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關(guān)于笑聲的作文（精選55篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于笑聲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑聲的作文 篇1
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開(kāi)心的笑，有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。
今天，天氣非常悶熱，太陽(yáng)在空中放出刺眼的.光，王葉要去外婆家送點(diǎn)心，她來(lái)到汽車站，不一會(huì)兒，一輛公交車來(lái)了，王葉馬上跳上了車。
喲，車上的人不多，王葉找到一個(gè)座。剛坐下來(lái)，要去醫(yī)院的李帥上來(lái)了，李帥拄著雙拐，右腳上纏著繃帶，一瘸一拐地走著，坐在第一位的老奶奶對(duì)李帥慈祥地說(shuō)：“孩子，來(lái)我這兒坐吧�！崩顜涍B忙說(shuō)：“不用，不用，您年齡大了，您坐吧！”
正當(dāng)他們相互推讓的時(shí)候，王葉大喊：“小哥哥，來(lái)我這兒坐！”
李帥正準(zhǔn)備往前走的時(shí)候，坐在王葉前面的一個(gè)中學(xué)生連忙把腳伸出來(lái)，踢了一下李帥受了傷的那只腳。立刻，劇烈的疼痛把李帥折磨地使勁咬著牙，豆大的汗珠從他頭上冒出�？赡莻�(gè)中學(xué)生把手里的那本書舉得更高了，假裝沒(méi)看見(jiàn)，事不關(guān)己，高高掛起。王葉見(jiàn)了，趕忙跳起來(lái)，扶著李帥坐到了自己的位子上，一股熱流迅速流進(jìn)李帥心中。正在這時(shí)，司機(jī)一個(gè)緊急剎車，王葉往前一撞，又往后一仰，李帥連忙去拉她，說(shuō)：“小心！”可沒(méi)拉住，王葉摔倒了。那個(gè)中學(xué)生想：我還不如一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生？不，我太自私了，我應(yīng)該去讓座。他站起來(lái)對(duì)王葉說(shuō)：“來(lái)，小妹妹，到我這兒坐吧！”于是，把王葉拉到了他的位子上，自己站了起來(lái)。
車上的人看見(jiàn)了，都笑了，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
笑聲的作文 篇2
“孩子們，帶上水壺，背上背包，咱們出發(fā)了！”老師叮囑著我們。你知道我們?nèi)ツ膬簡(jiǎn)�？我們要去黃河外灘野炊呀！我們徑直穿過(guò)鳳凰廣場(chǎng)，路經(jīng)歐式商業(yè)街，直奔黃河外灘。
黃河被稱為母親河可真不過(guò)分，那河水像一條龍，在我們面前流淌著，一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個(gè)能讓火燒得旺的地方，我們?cè)谝粋�(gè)較大的洞里填上樹(shù)葉子，有人打著了打火機(jī)，葉子上冒出了白煙，我們歡呼起來(lái)。可是風(fēng)兒太調(diào)皮了，不知什么時(shí)候把火給吹滅了，只在葉子上留下了一個(gè)黑呼呼的大洞，于是我拿來(lái)了背包里的報(bào)紙又把火引著了，那火又在洞里冒起了燦爛的光芒，我們?yōu)榱瞬蛔尰鹪傧纾秩M(jìn)了一些葉子，可是葉子太多，火光又消失了。連最后的火星也讓旁邊的戴維志用水給澆滅了。這個(gè)地盤只得放棄了。
我們又找了一個(gè)洞，我去把蘋果切開(kāi)，回來(lái)后，不知他們?cè)趺磁�，火又燒著了。這次我們吸取了教訓(xùn)，先放上少量的樹(shù)葉，等火大了，再多放樹(shù)葉子�；鸸庹赵谖覀兊哪樕�，大家一個(gè)個(gè)小臉被照得通紅，我從來(lái)也沒(méi)有感受到這樣的`溫暖和幸福。我急忙拿著蘋果片在火上燒烤，忽然我感到有一種糊味在面前飄過(guò)，一看，蘋果糊了，大部分已經(jīng)黑了，全組同學(xué)見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)，那笑聲飄過(guò)草地，穿過(guò)樹(shù)林，飛向更遠(yuǎn)的田野……
在回家的路上，霞光照在我的臉上，我不斷的在回味著野炊的樂(lè)趣。
笑聲的作文 篇3
上一個(gè)星期六，老師給了我們大家一個(gè)驚喜，下周六要帶我們?nèi)ヒ按丁?/p>
我們盼星星，盼月亮，終于盼到了野炊的這一天了，我們?cè)缭绲木妥龊昧艘磺袦?zhǔn)備，老師一聲命令，我們就立即出發(fā)了。我們穿過(guò)鳳凰廣場(chǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于走到了黃河外灘。到了那兒的時(shí)候，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了。但是一看到外灘，一坐到了草坪上，看著蔚藍(lán)的天空，白色的云朵在柔柔的飄動(dòng)，那綠茵茵的草地軟綿綿的，毛茸茸的，就像是有人給我們鋪上的一張綠毯，我們高興的'手舞足蹈，早已把疲勞拋到腦后邊了。我們鋪上了餐布，把所有能吃的東西全部倒了出來(lái)，干脆甩掉了鞋子坐在餐布上，津津有味的吃了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)那邊有人在喊“開(kāi)始燒烤了！”我們趕緊又穿好了鞋子，跑到了小樹(shù)林里。只見(jiàn)這里已經(jīng)搭好了灶頭，撿來(lái)了樹(shù)葉和樹(shù)枝，但是這些柴有點(diǎn)兒潮濕，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃怎么也點(diǎn)不起火來(lái)。后來(lái)老師又幫我們搭起了一個(gè)灶臺(tái)，先用打火機(jī)點(diǎn)著了舊報(bào)紙，再加上樹(shù)葉和樹(shù)枝，不一會(huì)兒的功夫灶臺(tái)里冒出了裊裊炊煙。我們趕緊把火腿腸放在火上烤，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，覺(jué)得比什么都香！大家一邊烤一邊吃，個(gè)個(gè)都成了花臉貓，我們相互看看不由得哈哈大笑，那笑聲傳遍了整個(gè)黃河外灘，驚動(dòng)了林子中的小鳥(niǎo)……
這第一次野炊真快樂(lè)��！
笑聲的作文 篇4
“哈哈……”聽(tīng)，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，那是因?yàn)槲覀兝昧艘还?jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，舉行了一次“笑星大聯(lián)盟”。
班級(jí)里高手云集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場(chǎng)了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發(fā)，一開(kāi)場(chǎng)就逗得我們哈哈大笑：“這個(gè)‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’�！表n流馬上接過(guò)話：“這個(gè)……可以這么說(shuō)�！币齺�(lái)了一陣爆笑。蔡家琛又用一種南方鄉(xiāng)下人的口音說(shuō)話，真有相聲大王鞏漢林的味。當(dāng)他拿起電話，一個(gè)“蔡啰嗦”又活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了眼前。只見(jiàn)他板著臉，一張嘴就說(shuō)了一大堆廢話，笑得我們捧著肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的`“開(kāi)心果”，現(xiàn)在呀，還得再給他一頂帽子——“未來(lái)笑星”。
接著又是一個(gè)“笑星組合”登場(chǎng)了。哎！哎！到衛(wèi)生角去干啥？嫌地太臟？只見(jiàn)兩個(gè)“衙役”不知何時(shí)穿上號(hào)服，胸前掛著一個(gè)大大的“衙”字，雙手拿著掃把往身前一放，嚴(yán)肅地站著。講臺(tái)上還坐著個(gè)“縣太爺”。哦！原來(lái)他們要演《包公審采花賊》呀！只見(jiàn)“縣太爺發(fā)令："把采賊壓上來(lái)，賊壓上來(lái)……來(lái)……"！還帶著回音呢！嘿！我就不鼓掌，憋死你！可縣太爺好像沒(méi)有斷過(guò)氣，逗得同學(xué)們又樂(lè)開(kāi)了懷。
精彩不斷呈現(xiàn)，有表演“東坡肉”卻說(shuō)成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調(diào)”的茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒(méi)有間斷過(guò)。
這次“笑星大聯(lián)盟”真有趣兒。直到現(xiàn)在，那笑聲還在我耳邊回蕩。
笑聲的作文 篇5
俗話說(shuō)的好，笑一笑十年少。真的不愧是十年少��！
星期五的班隊(duì)課上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂(lè)的合不攏嘴。那一節(jié)課上我們是踢毽子比賽，首先四組分別都請(qǐng)了一個(gè)人上去和其他組的人對(duì)踢。
起先，我們四組各派了一個(gè)人上去。我們組呢是我上去�？墒俏仪нx萬(wàn)選既然抽到了和我們班的強(qiáng)手踢。這個(gè)人變是——譚虹。她啊，既可以用左腳踢，又可以用右腳踢。每次我踢過(guò)去的時(shí)候她變這只腳踢踢那只腳踢踢的，有時(shí)她甚至還往斜邊踢，使我根本接都接不到。我的對(duì)手是譚虹，當(dāng)然胡慧君的對(duì)手也不弱，也是一個(gè)鼎鼎有名的強(qiáng)人。最后，精彩的時(shí)刻到了，兩個(gè)強(qiáng)手在一起大對(duì)決。譚虹和陳越飛兩個(gè)人在一起不分上下地比賽。
……最后還是譚虹獲勝了！
……我們班最搞笑的錢佳燕上場(chǎng)了。她還沒(méi)走上去就使我們?nèi)嗪逄么笮ΑＫ孟駪?zhàn)士一樣沖上前去，嘴里還喊著：“沖��！”她沖上去時(shí)差點(diǎn)沒(méi)摔倒。她在踢毽子的'時(shí)候就更加好笑了。她在踢毽子時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作都好像跳舞一樣，每次都使我們笑的肚子都疼了。甚至就連整天都很少笑的茅老師都被錢佳燕搞得合不攏嘴了。
她的動(dòng)作使我們?nèi)喽荚诤逄么笮�，可從中我發(fā)現(xiàn)了她在踢毽子時(shí)聽(tīng)到我們的笑聲，她的臉紅的好像害羞的小姑娘一樣，都不敢見(jiàn)人了。
這次的班隊(duì)課上我聽(tīng)到了許多笑聲，所以笑一笑十年少嗎，以后要多笑這樣才會(huì)好哦！
笑聲的作文 篇6
“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢？這里還有個(gè)小故事。
原來(lái)這是節(jié)口語(yǔ)課，是個(gè)外國(guó)老師在給我們上課。他瘦高個(gè)兒，短短的棕色的頭發(fā)，有一雙藍(lán)色而有神的眼睛，高挺的鼻子顯示了英國(guó)人特有的遺傳基因。他上的'課十分有趣，還能玩游戲呢！我們能不高興嗎？
那天，他給我們上了一節(jié)說(shuō)生活用品的口語(yǔ)課。老師看我們掌握了知識(shí)后就開(kāi)始玩游戲了。他把各種生活用品發(fā)到每組的第一個(gè)同學(xué)那兒，然后跟我們講游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他（她）一起站起來(lái)做相同的動(dòng)作。你看，第五組的同學(xué)們拿著尺子在“剃胡子”。原來(lái)他們那組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是一把剃須刀，后面的同學(xué)沒(méi)有剃須刀急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽有趣的動(dòng)作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是洗發(fā)露，他們也許太投入了，竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來(lái)“洗頭”了。這一舉動(dòng)害得凌家杰同學(xué)笑出了眼淚，盧國(guó)良同學(xué)抱著獨(dú)自在地上打滾兒……第二組的同學(xué)拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個(gè)同學(xué)是不是因?yàn)榫o張，叫到他們時(shí)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)拿牙刷反而拿了一只筆插進(jìn)嘴里，大家都笑瘋了，一個(gè)個(gè)前俯后仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節(jié)課真有趣！“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，真是其樂(lè)無(wú)窮！
笑聲的作文 篇7
眼前是清清的流水，旁邊是洋泗峽谷，美麗的青石，這就是自然的美，有點(diǎn)讓我驚訝了。同學(xué)們也是驚訝的笑著，把手伸進(jìn)了那流動(dòng)的清泉里，笑聲，流進(jìn)了清泉，好美，好美……
