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偶爾停下來作文六篇
篇一：偶爾停下來
與抹茶姐姐相識有了2年之久，這真的是一個不長不短的時間。
我們在吵架中相識，卻最終情投意合地成了網(wǎng)蜜。我們從未見過面，從來未真正地認(rèn)識過彼此。她比我大幾天，卻總像老者似的教育我。一些不明哲理的話語。“打開心理的窗戶，讓陽光透進(jìn)來�！薄耙活w流星的隕落，就等于一個生命的消逝�！薄偸且桓毙〈笕说臉幼�。
但那天，她卻只給我回了一句話就匆匆下了——不要一直往前沖，偶爾停下來，你會看到更好的風(fēng)景。
那一天。
因為期中考的緣故，作業(yè)與卷子像雪花一樣撒落，被打得措手不及。
放學(xué)回家，打開電腦查資料。一打開ＱＱ便發(fā)現(xiàn)顯示欄中有一只魚在跳動，我一笑，便打開了它：
在嗎？
最近在干嘛？期中考就要開始了呢，好好復(fù)習(xí)，不要緊張，放輕松點。偶爾停下來，去郊外走走，讀幾頁書，約幾位好友談?wù)勗娢�。不要一直心想成績，成績固然重要，但還是要適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
希望你能在紛繁的人世間，偶爾停下來。
——抹茶
3分鐘前收到的信息。我匆忙地回了個笑臉。
或許因為心悶，于是我又發(fā)了幾句牢騷。
抱怨了幾句作業(yè)多的話語，于是她又發(fā)來了一段話：“是啊，如今的我們就像個機(jī)器人。學(xué)校、家里兩邊跑，沒有時間娛樂與休息。生活節(jié)奏太快了，每天都處于緊張的生活狀態(tài)中，沒有讀書的時間，就像上緊了的發(fā)條�！�
“所以說，我們應(yīng)該偶爾停下來，讓生活過得慢些�！�
“不要一直往前沖，偶爾停下來，你會看到更好的風(fēng)景�！�
頭像一暗，她下了。
翻著她的圖片，都是一些輕松片刻，一杯茶的清香，一朵落花的朝影，一份暖心的早餐……
她說得對，偶爾停下來讓自已靜靜吧。不要一直活在繁忙之中，給自已一些寧靜。試著去公園走走，彎腰撿起一朵朝花；試著去靜下心看一本書；試著去給一位好久不見的朋友打一個電話。
于是，我離開了書房。
電腦開著，屏幕上顯著還是那句話。
不要一直往前沖，偶爾停下來，你會看到更好的風(fēng)景。
我想，我該去學(xué)會如何停下來。
讓我們在紛繁的人世間，偶爾停下來吧！
篇二：偶爾停下來
幾乎所有的學(xué)生都是一樣的，一樣的上課、作業(yè)、寫題；幾乎所有的家長都是一樣的，一樣希望孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，恨不得孩子在所有時間都端正坐于書桌前，然后自己在深夜遞一杯牛奶；幾乎所有的老師都是一樣的，一樣的覺得只有天天刷題成績好的學(xué)生，才是好學(xué)生。
于是幾乎所有的學(xué)生心里都藏著一個學(xué)霸夢。
看到一幅漫畫很有意思，畫的是大小不一、形狀不一的新鮮肉塊，被放進(jìn)了一個巨大的機(jī)器里，在經(jīng)過多層工藝后，最終造就了個形狀四四方方，長度也基本相同的肉塊，然后配文字：看我們生產(chǎn)出了那么多棟粱之才。
這幅漫畫看起來十分諷刺，但反映的問題卻很現(xiàn)實，我們誰不是絞肉機(jī)里的肉塊呢？只會專注地刷題，應(yīng)付沒完沒了的考試。設(shè)想一下，當(dāng)交際時遇到一個新朋友，他問你的愛好是什么？你頂著個星星眼想了半天，然后牛頭不對馬嘴地回答：“我會寫題目，我能得100分。”接著從包里拿出一張試卷，當(dāng)著對方的面“刷刷”地做題，我想那樣真是既可笑又可悲。
