事業(yè)單位及其他組織和個人，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛學(xué)生身心健康，支持學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防工作，為學(xué)生人身傷害事故的處理提供幫助。新聞媒體應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生安全知識和法律、法規(guī)的宣傳，為學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防與處理營造良好輿論氛圍。
第七條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障學(xué)校安全管理經(jīng)費投入，設(shè)立學(xué)生人身傷害賠償準備金。學(xué)生人身傷害賠償準備金管理辦法由省人民政府制定。
第二章學(xué)生人身傷害事故預(yù)防
第八條教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校安全工作，履行下列職責(zé)：
�。ㄒ唬┙⒑屯晟茖W(xué)生人身傷害事故預(yù)防機制；
�。ǘ┲贫▽W(xué)生人身傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標管理，完善學(xué)校安全工作考核機制；
�。ㄈ┙M織開展安全知識培訓(xùn)；
�。ㄋ模┒ㄆ诮M織對校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行安全檢查；
�。ㄎ澹┒酱賹W(xué)校建立健全并落實預(yù)防學(xué)生人身傷害事故的制度和措施；
�。┲笇�(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全校車安全管理制度，落實校車安全管理責(zé)任，組織學(xué)校開展交通安全教育；
�。ㄆ撸﹨f(xié)調(diào)其他相關(guān)部門共同做好學(xué)校安全管理工作；
�。ò耍┓伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。
第九條公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作，加強學(xué)校及其周邊治安管理，及時制止和查處危害學(xué)生人身安全的違法犯罪行為；
�。ǘ┲笇�(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校做好防火工作，對學(xué)校履行法定消防安全職責(zé)情況進行監(jiān)督檢查，督促學(xué)校規(guī)范消防安全管理，消除火災(zāi)隱患；
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校周邊道路交通安全管理，依法在學(xué)校門前道路設(shè)置交通警示和限速標識、施劃人行橫線，在交通復(fù)雜路段學(xué)校的上學(xué)、放學(xué)時段維護道路交通秩序；
（四）加強對校車及駕駛?cè)藛T的安全管理和監(jiān)督檢查；
（五）協(xié)助學(xué)校開展治安防范、消防和交通安全知識教育。
第十條公安、交通運輸?shù)扔嘘P(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自職責(zé)加強對載運學(xué)生車輛、船舶及其他交通工具的安全管理，依法取締無牌無證、不符合安全標準的車輛、船舶及其他交通工具，及時制止和查處超速、超載等違法行為。
第十一條衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)校傳染病、飲用水衛(wèi)生安全、教學(xué)和生活環(huán)境衛(wèi)生安全等的監(jiān)督檢查。食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)對學(xué)校的食品藥品安全狀況進行監(jiān)督檢查，加強對為學(xué)校及學(xué)生提供食品藥品的生產(chǎn)經(jīng)營者的監(jiān)督管理，加強對學(xué)校食品藥品安全教育的指導(dǎo)。
第十二條國土資源、水行政部門應(yīng)當(dāng)對學(xué)校及其周邊進行地質(zhì)災(zāi)害、洪澇災(zāi)害危險性評估，對存在地質(zhì)災(zāi)害、洪澇災(zāi)害等安全隱患的，應(yīng)當(dāng)及時報告當(dāng)?shù)厝嗣裾扇」こ讨卫砘蛘甙徇w避讓措施，對情況危急的應(yīng)當(dāng)及時劃定危險區(qū)，在危險區(qū)邊界設(shè)置明顯警示標識，并予以公告。校園周邊的水域管理者，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定做好水域安全防護設(shè)施的建設(shè)和管理，危險區(qū)域應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯警示標識。
第十三條環(huán)境保護行政部門應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)校及其周邊環(huán)境的監(jiān)督管理，防止廢氣、廢水、廢渣、粉塵、放射性物質(zhì)以及噪聲、振動和電磁波輻射等污染源對學(xué)校、學(xué)生造成污染。對造成或者可能造成污染的，應(yīng)當(dāng)督促有關(guān)單位采取措施處理；對造成嚴重污染的，應(yīng)當(dāng)報告同級人民政府及時采取有效措施，消除危害。
第十四條住房城鄉(xiāng)建設(shè)、文化、廣播電影電視、工商、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、城市管理、安全生產(chǎn)監(jiān)督等部門，應(yīng)當(dāng)依法加強對學(xué)校及其周邊地區(qū)建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理，及時制止并依法查處下列影響學(xué)生人身安全的行為：
�。ㄒ唬┻M行易燃、易爆危險品項目建設(shè)或者項目的建設(shè)、生產(chǎn)會產(chǎn)生有毒、有害物質(zhì)等危及學(xué)校和學(xué)生安全的；
�。ǘ┮腊鴮W(xué)校圍墻搭建建（構(gòu)）筑物的；
�。ㄈ┰谥行W(xué)校園周邊200米范圍內(nèi)設(shè)立歌舞廳、電子游戲室以及提供互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)等限制未成年人進入的營業(yè)性場所的；