我，只是一片小小的樹(shù)葉而已，仍然只能聽(tīng)他們的笑聲，但從他們的笑聲中，我也能感受到他們的快樂(lè)。但是，快樂(lè)中也存在著一絲絲破壞，水中，已有了垃圾。我想：這清泉將不會(huì)在美了。
突然，一個(gè)老師的舉動(dòng)引起了我的注意，他彎下腰，撿起了一片紙，把紙放入了自己的包包里，我覺(jué)得，他的心是熱的，是溫暖的，是綠色的……
水，還在流，流得那么讓人感動(dòng)，流進(jìn)了每一個(gè)人的心田，在這心田里，播種下了一顆綠色的種子，在清泉的懷抱中，悄悄地萌芽，長(zhǎng)大……
綠色的笑聲，充滿了整個(gè)洋泗峽谷，那綠色的'笑聲，流進(jìn)了心田里，正滋潤(rùn)著那萌芽，好讓它們快快長(zhǎng)大，在磨煉中成長(zhǎng)……
我，其實(shí)也讀得懂他們的心，每一次笑聲，都記載著一個(gè)美麗的故事，是夢(mèng)？是風(fēng)？是水？我感覺(jué)，我的心里也同樣有著那么一個(gè)種子。從他們的談話中，我了解了許多知識(shí)，我好想有著像他們一樣快樂(lè)的時(shí)光呀，我這個(gè)夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)不了了，但我的夢(mèng)會(huì)跟著他們一起走，跟著泉水走，去實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)，去尋找屬于我自己的那片藍(lán)天！
天，黑了。人走了�；ㄒ查_(kāi)了，樹(shù)仍在綠，水仍在流。我的夢(mèng)也沒(méi)有破滅，望著遠(yuǎn)處那飄動(dòng)的綠色旗幟，我想：我的心也有了那綠色的笑，綠色的夢(mèng)了！
笑聲的作文 篇8
“噢！勝利啦！”看到這里，你可能會(huì)問(wèn)：我們正在干什么？告訴你吧！我們正在舉行跳繩比賽。
這天，秋風(fēng)送爽，晴空萬(wàn)里。我們同學(xué)期盼已久的跳繩比賽終于開(kāi)展了。我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)正中央放著一條繩子。我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我們的對(duì)手是五（3）班，“砰！”一聲清脆的響聲打破了操場(chǎng)仿佛凝固了的空氣。各班的拉拉隊(duì)使勁為各班吶喊著。我們針?shù)h對(duì)麥芒，盡自己最大的努力，飛快地著。開(kāi)頭的人像開(kāi)膛的大炮，迅速地跳過(guò)了繩。后面的人也緊隨其后，一個(gè)個(gè)躍過(guò)了長(zhǎng)繩。繩子由慢到快地了起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“噠噠噠”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一只小蜜蜂，跳起了歡快的'“八字舞”。繩子越來(lái)越快，在燦爛的陽(yáng)光下出現(xiàn)了一條條飛舞的白弧。同學(xué)們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍；還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀！由于我緊張，跟不上節(jié)奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看著五（3）班的人快要跳完了，同學(xué)們都非常緊張起來(lái)。我不能拖班級(jí)后腿，我要爬起來(lái)，我使出力氣，終于跳出了圈外。此時(shí)對(duì)手快跳完了，我們窮追不舍。“加油，加油！”拉拉隊(duì)不停為我們吶喊，我們使出渾身解數(shù)，使勁追著。最終我們竟然勝利了。操場(chǎng)上傳來(lái)我們歡快的笑聲。
在陽(yáng)光下，我們笑的更歡了，校園里的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。
笑聲的作文 篇9
在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個(gè)世界變得溫暖，笑聲使這個(gè)世界變得幸福，笑聲使這個(gè)世界變得五彩繽紛。
有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨(dú)自坐車回家，車上的人并不多，但已經(jīng)沒(méi)有空位了。好不容易才有一個(gè)人下車，我便坐了上去。
這時(shí)從車站上來(lái)了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機(jī)對(duì)乘客大聲說(shuō)道：“這有一位老人，哪位能少坐一會(huì)兒，讓個(gè)座兒?”話音未落，車上有一大半人都站了起來(lái)，他們當(dāng)中有青年、有婦女，有一些中學(xué)生，還有一位老爺爺。他們紛紛對(duì)老奶奶說(shuō)：“大媽坐這兒吧!”“奶奶坐這兒吧!”我也站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶這兒離車門近，下車方便，您坐這兒吧!奶奶笑了笑對(duì)我說(shuō)：：“謝謝啊，小同學(xué)�！彼緳C(jī)也回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝啦，小同學(xué)!”“沒(méi)什么，不用客氣�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)。司機(jī)自言自語(yǔ)道：“唉，要是我也能讓座兒就好了!”這時(shí)全車人都笑了起來(lái)，這笑聲是對(duì)司機(jī)的.幽默同時(shí)也是對(duì)我的感謝。
這輛公交車在笑聲中緩緩開(kāi)走了�；氐郊�，我把這件事講給了家人聽(tīng)，他們聽(tīng)后，也笑了起來(lái)，同時(shí)也夸我做得對(duì)，做的好。
通過(guò)這件事讓我明白了：只要社會(huì)上每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么就可以讓笑聲永駐人間。
笑聲的作文 篇10
今天早上，一件突如其來(lái)的事讓剛從睡夢(mèng)中起來(lái)的我猛然驚醒。
媽媽告訴我，她臨時(shí)單位有事，讓我獨(dú)自一人在家照顧三歲的弟弟。天吶，我心里一怔，我能照顧得了這個(gè)大皮王嗎，媽呀，我也是你親生的��！，可是說(shuō)完這些，媽媽就急匆匆地走了。我只有硬著頭皮上了。
果然一會(huì)兒，弟弟就醒了，剛醒了就吵著要喝大奶奶（奶粉）。我拿來(lái)奶瓶，打開(kāi)奶粉罐，仔細(xì)閱讀了說(shuō)明書上面的水和奶粉配比，好了，我會(huì)了，沒(méi)想到，不能高興得太早，手一滑，奶粉撒了，我一邊收拾一邊嘀咕：不要在意這些細(xì)節(jié)，畢竟我是新手。終于泡好了，弟弟笑了，說(shuō)：真好喝！
到了中午，弟弟午睡期間，我在看電視，看得正入迷呢，他就醒了，吵著要看《捷德奧特曼》，我趕緊幫他把電視節(jié)目調(diào)好了，小家伙又要吃薯片，哎，誰(shuí)讓我是哥哥呢，我趕緊把我儲(chǔ)存那里都沒(méi)舍得吃的`薯片都給他了，弟弟又開(kāi)心地笑了，：哥哥真好！他吃完后，手上很臟，我?guī)ハ戳耸帧?/p>
才消停了一會(huì)兒，弟弟突然臉紅了，小聲說(shuō)：‘哥哥，我要尿尿’，我趕緊帶他去了衛(wèi)生間，幫他解開(kāi)了褲子。臭死啦我叫道，弟弟害羞地笑了：嘿嘿！
終于等到傍晚，媽媽回來(lái)了，夸我把弟弟照顧得很好，獎(jiǎng)勵(lì)我和弟弟吃了一頓大餐，我們一家都笑得很開(kāi)心，我心里甭提有多高興了，那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能夠幫媽媽分擔(dān)了。
笑聲的作文 篇11
“哈哈哈！”班里一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時(shí)不時(shí)夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來(lái)，班里來(lái)了一只不速之客——老鼠。
“吱吱——吱！”在音樂(lè)課唱歌時(shí)，怎么會(huì)有吱吱聲？大家繼續(xù)唱——“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道��？——吱吱！吱吱！”大家抬頭一看，一只老鼠從天花板的一個(gè)小洞探出頭來(lái)，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來(lái)它對(duì)我們很不滿意：哼！你們這些小孩兒，怎么只歌唱小黃鸝鳥(niǎo)，不歌唱一下我們老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈……這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨(dú)闖咱們六（1）班班！”
那老鼠見(jiàn)我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們?cè)跉g迎它呢！于是就大著膽子跑了出來(lái)，只見(jiàn)它全身長(zhǎng)滿了灰溜溜的毛，一對(duì)三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的`樣子呢！這只老鼠順著電線，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子極小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發(fā)抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身后，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧！關(guān)鍵時(shí)刻還是靠男生！保護(hù)老師和女同學(xué)的光榮任務(wù)就交給我們吧！他們立即行動(dòng)起來(lái)，拿起文具盒，抄起掃把當(dāng)作武器，這架勢(shì)好像隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。
老鼠見(jiàn)狀，似乎明白了為什么有句話叫“老鼠上街，人人喊打”了！趕忙逃回到洞里，女生們這才放下心來(lái)，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀著，怎么沒(méi)把老鼠打死，讓它逃走了。
笑聲的作文 篇12
前幾年我回老家過(guò)清明節(jié)，給奶奶燒紙錢，順便看望養(yǎng)老院里的太婆。
入了養(yǎng)老院便左拐右拐，過(guò)了許久，最后我們一家人便出現(xiàn)在太婆的床前。爸爸見(jiàn)到了他的外婆，激動(dòng)地?zé)o聲落淚。這也是我第一次見(jiàn)到嚴(yán)厲的爸爸紅眼。爺爺濁黃的眼珠也蒙上了一層水霧。我小心翼翼地對(duì)臥病在床的90歲老人問(wèn)候：“太婆……”
太婆向我這里望來(lái)，握著我的手，日漸消瘦的臉上漸漸充盈了微笑。
太婆說(shuō)不了話，但是我分明聽(tīng)到了她心底那安詳?shù)男β暋?/p>
世界很安靜！也勾起了我的回憶。
記得以前在老家的日子，太婆家有一箱子糖，每天太婆抱我在她的`懷里，悄悄地塞幾顆甜糖進(jìn)我嘴里，每次太婆都輕輕地笑了，那笑容是那么的迷人。
現(xiàn)在的太婆躺在床上，眼神空洞，但嘴里卻發(fā)出無(wú)聲的，輕和的，安詳?shù)男β�。那段回憶距現(xiàn)在已經(jīng)將近四年了，當(dāng)我再見(jiàn)到太婆，怎能不激動(dòng)？家鄉(xiāng)的一切都趕上了新時(shí)代，唯一不變的就是太婆那慈愛(ài)的笑顏。
離開(kāi)太婆近四年的我眼里也逐漸模糊，抱著太婆粗糙的手，我清清的淚水滴落在太婆被子上。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)太婆在說(shuō)：“孩子，相隔四年，你都這么大了？”
我也在心底回應(yīng)：“太婆，我是長(zhǎng)大了，可您怎么了？”
太婆蒼白的臉上有一絲病態(tài)，但依舊洋溢著安詳?shù)奈⑿Α?/p>
現(xiàn)在，雖然太婆已經(jīng)……而我小學(xué)也畢業(yè)了，但太婆那無(wú)聲的，安詳?shù)男β曇廊辉谖叶�，在我心底回蕩�?/p>
笑聲的作文 篇13
今天，我和幾個(gè)朋友去了圓明園。雖然是皇家森林花園，但花園里只剩下破墻，所以很少有人進(jìn)花園。花園很大，但除了幾個(gè)工人和小販，我和一些朋友一路上幾乎沒(méi)有看到游客。
