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      2. 體育下學(xué)期教學(xué)計劃

        時間:2023-03-05 09:25:44 體育教學(xué)計劃 我要投稿

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃(15篇)

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的體育下學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃(15篇)

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃1

          一、生理發(fā)育特點

          1、一、二年級學(xué)生一般為7~9歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

          2、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

          3、一、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

          二、心理發(fā)展特點

          1、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

          2、一、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽(yù)。

          3、一、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚(yáng)的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

          三、教學(xué)研究內(nèi)容

          1、教材的.重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一、二年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

          2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

          四、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

          1、學(xué)生情況分析:

          一、二年級有6個班,每班學(xué)生45~50人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強(qiáng),為全面提高學(xué)生的整體水平,根據(jù)學(xué)生的心理特點,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

          2、輔導(dǎo)知識與時間安排:

          3、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

          4、因材施教,分類指導(dǎo)。

          5、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

          6、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

          7、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

          8、教師要定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強(qiáng)體育意識,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,滿足自身健康的需求,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

          二、教材分析

          結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

          2、學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育

          活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

          5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

          四、重難點及教學(xué)安排

          1、教學(xué)內(nèi)容

          ( 1 ) 安全教育

         。2)體育衛(wèi)生保健基本常識

         。3)跑與游戲

         。4)跳躍與游戲

         。5)投擲與游戲

          (6)球類的基本技術(shù)與游戲

         。7)韻律操

          五、教學(xué)措施

          1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

          2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。

          興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的`興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

          3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣

          4、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。

          5、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

          6、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

          7、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃3

          一、學(xué)術(shù)條件分析

          小學(xué)三年級學(xué)生,組織紀(jì)律性強(qiáng),情緒變化大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,愛上課玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性差,想象力和創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的積極態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)則,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。通過合理的運(yùn)動實踐,不斷克服困難,體驗運(yùn)動樂趣;通過從事合適的運(yùn)動,提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

          二,教學(xué)目標(biāo)和難點

          1、教學(xué)排隊,以隊形為導(dǎo)向,每節(jié)課都要有排隊的練習(xí)。

          2。掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、體能訓(xùn)練、籃球比賽等。

          3。上課的時候多做輔助練習(xí),比如定時跑步,定距離跑步;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能,原地跳躍,跳臺階,避跳;

          4。通過速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)(跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí))來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

          5、并采用小重量和無重量的方式,通過協(xié)同練習(xí)和鍛煉提高速度和力量,提高運(yùn)動速度。

          三,教材內(nèi)容

          小學(xué)三年級主要選擇田徑(跑、跳、投)、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,提高學(xué)生跑、跳、投的基本功。

          教學(xué)時數(shù)根據(jù)學(xué)校日歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共20周,每周體育教學(xué)3小時,共60小時。每學(xué)期實際上課時間為16周,共48小時。上課過程中,如果受到場地、天氣情況等因素影響,會臨時調(diào)整。這學(xué)期重點教隊列和隊形,每節(jié)課都要有隊列對齊的練習(xí)。具有中國象棋比賽、運(yùn)動健康理論知識、基本體操和快速跑;耐力跑、規(guī)律跑、立定跳遠(yuǎn)、體能訓(xùn)練、籃球比賽等。另外,在上課的'過程中做一些輔助練習(xí),比如發(fā)展耐力速度,跑固定距離;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能,原地跳躍,跳臺階,避跳;多進(jìn)行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)(跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)),提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并且采用小重量和無重量的方式,通過配合練習(xí)和提高運(yùn)動速度的練習(xí)來提高速度和力量。一兩本主要教材(如跑步或;剩下的(比如籃球、隊列隊形、體能)訓(xùn)練會是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分。每個班盡量有一兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,并根據(jù)實際情況,制定小學(xué)生體育與健康課成長性評價記錄包。

          四。教學(xué)措施及應(yīng)注意的問題

          1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置場地、設(shè)備和教學(xué)工具。

          2。在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育教學(xué)的三大任務(wù)。

          3。教學(xué)原則和教學(xué)方法的運(yùn)用應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)入手,根據(jù)青少年的心理生理特點和學(xué)生的實際情況進(jìn)行科學(xué)的安排、密度和鍛煉。