（四）在中小學(xué)校門前及其兩側(cè)50米范圍內(nèi)擺攤設(shè)點的；
�。ㄎ澹┢渌婪☉�(yīng)當(dāng)制止和查處的危及學(xué)校和學(xué)生安全的行為。
第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對學(xué)生人身傷害事故的防范，履行下列職責(zé)：
（一）建立健全學(xué)校安全管理組織機構(gòu)，建立完善安全管理制度，制定學(xué)生人身傷害應(yīng)急預(yù)案，保障安全防范工作的資金投入，按照規(guī)定配備專（兼）職安保人員和裝備；
�。ǘ┘訌姺ㄖ�、安全、衛(wèi)生、心理健康、應(yīng)急保護等教育，定期開展應(yīng)急逃生疏散演練；根據(jù)學(xué)生年齡特點，定期開展生理健康教育，提高學(xué)生面對侵害時的自我保護意識和自救自護能力；
�。ㄈ┨峁┑慕逃虒W(xué)和生活設(shè)施設(shè)備應(yīng)當(dāng)符合國家、行業(yè)和省的安全和衛(wèi)生標準，禁止將校舍、場地以及其他教育教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備用于影響學(xué)生人身安全的用途；
�。ㄋ模┙M織學(xué)生開展勞動、實習(xí)、社會實踐等教育教學(xué)活動，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生生理心理特點和身體健康狀況相適應(yīng)，并在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施；
（五）完善衛(wèi)生設(shè)施，加強校園食品安全管理，建立食品安全和衛(wèi)生管理制度，按照規(guī)定配備專（兼）職醫(yī)務(wù)人員，做好疾病、傳染病的預(yù)防和控制工作，按照規(guī)定組織學(xué)生體檢；
�。⿲虒W(xué)、科學(xué)研究、社會實踐活動需要的易燃、易爆、有毒、有害、放射源等危險品，應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合條件的專門場所并指派專人保管，制定購買、運輸、保管、使用、登記、注銷的安全管理措施。醫(yī)學(xué)類和開設(shè)生物專業(yè)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)加強對各類實驗室及生物樣本、生物制品等特殊物品的管理，其安全標準應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定。涉及病原微生物的實驗室，其設(shè)立和管理應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)法律、法規(guī)或者國家規(guī)范標準的相關(guān)要求；
�。ㄆ撸┌l(fā)生可能危及學(xué)校學(xué)生人身安全的事件時，應(yīng)當(dāng)啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶險、救助、防護措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全；
�。ò耍┡鋫湎涝O(shè)施器材，設(shè)置消防安全標志，定期組織檢驗維修，保持校園疏散通道、安全出口和消防車通道暢通；
�。ň牛┙⒔∪＼嚰榜{駛?cè)藛T安全管理制度，加強校內(nèi)道路與車輛的交通管理；
（十）教職工患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)或者其他工作的疾病的，應(yīng)當(dāng)及時調(diào)離相應(yīng)的工作崗位；
（十一）建立健全在校住宿學(xué)生管理制度和安全保護措施，做好在校住宿學(xué)生的生活和安全管理工作；加強對父母或者其他監(jiān)護人外出務(wù)工的農(nóng)村未成年學(xué)生的安全教育、生活關(guān)愛、心理疏導(dǎo)、情感溝通等；
�。ㄊ└淖兩蠈W(xué)、放學(xué)時間和發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生有未到�；蛘呱米噪x校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的情形時，應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或者其他監(jiān)護人；
�。ㄊ⿲Σ贿m宜參加某種教育教學(xué)活動的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予照顧，并對學(xué)生隱私保密；
�。ㄊ模┓伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。
第十六條學(xué)校教職工在履行職責(zé)過程中，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)、規(guī)章制度和紀律，恪守職業(yè)道德，履行崗位職責(zé)。尊重學(xué)生人格，不得對學(xué)生實施侮辱、歧視、毆打、體罰、變相體罰或者其他人身侵害。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性或者學(xué)生遭受侵害時，應(yīng)當(dāng)及時進行告誡、制止、保護，并及時報告學(xué)�；蛘哂嘘P(guān)部門。在教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生生理、心理有異常的，應(yīng)當(dāng)及時處理。在工作崗位上遇到緊急情況時，應(yīng)當(dāng)及時采取必要措施優(yōu)先保護學(xué)生人身安全，不得擅離職守。
