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      2. 不要讓孩子長(zhǎng)期在順境中成長(zhǎng)

        時(shí)間:2024-09-14 14:03:30 好文 我要投稿
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        不要讓孩子長(zhǎng)期在順境中成長(zhǎng)

          現(xiàn)在很多的孩子都是家中的獨(dú)生子女,自然父母都希望把最好的都給孩子,可是這樣做你是否又會(huì)忽略了某些問題,孩子過慣了這樣的生活,對(duì)于社會(huì)的各種競(jìng)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)就很難經(jīng)得起考驗(yàn),那么家長(zhǎng)如何拯救“跨掉的一代”。

        不要讓孩子長(zhǎng)期在順境中成長(zhǎng)

          “這一代孩子是跨掉的一代”,有人這樣評(píng)價(jià)。這雖有夸張之嫌,但現(xiàn)實(shí)的例子告訴我們,確實(shí)有許多年輕人墮落了,他們偏執(zhí)、自暴自棄、貪圖玩樂、人格障礙等不一而足,卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。教師難教,家長(zhǎng)難管,社會(huì)無人管,一部份孩子就這樣脫離了正常社會(huì)生活的視野。

          我們都知道,要育出一根好苗,必須要家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合。而事實(shí)呢?5+2=0的算式依然重演,(即學(xué)校五天的正面教育,學(xué)生受社會(huì)兩天的不良習(xí)氣的熏染,把學(xué)校的教育搗毀得灰飛煙滅了)。如果家庭教育再出現(xiàn)癥結(jié),那這個(gè)孩子可能就荒廢了!褒堭B(yǎng)龍,鳳養(yǎng)鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”,從社會(huì)學(xué)的角度講,導(dǎo)出了家庭教育在人成長(zhǎng)中的重要作用。我們多年對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的研究,也證實(shí)了這一點(diǎn)。

          現(xiàn)結(jié)合社會(huì)實(shí)際,向廣大家長(zhǎng)提出7點(diǎn)育人忠告,但愿你看后有所領(lǐng)悟:

          (一)讓孩子過點(diǎn)“窮日子”

          優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的錢,是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱,孩子擁有大量的錢財(cái),除了購(gòu)回享樂、好逸惡勞、攀比之心外,還買回了囚車。

          經(jīng)濟(jì)騰飛了,腰包鼓起來的家長(zhǎng)們,將錢用在培養(yǎng)子女上,這本無可厚非,給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境,但絕不能在他自身物質(zhì)享受上太過奢侈。要不然,你把錢存起來,等孩子長(zhǎng)大,有了正常的金錢觀后再給他也不遲。

          為了孩子的積極奮進(jìn);為了孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;為了孩子不飽暖思?jí),你還是讓孩子過點(diǎn)“窮日子”吧!

          (二)讓孩子體驗(yàn)挫折感

          溫室里的花朵是承受不了狂風(fēng)暴雨的。捧在手里怕疼,放在地上怕飛的愛子觀,孩子在家長(zhǎng)萬般呵護(hù)下長(zhǎng)大,成長(zhǎng)過程一帆風(fēng)順。這樣的孩子意志不堅(jiān)強(qiáng),心理承受力差,稍遇不順心或挫折就走極端。

          家長(zhǎng)們,你從幼兒時(shí)就要讓孩子遭遇“挫折”,并鼓勵(lì)其克服并戰(zhàn)勝它。

          (三)不要天天用“學(xué)習(xí)成績(jī)”催生孩子

          “拔苗助長(zhǎng)”的危害猶在耳畔,物極必反,孩子要德、智、體、美、勞全面發(fā)展,天生我材必有用,只要孩子勤奮、品性純良,多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、愛好才是關(guān)鍵。人人都上清華北大,那全國(guó)其它學(xué)校的那么多專業(yè)全都是低能無用?全國(guó)那么多技術(shù)工人都是歪種? 給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間,家長(zhǎng)以平和的心態(tài)對(duì)之,這恰是一種育人之道。

          (四)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,適時(shí)的給孩子創(chuàng)設(shè)斷乳期

          “衣來伸手,飯來張口”,“萬事包辦”,這是育人大忌。很多大學(xué)生不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣、不會(huì)疊被,這簡(jiǎn)直滑天下之大稽。 家長(zhǎng)們,你能照顧他們一輩子,就算能,這樣的孩子能接受社會(huì)的各種挑戰(zhàn)嗎?能有創(chuàng)造力嗎?盡快從兒童時(shí)起,就教會(huì)、并讓他們獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事吧。生活自理、會(huì)做家務(wù)、做飯、獨(dú)立辦事是人之必然!

          (五)引導(dǎo)孩子贊賞并實(shí)踐真、善、美,鞭撻并抵制假、丑、惡

          人的人生觀、世界觀、道德觀、價(jià)值觀,絕大部份是在家庭熏陶中形成的,而且形成后,根深蒂固,外界力量很難改變。 家長(zhǎng)們,為了孩子形成健全的人格特征,從小就應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng),以榜樣的力量教導(dǎo)孩子崇尚真、善、美,憎惡假、丑、惡。否則,真是“老子混帳兒壞蛋了”。

          (六)不要鉆進(jìn)“錢眼”而棄子不顧

          沒有父母照管的“留守兒童”,或者父母不給現(xiàn)代家長(zhǎng)的八大經(jīng)典忠告管不問的兒童,從性格、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為心理等方面出問題者十之八九。 家長(zhǎng)們,金錢不是萬能的,下代人墮落則萬萬不能啊!少掙點(diǎn)錢,多用點(diǎn)時(shí)間管教子女,你才是生意場(chǎng)上一輩子的大贏家。

          

          (七)體育鍛煉必不可少

          “身體是革命的本錢”,健康的體魄、旺盛的精力、敏捷的思維是做好一切工作的首要條件。 別忽視孩子體能的生長(zhǎng),讓孩子多參加體育鍛煉,并養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣,培養(yǎng)一二類體育愛好,孩子將受益終身。而培育一個(gè)健康、活潑的孩子,父母臉上才會(huì)真心的發(fā)出燦爛的笑容。

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