所以少年，在青春年華中一定得有學(xué)習(xí)，但不一定要整日地刷題，還有遠(yuǎn)方和你。
青春年華，正是一個讀書的好時節(jié)，只有學(xué)習(xí)，我們才能夠成長，但學(xué)習(xí)并不意味著一味地寫題，卷子上的只是能寫出來的知識，而生活中的能力與愛好，才更有價值。學(xué)校中有許多活動，都需要有人負(fù)責(zé)報名和安排，這種無關(guān)成績的事，卻依舊有人愿意去嘗試，因為這是一種磨練；有人在課余時間練習(xí)書法，不為能在考試中加分，只為守護(hù)繁忙生活中的淡然與寧靜，當(dāng)其為一種享受，讓生活增一抹禪味。
所以，你可以偶爾停下，在學(xué)校中名曰“正規(guī)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)，去遠(yuǎn)方走走，體驗不一樣的風(fēng)土人情，或者還有你，你可以實現(xiàn)自己，可以去完成你從小就想做的事兒，去享受自己的愛好，可以去看看朋友，做做工藝，想想自己……也許一個恬淡的午后，思想就開始漲潮，這何嘗不是一種學(xué)習(xí)與成長。偶爾停下來，去嘗試各種各樣的事，我們會發(fā)現(xiàn)，生活可以如此的多姿多彩。
篇三：偶爾停下來
高樓大廈中走過踏著高跟鞋、手捧速溶咖啡正在飛奔的人們，西裝革履的“蟲豸”也在此穿行，來來往往，擦肩接踵。似乎那些人都是這么生活的。
“發(fā)條”永遠(yuǎn)會緊上，除非自己迫使自己停住。停止并不是意味著你要放棄一些什么，而在于要留住一些什么。
曾在一篇文章中讀過，大意是這樣：城市里早已沒有人的生活了，一些人，他們自以為是人，主宰著一切。其實他們只不過是碌碌無為，迷失自己的螻蟻吧�？偼２幌聛�，到了周末，他們坐上火車，都不知去哪兒，也許去度假，旅游，拜訪他人。蕓蕓眾生坐上火車想去哪呢？把自己先束縛了，又有何意義？他們又該如何打發(fā)寂寥的周末。
有些人甚至周末都忙得不可開交，永無止境的加班，永無止境地刷題，似乎很多事情都是永無止境的。原來要休息的時間，也被這些所謂的“永無止境”而取代。
有時候，停下來，慢慢構(gòu)想要去哪兒，不要急著定奪，多做選擇，會使心情平靜。就像搭寶塔一般，有了好地基才會蓋出華麗的樓閣，有了放空自己的意識，才能真正停下，感受一些美好的細(xì)節(jié)。
也許在喝又苦又澀的速溶咖啡時想象醇香的有拉花的黑咖啡，心情會好起來，閉上眼，不看電腦，讓大腦放放空，挺好。有些時間，就是用來打發(fā)的，并不是一味追逐著快，追逐著向前。
當(dāng)忙得焦頭爛額時，忘記你所付出的，忘記你所得到的，憶起一些遺漏的，例如哪盞電燈光線灑下的角度剛好，食堂桌椅很整齊挺開心……這種忙里偷閑的停止，何嘗不是放松。
有多久沒有碰過課外書本了，書本能帶給我們什么？嗯，這個問題很難回答。在以前，書是人類的摯友，捧讀是所有人的潮流。而現(xiàn)在，讀書好像只是一種日常的消遣，并且，可以享受這種消遣的人少之又少�，F(xiàn)代人所面臨的問題并不是沒錢買書，只能竊讀；也不是沒書可看，滄海桑田都看倦，而是沒時間。許多人不同意“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的說法了。深刻、內(nèi)涵的思想越來越鮮�？膳碌氖牵瑯O少人憶起要放下電腦手機(jī)，拾起書本古籍了。有時候，放下工作，拾起文章，你會發(fā)現(xiàn)，比工作重要的還有很多。幸福與輕松取代疲憊與焦慮，內(nèi)心寬闊，容納一切。