第十七條未成年學(xué)生的`父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校加強對學(xué)生的安全教育，落實安全保護措施，做好未成年學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中人身安全保護工作。學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年學(xué)生監(jiān)護職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的人員代為監(jiān)護，并將委托監(jiān)護情況告知未成年學(xué)生所在學(xué)校、村（居）民委員會，保持與委托監(jiān)護人、未成年學(xué)生及其所在學(xué)校、村（居）民委員會的經(jīng)常性聯(lián)系。成年學(xué)生的父母應(yīng)當(dāng)主動加強與學(xué)校的聯(lián)系，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和管理。學(xué)生父母或者未成年學(xué)生其他監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)子女或者被監(jiān)護人有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他異常心理狀況，應(yīng)當(dāng)及時書面告知學(xué)校，不得隱瞞。
第十八條學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度和紀律，服從學(xué)校的教育和管理，學(xué)習(xí)安全知識，增強自我保護意識，不得參加賭博、吸毒、酗酒、威脅勒索、打架斗毆等可能危及自身或者他人人身安全的活動。
第十九條單位或者個人為學(xué)校建設(shè)校舍以及為學(xué)校提供設(shè)施、設(shè)備、產(chǎn)品、服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)符合國家、行業(yè)和省的相關(guān)標準。在學(xué)校內(nèi)施工作業(yè)或者開展其他活動的，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的安全制度，服從學(xué)校的安全管理，采取安全保障措施，不得危及學(xué)生人身安全。在學(xué)校周邊施工的，應(yīng)當(dāng)采取安全防護措施，保證學(xué)生人身安全。實習(xí)單位接收學(xué)生實習(xí)的，應(yīng)當(dāng)對實習(xí)學(xué)生進行相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，提供必要的勞動保護用品，學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
第三章學(xué)生人身傷害事故處理
第二十條學(xué)生人身傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取措施救護受傷害學(xué)生，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，保護事故現(xiàn)場，保全相關(guān)證據(jù)，通知受傷害學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人及保險公司。
第二十一條醫(yī)療機構(gòu)對遭受人身傷害的學(xué)生應(yīng)當(dāng)立即組織搶救和治療，不得拒絕、推諉或者拖延。
第二十二條發(fā)生學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定報告教育行政部門及有關(guān)部門。屬于重大人身傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即報告教育行政部門及有關(guān)部門。教育行政部門接到報告后，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定立即報告同級人民政府和上一級教育行政部門。
第二十三條發(fā)生重大人身傷害事故的，由學(xué)校所在地縣級以上人民政府組織教育、公安、安全生產(chǎn)監(jiān)督及有關(guān)部門成立聯(lián)合調(diào)查組開展事故調(diào)查，并在事故發(fā)生之日起45日內(nèi)提出事故調(diào)查處理意見，情況特別復(fù)雜的可以順延15日。法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。涉及事故的單位或者個人應(yīng)當(dāng)如實提供情況。任何單位或者個人不得阻撓和干擾事故調(diào)查。
第二十四條受傷害學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人可以參加學(xué)生人身傷害事故的調(diào)查處理，有權(quán)了解學(xué)生人身傷害事故及相關(guān)調(diào)查處理的情況，學(xué)校及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)如實告知。
第二十五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照分級辦學(xué)、分級管理的原則，設(shè)立學(xué)生人身傷害事故糾紛調(diào)解委員會，負責(zé)學(xué)生人身傷害事故糾紛調(diào)解工作。
學(xué)生人身傷害事故糾紛調(diào)解委員會由縣級以上人民政府教育行政部門會同司法行政、公安、衛(wèi)生計生、安全生產(chǎn)監(jiān)督等部門組成。根據(jù)需要，可以邀請村（居）民委員會、有關(guān)社會團體、法律工作者和其他專業(yè)人員等參加調(diào)解。
第二十六條學(xué)生人身傷害事故發(fā)生后，可由雙方當(dāng)事人自行協(xié)商解決，也可以提交所在地學(xué)生人身傷害事故糾紛調(diào)解委員會調(diào)解，或者直接向人民法院提起訴訟。
第二十七條學(xué)生人身傷害事故糾紛調(diào)解委員會調(diào)解糾紛，應(yīng)當(dāng)自受理之日起30日內(nèi)完成調(diào)解。當(dāng)事人雙方同意延期的，可以再延長30日。調(diào)解不成或者當(dāng)事人已經(jīng)提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)終止調(diào)解。調(diào)解協(xié)議書簽訂后，雙方當(dāng)事人對調(diào)解協(xié)議書的履行或者調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容產(chǎn)生爭議的，可以向人民法院提起訴訟。
第二十八條學(xué)生人身傷害事故糾紛調(diào)解委員會在調(diào)解學(xué)生人身傷害糾紛過程中，發(fā)現(xiàn)糾紛有可能激化的，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的預(yù)防措施，對有可能引起治安糾紛、刑事案件的，應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報告。
