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大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)范文
感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝這次實(shí)習(xí)。感謝為我爭取了這實(shí)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，一定會令我人生走向新一頁！
給我收獲最大的覺得很多工作需要我去摸索和探討，這次實(shí)習(xí)中。要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，告誡自己要認(rèn)真完成，對每項(xiàng)工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持 “ 戰(zhàn)斗 ” 只要希望還在勝利一定屬于我
觀賞了公司 A 公司 B 并參加了兩次講座，此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中。從實(shí)際到理論，加深了對 xx 專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。
更多的課本的知識的理解，作為學(xué)生。理論的優(yōu)勢是特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在面前的難題。而參觀公司 A 和公司 B 正視給了直觀的解讀。公司 A 建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、利息和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到國際先進(jìn)水平，秉承 “ 用開拓的意識、發(fā)明新的價值 ” 企業(yè)理念，不時跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不時發(fā)明和提升價值。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了以 xx 專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時，公司 B 企業(yè)的觀賞使我對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的解，觀賞過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我多了超出理論的認(rèn)識。通過指導(dǎo)人員的講解我對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：規(guī)范不統(tǒng)一，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成 “ 信息孤島 ” 信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成 “ 信息鴻溝 ” 硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的肯定趨勢。
那么后來的信息化講座就揭開了信息化和 xx 專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的 ppt 演示我解了多個行業(yè)的信息化實(shí)施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成 xx 專業(yè)活動的流程�，F(xiàn)實(shí)中簡單的商務(wù)活動一旦設(shè)計(jì)成成功的 xx 專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程， 如果說前兩次的觀賞實(shí)習(xí)是給的直觀的視覺抵觸和心理震撼。整體的實(shí)施過程是復(fù)雜而艱難的鑒于中國 xx 專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國 xx 專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。
畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，作為應(yīng)屆畢業(yè)生。無疑是給了對 xx 專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是最為 xx 專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
包括學(xué)習(xí)，當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸。生活，工作各個方面。
專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，就學(xué)習(xí)而言。更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的要想適合自己的工作，實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不時的增加自己的能力，做事情更加專注。
專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我看各個不同的行業(yè)的人們生活，就生活而言。不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我未來的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是現(xiàn)在最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的現(xiàn)在就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不時的空虛自己。
無疑的本次的 xx 專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，就工作而言。展示給我多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我 xx 專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是 xx 專業(yè)是干什么的或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對 xx 專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的但所接觸的朋友說 “ 多年的工作讓我清楚這個社會的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中 ... 工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表示，而是為了要冶練自己的品性，為自己，不是為老板 ”
但就個人而言， 上面的認(rèn)識都是正面的也是自己受益的主要局部。本次的 xx 專業(yè)實(shí)習(xí)更多的讓自己認(rèn)識到自己的缺乏。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實(shí)習(xí)，更多的對大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的只有在剛進(jìn)入公司的一個月里，大家還把你當(dāng)作新人，時間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它 同事相比較；當(dāng)你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個正式的有能力的人使用。
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