周圍風(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈，湖水中盛開(kāi)著美麗的荷花，岸邊垂柳茂密，岸邊草坪翠綠。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)風(fēng)景的美。就這樣，我們一個(gè)人欣賞著美麗的風(fēng)景，直到到了和諧有趣的地方，終于看到了游客，但還沒(méi)等我們高興一會(huì)兒，不幸的事情發(fā)生了，而且是在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（一種語(yǔ)法，意思是正在進(jìn)行的狀態(tài)），每個(gè)人的`臉上都顯得很放松。我很驚訝能在這些屈辱的建筑里，這些建筑代表了中國(guó)現(xiàn)代屈辱歷史的歷史遺跡。為什么我只是一直想給這些人找一些合理的理由，可惜找不到。這些人忘了八國(guó)聯(lián)軍在圓明園犯下的罪行嗎？當(dāng)世界上第一座花園著火的時(shí)候，當(dāng)火哭得滿天飛的時(shí)候，你們這些冷血的家伙怎么能笑呢？誰(shuí)知道真相，誰(shuí)會(huì)說(shuō)，那為什么在實(shí)踐中忘記呢？雖然當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一幕，但是中華民族的大多數(shù)后裔都忘不了這段歷史。即使不覺(jué)得難過(guò)，至少在這個(gè)曾經(jīng)受辱的地方也笑不出舒服。這是做人的基本原則。你不這么認(rèn)為嗎？
圓明園這個(gè)見(jiàn)證罪行的花園，應(yīng)該像南京一樣被我們銘記，因?yàn)樗荒芨嬖V世界，弱國(guó)沒(méi)有外交。有一句歌詞說(shuō)，中國(guó)在青少年強(qiáng)大的時(shí)候一定是偉大的，那么我們的青少年應(yīng)該做點(diǎn)什么，改變點(diǎn)什么
山東省德州市樂(lè)陵市青云一中：冰的告白
笑聲的作文 篇14
你們知道我媽媽為什么愛(ài)笑嗎?因?yàn)槲医?jīng)�？�100分，每當(dāng)考了100分時(shí)，媽媽會(huì)微笑一整天，這也就是我的媽媽為什么這么愛(ài)笑的原因。
記得有一次考試之后，快到公布成績(jī)的時(shí)候，教室里亂成了一鍋粥:有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，有的則愁眉苦臉……
突然，老師出現(xiàn)在教室門口，左手端著茶杯，右手托著一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰者”。我真想像孫悟空一樣變成一只小蜜蜂，飛到那摞試卷里，先探探我的分?jǐn)?shù)。剛剛炸了鍋的教室里立即鴉雀無(wú)聲，老師用一雙利眼掃視了一下我們，不慌不忙地打開(kāi)考卷。那一刻，空氣好像凝固了，連同桌的喘息聲我都能聽(tīng)見(jiàn)，心里像被章魚的無(wú)數(shù)條卷須攀吸著、緊勒著。再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著什么。
“這次考試，我們班同學(xué)表現(xiàn)的不理想，90分以上的只有10人�！崩蠋熃K于開(kāi)口說(shuō)話了，可這一句話，足以讓我們背過(guò)氣去�！跋旅嫖夷钜幌逻@些同學(xué)的名單：李建勛、任子軒……”聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)的名字，我的.心馬上就要跳出來(lái)了。這時(shí)老師念道：“楊佳慶100分!”我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，真是功夫不負(fù)有心人，我的心里就像吃了巧克力那樣甜。
我把試卷給媽媽看，媽媽又笑起來(lái)了，媽媽銀鈴般的笑聲，傳出去很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……
笑聲的作文 篇15
人間最美麗的花朵多莫過(guò)于笑容，人間最動(dòng)聽(tīng)的聲音莫過(guò)于笑聲，六年來(lái)，我生活在愉快的環(huán)境中，浸泡在充滿笑容的校園里。我們個(gè)個(gè)充滿勃勃生機(jī)，個(gè)個(gè)整天笑容滿面。你看他們的笑像春天的第一滴雨露，超過(guò)夏天的第一棵綠蔭，勝似秋天的第一枚果實(shí)，超越冬天的`第一縷陽(yáng)光。
聽(tīng)，“嘿嘿”，那雨露般的笑聲響起來(lái)了。那動(dòng)聽(tīng)的笑聲灑入那些自卑的同學(xué)耳朵里，使他們從中獲得鼓勵(lì)。這便是我班學(xué)習(xí)委員——嚴(yán)樂(lè)的笑聲。
“哈哈”那如綠茵般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)了。那輕快的笑聲傳入那些煩惱的同學(xué)耳中，是他們從中感受到快樂(lè)。這便是我班的幽默大王——胡晨澄的笑聲。
“咯咯”那是過(guò)時(shí)般的笑聲向我們耳邊傳來(lái)了。那喜悅的笑聲鉆進(jìn)了那些努力的同學(xué)耳中，是他們從中獲得希望。這就是我班的優(yōu)秀學(xué)生——何文迪的笑聲。
“呵呵”，那如陽(yáng)光般的笑聲響起了。那悅耳的笑聲灌入了那些灰心的同學(xué)們耳中，是她么從中獲得信心。這就是我班膽小的——鮑秀麗的笑聲。
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前的9月1日我們帶著靦腆來(lái)到學(xué)校，六年后的今天，我們帶著勝利的微笑告別母校。讓我們珍惜僅有的一個(gè)月的小學(xué)生活，盡情的微笑。因?yàn)槲覀儗⒁谛β曋懈鎰e快樂(lè)的童年，告別美麗的母校，告別敬愛(ài)的老師，去迎接團(tuán)徽的召喚。
笑聲的作文 篇16
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中做難忘的是小伙伴們的笑聲。
微笑是最純真的卡片，伙伴們互相把最好，最難忘的卡片送給對(duì)方。
我們班的同學(xué)都很愛(ài)笑，個(gè)人獨(dú)特的笑聲�！拔�，這是劉美的笑聲，她的笑很有感染力，引得周圍的人也“哈哈”大笑起來(lái)。她正在讀王奇的作文，王奇寫的太搞笑了，特別是里面的情節(jié)和對(duì)話，加上劉滅讀的也很搞笑。
“哈哈哈”這樣洪亮的笑聲一聽(tīng)就知道是王佳利的聲音，因?yàn)槌怂麆e人的笑聲不會(huì)這么的洪亮。一聽(tīng)這樣的“奸”笑就知道他在捉弄?jiǎng)e人，弄的那位同學(xué)哭笑不得，別人下課正在說(shuō)話，他一說(shuō)：老師來(lái)了，他們就趕緊的'做好，一看老師沒(méi)來(lái)，他們氣的......
我們班長(zhǎng)趙帆，她也很愛(ài)笑，他的笑聲總是那么的善解人意，那么讓人開(kāi)心，那么讓人快樂(lè)的笑聲。為什么說(shuō)她的笑聲善解人意呢？因?yàn)榭偸俏覀儭吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，她總是朝我們“柳暗花明又一村”的一笑。我們什么煩惱都沒(méi)有了。讓我們開(kāi)心是因?yàn)椴还芪覀冇惺裁床婚_(kāi)心的，心里有什么疙瘩，她朝我們會(huì)心一笑，就什么事都沒(méi)有了�？鞓�(lè)的笑是因?yàn)樗o我們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)。
啊，快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲，充滿快樂(lè)的笑聲！這是我們班的笑聲，他將永遠(yuǎn)的印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)記住這些笑聲！
笑聲的作文 篇17
在我的記憶里，有痛苦，有快樂(lè)，有眼淚，也有笑聲。令我最難忘是兩件關(guān)于課堂和實(shí)踐的開(kāi)心事。
第一件事發(fā)生在去年秋天。我們的數(shù)學(xué)老師非常幽默。那一次，我們都坐在教室里安安靜靜地做數(shù)學(xué)題，不知是誰(shuí)帶頭說(shuō)起了話，老師聽(tīng)見(jiàn)了，立即說(shuō)：“請(qǐng)班上的大喇叭立刻關(guān)機(jī)，否則我們將把你送到廢品回收站，再送你一頓‘竹筍炒肉’，來(lái)好好享受下！”這樣一來(lái)，我們一下子忍不住，都哈哈大笑起來(lái)，全班的'笑聲能把屋頂給震破了。但是又立刻想到老師剛才話里的意思，又很快安靜下來(lái)，開(kāi)始做題。
另一件事發(fā)生在上周三。那時(shí)我們?cè)趯?shí)踐基地參加活動(dòng)。中午午睡的時(shí)候，大家誰(shuí)都睡不著，就不由說(shuō)起了悄悄話。因?yàn)橹形绾屯砩隙加欣蠋煵樗奚�，所以我們派了一名“偵察員”去宿舍門口盯著點(diǎn)兒，一有情況馬上匯報(bào)提醒。我們正盡興地交談著，越來(lái)越興高采烈，他忽然聽(tīng)到了腳步聲，對(duì)我們說(shuō)：“小日本兒來(lái)了，快臥倒！”于是我們立即像面對(duì)敵情一樣迅速臥倒，閉眼并嘴，那位“偵察員”更是以百米沖刺的速度連竄帶跳奔回自己的床上，我們都蒙起頭來(lái)，卻又忍不住在被窩里大笑起來(lái)，每個(gè)人都笑得連被子都顫抖著……
這些笑聲帶走了煩惱和不快，帶來(lái)了愉悅和開(kāi)心，給我們留下了美好幸福的回憶。
笑聲的作文 篇18
“菲菲，老師讓你們星期三帶蛋到學(xué)校斗蛋�！眿寢尶粗謾C(jī)的短信對(duì)我說(shuō)。太好了！蛋一煮好，我連忙給蛋“畫妝”。
一大早，教室里就熱鬧非凡。有的同學(xué)在那試試蛋結(jié)不結(jié)實(shí)，，有的在互相欣賞自己蛋上的畫，有的在炫耀自己的蛋，還有的忘記帶蛋了，正在四處跟別人借蛋呢！
終于開(kāi)始斗蛋了！教室里一片歡呼。老師先給我們講了注意點(diǎn)，又給我們分好組。首局，我和蕓萱斗。我們倆都緊握拳，死死地盯著對(duì)方的蛋。突然，她向我的蛋發(fā)起進(jìn)攻，我往后一縮，躲過(guò)了，好險(xiǎn)��！我決定敲她蛋致命弱點(diǎn)的地方——大頭，結(jié)果她一縮，我的蛋卻碎了。
啪!啪!教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣蛋碎裂的聲音，當(dāng)然，也伴隨著大家開(kāi)心的笑聲。到了最后，張陸林、王薏澄、付雯惠爭(zhēng)奪冠軍。老師說(shuō)：“讓他們黑白配，誰(shuí)贏了就直接進(jìn)入決賽。”付雯惠贏了，王薏澄和張陸林比，張陸林手拿著蛋，嘴角在笑，一定在想：我肯定能贏你。王薏澄皺著眉頭，似乎在說(shuō)：“我的蛋能不能贏呢？”，結(jié)果王薏澄輸了。最緊張的`一對(duì)一比賽開(kāi)始了�！皬堦懥�，加油！付雯惠，加油！”同學(xué)們?yōu)樗麄z鼓勁。付雯惠用力將蛋擊向張陸林，結(jié)果張陸林先是一閃，然后虛晃一槍，趁付雯惠不注意，從右側(cè)突襲，付雯惠的蛋被打得落花流水。張陸林贏了！教室里歡騰起來(lái)。
斗蛋真快樂(lè)！歡樂(lè)的笑聲飛出了教室！
笑聲的作文 篇19
“盲人”摸人的游戲開(kāi)始了。在陣陣笑聲后，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人，王子祥為“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，便昏昏倒倒地向我走來(lái)，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接著順著我的頭發(fā)摸了下來(lái)，摸住了我的眼睛，便好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個(gè)勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調(diào)把眼睛閉得死死的，因?yàn)橛捎谕踝酉橛昧^(guò)度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒眉毛的`說(shuō)：“快松手！快松手！”我也睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)臺(tái)上雖鴉雀無(wú)聲，但幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了，捂著嘴小聲地笑了。可王子祥不甘心，又把目標(biāo)鎖定在耳朵上，他扯著我的耳朵，不一會(huì)兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒(méi)摸細(xì)，還是什么，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認(rèn)輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰(shuí)呀？不會(huì)吧！王子祥卡我還來(lái)點(diǎn)節(jié)奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里還在大聲地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同學(xué)，也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會(huì)兒我的脖子，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么線索，轉(zhuǎn)移的“視線”，集中到我的手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后，胸有成竹地說(shuō)了一句：“賽丁！
頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責(zé)怪聲立刻爆發(fā)出不，此起彼伏地蕩漾在教室上空！
笑聲的作文 篇20
生活中需要笑，笑有千姿百態(tài)，有開(kāi)懷大笑、微笑、苦笑……笑中有喜也有憂……我是我們家里最不愛(ài)笑的，不過(guò)，今天我居然發(fā)自內(nèi)心地笑了!