第二十九條在學(xué)生人身傷害事故處理過程中，禁止下列行為：
（一）毀滅證據(jù)、破壞現(xiàn)場、隱瞞真相、阻擾事故調(diào)查處理的；
�。ǘ⿲め呑淌�，侮辱、威脅、恐嚇、故意傷害當(dāng)事人、教職工、學(xué)生或者非法限制教職工、學(xué)生人身自由的；
�。ㄈ﹪聦W(xué)校或者進入學(xué)校聚眾鬧事的；
�。ㄋ模┣终�、破壞學(xué)校房屋、設(shè)施、設(shè)備的；
（五）攜帶易燃易爆危險物品和管制器具進入學(xué)校的；
�。┲圃熘{言、混淆視聽等其他擾亂學(xué)校正常秩序的行為。
第四章學(xué)生人身傷害事故責(zé)任承擔(dān)與損害賠償
第三十條學(xué)生人身傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系，依據(jù)過錯責(zé)任原則確定。法律、法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第三十一條因下列情形之一造成的學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的校舍、場地和其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家、行業(yè)和省的安全和衛(wèi)生標準，或者有明顯不安全因素的；
�。ǘ⿲W(xué)校的安全保衛(wèi)、消防和設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在安全隱患，未及時采取措施的；
�。ㄈ⿲W(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水、藥品等不符合國家、行業(yè)和省的相關(guān)標準和要求的；
（四）學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；
（五）學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道教職工患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作或者其他工作的疾病，但未采取必要措施的；
�。⿲W(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事未成年人不宜參加的勞動、體育運動或者其他活動的；
�。ㄆ撸⿲W(xué)校安排學(xué)生乘坐的交通工具或者駕駛?cè)藛T不符合國家規(guī)定的；
�。ò耍⿲W(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未采取必要措施的；
�。ň牛⿲W(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)生患有需要隔離治療的傳染病，未采取有效防范措施的；
（十）學(xué)校在突發(fā)事件中救助學(xué)生不力的；
�。ㄊ唬⿲W(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；
�。ㄊ⿲W(xué)校教職工體罰、變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；
�。ㄊ⿲W(xué)校教職工在負有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；
�。ㄊ模⿲ξ闯赡陮W(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；
�。ㄊ澹⿲W(xué)校未履行本條例規(guī)定的其他職責(zé)以及法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的情形。
第三十二條因下列情形之一造成的學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模瑢W(xué)校無法律責(zé)任：
�。ㄒ唬┑卣�、雷擊、洪水、泥石流等不可抗力自然因素造成的；
�。ǘ﹣碜詫W(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；
�。ㄈ⿲W(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難以知道的；
�。ㄋ模┓且�?qū)W校教職工職務(wù)行為有過錯導(dǎo)致學(xué)生自殺、自殘的；
�。ㄎ澹┰趯剐曰蛘呔哂酗L(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；
�。┢渌馔庖蛩卦斐傻摹�
第三十三條下列情形造成學(xué)生人身傷害后果的事故，學(xué)校已經(jīng)盡到管理職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)�，不承�?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中或者期間發(fā)生的；
�。ǘ┓艑W(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；
（三）其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
第三十四條有下列情形之一的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任：
�。ㄒ唬┻`反法律法規(guī)、社會公共行為準則、學(xué)校規(guī)章制度和紀律，實施危害他人或者自身行為的；
�。ǘ┬袨榫哂形ｋU性或者違反學(xué)校規(guī)定擅自租住房屋，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡并要求糾正，學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的；
�。ㄈ┓伞⒎ㄒ�(guī)規(guī)定的其他情形。
第三十五條有下列情形之一的，未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：
�。ㄒ唬┪幢M到監(jiān)護職責(zé)，導(dǎo)致未成年學(xué)生受到傷害或者傷害他人的；
�。ǘ┲缹W(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未書面告知學(xué)校的；