          "4、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

          五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施

          1、因材施教,分類指導(dǎo)。

          2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

          3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

          4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

          5、教師要定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃4

          一、學(xué)情分析:

          我校初三共有學(xué)生78名,他們的身體素質(zhì)各異,此外,初三面臨著中考,學(xué)習(xí)壓力也非常大,由于長時間中考制度的影響,課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流,首先從思想上讓他們認(rèn)識到上好每一節(jié)體育課重要性,及早轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

          二、指導(dǎo)思想:

          以新課程理念為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的`主體地位,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。以校為本,抓常規(guī)落實,培優(yōu)補(bǔ)差,甚至要做到單人單項訓(xùn)練,鼓勵每一名學(xué)生都能積極投入到體育鍛煉中去,增進(jìn)體能儲備,讓每個學(xué)生都健康成長。

          三、學(xué)期總目標(biāo):

          1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握好毽球和實心球、800米/1000米等項目。

          2、同時也要正確對待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測項目。

          3、讓學(xué)生體驗到運(yùn)動的樂趣,能夠在玩中學(xué),在學(xué)中鍛煉身體。

          四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

          1、認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神,熟練教材內(nèi)容,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),在教學(xué)實踐中提高自己的授課水平。

          2、多聽課、評課,參與教學(xué)研討,取其長補(bǔ)己之短,以豐富自己的閱歷。

          3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時抓好特長小組的訓(xùn)練,爭取在比賽或中考特長生考試中取得較理想的成績。

          4、學(xué)習(xí)電腦知識,能夠做出相應(yīng)的課件,以便用于教學(xué)。

          5、多與同事溝通交流,共同研討,共同提高。

          五、具體教學(xué)措施:

          1、利用課前、課中、課后的時間多與學(xué)生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

          2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

          3、課堂上,參與到學(xué)生當(dāng)中去,以此拉近與學(xué)生之間的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先作用。多采取比賽形式教學(xué),鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。

          4、課后做到及時反思總結(jié)。

          六、其它方面:

          1、認(rèn)真落實兩操,尤其是課間操的跑操,一定要嚴(yán)抓。

          2、積極協(xié)助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作。

          3、與同事共同協(xié)作,完成各項活動。

          總之,要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學(xué)中,勤勤懇懇做事做貼心事,踏踏實實做人做貼心人。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃5

          一、教材分析(內(nèi)容包括:教材編排體系、全套教材特點、本冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點、教材重難點、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊教材應(yīng)達(dá)到的水平等)本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育普通高級中學(xué)體育(1—6年級)體育與健康(7—12年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫的,以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,加強(qiáng)體育教學(xué)研究,改進(jìn)和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

          編寫本書的宗旨和特點:

          一、體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神。

          二、落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。

          三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。

          四、根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)實際,改革體育教學(xué)。

          五、做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作。

          本冊教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2年級各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動和內(nèi)容的要求所選定的,低年級體育教學(xué)內(nèi)容包括:

          (1)體育基礎(chǔ)知識:《認(rèn)真上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿勢》、《學(xué)會測量身高與體重》等三篇教材。通過教學(xué),幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求,指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢,學(xué)會測量身體的簡單方法。

         。2)基本活動:1、隊列隊形;2、基本體操;3、走;4、跑;5、跳躍;6、投擲;7、滾翻;8、攀爬;9、韻律活動和簡易舞蹈。

          教學(xué)重點:隊列隊形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。

          教學(xué)難點:隊列隊形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。

          通過今學(xué)期學(xué)習(xí)基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢,完成本教材規(guī)定的各種基本活動,使學(xué)生各種體育知識和技能得到進(jìn)一步的提高。

          二、教學(xué)目標(biāo)(結(jié)合教材內(nèi)容,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo))

          運(yùn)動參與:對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

          運(yùn)動技能:初步掌握簡單的技術(shù)動作。

          身體健康:

          1、注意正確的身體姿勢。

          2、發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

          3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

          心理健康:

          1、說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)。

          2、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。

          社會適應(yīng):

          1、體驗集體活動和個人活動的.區(qū)別。

          2、在體育活動中尊重他人。

          體育 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

          周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 1 |

          2 隊列、隊形 走、游戲

          1.掌握基本的隊列動作,動作正確整齊,站隊做到快靜齊。

          2.學(xué)會齊步走的動作方法。

          3.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。

          4.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。 8 3 | 4 學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操 投擲、游戲

