奧數(shù)助我走近實驗走進(jìn)實驗作文
上小學(xué)二年級的時候，我來到了北京市西城區(qū)群力培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)奧數(shù)，第一天上課時老師告訴我們，在這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的目的是將來能到西城區(qū)的市重點學(xué)�！本⿴煼洞髮W(xué)附屬實驗中學(xué)上學(xué)。
北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)，那是我第一次聽到這個學(xué)校的名字，但從那時起我便將她永久地記在了心間。一個周末，放學(xué)后我和媽媽說：“大家都說實驗中學(xué)特別好，學(xué)校在哪兒，我們能去學(xué)校看看嗎？”媽媽帶我來到實驗中學(xué)的正門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了一座莊重而簡潔的校門，隔著白色的柵欄，我看到校園里綠樹掩映著紅樓，平整寬敞的塑膠跑道在陽光的照耀下好像撒滿了無數(shù)片金屑， 運動場兩側(cè)的教學(xué)樓，層次分明，簡約有致，雅致而安謐�！皩砦乙竭@里上中學(xué)，我一定要走進(jìn)這座美麗的校園�！蔽以谛睦锬南胫�
走進(jìn)實驗中學(xué)，首先要一步一步走近她，學(xué)習(xí)奧數(shù)便成為了我每個周末的必修課。從宏廟小學(xué)到黃城根小學(xué)，再到實驗二小，我們一天天，一年年的向心儀的學(xué)�？拷谒纳鍟r我以滿分的成績排在了培訓(xùn)部一班，開學(xué)后的第一次課我們是在實驗中學(xué)東小院的教室上課，第一次走進(jìn)實驗中學(xué)的教室，就有一種熟悉感和親切感。遺憾的是第二周我們就收到了全市奧數(shù)班停課的通知。
雖然學(xué)校的奧數(shù)班停課了，但大家都知道中學(xué)要選拔優(yōu)秀學(xué)生只有通過測試才能確定，于是我的奧數(shù)學(xué)習(xí)便轉(zhuǎn)移到了老師的家中。五年級的奧數(shù)知識點一下子增加了很多，難度也提高了很多，老師按照學(xué)校以往的教學(xué)安排，給我們一個專題一個專題的講述，并大量地讓我們做綜合練習(xí)。五年級的下學(xué)期，西城老教協(xié)承辦了以前的培訓(xùn)班，在五升六時我又以不錯的成績排在了一班。當(dāng)時我很明白，不是我考的有多好，而是有很多的學(xué)生在停課的這段時間沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，成績受到影響。
在升學(xué)的路上，我又向?qū)嶒炛袑W(xué)靠近了一點。升入六年級了，緊張而又忙碌的生活開始了，為了能穩(wěn)步進(jìn)入實驗中學(xué)，我又來到學(xué)習(xí)。在上課，我認(rèn)識了許多同學(xué)，他們各個都是奧數(shù)高手，還有講課有條不紊，絲絲入扣，風(fēng)趣幽默的王偉老師，在那里我體會到了學(xué)習(xí)奧數(shù)的樂趣。
春天來了，但在今年我卻沒能有時間去感受春的美、春的絢，升學(xué)方案遲遲不出臺，讓我們?nèi)叶急陡薪箲]和不安，為了能讓我上個好的中學(xué)，我的父母先后在四中、八中、13中分校、161中學(xué)、35中學(xué)遞交了簡歷。三月底我參加了13分的'考試，兩天后收到了13分的數(shù)學(xué)實驗班的錄取通知，四月份參加老教協(xié)培訓(xùn)班和八中英語培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)考試，成績不錯。當(dāng)時我們還以為在五月份實驗中學(xué)會有一個升學(xué)考試，于是不敢放松，繼續(xù)每天做著奧數(shù)練習(xí)，誰知今年教委新出臺的政策不允許升學(xué)考試，要綜合測評學(xué)生，在老教協(xié)培訓(xùn)班里人才濟濟，誰又能在這眾多的學(xué)生中表現(xiàn)的更優(yōu)秀呢？感謝給了我參加“華杯賽”和“希望杯”的機會，讓我在奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷中有了兩件帶有含金量的紀(jì)念品，也為我的小升初帶來一縷曙光。
5月12日我父母將從實驗中學(xué)領(lǐng)來的學(xué)生綜合素質(zhì)評價調(diào)查登記表交給我，讓我自己把個人簡歷填好，媽媽說：“今天去實驗中學(xué)的家長很多，想象優(yōu)秀的學(xué)生也一定很多，如果我們經(jīng)過多年的努力，并沒有被實驗中學(xué)錄取，也沒什么后悔的，畢竟人外有人，天外有天。那么這張表就算是你給實驗中學(xué)留個紀(jì)念吧�！蔽野欀汲了己笳f：“我要將這張調(diào)查表變成邀請函�！蔽铱粗@張學(xué)生綜合素質(zhì)評價表，里面考察學(xué)生的內(nèi)容很多，從學(xué)習(xí)成績、歷任班干部、三好情況、獲獎記錄、社會公益活動、文體特長、突出成績等等，面面俱到。我仔細(xì)地將表格寫好，希望實驗中學(xué)的老師能通過我娟秀工整的字跡看到一個踏實認(rèn)真的學(xué)生。
5月13日的晚上我從奧網(wǎng)下課，爸爸告訴我：“剛才實驗中學(xué)來電話，通知明天上午到學(xué)校交招生卡，八中和四中也來電話，通知明天面試，你自己決定去哪所學(xué)校吧。”“去實驗中學(xué)。”我堅定地說。整整六年啊，我為奧數(shù)風(fēng)里來雨里去，早披星光晚戴月，夏頂驕陽，冬踏白雪，南征北戰(zhàn)在北京的各個學(xué)校，就是為了能走進(jìn)實驗中學(xué)。
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