（三）未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，知道或者已被學(xué)校書面告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護職責(zé)的；
�。ㄋ模┯衅渌^錯的。
第三十六條為學(xué)校建設(shè)校舍、提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的單位或者個人，或者學(xué)校以外的活動組織者造成學(xué)生人身傷害事故的，依法承擔(dān)責(zé)任。
第三十七條因?qū)W校教職工實施非職務(wù)行為，造成學(xué)生人身傷害的，由教職工依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
第三十八條因?qū)W校教職工在履行職務(wù)中故意或者重大過失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。
第三十九條學(xué)生人身傷害賠償?shù)姆秶�，�?yīng)當(dāng)根據(jù)人身傷害事故的具體情況依法確定。
第五章法律責(zé)任
第四十條學(xué)校未依法履行職責(zé)，對安全隱患未及時采取措施的，教育行政部門或者有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正；拒不改正的，或者有下列情形之一，尚不構(gòu)成犯罪的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：
�。ㄒ唬┌l(fā)生重大學(xué)生人身傷害事故的；
（二）發(fā)生學(xué)生人身傷害事故后未及時采取適當(dāng)措施，造成嚴重后果的；
�。ㄈ┎m報、遲報或者漏報學(xué)生人身傷害事故的；
�。ㄋ模┓恋K學(xué)生人身傷害事故調(diào)查或者提供虛假情況的；
�。ㄎ澹┚芙^或者不配合有關(guān)部門依法對學(xué)生人身安全進行監(jiān)督管理的。
第四十一條學(xué)校教職工對學(xué)生人身傷害事故負有責(zé)任的，教育行政部門或者學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評教育或者處分；情節(jié)嚴重的，依法予以解聘，由有關(guān)部門依法處理。
第四十二條學(xué)生對學(xué)生人身傷害事故負有責(zé)任的，學(xué)�？梢园凑諏W(xué)籍管理的規(guī)定給予相應(yīng)處分；情節(jié)嚴重的，由有關(guān)部門依法處理。
第四十三條有本條例第二十九條所列情形的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)及時予以制止并依法處理；造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第四十四條縣級以上人民政府教育、公安、衛(wèi)生計生、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、食品藥品監(jiān)督等部門及其工作人員未履行相應(yīng)職責(zé)，對學(xué)生人身傷害事故發(fā)生負有責(zé)任的，或者在學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊、索賄受賄，尚不構(gòu)成犯罪的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。
第六章附則
第四十五條本條例所稱學(xué)校，是指國家或者社會力量舉辦的全日制中小學(xué)（含特殊教育學(xué)校）、中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、高等學(xué)校。本條例所稱學(xué)生是指在前款學(xué)校就讀的受教育者。本條例所稱教職工，是指學(xué)校的校長、教師、職員及其他工作人員。本條例所稱人身傷害，是指死亡或者肢體殘疾、組織器官功能障礙及其他影響人身健康的損傷。本條例所稱重大傷害事故，是指發(fā)生學(xué)生死亡1人以上，或者重傷2人以上，以及3人以上群體性的受傷害事件。
第四十六條幼兒園和其他教育機構(gòu)以及學(xué)校舉辦的短期培訓(xùn)班和非全日制在校學(xué)生的人身傷害事故預(yù)防與處理，參照本條例執(zhí)行。
第四十七條本條例自20xx年11月1日起施行。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例6
為有效預(yù)防和妥善處理在校學(xué)生人身傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)條例，通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)校學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防及處理有了更深的認識。
條例突出“預(yù)防為主”，把防范傷害事故的發(fā)生作為重點，明確家長、學(xué)校以及各個部門的職責(zé)做了具體規(guī)定。近年來，學(xué)生傷害事故時有發(fā)生，導(dǎo)致學(xué)生致殘甚至死亡，引發(fā)學(xué)生傷害事故的原因有多種：
1.意外事件。學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
2.學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負有監(jiān)督管理職責(zé)。對在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。對不同年齡段學(xué)生在管理職責(zé)上的不同要求并不意味著降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。
3.學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。學(xué)校場所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校建筑設(shè)計、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)，但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向?qū)W校報告有關(guān)。