          掌握投擲的動作方法,培養(yǎng)學(xué)生的投擲技能。

          2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。

          4.學(xué)會做廣播體操。 8 5 | 6 練習(xí)做廣播體操 攀登爬越平衡、游戲

          1.學(xué)會攀登爬越平衡的動作方法,學(xué)會同學(xué)之間互相保護(hù),注意安全。

          2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動興趣。

          3.認(rèn)真做廣播體操。

          體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

          周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 7 | 8 韻律活動、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動,動作歡快、活潑。

          2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。

          3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。 8 9 | 10 技巧、游戲

          1.學(xué)會基本體育活動的技巧,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能。

          2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動興趣。 8 11 | 12 跳躍、游戲

          1.學(xué)會跳躍的動作方法,掌握跳躍的運(yùn)動技巧。

          2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。

          體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

          周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 13 | 14 球類游戲

          1.學(xué)會球類游戲的規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生對球類游戲的興趣。

          2.讓學(xué)生掌握球類游戲的運(yùn)動技巧。

          3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。 8 15 | 16 跳短繩、跑 1.學(xué)會跳短繩的動作方法。

          2.學(xué)會跑的動作方法。 3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。 8 17 | 18 踢毽子、跑

          1.學(xué)會踢毽子的動作方法。

          2.練習(xí)跑,動作正確、整齊。

          3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險物品,要注意安全。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃6

          一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

          1.全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

          2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

          二、教材分析:

          本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

          三、教學(xué)研究內(nèi)容:

          1.教材的重點是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。2.教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排:一至九周擲輕物

          十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩

          四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排:

          1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

          2.遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

          3.參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

          4.采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

          5.教師處處以身作則,為人師表。

          6.教研專題實驗措施:

         。1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

         。2)加強(qiáng)對實驗課題的.研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

          五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃:

          1.輔導(dǎo)知識與時間安排:

          2.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

          1.因材施教,分類指導(dǎo)。

          2.培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

          3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

          4.教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

          5.教師定時、定點,加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃7

          一:學(xué)生分析

          五年級的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運(yùn)動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展 。

          二:教學(xué)目標(biāo)

          (1) 使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

          (2) 通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

          (4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

          (5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

          三、教學(xué)重點及難點

          (1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

          (2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

          四:課時安排

          每課 3課時, 32 共課時

          五:教學(xué)措施

          (1) 只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程()是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

          (2) 在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的.內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果 。

          (3)隨 著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃8

          一、 學(xué)情分析

          本學(xué)期和上學(xué)期一樣,任教五年級四個班。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,對各個班的學(xué)生大致有個了解。一班三班學(xué)生單純,老師不強(qiáng)調(diào)常規(guī)就不自覺,但一嚴(yán)肅就做得很好;二班四班的學(xué)生活潑貪玩,自覺性不夠,特別有十幾位學(xué)生很調(diào)皮,課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班學(xué)生的身體素質(zhì)較好,本學(xué)期在注意強(qiáng)調(diào)常規(guī)的同時,注重引導(dǎo)自己學(xué)會玩,和同學(xué)合作玩,發(fā)展一項自己喜歡的.體育活動,把它玩的更有技巧。三班學(xué)生單純守紀(jì),但身體素質(zhì)普遍較差,本學(xué)期著重發(fā)展身體素質(zhì)。本學(xué)期難點是引導(dǎo)女同學(xué)積極參與活動,到了五年級,女同學(xué)進(jìn)入青春期,害羞怕倒霉不太愛表現(xiàn)自己,愛上體育課又怕上體育課,應(yīng)多安排女生喜歡的內(nèi)容。

          一、 教材分析

          跑:學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù),發(fā)展快速反應(yīng)能力,,初步學(xué)習(xí)“上挑式”傳、接棒技術(shù),進(jìn)一步培養(yǎng)集體協(xié)作意識和配合能力。

          跳:進(jìn)一步改進(jìn)跨越式跳高和蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù),發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳越能力。

          投:學(xué)會助跑投擲壘球的方法,初步掌握動作連貫協(xié)調(diào)一致的投擲技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性和投擲能力,養(yǎng)成鍛煉時注意安全的習(xí)慣。