今天，我悶悶不樂(lè)地回到家里，媽媽見(jiàn)我一臉的不開(kāi)心，就問(wèn)我：“曉恩，怎么啦，一臉不開(kāi)心的樣子?笑一笑吧�！蔽颐銖�(qiáng)陪了一個(gè)笑了，就轉(zhuǎn)身回房間做作業(yè)了。
做了一會(huì)兒作業(yè)，咦!爸爸回來(lái)了。我沒(méi)像往常那樣過(guò)去擁抱他，于是，爸爸推門進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦?寶貝，怎么不高興了?”我回答：“我的好朋友不跟我玩了，去找別人玩，疏遠(yuǎn)我了。”“原來(lái)是這樣……”爸爸思考了一陣，說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)呀，那好，你先寫作業(yè)，我先出去一下。”“哦!”我心想：爸爸今天怎么這樣，話只說(shuō)了一半就出去了。唉!不想了，先寫作業(yè)吧!我又拿起筆開(kāi)始“沙沙沙”地寫了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，我走出房間，來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸正拿著手機(jī)，播放著視頻，看得津津有味，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我過(guò)去一看，爸爸正看著我去年過(guò)生日時(shí)，錄下的視頻：同學(xué)們送給我禮物，為我唱生日歌。畫面中的我快樂(lè)地笑著，笑得那么甜，使我想起那次過(guò)生日快樂(lè)的回憶。爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不要為一件小事斤斤計(jì)較，同學(xué)之間相處了那么久，難免有些摩擦，同學(xué)之間要互相理解互相包容�！�
我認(rèn)真地思考著爸爸的話，我理解到了：同學(xué)之間不能因?yàn)樾∈露臣�，要互相珍惜彼此之間的.友誼!放下成見(jiàn)，我開(kāi)心的笑了。
笑聲的作文 篇21
正值夏季，雨常常毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)臨。雨就這樣來(lái)了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。
“慘了，今天怎么回家呀？又沒(méi)帶傘�！蔽页吨囊滦浔г沟�。她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，一臉平靜地說(shuō)：“走啦！”
不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著灰白色的天，也映照著我灰白色的心。于是開(kāi)始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認(rèn)為的。
這樣奔跑著，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過(guò)了雨滴聲，從身后傳來(lái)。那笑聲有著孩童的天真，更有著一種熱切的盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著雨滴，仰著頭，讓雨滴順著臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過(guò)她臉頰的'雨是熱的。
她微笑地說(shuō)：“其實(shí)我?guī)懔恕！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。
“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的，好久沒(méi)有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的感覺(jué)，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著雨滴聲無(wú)可抗拒地回響在心谷之中。
有人說(shuō)，無(wú)傘可打而淋雨是一種無(wú)奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒(méi)了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊(yùn)于此。
那天終究沒(méi)有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。
笑聲的作文 篇22
在這個(gè)美好的世界里，每個(gè)人都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都洋溢著笑聲。而這些笑聲是讓世界變得更加美好的裝飾品。我先給世界添一縷色彩！
姐姐寒假?gòu)幕茨匣貋?lái)。她是一個(gè)會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、背誦的小才女！每當(dāng)她學(xué)校有比賽，老師首先想到的就是她。她回來(lái)后，我們每天形影不離。奶奶見(jiàn)我們一天沒(méi)做作業(yè)，就開(kāi)始給我們背咒。誰(shuí)說(shuō)我們不寫了？寫的時(shí)候沒(méi)看出來(lái)。晚上很難寫！妹子說(shuō)。這時(shí)，客人來(lái)到我們家。他們很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們姐姐的名字。知道她多才多藝，他們讓我們比賽。
我平時(shí)是班上最不出名的'，所以敢在陌生人面前表白！但我想：人家第一次見(jiàn)我，不能讓他看不起我，于是我鼓足勇氣說(shuō)：比較！
第一輪：姐姐背了三句半，很有意思，很有意思。我?guī)е鴺O大的情感背出了我最好的一段片段，感覺(jué)不到任何干擾，所以背的很好！評(píng)委一致認(rèn)為我更投入，更感性。第二輪講笑話。姐姐每天都看一些搞笑的書：漫畫晚會(huì)，笑貓日記這個(gè)笑話講的是實(shí)話，讓評(píng)委笑得前仰后合，連我這個(gè)她的對(duì)手都笑了。我覺(jué)得講笑話不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愿意投降，但輸了這輪我就服氣了。
兩輪過(guò)后，因?yàn)榻憬愕男υ捀懈腥玖�，她贏了！雖然我從來(lái)沒(méi)有比她強(qiáng)過(guò)，但我也很高興她贏了比賽。她讓我們都很開(kāi)心。她給我們帶來(lái)了世界上最不可或缺的笑聲！哈哈，我們還沉浸在段子里。你聽(tīng)到清脆的笑聲了嗎？
你有哪些笑點(diǎn)可以分享？跟我們聊聊吧！看看能不能笑出來(lái)。哈哈
笑聲的作文 篇23
笑聲，是塵世間觸動(dòng)心弦的曲子。大家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演譯這篇協(xié)奏曲。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我還在花園里騎著單車游逛。忽然，我看見(jiàn)了一群人在比試騎自行車。我閑來(lái)無(wú)事，提前準(zhǔn)備和她們比試比試，她們毫不在意。大家從丁玲生態(tài)公園考慮，終點(diǎn)站是白馬湖公園。裁判員一聲令下，大家便像離弦的箭一樣沖破了大門。到白馬湖的.路途大概有十公里，中途要?dú)v經(jīng)很多轉(zhuǎn)彎。大概過(guò)去了五分鐘，我趕到了一條岔口。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)地方很了解，我便騎來(lái)到一個(gè)巷子里，享有著新款奔馳的快樂(lè)。忽然，一塊石頭將我連人帶車甩了出來(lái)，我重重的摔在地面上。我漸漸地的站起來(lái)，找了一塊毛巾把的身上流的血擦拭后，攙扶單車，再度沖出來(lái)。這時(shí)候，.我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)落她們很遠(yuǎn)了。因此，我迎頭趕上，立刻就需要追上她們了�？删G燈像個(gè)守護(hù)一樣不許我行駛。我萬(wàn)般無(wú)奈，只能另找它路，我又再度與她們差不多。只聽(tīng)“轟”的一聲，有一個(gè)美團(tuán)騎手摔了出來(lái)，我趕忙把他扶起，又再次追逐。我覺(jué)得，如果是我汽車就好了，但那時(shí)不太可能的，我只能再次往前騎。賽果出來(lái)，我是最終一名。在頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，裁判員還是幫我授予了一個(gè)獎(jiǎng)——“助人為樂(lè)獎(jiǎng)”。我開(kāi)心極了，顧不上的身上的痛疼。回到家，我將這件事情告知了父母，她們爆傷的笑了，因?yàn)槲倚α�。我明白父母的笑聲里包括了一件事助人為�?lè)的質(zhì)量的稱贊，也包括了一件事快樂(lè)成長(zhǎng)的毫無(wú)疑問(wèn)。
笑聲的作文 篇24
小學(xué)的生活如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，在這六年間，我忘不了的就是同學(xué)們的笑聲，在我們難過(guò)的時(shí)候，笑聲可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。
我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，“咯咯咯！”這是王珊的笑聲，她的笑是有趣的。每次聽(tīng)別人講笑話的時(shí)候我們都覺(jué)得不好笑，只是一聽(tīng)她的笑聲，我們就會(huì)笑了，笑的.總是停不下來(lái)，而她更夸張，她總是捧腹大笑，笑的他抬不起頭來(lái)。
班長(zhǎng)南宮瑤的笑聲是很有感染力的，不管同學(xué)之間產(chǎn)生什么矛盾，有傷心難過(guò)的事，只要聽(tīng)到她的笑聲，那些矛盾，傷心難過(guò)的事也就煙消云散了，笑的總是不�？冢谖覀兊男睦�，她是最好的班長(zhǎng)，最獨(dú)一無(wú)二的班長(zhǎng)，如果我們要努力的話，只要聽(tīng)到她的笑聲，那些淚水就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
“嘻嘻嘻！”這是紀(jì)律委員王萍的笑聲，她的笑聲是笑里藏刀的，有一次別人和她開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始都笑得十分開(kāi)心，可是慢慢的可以感覺(jué)到有點(diǎn)兒陰森，有點(diǎn)恐怖，她雖然外表嚴(yán)肅，笑聲恐怖，但是他為班級(jí)做出了許多貢獻(xiàn)，比如為班級(jí)掃地，讓同學(xué)們有個(gè)舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，她可真是一個(gè)好的紀(jì)律委員。
啊，快樂(lè)的笑聲，有感染力的笑聲，這一個(gè)個(gè)的笑聲宛如沙灘上的腳印，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。雖然我們即將各奔東西，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的笑聲，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
笑聲的作文 篇25
“叮叮�！庇忠惶妹佬g(shù)課開(kāi)始了。美術(shù)老師夾著文件夾大步走進(jìn)了我們的教室。老師放好了美術(shù)書和文件夾，說(shuō)：“把美術(shù)本翻到第六頁(yè)！”老師說(shuō)，“這節(jié)課我們來(lái)學(xué)畫賀卡。賀卡怎么畫呢？看黑板�！崩蠋熡终f(shuō)：“比如說(shuō)這個(gè)是一張紙，折成兩半了，可以先在左上角畫點(diǎn)星星，再畫一個(gè)彩虹，然后在這畫幾朵玫瑰花，送給前女友......”老師邊畫邊在黑板上演示著�！八徒o前女友�！�
同桌在下面嘀咕道。老師停下筆，走了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你有前女友嗎？你可以做個(gè)賀卡送給她呀！”同桌難為情了，一雙大眼睛看著美術(shù)老師，不禁低下了頭�！肮�......”全班的同學(xué)聽(tīng)了老師的這番話，不禁放聲大笑起來(lái)。我笑得眼淚都快出來(lái)了。老師對(duì)我的同桌說(shuō)：“送給你前面的女同學(xué)。同學(xué)之間增添友誼，不好嗎？”我的.同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又走上了講臺(tái)，開(kāi)始講解起來(lái)。我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地想著，專心地畫著�！岸６６�......”鈴聲再次響起，不同于上次，這次是下課鈴。這堂美術(shù)課，我和好些同學(xué)都覺(jué)得自己畫得很認(rèn)真很滿意。笑聲代表快樂(lè)，它往往可以使人超水品發(fā)揮。這堂美術(shù)課就在歡笑聲中結(jié)束了，在這輕松愉快的氛圍中，我們既學(xué)到了知識(shí)，又增加了師生之間的情誼。
笑聲的作文 篇26
晚飯后，我和爸爸一同來(lái)到浴室洗澡。爸爸一邊給我擦脖子一邊說(shuō)：“耳朵后面是藏污納垢之所，要多洗�！�
爸爸一出口便是成語(yǔ)，這立刻引起我的興趣。要知道在班上我也是個(gè)成語(yǔ)高手啊。我興致勃勃地說(shuō)：“爸爸，我們不如一邊洗澡一邊比賽說(shuō)成語(yǔ)，就以身體部位來(lái)說(shuō)吧�！�
“好!今天我們就來(lái)個(gè)父子侃成語(yǔ)吧，也順便檢驗(yàn)一下你的學(xué)習(xí)情況�！卑职诌呎f(shuō)邊用手指指他的眼睛和耳朵。
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，左顧右盼，高瞻遠(yuǎn)矚�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了四個(gè)成語(yǔ)，然后頑皮地摸著爸爸的脊背和胸部說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)呢？”
爸爸搖頭晃腦地說(shuō)：“比如說(shuō)某人學(xué)問(wèn)極高，一般人只能用‘望其項(xiàng)背，比喻做事之前已有全盤打算，就叫‘胸有成竹’啊。”然后又假裝揉揉腹部，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道肚子里的器官還有哪些成語(yǔ)嗎？”