4.學(xué)生課余時間受傷。課休時間是事故多發(fā)段。教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識和躲避危險的能力。一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理�！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》還提醒我們，如果發(fā)生傷害事故，學(xué)生或其監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能完全推給學(xué)校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。每位教師都要牢記：當(dāng)學(xué)生發(fā)生傷害事故時，要及時通知家長并緊急救助。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的'比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這樣避免了老師、家長和學(xué)校之間不必要的扯皮。也讓未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育、管理和保護工作。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校紀律，在校期間聽從老師的教導(dǎo)，不得從事危及自身或者他人安全的活動。如果發(fā)生傷害事故，學(xué)生或其監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不能完全推給學(xué)校，可以通過協(xié)商方式解決；如不能協(xié)商解決，可依法起訴。
總之，做好學(xué)校安全工作，是學(xué)校的職責(zé)，教師、學(xué)生以及社會各方面也要履行相應(yīng)的責(zé)任。只有各方面都依照《條例》認真履行好職責(zé)和責(zé)任，才能最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例7
《貴州省學(xué)生學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，明確了各自的權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立安全防范意識，成為全面推進依法治教進程、構(gòu)建和諧社會、維護學(xué)校安全和保護學(xué)生合法權(quán)益的重要法律武器，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定了牢固基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，全面了解條例知識，把握領(lǐng)會條例精髓�！顿F州省學(xué)生學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》共分為六章，由總則、事故預(yù)防、事故處理事故、責(zé)任與損害賠償、附則組成，以保護學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強調(diào)了學(xué)校依法負有對學(xué)生進行安全教育、管理和保護的責(zé)任，明確了社會各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé)，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，尤其加強了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。
條例規(guī)定：學(xué)校教職工對學(xué)生人身傷害事故負有責(zé)任的，教育行政部門或者學(xué)校應(yīng)當(dāng)給與批評教育或者處分，情節(jié)嚴重的，依法予以解聘，由有關(guān)部門依法處理；學(xué)生對學(xué)生人身傷害事故有責(zé)任的學(xué)�？梢园凑諏W(xué)籍管理的規(guī)定給予相應(yīng)處分，情節(jié)嚴重的，由有關(guān)部門依法處理；在學(xué)生人身傷害事故處理過程中，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)及時予以制止并依法處理，造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償。
多方宣傳教育，樹立服務(wù)意識，加強工作責(zé)任心。老師和同學(xué)在經(jīng)過討論后一致認為，有許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為學(xué)生要首先要加強對自己的`安全教育。班主任要利用班會、班隊活動、思品等課程時間有機、靈活地對在校學(xué)生進行必要的安全教育和自護自救教育。
學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，更增強了我的責(zé)任意識和法制意識。使我更加會把學(xué)生的安全放首位，教師要加強責(zé)任心，讓學(xué)校、教師及其家長共同關(guān)注學(xué)生的健康和平安，讓每一個學(xué)生都享受成長的快樂，也讓我們的校園變成安全校園，幸福校園，和諧校園。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例8
通過本次全校教師集中學(xué)習(xí)，宣傳貫徹了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》。明確了社會、學(xué)校、教師、學(xué)生監(jiān)護人的權(quán)利和義務(wù)，使我對安全的認識又提高了一個層次。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長。
《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》強調(diào)了學(xué)校依法負有對學(xué)生進行安全教育、管理和保護的責(zé)任，明確了社會各方面都有保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同責(zé)任，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。