          小籃球:初步學(xué)會行進(jìn)間傳、接球、運(yùn)球和原地投籃的基本技術(shù),發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì),培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

          二、 教學(xué)進(jìn)度

          五年級

          健康保健

          1、積極的參加課外體育活動

          2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

          3、自測脈搏的方法

          4、武術(shù)

          5、營養(yǎng)與健康

          6、皮膚要多擦 如廁要少話

          實踐

          1、迎面接力跑

          2、隊列隊形

          3、跨越式跳高

          4、截住空中球

          5、臂交叉跳繩

          6、互射

          7、上兩步擲壘球或沙包

          8、4-5分鐘定時跑

          9、拉繩比跳

          10、跳背

          11、分腿騰越 (山羊 )

          12、放松跑

          13、武術(shù)

          14、 50米 快速跑

          15、障礙接力跑

          16、改換目標(biāo)

          17、投籃比賽

          18、投球過網(wǎng)

          19、越過障礙

          20、單手傳球比快

          21、圓圈運(yùn)球

          22、圓圈接力跑

          23、運(yùn)球傳球接力

          24、投中目標(biāo)

          25、保齡球

          26、滾翻接力

          27、滾球接力

          28、后滾翻一挺身跳

          29、互相幫助

          30、后 蹬 跑

          三、 教學(xué)措施

          1、對每一位學(xué)生的健康負(fù)責(zé),特別關(guān)注體育后進(jìn)生的發(fā)展

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,課前及早布置好場地器材,課后做好整理工作。

          3、做好小干部的培養(yǎng)工作,鍛煉學(xué)生的能力。

          4、切實做好教學(xué)中的安全工作,課中要時刻注意學(xué)生的安全,學(xué)生有情況及時和校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長聯(lián)系。

          5、多聽課、多看書、多做筆記,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃9

          這學(xué)期是初中最后一個學(xué)期。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,制定了切實可行的教學(xué)計劃,可以幫助學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時順利完成期末體檢,幫助學(xué)生順利通過理想高中。

          一,學(xué)生現(xiàn)狀分析

          初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)育差異較大。男生活潑好動,有很強(qiáng)的表達(dá)自己的欲望,女生傾向于于雯靜和內(nèi)向,不喜歡活動。根據(jù)女生的這一特點,可以選擇一些靈活的運(yùn)動來提高自己的運(yùn)動興趣;還有入學(xué)考試,需要更多的鍛煉和強(qiáng)度。

          二,教材的知識體系和結(jié)構(gòu)

          本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括:體育基礎(chǔ)知識(籃球、排球、足球基礎(chǔ)知識)、田徑、體操、球類、藝術(shù)體操、民族傳統(tǒng)體育。最重要的是中考學(xué)生體育項目的`指導(dǎo)。如何讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動技能,挖掘?qū)W生的運(yùn)動潛能,是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

          三.目標(biāo)和任務(wù)

          1、掌握體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,將所學(xué)知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。

          2.進(jìn)一步增強(qiáng)體能,尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)能力。

          3.通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,開展愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

          四.重點和難點

          1.重點要求項目:男:1000米,女:800米。還有立定跳遠(yuǎn),男生引體向上,女生仰臥起坐。

          2.難點在于對男學(xué)生自我和諧教學(xué)方法的研究

          3.因材施教,根據(jù)身高或身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生自信心,享受運(yùn)動鍛煉的樂趣。

          六、本學(xué)期教學(xué)計劃表

          第一周——第三周:體能恢復(fù)訓(xùn)練和進(jìn)一步加強(qiáng)班間長跑訓(xùn)練,體育專業(yè)的選拔和培養(yǎng)

          第四周——第五周:教授50米跑

          第六周——第七周:立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與測試

          第8周第——周第9周:坐姿前屈的咨詢訓(xùn)練

          第10周第——周第11周:仰臥起坐練習(xí)

          第12周第——周第13周:中考項目混合考,個別學(xué)生集中輔導(dǎo)

          第14周第——周第18周:體育創(chuàng)新教學(xué)和中考物理考試后的期末考試

          遇五一假期或突發(fā)天氣,可靈活臨時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,采用室內(nèi)教學(xué)方式。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃10

          體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的五年級體育教學(xué)工作計劃如下:

