什么玩具可以開發(fā)寶寶的智力

什么玩具可以開發(fā)寶寶的智力

　　一、哪種游戲?qū)�寶寶智力開發(fā)有用

　　1 配對(duì)游戲

　　孩子1歲半時(shí)就可玩配對(duì)游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它 們的區(qū)別。如，在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì)。

　　2 觀察云朵

　　在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為，這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

　　3 仰望星空

　　帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時(shí)還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專家認(rèn)為，想像本身就是一種“右腦體操”。

　　4 以小猜大

　　遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分，讓孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

　　二、開發(fā)兒童智力的玩具

　　1、拉著走的動(dòng)物玩具

　　寶寶拉著會(huì)走動(dòng)的“動(dòng)物”會(huì)讓他們著迷，他們慢慢會(huì)理解這一根繩子原來還有這樣的牽動(dòng)力量，這比那些用干電池的電動(dòng)玩具車還更有啟智作用。

　　2、兒童車

　　到了兩歲末，寶寶已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，不僅寶寶玩得興致勃勃，還會(huì)開啟智力。

　　3、圖畫書

　　兩歲大的寶寶已經(jīng)通過眼、口、手認(rèn)識(shí)了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識(shí)的物品，對(duì)寶寶而言是極大的樂趣。此外，父母還可以通過圖畫書教導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來。

　　4、疊杯

　　對(duì)一個(gè)兩歲大的寶寶來說，疊杯玩具是最變幻無窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過這類游戲?qū)殞殏兡軌蛑�道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實(shí)際存在的。

　　三、開發(fā)寶寶腦力智力的高招

　　嬰兒一出生，應(yīng)該就可以從聽覺、嗅覺、視覺開始有計(jì)劃地給寶寶有益身心的啟發(fā)。而且，寶寶感官能力的培養(yǎng)也是智力開發(fā)的重要部分哦。

　　人是通過各個(gè)感覺器官對(duì)事物接觸獲得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)之上才產(chǎn)生智慧，因此，我們對(duì)孩子感官的訓(xùn)練，是幫助他們更好地獲得生活與工作經(jīng)驗(yàn)、擁有更多智慧的重要手段。

　　0-3月齡

　　是視力快速發(fā)展時(shí)期，孩子能聚焦20厘米遠(yuǎn)的物體，您可以制作10厘米方塊原色卡，在他的聚焦點(diǎn)緩慢移動(dòng)，引導(dǎo)視線發(fā)展。

　　3-6月齡

　　孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成，您可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，利用自動(dòng)尋聲能力增強(qiáng)眼睛與耳朵的協(xié)調(diào)；提供可以啃咬的玩具，不僅發(fā)展手部觸覺，而且強(qiáng)化嘴巴與舌頭的探索能力。

　　6-12月齡

　　是了解事物細(xì)節(jié)差異的敏感期，您要培養(yǎng)孩子關(guān)注事物的細(xì)節(jié)差異，可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具，培養(yǎng)他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展。

　　12-36月齡

　　是探索事物的興趣持續(xù)時(shí)期，也是五大感官能力精準(zhǔn)練習(xí)時(shí)期，您可以由簡到繁地為孩子提供細(xì)化感官練習(xí)，如制作系列色卡，區(qū)分色彩差別；用小罐子制作音筒，里面分別裝米、綠豆、石粒，辨別聲音；用絨布片、紙片、木片，區(qū)分觸覺；用糖水、清水、鹽水，訓(xùn)練味覺等。

　　四、寶寶游泳可以開發(fā)智力

　　大家都知道，寶寶智力可以吃出來，玩出來…最近，研究發(fā)現(xiàn)從孩子?jì)雰浩陂_始進(jìn)行游泳訓(xùn)練，能有效提高孩子的智商、情商。它是繼柴可夫斯基的“水中分娩”后，寶寶身體與水早接觸能促進(jìn)寶寶發(fā)育的重大發(fā)現(xiàn)。調(diào)查顯示：會(huì)游泳或進(jìn)行過游泳鍛煉的嬰幼兒，比同齡不游泳者智商、情商均高，這些孩子往往表現(xiàn)為聰慧好學(xué)、勇于進(jìn)取，思路敏銳，反應(yīng)快。

　　1、游泳的所有復(fù)雜動(dòng)作都是大腦支配完成的，在長時(shí)期的游泳過程中可以提高大腦的功能。因此，大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)快，嬰兒智力發(fā)育好。

　　2、經(jīng)常游泳還可以使心肌發(fā)達(dá)，使體內(nèi)的新陳代謝旺盛，心跳比同齡孩子慢而有力，這就為承擔(dān)更大的體力及智力負(fù)擔(dān)準(zhǔn)備了條件。

　　3、嬰兒在水里呼吸需要克服水的壓力，呼吸幅度大，憋氣時(shí)間長，所以呼吸系統(tǒng)的功能也得到提高，大腦也會(huì)得到更好的調(diào)節(jié)。