“肚子里的成語(yǔ)可多著呢：赤膽忠心、肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸……”我滔滔不絕地說(shuō)著，旁邊洗澡的人都向我豎起大拇指，爸爸也聽(tīng)得裂開(kāi)了嘴笑著。我立即指指爸爸的'嘴說(shuō)：“這兒也有成語(yǔ)呢：那就是‘唇亡齒寒’、‘齜牙咧嘴’�！�
正得意間，爸爸猛地用頭碰一下我的頭，直撞得我頭暈眼花，直冒金星。我正納悶爸爸為什么撞我，爸爸卻哈哈大笑：“頭額也有成語(yǔ)啊，這就叫‘得意忘形、焦頭爛額’，哈哈……”
我氣得用手拍打著爸爸：“這叫做‘一個(gè)巴掌拍不響’！”人們都被我們父子倆的舉動(dòng)逗樂(lè)了，浴室里響起了一陣歡笑聲。
笑聲的作文 篇27
教室里往往會(huì)有許多趣事，因此笑聲源源不斷，讓同學(xué)們的生活豐富多彩，精彩紛呈。
這天，大家那根緊繃的神經(jīng)好不容易在前幾天放松下來(lái)，現(xiàn)在突然又緊張起來(lái)，心“砰砰”直跳，原來(lái)今天是講評(píng)期末試卷的時(shí)候。
然而，在今天下午的第二節(jié)課課間休息時(shí)，董老師卻給了我們一個(gè)完全意料之外的驚喜——-每人一小塊紙杯蛋糕！只見(jiàn)董老師抱來(lái)兩個(gè)藍(lán)色塑料箱子放在講臺(tái)上，被好奇心牽引著的同學(xué)們，一個(gè)接著一個(gè)地圍上講臺(tái)，七嘴八舌地說(shuō)：“這些是什么？”“是好吃的嗎？”“不，肯定是文具。”“估計(jì)是獎(jiǎng)品�！薄啊倍蠋熣f(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)�！比缓笏α诵�，“是每個(gè)人一塊的紙杯蛋糕！”聽(tīng)到了這個(gè)好消息，全班同學(xué)異口同聲地叫了一聲：“耶！”然后迫不及待地一擁而上，生怕自己沒(méi)有了。講臺(tái)上頓時(shí)混亂一團(tuán)。
不一會(huì)兒，每個(gè)同學(xué)手里都捧著一個(gè)紙杯蛋糕，那松軟可口的蛋糕上抹著一圈奶油，奶油上正躺著一顆小巧玲瓏的草莓，十分惹人喜愛(ài)。
大家便開(kāi)始吃起來(lái)，不時(shí)還傳來(lái)陣陣笑聲。他們有的'敞開(kāi)肚皮，狼吞虎咽；有的細(xì)嚼慢咽，津津有味；還有的看著它好看，一會(huì)兒想吃，口水都快流下來(lái)了，一會(huì)又想想舍不得吃，就這一個(gè)，吃完就沒(méi)有了。大半天才舔了幾小口。
但是，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，那笑容，是驚喜，是快樂(lè)，還是感動(dòng)？
笑聲的作文 篇28
哈哈哈哈哈！今天在學(xué)校里都快笑死我了。想想我就要笑破肚皮了�？鞓�(lè)還是要給大家一起分享的，下面就讓我給大家講講這件事的前因后果吧。
下午，謝老師為了讓大家放松一下心情，就讓大家玩一個(gè)小游戲，每人把一張紙分成三份，每人在第一份上寫下自己的姓名，在第二張上任何地點(diǎn)，在第三張上寫下任意的事情，然后交給指定的同學(xué)，打亂順序后再到講臺(tái)上念。
第一個(gè)念到的.是楊子瑩，她竟然在日本開(kāi)著飛機(jī)扔炸彈。紙條還沒(méi)念完，全班上下一片沸騰，同學(xué)們大笑起來(lái)，離楊子瑩近的同學(xué)就拿她開(kāi)玩笑，說(shuō)：“楊子瑩，你可真厲害啊，你在日本上空開(kāi)著飛機(jī)投炸彈，可是為咱們中國(guó)人報(bào)了仇，出了氣��！”還沒(méi)等我們緩過(guò)氣兒，臺(tái)上的三個(gè)“主持人”又發(fā)話了，馬雨涵，在大海深處喝飲料。大家說(shuō)這件事情太怪了。大海深處氧氣稀少，能背著氧氣瓶在那里游泳就已經(jīng)不錯(cuò)了，更別提在那里喝飲料、休閑，雖然不切合實(shí)際，但是笑聲久久還未散去。趙若宇，在公園里喝洗腳水，主持人趙若宇聽(tīng)著就臉紅了，大家還在模仿著喝洗腳水的樣子，一邊鬧一邊笑，玩得不亦樂(lè)乎，非常開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得非常快，轉(zhuǎn)眼之間從上課變成了下課，大家都還意猶未盡，依依不舍地告別了這段快樂(lè)的時(shí)光，隨著下課鈴離開(kāi)了教室。
這次的游戲給我留下了很深的印象，我會(huì)記住這難忘的笑聲，記住這快樂(lè)的日子。
笑聲的作文 篇29
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，下午三點(diǎn)我們進(jìn)行了一個(gè)小游戲，“傳紙條”。
游戲規(guī)則是這樣的，每個(gè)人準(zhǔn)備三張一模一樣的紙條，第一張紙條上寫一個(gè)熟知的`人名，第二張紙條上寫一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙條上寫干什么，前提不能寫那些骯臟的話語(yǔ)，然后把紙條放在對(duì)應(yīng)的盒子里，“搖拌”搖勻，然后讓大家來(lái)抽。
大家都被這突如其來(lái)的活動(dòng)弄的不知所措。教室里的掌聲歡呼聲，一浪高過(guò)一浪。老師讓同學(xué)們寫一些古怪奇新的東西，全班人立刻陷入沉寂，有的人愁眉苦臉，不知怎么辦才好，有人的仰望天花板，緊鎖眉頭，我抓耳撓腮了一陣，揮筆寫了起來(lái)，之后，對(duì)撇了撇同桌，隱隱約約看到他有個(gè)笑字印在紙上，反正沒(méi)太看清。老師派替同學(xué)們?nèi)グ褜懙檬者M(jìn)盆子后，游戲便開(kāi)始了。
“我！我！我！”全班人不停的吶喊，跌宕起伏，隨著陣陣歡呼聲，趙旎雅走了上來(lái)，先在盒子里掏了又掏，接著笑呵呵起來(lái)，郝奕鋒。哈哈……“什么？再念一遍！”我們呼喊著，教室里立刻沸騰起來(lái)。她念了兩遍都沒(méi)有念清楚，老師幫她念后，教室里哄堂大笑，笑的前仰后翻。
接著是李國(guó)晨，大家立刻鴉雀無(wú)聲，他面帶笑容，彎曲著背，雙手一手扶著盒子，一手往里抓，抓來(lái)抓去，邊掏邊仰著，還沒(méi)抓起來(lái)，一個(gè)人就已經(jīng)捂著醉笑了，之后走上講臺(tái)，大聲讀著，他讀了又一遍，全班人都大笑不止，大家的笑聲伴著風(fēng)聲傳了出去。
雖說(shuō)，游戲已結(jié)束，但是笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。
笑聲的作文 篇30
暑假里的一天，我和爸爸、媽媽到小區(qū)里散步，忽然， 聽(tīng)到一陣笑聲，我放眼望去，只見(jiàn)一群和我一樣的孩子在捉蛐蛐，我越看越像玩，隨即也興沖沖的參加到其中的行列。
我看見(jiàn)一只蛐蛐，我猛地一撲，蛐蛐跑了，看看別人在地上手一拍，就抓到一只，不一會(huì)兒，就已經(jīng)抓了半瓶子，我學(xué)著他們的樣子，一拍，打扁了，手上還沾上了蛐蛐的大便。我著急地想：莫非他們有什么神功或獨(dú)門暗器？這時(shí)，旁邊的一位小伙伴“呵呵”地笑了，他說(shuō)：“我們都是扣的，而你卻是拍的'，不扁才怪！”我恍然大悟。
我又發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，慢慢地扣，誰(shuí)知指縫太大又讓它給跑了，那個(gè)小朋友說(shuō)：“捉蛐蛐前，手要先彎著，再抓蛐蛐�！蔽业氖窒葟澲缓竺偷匾豢�，慢慢地捏著它的腿，它拼死掙扎，竟然棄腿飛走了，我呆呆地望著那條腿，傻里傻氣的笑了。我把腿扔掉，繼續(xù)捉，我領(lǐng)悟了捉蛐蛐的方法，我先盯著一只蛐蛐，慢慢的蹲下來(lái)，猛而快地一扣，然后讓手中的空隙縮小，知道輕輕壓著蛐蛐，最后，大拇指往里一縮就抓到了，所以不一會(huì)兒，我也捉了半瓶子，忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一只超大蛐蛐，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，小心翼翼地蹲下、靠近，生怕把它驚跑了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮不顧身的捉，“砰”我和另一個(gè)人撞在了一起，我和他呵呵地笑了起來(lái)。
我現(xiàn)在想起來(lái)還興奮不已，真想再去捉一次。
笑聲的作文 篇31
“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢？這里有個(gè)小故事。
原來(lái)這是節(jié)口語(yǔ)課，是個(gè)外國(guó)老師在給我們上課。他瘦高個(gè)兒，短短的粽色的頭發(fā)，有一雙藍(lán)色而有神的眼睛，高挺的鼻子顯示了英國(guó)人特有的遺傳基因。他上的課十分有趣，還能玩游戲呢！我們能不高興嗎？
那天，他給我們上了一節(jié)說(shuō)生活用品的口語(yǔ)課。老師看我們掌握了知識(shí)后，就開(kāi)始玩游戲了。他把各種生用品發(fā)到每組的`第一個(gè)同學(xué)那兒，然后跟我們講游戲規(guī)則：老師說(shuō)一句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學(xué)的全組同學(xué)就跟他（她）一起站起來(lái)做相同的動(dòng)作。你看，第五組的同學(xué)拿著尺子在“剃胡子”。
原來(lái)他們那組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是一把剃須刀，急中生智拿尺子當(dāng)剃須刀了。他們滑稽有趣的動(dòng)作讓其他的同學(xué)都捧腹大笑。第三組的同學(xué)更搞笑。他們組的第一個(gè)同學(xué)拿到的是洗發(fā)露，他們也許太投入了，竟把文具盒當(dāng)洗發(fā)露拿來(lái)“洗頭”了。這一舉動(dòng)害得凌家杰同學(xué)笑出眼淚，盧國(guó)良同學(xué)抱著頭獨(dú)自在地上打滾兒……第二組的同學(xué)拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個(gè)同學(xué)是不是因?yàn)榫o張，叫到他們時(shí)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)拿牙刷反而拿了一只筆插進(jìn)嘴里，大家都笑瘋了，一個(gè)個(gè)前俯后仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節(jié)課真有趣！“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，真是其樂(lè)無(wú)窮！
笑聲的作文 篇32
作者的的童年小半是在鄉(xiāng)村度過(guò)的，這里的一景一物都是作者內(nèi)心的珍寶，這里留下太多的童年歡樂(lè)，似乎在這天空之上依舊還漂浮著悅耳的笑聲。
我的童年，小半是在鄉(xiāng)村度過(guò)的。我生活的`村莊，既古老又美麗，它三面環(huán)山，山上有竹子，有花，還有茶樹(shù)。山下是一條清澈見(jiàn)底的小溪，那是我小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方。
五六歲時(shí)的暑假發(fā)生的一些趣事，讓我至今難忘。其中扔石子是我最喜歡的。小溪中的水涼快極了，上邊都是大樹(shù)，那些大樹(shù)如同一把天然的太陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)，所以在那玩，即使是夏天，也依舊涼爽。上午一早，我就和幾個(gè)小伙伴一齊奔向小溪，扔起了石子。我們拿著手掌大的石頭，用力地“砸”進(jìn)水中，接著濺起了一個(gè)大浪花，水全濺到了我的身上，一股清涼撲面而來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，很快一個(gè)上午過(guò)去了，我們一個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”，疲憊不堪，直奔家門，準(zhǔn)備吃午飯。接著美美地睡上一覺(jué)，下午接著玩。下午可不是什么扔石頭了，而是捉魚。我?guī)蠋琢Ｃ罪�，帶上網(wǎng)兜，將米飯放在兜里，再放入水中。坐著靜等，不一會(huì)兒，就會(huì)有魚蝦上鉤。大蝦還可以燒著吃。一下午，我的收獲頗豐，有許多魚蝦。
幾座青山，一條小溪，藍(lán)天白云，青墻黑瓦，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。這就是我外婆家的美好記憶。
笑聲的作文 篇33
笑聲是一股清泉，滋潤(rùn)你干涸的心田。笑聲是夏天里的一絲涼風(fēng)風(fēng)，吹去你心靈的煩躁。笑聲是友誼的橋梁，連接著你我。笑聲是無(wú)聲的`語(yǔ)言，能化干戈為玉帛。
常言道：“笑一笑十年少”，所以我們每天要保持快樂(lè)，保持微笑�？鞓�(lè)不僅給別人帶來(lái)溫暖，還愉悅了自己。有的人說(shuō)了，開(kāi)心得有前提條件，沒(méi)有開(kāi)心的事怎么開(kāi)心��！我要說(shuō)的是開(kāi)心是自找的，煩惱也是自找的。如果凡事都想開(kāi)點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
昨天，爸爸心血來(lái)潮，請(qǐng)大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很贊成這個(gè)做法，因?yàn)榭梢栽鲞M(jìn)親戚之間的感情。天快黑了時(shí)，大家都來(lái)了，爸爸點(diǎn)了一桌豐盛的晚餐，我們吃著喝著，說(shuō)著笑著，其樂(lè)融融。本來(lái)二姨夫和爸爸以前不和，通過(guò)這次聚會(huì)他們和好如初。爸爸在飯桌上講笑話，逗的大家哄堂大笑。剛講完笑話又吹牛，邊喝酒別聊天，飯桌上不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。正談到高興時(shí)，大家碰杯，說(shuō)敬酒詞。每人得說(shuō)一句敬酒詞，哥哥姐姐們聽(tīng)說(shuō)我成績(jī)好，讓我先來(lái)說(shuō)，說(shuō)就說(shuō)，我說(shuō)：”祝爸爸心想事成，事業(yè)成功！祝媽媽越來(lái)越漂亮！祝大家喝好，吃好，玩得開(kāi)心”！話音剛落，他們就給我鼓掌，又是一片歡聲笑語(yǔ)。然后是爸爸說(shuō)敬酒詞：“祝姐姐，姐夫百年好合！”大家又大笑！接著是爸爸媽媽還有二姨，哥哥姐姐說(shuō)敬酒詞，看誰(shuí)說(shuō)得精彩。大家玩得很開(kāi)心！
一看表， 不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我們酒足飯飽后，在笑聲中離開(kāi)飯桌……
笑聲的作文 篇34