          一、教材分析

          根據(jù)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)五年級體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的'練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,在發(fā)展力量方面,主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主;在柔韌性和靈活性方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操游戲活動為主。

          二、教學(xué)目的和要求

          體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:

          1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

          2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn) 一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲……到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地

          嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,學(xué)生將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)的個性,充分地展示學(xué)生的特長與聰明才智,

          三、學(xué)生方面:

          1、學(xué)生能積極主動的參加體育學(xué)習(xí)與鍛煉,精神飽滿,興趣盎然。

          2、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

          3、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,

          4、課后能主動練習(xí)和對自己或別人進(jìn)行點評。

          5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。

          四、教學(xué)重點、難點分析

          根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑、跳躍、耐力,靈活性,柔韌性,球為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。

          五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度:

          周

          次 五年級下學(xué)期 教學(xué)內(nèi)容一 教學(xué)內(nèi)容二

          一 第1課時 1、總結(jié)上學(xué)期體育課

          2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求

          機(jī)動:快樂體育課

          第2課時 1、隊列隊形 游戲:一切行動聽指揮

          二 第3課時 復(fù)習(xí)廣播操 游戲:接力賽跑

          第4課時 下肢各方向的踢擺 原地擺臂練習(xí)

          三 第7課時 走跑交替 單腳跳+慢跑 游戲:50米放松跑

          第8課時 50米追逐跑 游戲:單雙腳跳圈

          四 第9課時 原地擺臂練習(xí) 50米跑

          第11課時 《體育與健康》

          五 第12課時 各種姿勢的起跑 50米快速跑 游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

          第13課時 50米測試 小組自主活動

          六 第14課時 《體育與健康》 <一天的食物>

          第15課時 自由操(一) 以小組進(jìn)行練習(xí)

          七 第16課時 自由操(二) 以小組進(jìn)行練習(xí)

          第17課時 復(fù)習(xí)自由操 自由操考核 以小組進(jìn)行練習(xí)

          八 第18課時 立定跳遠(yuǎn) 游戲:看誰跳得步子大

          第19課時 立定跳遠(yuǎn)測試 小組自主活動

          九 第20課時 坐位體前屈 游戲

          第21課時 柔韌性練習(xí) 游戲:跳躍賽跑

          十 第22課時 《體育與健康》 分組自主活動

          第23課時 檢測坐位體前屈 小組自主活動

          十一 第24課時 50m*8(一) 放松跑

          第25課時 50m*8(二) 放松跑

          十二 第26課時 50m*8測試二 小組自主活動

          第27課時 跳長繩 游戲:跨越障礙

          十三 第28課時 籃球技術(shù)—傳球、運(yùn)球 游戲:傳球接力

          第29課時 籃球技術(shù)—投籃 游戲:運(yùn)球比賽

          十四 第30課時 小組籃球賽

          第31課時 《體育與健康》 保健方法示范

          十五 第32課時 仰臥起坐 一 活動性游戲

          第33課時 仰臥起坐 二 俯臥撐 活動放松性游戲

          十六 第34課時 測試:仰臥起坐和俯臥撐 小組自主活動

          第35課時 復(fù)習(xí)廣播操 籃球游戲

          十七 第36課時 籃球競賽練習(xí)

          第37課時 身高、體重測試 小組自主活動

          十八

          十九 第38課時 機(jī)動

          機(jī)動

          第39課時

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃11

          指導(dǎo)思想:

          《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

          教學(xué)目標(biāo):

          〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

          〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:

          發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

          〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

          學(xué)生基本情況分析和具體措施

          體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          一、教師方面:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

          3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

          4、采用各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓勵鼓勵要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心,愛心,現(xiàn)任心。

          在表揚(yáng)時,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進(jìn)步

          5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

          6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

          7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

          9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

          二、學(xué)生方面:

          1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

          2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

          3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

          4、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的'要求如數(shù)送還各種器材。

          具體措施和輔助手段:

          在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進(jìn)行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。

          進(jìn)度表:

          (9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作

          (9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》 拋球

          (9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運(yùn)球過障礙

          (9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》

          投“人籃”

          (10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

          (10月13日——10月17日)第六周:摸線比快

          看誰起動快

          (10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠(yuǎn)