條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)事件時，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶救、救助、預(yù)防措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性或?qū)W生遭到傷害時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、制止、保護，必要時與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人溝通或者報告公安機關(guān)處理。這就要求我們教師必須時時把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件時，樹立優(yōu)先保護學(xué)生的責(zé)任意識，認真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們懂得了許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的'，為此，我們作為教師首要工作就是要加強對學(xué)生的安全教育，總之，本次學(xué)習(xí)，更增強了我的責(zé)任意識和法律意識。使我更加會把學(xué)生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強責(zé)任心，做一個有心人，讓每一個學(xué)生都健康快樂地成長，學(xué)校、社會、家庭和諧。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例9
通過學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，明確了各自的權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立安全防范意識，成為全面推進依法治教進程、構(gòu)建和諧社會、維護學(xué)校安全和保護學(xué)生合法權(quán)益的重要法律武器，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定了牢固基礎(chǔ)。現(xiàn)我談?wù)勛约旱?體會。
一、把握領(lǐng)會條例精髓。
《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，由總則、傷害事故的預(yù)防、事故的責(zé)任認定、事故的處理、事故的損害賠償、法律責(zé)任、以保護學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強調(diào)了學(xué)校依法負有對學(xué)生進行安全教育、管理和保護的責(zé)任，明確了社會各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé)，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，
二、樹立優(yōu)先保護學(xué)生的責(zé)任意識。
條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)公共事件時，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶險、救助、防護措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全和“學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性或?qū)W生遭受侵害時，應(yīng)及時告誡、制止、保護，必要時與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人溝通或者報告公安機關(guān)處理�！蔽覀儜�(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時，樹立優(yōu)先保護學(xué)生的責(zé)任意識，在校園隱患發(fā)生時，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人，能讓師德在新時代新教育中閃光。
總之，通過學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，我受益很大，一定要認真貫徹落實，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。
學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例10
近期 ，我校教師學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例〉，通過這次的學(xué)習(xí),使我自己對安全認識又提高了一個層次。學(xué)生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱；學(xué)生安全工作重于泰山。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長，我們再次認識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。
首先，要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長，既是一個教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。作為教師的我，在以后的工作中應(yīng)把安全工作真正落到實處。尤其是我們住校的學(xué)校，這方面的'工作更要做好。
其次，每一位教師都應(yīng)該負起對學(xué)生進行安全教育的職責(zé)。安全工作是一個學(xué)校的首要事情，每個教師都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育。特別是我們班主任的工作中�？稍诂F(xiàn)實中，很多教師認為安全教育是班主任的事情，與他們無關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。這樣的理解是錯誤的教師工作是一個特殊的事業(yè)教師在教給學(xué)生知識的同時，也要肩負起保護學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項制度，認真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
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