這兩天我們家”烏云密布�！�
這片烏云已經(jīng)來(lái)了兩天了。
那一天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里的氣氛不對(duì)。一打聽(tīng)，原來(lái)是媽媽和爸爸吵架了。這幾天我過(guò)的.小心翼翼，有時(shí)連大氣都不敢喘了，生怕惹惱了這兩位“死對(duì)頭。”
哎！這樣的氣氛有些難受真是度日如年！
一天一天就這樣過(guò)去了。那天，我在學(xué)校獲了獎(jiǎng)。我想：把獎(jiǎng)拿回去，這片烏云應(yīng)該消散了吧，他們以前我拿了獎(jiǎng)都高興地不得了呢。
于是我像一只離弦的箭一樣往家里飛奔。
到了家里，我馬上往媽媽的房間里飛奔，把獎(jiǎng)給媽媽看。媽媽果然高興得不得了。
“獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
媽媽馬上變回原來(lái)的樣子說(shuō)：“問(wèn)你爸去�！�
于是我去問(wèn)爸爸，爸說(shuō)：“問(wèn)你媽去。”
這下我都有點(diǎn)不開(kāi)心了，便把媽媽和爸爸都叫了出來(lái)，說(shuō)：“我到底問(wèn)誰(shuí)去要��！”
“問(wèn)你爸去要，他可是一家之主�！�
“什么一家之主，你媽才是吧�！�
爭(zhēng)論了一番之后我說(shuō);"對(duì)對(duì)，媽才是一家之主，對(duì)不對(duì)？”我給爸爸使了個(gè)眼色，他馬上就懂了。
“對(duì)對(duì)，媽媽才是一家之主�！�
“好，就你們厲害，我們?nèi)ネ饷娉�！”媽媽撲哧一下笑了出�?lái)。
“媽媽萬(wàn)歲！”我們一起喊道。
陽(yáng)關(guān)又來(lái)到了我們家，我非常喜歡這樣的陽(yáng)關(guān)日子。
笑聲的作文 篇35
笑聲，是夏日里一縷輕涼的風(fēng)；笑聲，是污泥里一滴清水。笑聲，能化解世間最堅(jiān)固的冰。
持續(xù)了三天的“冷戰(zhàn)”還在進(jìn)行中，我們倆完美的演繹了一遍從最好的閨蜜到死對(duì)頭的戲碼。
從一年級(jí)開(kāi)始，我和小程便成了無(wú)話不談的好朋友，一直到五年級(jí)。而就在這幾天，我們完美而又經(jīng)典的“逆襲”了！早上再也不會(huì)給對(duì)方問(wèn)好，一天也不會(huì)說(shuō)上一句話，尷尬的書面一直持續(xù)�？删鸵�?yàn)槟锹曅�，讓我們又變成了無(wú)話不談的好朋友。
在一個(gè)晴朗的下午，我坐在位子上，認(rèn)真的寫著老師給我的書法報(bào)名單。就在這時(shí)，小程走了過(guò)來(lái)，我故意把的'伸往外面，讓小程磕到，誰(shuí)曾想，小程的大肚子一下子把我的手“彈”了回來(lái)，“唰——”鋼筆在紙上劃了一道“完美”的直線后掉在了地上，報(bào)名表也在那一瞬間成了兩半。
媽呀，那可是我唯一的機(jī)會(huì)��！我憤怒的跳起來(lái)，吼道：“你這個(gè)肥豬，走路不長(zhǎng)眼睛啊！”小程竟然沒(méi)有被嚇到，眉毛一批，咧開(kāi)了大嘴，眼睛“擠”成了一個(gè)疙瘩，滑稽的樣子和爽朗地笑聲里透出了真誠(chéng)。
“對(duì)不起啊，我那兒還有一張，你拿去吧，我們繼續(xù)做朋友好嗎？”不知為什么，她的笑讓我無(wú)法拒絕�！昂谩冒��！本瓦@樣，我們又成了好朋友。
那笑聲，融化了我們之間的冰，讓我認(rèn)識(shí)到了它的偉大，它的力量是無(wú)法比擬的。那爽朗的笑聲，我無(wú)法忘記。
笑聲的作文 篇36
雖然攀登知識(shí)的高峰是艱苦的，但是我們會(huì)樂(lè)在其中。記得星期五第二課堂的閱讀訓(xùn)練課上，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
上課了，老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做《給三毛畫頭發(fā)》”。老師先在黑板上畫了一個(gè)三毛的頭，但頭上沒(méi)有頭發(fā)，需要我們給他添頭發(fā)呢。這個(gè)游戲的玩法是：一個(gè)同學(xué)用布蒙上眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，再走到黑板旁給三毛畫頭發(fā)。
游戲開(kāi)始了，老師就叫了一個(gè)同學(xué)上去做游戲。這個(gè)同學(xué)挺聰明的，先用手量了量三毛從下巴到頭頂有幾個(gè)小指頭的.長(zhǎng)度，再把老師的書放在講臺(tái)的中間對(duì)準(zhǔn)三毛的位置。接著，老師給她蒙上了眼睛。然后轉(zhuǎn)了三圈，那個(gè)同學(xué)慢慢地用手觸摸到了講臺(tái)上的那本書，她偷偷笑了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身子，充滿信心地向前走去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的頭撞在黑板上。這時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)拿起粉筆，用手量了量位置，然后就畫了三條毛。她脫開(kāi)布子一看，雖然有兩條頭發(fā)是畫在了頭頂上，但有一條頭發(fā)卻“飛”在半空中。全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑。
更好笑的還在后面呢！只見(jiàn)有的同學(xué)把三條頭發(fā)畫在眼睛上；有的畫在鼻子旁；有的畫在耳朵里；還有的畫在頭的外面。我們看到了同學(xué)的杰作，都情不自禁地大笑起來(lái)，有的笑到肚子都疼了，有的笑得眼淚也流了出來(lái)，老師也笑得眼睛咪成一條線。整個(gè)課室里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
��！這是一節(jié)充滿歡聲笑語(yǔ)的課，它給我留下深刻的印象，我永遠(yuǎn)忘不了！
笑聲的作文 篇37
我是個(gè)生活在幸福家庭的女孩。在我家笑聲無(wú)處不在，餐桌上、客廳里……都彌漫著我們的笑聲。
餐桌上的笑聲
我的弟弟在餐桌上吃飯，永遠(yuǎn)是上面吃著，下面漏著。因此，每次吃完飯，他的那個(gè)位置是最臟的。有一次，我們一家圍坐在餐桌旁吃火龍果，這可是弟弟最喜歡吃的水果了�；瘕埞麆偳泻�，弟弟就開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)大火龍果就吃完了。這時(shí)，我和爸爸媽媽不約而同地哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)弟弟的臉上全都是火龍果的汁水。紫色的汁水在他嘴邊圍成一圈，樣子滑稽又可笑。他傻乎乎的.大眼睛直勾勾地盯著我們，他看我們笑成那樣，也跟著我們一起笑。
客廳里的笑聲
星期五的晚上，我完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，爸爸媽媽也完成了自己的工作，此刻我們一家正坐在電視機(jī)前，津津有味看著一檔綜藝節(jié)目——《詩(shī)詞大會(huì)》。爸爸說(shuō)他是這方面的高手，主持人出了一道題目，選手還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)出答案，爸爸就信心滿滿地說(shuō)了出來(lái)。正在他一臉驕傲的時(shí)候，正確答案出來(lái)了，可想而知，爸爸的答案是錯(cuò)誤的。每當(dāng)這時(shí)我和媽媽都會(huì)在一旁一個(gè)勁地笑，爸爸總會(huì)撓撓頭說(shuō)：“失誤、失誤，下次肯定對(duì)�！本瓦B弟弟也在一旁拍拍手，好像在說(shuō)：“爸爸每次都這樣說(shuō)，可爸爸一次都沒(méi)對(duì)過(guò)�！�
正是這些笑聲讓我們的家庭變得更加幸福美滿。我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人。
笑聲的作文 篇38
人類，醒醒吧！請(qǐng)不要再繼續(xù)傷害我們了！好嗎？
在森林里，小動(dòng)物們總能聽(tīng)到小兔子迪諾那爽朗的笑聲，可從那一天起，再也沒(méi)有人能聽(tīng)到迪諾的笑聲，似乎一瞬間就消失了……
一天，迪諾和她的朋友樂(lè)樂(lè)一起去田里拔蘿卜，她們拔了一下午，玩得不亦樂(lè)乎。晚上，迪諾帶著她們的戰(zhàn)利品回家。她把蘿卜洗干凈，卻發(fā)現(xiàn)洗蘿卜的水變綠了，可迪諾沒(méi)把這件事放在心上。
吃完晚飯，迪諾把洗好的`蘿卜小心翼翼地放在了她的小背包里。她和媽媽打完招呼，就去公園里抓螢火蟲了。
她來(lái)到公園，邊吃蘿卜邊抓螢火蟲�？伤懦粤藘蓚�(gè)，就覺(jué)得渾身無(wú)力，“咚”的一聲，暈倒在地上。還好旁邊正在跳“廣場(chǎng)舞”的貓大嬸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把迪諾送去了醫(yī)院，并通知了迪諾媽媽。
迪諾媽媽得知迪諾暈倒了，火速趕到醫(yī)院，查看迪諾的情況。迪諾媽媽找到了正在準(zhǔn)備為迪諾動(dòng)手術(shù)的蛇大夫。迪諾媽媽問(wèn)：“大夫，我家迪諾怎么樣了？”蛇大夫說(shuō)：“還可以，這孩子運(yùn)氣好，已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)�！钡现Z媽媽這才松了一口氣。
迪諾出院后，蛇大夫告訴迪諾：“以后你吃蘿卜可要小心呀，人類在各種農(nóng)作物上噴灑大量農(nóng)藥，害得我們身體經(jīng)常不適，真是太可惡了！”迪諾也贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
因?yàn)榈现Z傷得比較嚴(yán)重，所以四個(gè)月內(nèi)不能說(shuō)話。她用筆寫下了一段話：
人類，你知道嗎？你們?yōu)榱税l(fā)財(cái)，從不考慮我們的感受。人類，醒醒吧！請(qǐng)不要再繼續(xù)傷害我們了！好嗎？
笑聲的作文 篇39
常言道：笑一笑十年少。星期一綜合課，402教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。
原來(lái)，這節(jié)綜合課老師讓我們做一個(gè)畫鼻子的游戲。老師在黑板中間畫了一張稚氣的娃娃臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，就是少了一個(gè)三角形的鼻子。同學(xué)們都自告奮勇。第一個(gè)鮑哲上去了，悅雨琨用兩條紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，原地轉(zhuǎn)圈，然后把他領(lǐng)到講臺(tái)上，鮑哲抬手就畫，全班哄堂大笑，他摘下紅領(lǐng)巾也笑了，原來(lái)他把鼻子畫得靠左了，他不認(rèn)真畫，娃娃的鼻子被他氣歪了。郎港在下面拼命的舉手，老師叫了他。
鮑哲灰溜溜地下去，郎港興沖沖地上來(lái)。
郎港蒙上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)圈走到娃娃前，猶豫了半天，才畫上，后來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁，就擦了又畫，他迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾看自己的成果。誰(shuí)知他畫的.更糟：鼻子長(zhǎng)在嘴旁邊，擦掉了一只眼睛，頭上多了個(gè)鼻子。這下，可有笑得了，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得喘不上氣，有的笑得坐到地上，郎港都笑岔氣了。
郎港灰溜溜地下去，肖偉晨又興沖沖地上來(lái)。
肖偉晨蒙上眼睛后，不慌不忙地向前走，同學(xué)們敲桌子說(shuō)：“肖偉晨，走錯(cuò)方向了�！毙コ窟@才意識(shí)到，便轉(zhuǎn)回身去。他在娃娃臉上來(lái)回不停地比劃，下面的同學(xué)都不耐煩了，有的敲桌子，有的在底下起哄，有的甚至都不理他。過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)帶頭鼓起掌。
不知不覺(jué)，
這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了，這次做游戲讓我明白了：不管做什么事，一定要把學(xué)到的東西用上，玩也不例外！
笑聲的作文 篇40
生活是五彩繽紛的。就像一個(gè)五顏六色的調(diào)色板，有喜有悲，變化無(wú)窮。
這不，前不久就發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事。
那是前天下午，我來(lái)了以后就趴在桌子上寫作業(yè)。我的同桌杜威江來(lái)了以后，卻趴在桌子上“呼呼”睡大覺(jué)。
“耍弄他一下，怎么樣？誰(shuí)讓他總像貓一樣地呼呼睡大覺(jué)�！蔽蚁蛏砼缘睦钪Z倫提議。
“好”。
“杜威江，給我起來(lái)�！蔽掖舐暯械�。
“嗯，老師，我再也不敢了，我再也不敢了。”他眼睛還沒(méi)睜開(kāi)就先求饒。結(jié)果一看是我，便來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。
“姓張的，你別耍弄人，你讓人都嚇出心臟病了。”他憤怒地喊了一聲，接著就學(xué)著心臟病病人的樣兒，歪著舌頭，翻著白眼，胸膛一挺一挺的.，一會(huì)兒，就倒在桌子上了——裝得還挺像。這時(shí)，周圍的同學(xué)都笑起來(lái)。
你瞧瞧，陳永超笑得滿臉通紅直不起腰來(lái)。孫小珊笑得眼淚都流出來(lái)了，我更是笑得前仰后合�！班獭睆埵擞畹牡首拥沽�，一屁股坐在地上，但他還是笑得前俯后仰。更有趣的是正在喝水的吳庭燕，忍不住把水噴到了剛抬起頭的杜威江臉上……這下，我們笑得更厲害了。
“哎喲，哎喲�！痹趺蠢�？原來(lái)是陳永超笑得肚子直抽筋�！拔也恍α耍也恍α��！彪m然他說(shuō)不笑了，但忍不住又開(kāi)始笑起來(lái)。
杜威江那樣子實(shí)在太可愛(ài)了，傻傻地坐在那兒，成了落湯雞……
笑聲的作文 篇41
“哈哈哈，哈哈哈”一個(gè)風(fēng)和日歷的上午，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣清脆的笑聲，原來(lái)是我們?cè)隗w育課上玩一個(gè)有趣的游戲---打“野鴨”。