          (10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂

          翻腕

          (11月2日——11月6日)第九周:追趕跑

          障礙接力

          (11月9日——11月13日)第十周:擺動

          投籃比賽

          (11月16——11月20日)第十一周;其中測試

          龍舟

          (11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

          (11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應(yīng)快

          (12月7日——12月11日)第十三周:跳高

          越過障礙

          (12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn)

          火車掛鉤

          (12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步

          圖形運(yùn)球

          (12月28日——1月1日)第十六周:投中目標(biāo)

          收發(fā)電報

          (1月4日——1月8日)第十七周:考核總結(jié)

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃12

          小學(xué)三年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

         。ㄒ唬┥戆l(fā)育特點

          1、三年級學(xué)生一般為8—9歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的`增長,比身體增長還要快。

          2、三年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

          3、三年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

         。ǘ┬睦戆l(fā)展特點

          1、三年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

          2、三年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽(yù)。

          3、三年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚(yáng)的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃13

          一、學(xué)生情況分析

         。ㄒ唬┥戆l(fā)育的特點

          1、四年級學(xué)生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9―10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

          2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

          3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

          4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

          5、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。

          6、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

          7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

          (二)生心理發(fā)展的特點:

          1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

          2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

          3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

          4、四年級學(xué)生的.情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

          5、男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近。

          6、自我評價意識開始形成,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當(dāng),就不樂意,特別是女生。

          二、教學(xué)目的

          在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

          〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

          〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

          體育課教學(xué)常規(guī)

          體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          (一)、教師方面:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

          3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課。

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃14

          (一)二年級教學(xué)目標(biāo):

          〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

          〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計劃。

          〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

          〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,

          〈6〉遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

          (二)上體育課常規(guī):

          1、學(xué)習(xí)目的`明確,積極自覺的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要 體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)

          2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。

          3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

          4、愛護(hù)體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學(xué)工作計劃《二年級下學(xué)期 體育教學(xué)計劃》。

          5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

          第一周:

          1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

          2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;

          3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合

          第二周:

          1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

          2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

          3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

          第三周:

          1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

          2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

          3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:

          第四周:

          1、障礙跑接力;“打鴨子

          2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

          3、跳單、雙圈:投沙包

          第五周:

          1、隊列隊形練習(xí):游戲:迎面接力

          2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

          3、走圓形游戲:單腳跳接力;

          第六周:

          1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

          2、30m迎面接力;

          3、障礙跑接力;游戲:打鴨子

          第七周:

          1、換物跑

          2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

          第八周:

          1、單腳連續(xù)跳

          3、跳“樹葉”

          第九周:

          1、乒乓球 ·

          2、乒乓球 ·

          3、乒乓球

          第十周:

          1、羽毛球

          ·3、小籃球:游戲課:“兩人三足”

          第十一周:

          1、小籃球

          2、活動性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

          第十二周:

          1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

          2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié) ·

          3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

          第十三周:

          1、檢查:拍手操1——6節(jié)

          2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

          3、游戲課:搶位置、貼人

          第十四周:

          1、前后滾動;找朋友

          2、左右滾動:“打鴨子”:

          3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力

          第十五周:

          1、前滾翻:游戲: ·

          2、橫叉:游戲:迎面接力

          ·3、縱叉:游戲:迎面接力

          第十六周:

          1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

          ·2、認(rèn)真上好體育課,體驗體育活動的樂趣·

          第十七周:機(jī)動 文章山課件 中國

        體育下學(xué)期教學(xué)計劃15

          一、教學(xué)目的

          在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

          二、教學(xué)目標(biāo)

          (1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

         。2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

          (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

          三、學(xué)情分析

          小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

          四、后進(jìn)生措施

          后進(jìn)生在六個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,我做到以下幾點:

         。1)尊重人格,保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

         。2)熱情鼓勵,激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

          (3)逐步要求,培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

          (4)集體幫助,樹立后進(jìn)生的自信心

          轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條,核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心,讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

          五、德育滲透

          德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機(jī),激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

          六、體育課教學(xué)常規(guī)

          為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:

         。ㄒ唬┙處煼矫妫

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

          3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

          4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

          5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

          6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

          7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

          9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

          (二)學(xué)生方面:

          1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的.上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

          2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

          3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。

          4、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

          5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

          6、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

          七、教材

          1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。

          2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

          3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動,并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功。

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