緩緩看著四季更迭，天氣晴雨，會因為看這寶石藍(lán)的天空而心情大好，會因為落葉沾上歲月而格外有感覺。人生，就應(yīng)該有時候停下來，慢慢的，活著而不僅是生存。
篇四：偶爾停下來
一天結(jié)束時，躺在床上想著：明天我一定要做點什么有意思的事�？擅刻於际且粯拥纳罟�(jié)奏，這似乎已成為一條公式：每日活動=吃飯+學(xué)習(xí)+寫作業(yè)+睡覺。一天總是那么單一又匆忙地度過。
下課鈴聲一響，沒有曾經(jīng)玩耍雀躍的身影，教室里一片死氣沉沉的樣子。大部分人只是拿著作業(yè)拼命劃動筆尖。就連筆觸碰紙的聲音，也可以聽得一清二楚。這叫下課？這簡直比上課還要嚴(yán)肅。
而今天，我和幾個朋友停下手中的作業(yè)，走出教室。聞慣了不通風(fēng)教室內(nèi)的汗臭味，發(fā)現(xiàn)外頭還存在那么新鮮的空氣。看著幾個朋友有說有笑，我的確為我所做的決定感到欣慰。我慢慢發(fā)現(xiàn)，把作業(yè)停下來，不僅毫無損失，反而讓神經(jīng)集體放松，全身心得到緩解，不再為上節(jié)課的知識點而頭疼。什么數(shù)學(xué)幾何體、語文課文、科學(xué)式子、英語單詞……早已被我拋到九霄云外了。
學(xué)習(xí)忙的讓我無法喘息。做完作業(yè)便是預(yù)習(xí)課文，枯燥又無趣。作業(yè)寫累了，偶爾停下來，忙里偷閑地聽聽自己愛的歐美音樂，寫幾張書法陶冶情操，拍拍照，發(fā)幾條微博發(fā)泄自己的情緒。等補(bǔ)充完能量，接著干起剛才未干完的事，放松與作業(yè)兩頭兼顧。姐姐又離開家鄉(xiāng)回杭州讀書了�？蓪W(xué)習(xí)讓我連想她的時間也被霸占了。多想聽聽她的聲音，她的笑聲與歌聲。今天是周末，我偶爾停下來，給她發(fā)了一條短信。可是她并沒有回復(fù)，應(yīng)該也是忙得無法歇歇腳吧。
與小學(xué)同學(xué)已離開大半年，是否想她們了呢？昨天收到小學(xué)死黨的電話，我們便又煲起了電話粥。原來對方改變了那么多，作為朋友卻渾然不知。我只好犧牲我的睡眠時間去舒展身心。相比之下，這樣的生活與緊張的學(xué)習(xí)，我會毫不猶豫地選擇前者。
偶爾停下來休息一小會兒再開始工作與學(xué)習(xí)，或許會有更清晰的思路，更充足的能量。一個人每天在匆忙中度過，就像上了緊的發(fā)條，讓生命漸漸失去自我。偶爾停下來，才會獲得許多人生的精彩。
讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中，偶爾停下來。
篇五：偶爾停下來
在教室里，不論見到誰，都在埋頭苦寫著，問上一句：寫什么��？回答基本是相同的：作業(yè)。大家都忙著寫作業(yè)，誰也不會再用緊張的時間去聊天啊、玩耍啊，至于去旅行、打游戲就更為奢談了。大家都在忙，忙著寫作業(yè)，寫得焦頭爛額。
也許我們當(dāng)下面臨的重要的難題，就是要在繁忙的學(xué)習(xí)中學(xué)會偶爾停下來，去體會生活的愉快幸福。
課間，老師剛布置完作業(yè)，這時候，我們不應(yīng)提筆疾書，而是應(yīng)該去教室外，散步，伸個懶腰，舒活筋骨，哪怕只是望著樹葉發(fā)呆，頭腦也會清醒很多。你也許會發(fā)現(xiàn)：雖然少做了十分鐘的作業(yè)，但聽課效率卻提高了，回家后寫作業(yè)的效率也高了了，多好�。�
而今，每天的時間都被排得滿滿的，連起床鈴聲也換成了英語磁帶播放。已經(jīng)很久，沒聽聽音樂，更勿談關(guān)注自己喜歡的偶像了。但是，假如能夠偶爾停下來，抽出哪怕是半小時，聽聽美妙的音樂，而不是枯燥的單詞；讀讀優(yōu)美的散文，而不是死板地背課文。你也許會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里的各種壓力在音樂與散文里可能會煙消云散。你能感悟許多在課文里學(xué)不到的靈感，心靈也許會得到一次徹底的安歇。