真幸運(yùn)，我剛開(kāi)始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰(zhàn)。被當(dāng)成“子彈”的`籃球在我身邊滾來(lái)滾去，把我緊張得一個(gè)勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬(wàn)別讓我被‘子彈’打中�！本驮谶@時(shí)一顆“子彈”向我飛來(lái)，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來(lái)；幾個(gè)來(lái)回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了�？墒牵粋�(gè)獵人又向我打來(lái)更大的子彈，我用盡渾身解術(shù)，終于逃過(guò)了這一擊。
正在我暗自慶幸時(shí)，一個(gè)非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成一個(gè)獵人了。但是我并不氣餒，仔細(xì)看了一下鴨群，發(fā)現(xiàn)一只鴨子正傻傻地站在那兒發(fā)愣呢！我毫不遲疑，馬上對(duì)準(zhǔn)他發(fā)射了一顆“子彈”，啊，正中他的腳跟！這回我又變成了快樂(lè)而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓(xùn)，無(wú)論哪個(gè)“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個(gè)，獵人們得意得哈哈大笑，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起圍攻，正在這時(shí)“丁零鈴”下課鈴聲響了，我得救了！
我一邊擦汗一邊還有些心有余悸，怪不得老師總說(shuō)，一個(gè)小疏忽往往會(huì)釀成大錯(cuò)，看來(lái)這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)……
笑聲的作文 篇42
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文１——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的'神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“１——21課生字……日記３篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
指導(dǎo)老師張莉
笑聲的作文 篇43
太陽(yáng)在高空中掛著，同學(xué)們背起自己的書包準(zhǔn)備去野餐，一路上歡聲笑語(yǔ)，仿佛把熱這個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。
今天是個(gè)野餐的好日子，我身上被大包，手中提小包，頭上的汗水在不停的往下流，但是我用手一擦就沒(méi)了事因?yàn)槲椰F(xiàn)在滿心的心思都在野餐上：到那是先吃背包里的食物呢？還是先和小伙伴們一起玩呢？在不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了目的地。
剛一到地方，有的同學(xué)便開(kāi)始瘋了起來(lái)，弄得我們哈哈大笑。老師給我們分好了地方，我們便開(kāi)始了玩耍，我就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處串門。我走到了一組正在講笑話的，我在旁邊聽(tīng)著，正好到了笑點(diǎn)，我同她們一起笑到停不下來(lái)。
我聽(tīng)著音樂(lè)，跑到湖邊，我看到這樣的一幕，不禁讓我又笑到停不下來(lái)：有些同學(xué)用手把褲腿卷的老高了便開(kāi)始混水摸蝌蚪，只見(jiàn)他們笨拙的這邊撈一下那邊又抓一下，最后都沒(méi)撈到幾個(gè)呢，就變成了大花臉和泥來(lái)了次親密的接觸；而有些同學(xué)則是爐火純青般地?fù)浦�，用手這么一抓幾只小蝌蚪就乖乖的進(jìn)入了瓶子�？吹阶约旱氖斋@，他們高興的亂蹦亂跳像個(gè)傻子一樣。
看完他們，我便動(dòng)身去了別的地方，我把幾個(gè)同學(xué)聚集到了一起，我們開(kāi)始談話、玩游戲和講鬼故事。我們?cè)诼?tīng)某個(gè)人講鬼故事入迷時(shí)，就會(huì)將手悄悄地放在那個(gè)人的'肩上，把那個(gè)人嚇得白眼都翻出來(lái)了，我們無(wú)一個(gè)不笑的五體投地。
在回去的過(guò)程中，我們一起唱歌，路途雖遠(yuǎn)，但是只要有同學(xué)在，這個(gè)過(guò)程總會(huì)是快樂(lè)的。就這樣一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的野餐結(jié)束了。
笑聲的作文 篇44
一個(gè)溫暖的下午，我和我的同學(xué)們躺在綠油油的操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑落在我們的身上，感覺(jué)暖洋洋的。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“玩不玩”打老虎“��？”“好啊，好啊�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
“游戲規(guī)則是這樣的.：先圍成一個(gè)圈，圈里站幾個(gè)人當(dāng)”老虎“其余的人當(dāng)”獵人“�！鲍C人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是如果十分鐘內(nèi)”獵人“們沒(méi)有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了�！薄昂�！”
游戲開(kāi)始了，我和小李自告奮勇地想當(dāng)“老虎”。只見(jiàn)大家拿著一只球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李則上蹦下跳，像兩只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔。我心想：我們兩個(gè)速度這么快，你們肯定打不中！就在這時(shí)，不知道哪位同學(xué)把球向小李丟去，在這危急時(shí)刻，小李眼疾手快，一跳就躲過(guò)了“子彈”的襲擊。可是，好景不長(zhǎng)，就在我倆沾沾自喜時(shí)，小王把球向我們兩個(gè)的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙雕”啊！球正好滾中我們的腳�！肮薄矮C人”們哈哈大笑。我和小李則憤憤不平地“死”去了。
第二次游戲開(kāi)始了，由小王當(dāng)兇惡的“老虎”。因?yàn)槲仪懊嬉淮尉褪潜恍⊥醮颉八馈钡�，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒(méi)集中，被我“射殺”了。
“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戲還在繼續(xù)，操場(chǎng)上笑聲不斷。
笑聲的作文 篇45
“盲人”摸人的游戲開(kāi)始了。在陣陣笑聲后，該男生了，我很榮幸被申老師選為被摸人，王子祥為“盲人”。
王子祥首先蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了三圈，便昏昏倒倒地向我走來(lái)，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接著順著我的頭發(fā)摸了下來(lái)，摸住了我的眼睛，便好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個(gè)勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調(diào)把眼睛閉得死死的，因?yàn)橛捎谕踝酉橛昧^(guò)度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒眉毛的說(shuō)：“快松手！快松手！”我也睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)臺(tái)上雖鴉雀無(wú)聲，但幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了，捂著嘴小聲地笑了�？赏踝酉椴桓市�，又把目標(biāo)鎖定在耳朵上，他扯著我的耳朵，不一會(huì)兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒(méi)摸細(xì)，還是什么，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認(rèn)輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰(shuí)呀？不會(huì)吧！王子祥卡我還來(lái)點(diǎn)節(jié)奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里還在大聲地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的.同學(xué)，也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會(huì)兒我的脖子，似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么線索，轉(zhuǎn)移的“視線”，集中到我的手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后，胸有成竹地說(shuō)了一句：“賽��！頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責(zé)怪聲立刻爆發(fā)出不，此起彼伏地蕩漾在教室上空！
笑聲的作文 篇46
連著寫了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，不禁有些暈乎乎的。走到窗前，打開(kāi)窗子，想呼吸一下新鮮空氣，清醒一下大腦。窗外正對(duì)著一個(gè)大亭子，亭子是綠色的，兩側(cè)有兩條走廊。走廊上面長(zhǎng)滿了一種不知名的藤，一到春天，藤上還會(huì)開(kāi)出許多葡萄似的紫色花。亭子前還有一片小花園，花樹(shù)、小草布滿花園。原本空蕩蕩的亭子因它們而變得生機(jī)勃勃。
現(xiàn)在正是下午，小區(qū)里的老人們不約而同，習(xí)慣地來(lái)到亭子里坐下，開(kāi)始他們長(zhǎng)篇大論。因?yàn)槲壹译x亭子很近，他們的.談話正好被我聽(tīng)到。坐在左邊的老人說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快��！想當(dāng)年，我可是生產(chǎn)隊(duì)里的標(biāo)兵�！薄斑@算什么，我年輕時(shí)……”，中間一位站著的老人打斷了他的話，也爭(zhēng)著說(shuō)，大家都哈哈大笑�？吹竭@里，我不禁有些想笑，要是以后等我老了以后也那樣吹吹牛，該多好玩啊。不知是其中誰(shuí)說(shuō)了句，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏……”。其他的老人一起嘆氣，不歡而散。
等老人們走后，不一會(huì)兒，一陣狗叫響起。幾個(gè)低年級(jí)小朋友帶著自家的小狗來(lái)到亭子。小狗在花園里快樂(lè)地飛奔著，而小主人則在亭子里坐下。女孩子們?cè)谝贿叡戎鴳牙锏难笸尥�，而男孩子們拿起地上的木棍，玩著什么“三�?jié)棍”、“變形金剛”�？吹竭@些，我不禁很羨慕她們，要是我也能和伙伴們一起下去玩就好了，可是我還有作業(yè)啊。
看了很久的窗外風(fēng)景，我頭腦清醒了很多，該回去做作業(yè)了。窗外的笑聲依舊繼續(xù)，可是那亭子里的笑聲何時(shí)才是我的呢？
笑聲的作文 篇47
上午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，我們?cè)诔魑模菹⒌臅r(shí)候，我拿著一個(gè)改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒(méi)想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君……”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過(guò)頭不耐煩地說(shuō)：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒(méi)想到馬睿君一下子舉起手來(lái)，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對(duì)他說(shuō)：“別舉了，別舉了！”讓我感到意外的是馬睿君卻說(shuō)：“我不是告你的狀，告任念文�！蔽覒抑囊活w心終于放下來(lái)了。任老師叫起馬睿君問(wèn)他有什么事，馬睿君說(shuō)任念文在后面老推他，還不停地叫他的`名字，他都沒(méi)法寫作業(yè)了。任老師說(shuō)：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻�(zhǔn)備辯解，任老師不讓他說(shuō)了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著說(shuō)：“我以后再也不參與這種事了，不但沒(méi)得到好處，還被批評(píng)一頓，真是冤呀！倒霉，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了。”看著他那一臉窘迫樣，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那你跳長(zhǎng)江吧？長(zhǎng)江能洗清吧？”周圍的同學(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹
笑聲的作文 篇48
童年生活，好似一支彩色的油畫棒，這些油畫棒，讓我們的生活變得多姿多彩。而笑，恰好是那支粉色的……
那還是在我上幼兒園的時(shí)候。
那天，我正準(zhǔn)備去院子里找小朋友們玩，恰巧看見(jiàn)爸爸正給樓下那棵櫻桃樹(shù)澆水，于是，我就問(wèn)爸爸：“為什么櫻桃樹(shù)長(zhǎng)得這么高，這么大��？”爸爸告訴我：“因?yàn)樗玫搅擞晁墓喔妊健！薄澳菫槭裁次姨焯煜丛瑁膊灰?jiàn)長(zhǎng)高。”爸爸笑而不語(yǔ)，我若有所思：是不是因?yàn)槲蚁丛钑r(shí)用的是自來(lái)水，所以長(zhǎng)不高。天真的我，從那時(shí)起就天天盼望著下雨。
盼星星、盼月亮、終于盼到了下雨天。
那天雨下得極大，在窗戶邊，我似乎看到了——樹(shù)木都在朝上長(zhǎng)，花草都直起了腰，一切都像來(lái)了精神。我趁媽媽做飯，獨(dú)自沖到雨地里，咬著牙忍者冷，讓雨水把自己淋個(gè)遍。
