開發(fā)寶寶智力的方法智力與早教
啟發(fā)寶寶智力最關(guān)鍵的地方是培養(yǎng)孩子的學商,學商,指快速而準確的學習能力,越來越多的父母意識到培養(yǎng)學商對寶寶的重要性。只有寶寶自己擁有較高的主動學習的能力,才能在日益激烈的社會競爭中比其他人更有優(yōu)勢……
何謂“學商”
學商是指寶寶擁有較高的學習能力,有主動、積極學習的興趣和習慣。高學商寶寶的學習能力能幫助他比其他寶寶學得更快、更多。接受同樣的知識時,理解更全面,學習時間更短。
締造寶寶高學商的重要性
父母都希望自己的寶寶在競爭激烈的社會中率先出發(fā),贏在起跑線上。但大部分父母卻忽略了對寶寶學商的培養(yǎng),只關(guān)注于讓寶寶不斷吸收知識,卻忽略吸收的方法。就好像在寶寶面前擺上豐富的佳肴,卻沒有教會寶寶使用餐具一樣。
低學商的寶寶容易對學習產(chǎn)生厭倦,面對挑戰(zhàn)容易產(chǎn)生恐懼和無助感;而高學商的寶寶卻可以自然而然地接收知識的信息。因此,締造高學商,是寶寶更好成長的前提。無論是提高語言能力,還是增進藝術(shù)修養(yǎng),這些在寶寶擁有高學商的前提下,都會變得更加輕松自如。
父母是提高寶寶學商的第一關(guān)鍵人
大多數(shù)父母只是提出讓寶寶學習的目標和內(nèi)容,往往忽略了自己才是培養(yǎng)寶寶、教會寶寶學習的那把鑰匙。從寶寶有了語言意識起,父母的每一個互動行為,都對寶寶日后的習慣和學習產(chǎn)生著影響。陪寶寶做游戲,與寶寶談話,帶他熟悉外界,接觸新的知識或領(lǐng)域,只要把握好0~3歲黃金時期,巧妙引起寶寶的好奇心,引發(fā)他們學習、發(fā)問的習慣,就能很好地啟蒙培養(yǎng)學商之路。
把知識融入到游戲中
方法啟用的年齡段 1歲左右
在游戲中學習是最好的學習方式,也最容易達到效果。父母不妨把學習內(nèi)容編成有趣的游戲,和寶寶多玩幾次,寶寶玩的同時也從中獲得相關(guān)知識。
把數(shù)字、英語、顏色等化為游戲道具。如誰先拿到紅色的球誰就贏,拿到黑色的.球就算輸。幾次下來寶寶自然會分辨出紅色和黑色,下次不妨再換種顏色。同時適當?shù)墓膭钜埠苤匾?不要讓寶寶覺得學習是很挫折的事情,建立寶寶的成就感及正確的學習動機,才能讓他產(chǎn)生學習欲望,發(fā)揮本身具有的潛能。
意義
輕松的游戲方法更適合學商的初級啟蒙,尤其是小寶寶,一開始給他看圖書可能不是很感興趣,但如果結(jié)合角色扮演的游戲就容易接受了。此方法可以讓寶寶不知不覺就學會很多詞匯和顏色等知識。
積極回答寶寶問題
方法啟用的年齡段 2歲左右
寶寶問東問西,你千萬不要感覺不耐煩,這可是培養(yǎng)寶寶學商的關(guān)鍵時刻。寶寶提問說明他有了好奇心,好奇心是推開學習大門的力量,正確引導寶寶的好奇心,積極回答寶寶的問題,能讓他從一點一滴中感覺到學習的樂趣。
意義
知識是在一個又一個疑問中積累起來的。不要打消寶寶提問的積極性,這會阻礙他們學習的欲望,你回答的越多,寶寶的學商就越高哦
帶寶寶出行、旅游,擴大知識面
方法啟用的年齡段 2歲左
俗話說,讀萬卷書,行萬里路。不妨多帶寶寶出去走走,天氣好時可以去郊外,等寶寶大點了可以帶出去旅行。世界很大,有很多是寶寶不了解、不知道的,接觸這些他所未知的事物,會讓他對探索世界奧秘產(chǎn)生更大興趣。不妨在假日帶寶寶去科技館、動植物園、海洋館,這都是提高寶寶學商的好地方
意義
視野開闊的寶寶回答問題和思考問題都更全面,帶他去開拓眼界,你會發(fā)現(xiàn)回家后他讀的書會更廣、更多
抓住寶寶的興趣點
方法啟用的年齡段 2歲半左右
寶寶突然對發(fā)亮的電燈感興趣?父母不妨用簡單而有趣的方式將原理告訴寶寶,這樣寶寶會覺得神奇而有趣,既不知不覺學習到了許多以前不知道的知識,又可以保持他對世界的探索欲。不要認為寶寶還小,不能明白其中的知識點,要知道你的解說是他繼續(xù)探索的動力。
意義
只要對某一事件或物體有了興趣,寶寶就會更有動力去學習相關(guān)知識。當興趣點越來越多,寶寶自然會覺得學習是件有意思的事,從而增加了主動學習的欲望,提高了學商。
讓寶寶學會自己看圖畫書
方法啟用的年齡段 3歲左右
學會閱讀圖書對提高寶寶的學商很有益處,媽媽們不僅要讓寶寶養(yǎng)成自己閱讀的習慣,還要引導他發(fā)揮想象力,鼓勵他講故事、編故事。
一開始媽媽可選擇寶寶喜歡的故事講給他聽,然后鼓勵寶寶講給媽媽聽,不論寶寶講得好還是不好,都要給予大大的鼓勵,這樣寶寶的積極性和表現(xiàn)欲都會被激發(fā),他會慢慢地喜歡上這個游戲。之后,你可以要求寶寶自己改編故事,激發(fā)他的想象力,讓他學會思考。如“你要是喜羊羊,會用什么方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個毒蘋果,會發(fā)生什么事情呢?”等等。
意義
讓寶寶自己閱讀圖畫書,等于給了寶寶學習的“主權(quán)”,讓他有獨立的學習和思考機會,并且學會用自己的方式去了解和吸收知識。這能讓寶寶和書本建立起更親密的關(guān)系,讓他喜歡上閱讀,喜歡上書籍。
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