有多久沒有出去郊游了？有多久沒和父母說笑了？推開滿桌的練習(xí)，在雙休日，挑個時間出去游玩吧！哪怕只是坐在草地上望著藍(lán)天白云，那也是一種享受。大自然是神奇的，偶爾停下來，觀察大自然中的破繭成蝶，螞蟻搬家，那都是一種獨特的體驗……
可怕的現(xiàn)實是大家都太忙了，哪怕是坐在一起的同桌，一天也說不上幾句話，曾經(jīng)要好到一起上廁所的好朋友，現(xiàn)在卻完全猜不透她在想什么，這是一種惋惜。也許偶爾停下來，我們會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之間有許多話要說。
處在繁忙的生活狀態(tài)中，我們需要偶爾停下了，領(lǐng)悟各種生活的況味。偶爾停下了，我們才會驀然頓悟，生活原來如此美妙。讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)中，偶爾停下來……
篇六：偶爾停下來
同齡伙伴中，無論見到誰，總要問：“作業(yè)寫完了沒？”但他們總是先不回答你的提問，而是一臉愁容地抱怨起來：“作業(yè)太多了！忙死了！煩死了！”即使是有幸遇到作業(yè)不多的時候，也要忙著準(zhǔn)備考試，或復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。至于周未娛樂一下，到外面曬會兒太陽，呼吸一下新鮮空氣，那經(jīng)常是一種奢求！
我也深有體會，學(xué)校里老師給我們壓力，家里父母給我們壓力，作業(yè)成堆成堆的要做，課后練習(xí)題一頁一頁地要解答。我們即便想停也停不下來！
有時老師授課的節(jié)奏太快了，連復(fù)習(xí)的時間都沒有了。假如我能忙中偷閑偶爾停下來調(diào)整一下心態(tài)，放松放松，說不定效果更好。
周未，假如能停下來，哪怕是一兩個小時，在藍(lán)天白云下伸個懶腰，到山上走一走透透氣，卸下一切的壓力，放下作業(yè)，拋卻煩腦，嗅一嗅大自然的氣息——“�。∩钤瓉硎悄敲摧p松！”這時你也許會為不曾時常停下來，享受美好時光而后悔，因為你會發(fā)現(xiàn)這兒是靈魂的棲息地，大腦的加油站。
很多時候我們的大腦像根皮筋，總是被拉得很緊很緊，不斷追求高效，過多的持續(xù)的壓力使皮筋越拉越緊，最后難免有繃斷的一天！題目是做不完的，生命是有限的，我們要用有限的時間去體驗生活、感悟人生，做更多有意義、有價值的事情，請允許我們偶爾停下來吧！
其實停下來并不是件難事：一年不見的小學(xué)同學(xué)可以打個電話，問問最近的情況，約幾個同學(xué)打球或者一起在電腦上玩CF游戲，這樣既能增加友誼又得到了心靈的放松。像我的話，可以時�？梢缘洁l(xiāng)下外公、外婆那兒，幫他們燒柴、喂喂雞鴨、摘摘果子……吹吹鄉(xiāng)野的風(fēng)，聞聞泥土的香，生活將會充滿激情與樂趣。
作業(yè)不是生活的全部，我們更不能成為做題的機(jī)器。放松、豐富的生活能讓我們更樂意更主動地吸收知識、探索世界。我們要知識也要快樂，給我們放個假吧，讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)中，偶爾停下來！
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