當(dāng)我回到家，媽媽立刻向我投來(lái)了關(guān)切的目光，趕緊問(wèn)我怎么了，我這才將事情一五一十告訴了媽媽，她聽(tīng)后笑了，這種笑不是取笑更不是嘲笑，而是會(huì)心的笑。這時(shí)媽媽、爸爸、爺爺都在笑，爺爺扶了扶眼鏡笑得滿口的假牙都露出來(lái)了。爸爸笑得眼睛瞇成了一條縫，看到全家人笑了，我不知怎的.，也跟著笑了。
笑，總是在美好的一瞬間，在逗樂(lè)別人的同時(shí)你也享受到了快樂(lè)，好比夏日的一縷涼風(fēng)，好比雨后的一道彩虹，總能給我們心里帶來(lái)愉悅。
笑聲的作文 篇49
寒假的第二天，就下了一場(chǎng)大雪。早晨，我推開(kāi)窗子，展現(xiàn)在我眼前的是一片銀白色的世界，房頂上、地面上都覆蓋著厚厚的雪。
“嘻嘻哈哈”忽然，我聽(tīng)到村東頭傳來(lái)一陣陣笑聲。一定是發(fā)生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下樓，朝村東頭趕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戲。我高興地跑向人群，加入打雪仗的隊(duì)伍中。
男生一個(gè)陣營(yíng)，女生一個(gè)陣營(yíng)。隨著海峰哥哥一聲令下，雙方“開(kāi)火”了。我們“娘子軍”哪里頂?shù)米∧切┠猩芗摹芭诨稹保芸炀蛿∠玛噥?lái)，一個(gè)個(gè)噘起了小嘴。
緊接著，我們迎來(lái)了第二次交鋒。海峰哥哥帶領(lǐng)手下的“兵”沖鋒陷陣，只見(jiàn)他一邊彎腰抓雪，一邊猛烈進(jìn)攻，還不住地喊：“打！快打！”忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，“潛伏”到男生陣營(yíng)，趁他們不注意，拿起雪球就朝他們的“主力部隊(duì)”砸去。盡管海峰哥哥一直扯著嗓子喊“大家一定要頂住”，他手下的`“兵”還是一個(gè)接一個(gè)地逃散了。我們幾個(gè)“娘子軍”開(kāi)心地笑著、追著、砸著，雪球一個(gè)接一個(gè)地落在海峰哥哥的頭上、身上、腿上……他最終因寡不敵眾而舉起了雙手：“厲害！‘娘子軍’真厲害！”
“我們勝利啦！”大家跳呀、笑呀，一個(gè)個(gè)把手中的雪球拋向天空，雪球在空中碰撞著，綻放出一朵朵美麗的花。
笑聲的作文 篇50
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多令我忘不了的事，但最令我記憶猶新的，就是那幾個(gè)鐵三角的笑聲。
鐵三角里原來(lái)沒(méi)有我，但因?yàn)槲迥昙?jí)我和鐵三角的隊(duì)長(zhǎng)王笑成了好哥們后，我就進(jìn)入了鐵三角，他們的笑聲總是令我難以忘懷。
隊(duì)長(zhǎng)王笑的笑聲很爽朗，總是像這樣“呵呵呵呵”的，讓人莫名地覺(jué)得他的笑聲就像一束溫暖的陽(yáng)光，心病瞬間便可以得到治愈，所以他在班上的人氣也是最高的。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得很不好，只考了85分，我趴在桌子上，眼看豆大的`淚住就要掉下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)安慰我都不見(jiàn)效。這時(shí)，王笑來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“考得不好沒(méi)事，只要你肯努力，來(lái)，我?guī)湍闾岣叱煽?jī)�！蔽姨鹂藜t的雙眼，望著王笑那雙清澈的眼睛，他又發(fā)出那爽朗的“呵呵呵呵”。我“撲哧！”一聲，笑得很開(kāi)心，心里也瞬間明朗了，充滿了高興與溫暖。
鐵三角2號(hào)是夏志偉，雖然其他人都認(rèn)為他是矮個(gè)子男子漢，但只有我們鐵三角才知道，他刀子嘴，豆腐心，很少笑，因?yàn)樗男β暫軠厝帷昂�！”的一聲，全身心都�?huì)放松下來(lái)。
一次春游，老師分配小組，我們鐵三角順理成章得分配到了同一組，可是除外還進(jìn)來(lái)了個(gè)“糟蹋鬼”，本來(lái)隊(duì)長(zhǎng)是怎么也不同意，可是夏志偉“嘿！”了一聲，又只好收了他。于是，一路上撒下了歡聲笑語(yǔ)。
我永遠(yuǎn)也忘不了鐵三角的那些笑聲，即使進(jìn)入了中學(xué)，那些笑聲也會(huì)始終溫暖著我。
笑聲的作文 篇51
有一次，我們班里舉行發(fā)明創(chuàng)新大賽，老師把我們分成幾個(gè)小組，我和小明、小剛他們一組，我們不知道做什么，小剛和小明說(shuō)：“我們做不倒翁吧！”我說(shuō)：“好吧！”
我們先拿了雞蛋、膠布、蠟筆和碗等工具，我們先把雞蛋打碎，把蛋黃放到碗里面，然后用膠布把雞蛋殼粘在一起，然后我們用蠟筆給它畫上眼睛、鼻子、眉毛，然后用紙盒給它做了手。
時(shí)間到了，我們的不倒翁做好了，別人的東西也做好了，我們讓老師看了一下，老師說(shuō)：“都很不錯(cuò)�！�
我們的不倒翁最棒，小紅摸了一下，它不會(huì)倒下去；小藍(lán)用手打了一下，它猛地一下彈了起來(lái)，彈到小藍(lán)鼻子上了，小藍(lán)“啊呀”一聲，全班哄堂大笑。
老師說(shuō)：“它為什么不會(huì)倒呀？”我說(shuō)：“因?yàn)樗强招牡�，手摸一下，即使倒了，它也�?huì)起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“說(shuō)得太棒了。”
接下來(lái)開(kāi)始展覽小紅的推進(jìn)小汽車了，我們?cè)谏厦娣帕艘粋�(gè)氣球，把氣球堵住纏到小汽車上，然后把堵氣球的東西拿了下來(lái)，汽車自己跑了，一下子跑到了老師的身上，同學(xué)們都靜觀老師的變化。老師的臉緊繃著，像暴風(fēng)雨要來(lái)似的`。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師“哈哈”大笑起來(lái)，并夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們太聰明了�！蓖瑢W(xué)們緊張的心終于平靜下來(lái)，隨之笑聲一片。
這次發(fā)明創(chuàng)新，不僅讓我感到了笑聲的可貴。教室內(nèi)的溫馨，更讓我明白了一個(gè)道理：只有靠自己雙手創(chuàng)造的東西，才是最美好的。
笑聲的作文 篇52
夏天到了，驕陽(yáng)似火。小孩子們都耐不住炎熱與寂寞，紛紛叫上自己的小伙伴撐船往荷花塘中嬉戲。
塘中的一條窄水路曲曲折折的，兩旁都是碧綠寬大的荷葉，像亭亭舞女的裙。中間的荷花都裊娜的開(kāi)著，如少女一般惹人憐愛(ài)。荷花旁邊的蓮蓬也引人注目，翡翠小碗般的蓮蓬中，托著顆顆小巧的蓮子，有如一粒粒明珠。水也清澈極了，水底也有些軟軟的泥。
這水！這荷花！孩子們都迫不及待地放下船槳。女孩們嬉戲得比較文靜，你瞧，它們采下朵朵蓮蓬，剝出里面的蓮子一起吃起來(lái)。脫去外殼的蓮子白嫩嫩的，吃起來(lái)有種獨(dú)特的甘甜與清香。它們邊吃邊談天說(shuō)地，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男孩們則不然，它們喜歡熱鬧。它們用手捧起清冽的`水，互相打水仗玩�？窗�，原本普通的水，在它們手中就變成了最好的玩具。朵朵晶瑩的水花飛舞著、碰撞著，撞出顆顆水珠，也撞出了快活爽朗的笑聲。恬靜的荷塘一下子熱鬧極了，小鴨子被驚得飛了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一下就到了黃昏。家長(zhǎng)們的聲聲呼喚讓小孩們驚覺(jué)，但它們發(fā)現(xiàn)自己迷路在深深的荷花塘中。焦慮的心情沒(méi)持續(xù)多久，他們又自顧自地玩起來(lái)，忘了回家。
家長(zhǎng)見(jiàn)孩子們還沒(méi)回來(lái)，只好湊近荷花塘辨認(rèn)方向找孩子。這并不難，因?yàn)橹恢惑@飛的小鴨子就是最好的路標(biāo)。
荷花塘中的笑聲多悅耳，孩子們多快活！
笑聲的作文 篇53
游泳池的水，在陽(yáng)光下藍(lán)湛湛的。我，一身檸檬裝，迫不及待地跳進(jìn)泳池里，一下水，我便不禁打了個(gè)哆嗦，游泳池太冷了！我嘗試做了十幾次換氣動(dòng)作，才適應(yīng)這個(gè)水溫。這時(shí)，鄰居小哥哥來(lái)到了泳池邊，伸伸手，扭扭腰，彎彎腿，戴好游泳鏡，一躍而起直接跳下了水，在水里暢游起來(lái)。我不甘示弱，尾隨其后，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回......，當(dāng)我游到第五個(gè)來(lái)回時(shí)，我不免有點(diǎn)累了。我抓住小哥哥，拍拍他的肩，說(shuō)：“小哥哥，我們玩打水仗吧！”
不言而合，打水仗便開(kāi)始了。我們先進(jìn)行石頭剪刀布決出誰(shuí)先開(kāi)始，石頭、剪子、布！哎，我贏了！第一局肯定要先下手為強(qiáng)，我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉(zhuǎn)著，嘴里念叨著：“翔龍十八掌！”一個(gè)浪花，跳了十尺高，從小哥哥的頭上直澆了下來(lái)，再來(lái)兩個(gè)浪花，三個(gè)、四個(gè)，沒(méi)力氣了，我有點(diǎn)累了，我深呼一口氣，退后幾步，雙手一推，一個(gè)比之前更高的浪花涌向小哥哥，打得他措手不及，小哥哥防御不及，成“水人”了，哈哈哈...，不好，小哥哥開(kāi)始攻擊了，只見(jiàn)他揉揉了眼睛，戴好眼鏡，雙手握拳，向前一拔，一個(gè)只到我下巴的小浪花出現(xiàn)了，我哈哈大笑，他被激怒了，突然奮起，不到一秒的時(shí)間，一個(gè)比我之前還要高還要大的.浪花向我撲面而來(lái)，我吊若木雞，一下子成了“落湯雞”。
一回又一回，一輪又一輪，我們的水仗激烈地進(jìn)行著，旁邊的小朋友們也加入了進(jìn)來(lái)，整個(gè)游泳池回蕩著我們快樂(lè)的歡笑聲，處處水花亂濺，陣陣笑聲飛揚(yáng)！
笑聲的作文 篇54
在我記憶的中有許多開(kāi)心的事情，但是最令我開(kāi)心的是：我們長(zhǎng)繩隊(duì)取得勝利時(shí)同學(xué)們的笑。
今天學(xué)校舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們長(zhǎng)繩隊(duì)的隊(duì)員們一直都在加緊訓(xùn)練。比賽馬上就要開(kāi)始了，我們的特別緊張，因?yàn)檫@是我們第一次參加長(zhǎng)繩比賽。
為了這次比賽，每天早上不管我們多累，都要堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)繩。開(kāi)始，我們跳的'并不好，跳著跳著就有人斷繩，不像別的班，一個(gè)人接著一個(gè)人。看，一會(huì)兒張宸豪因?yàn)榫o張空了一個(gè)繩；一會(huì)兒王亦璞因?yàn)闆](méi)有來(lái)得及出去多跳了一次；一會(huì)兒我把繩帶跑了，差點(diǎn)跌一跤。老師不停的鼓勵(lì)著我們，我們誰(shuí)也不抱怨，互相鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，我們跳著跳著沒(méi)有人帶繩了，也沒(méi)有人斷繩，我們?cè)絹?lái)越好，只是有點(diǎn)慢。
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)……接上去。對(duì)，就這樣！加油！”比賽開(kāi)始了。看，我們一個(gè)個(gè)像一只只靈活的小猴子一樣，腿一抬，腰一弓，一下子就從繩子里鉆出去了�？�，長(zhǎng)繩搖著，鉆在長(zhǎng)繩間的隊(duì)員像一只兔子，隨著節(jié)奏上下跳動(dòng)。長(zhǎng)繩兩側(cè)，是不斷給我們加油的同學(xué)。
一分鐘過(guò)去了，我們共跳了103個(gè)，獲得了全年級(jí)第一。同學(xué)們開(kāi)心極了，微笑著對(duì)我們跳繩隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)：“你們太厲害了！”是呀，因?yàn)槲覀儓?jiān)持，才取得了成功的！大家開(kāi)心地笑著，那笑聲里有自豪和驕傲。
笑聲的作文 篇55
上學(xué)以來(lái)，令我最難忘的一節(jié)課是四年級(jí)的第一節(jié)語(yǔ)文課《觀潮》。
那節(jié)課，老師先給我們講了她去錢塘江觀潮時(shí)，看到浪潮猛烈的沖向天空，有20多米高，非常壯觀，當(dāng)浪潮打下來(lái)時(shí)，很多人都會(huì)從橋上被沖進(jìn)水里。雖然很危險(xiǎn)，但是還是有許多人前往錢塘江觀潮，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，錢塘江的浪潮是百年一見(jiàn)的壯觀奇景，所以那里每年9月底都會(huì)有很多游客。
老師剛講到這，就看到有一位同學(xué)正在用膝蓋頂桌子，她并沒(méi)有批評(píng)他，而是給我們講了一個(gè)有趣的事情：“以前，我教過(guò)的學(xué)生中，有一位同學(xué)在上課時(shí)用膝蓋頂桌子，我讓他把桌子舉起來(lái)，看看他能舉多高�？墒悄莻�(gè)同學(xué)只能舉得一點(diǎn)點(diǎn)高，于是我說(shuō)，你離舉重運(yùn)動(dòng)員還差得遠(yuǎn)呢�，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，看看將來(lái)能不能舉得更高……”同學(xué)們聽(tīng)了后捧腹大笑，這時(shí)用膝蓋頂桌子的那位同學(xué)立刻坐得端端正正，生怕被老師點(diǎn)名。
還有一次，老師又看到一位同學(xué)做小動(dòng)作，這次老師點(diǎn)名：“某某同學(xué)專心致志地在做小動(dòng)作，那我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)欣賞他做小動(dòng)作好嗎？”這時(shí)同學(xué)們又笑了起來(lái)，那位同學(xué)非常慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。
這就是我們的語(yǔ)文課堂，經(jīng)常有一些令人難忘又有趣的'事情，老師批評(píng)同學(xué)，從不嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，而是用一些幽默的話語(yǔ)來(lái)化解，這些幽默有趣的話語(yǔ)常常逗得我們開(kāi)懷大笑。我們對(duì)她既尊敬又佩服。同學(xué)們都很喜歡上 張老師的語(yǔ)文課。
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