老師的禮物
老師的禮物1
老師得了癌癥,經(jīng)醫(yī)院診斷,他的生命只能延續(xù)兩個(gè)月。
臨終前他什么事都不能做,他甚至無(wú)力過(guò)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)。
但他還是硬撐起病弱的身子給班上的每一個(gè)孩子寫(xiě)信。
信寫(xiě)完的那天,他也永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。
追悼會(huì)上,孩子們都來(lái)了,校長(zhǎng)把老師給他們的信一一發(fā)給他們。
他們回去打開(kāi)信一看,頓時(shí),一股暖流涌上心頭。從小到大,他們受到的不是大人的冷漠,就是大人的責(zé)罵,從來(lái)沒(méi)有人這樣高地評(píng)價(jià)過(guò)他們。
孩子們都有一顆純潔的心靈,他們不愿意辜負(fù)任何人,更不愿意辜負(fù)一位死者的期望,假如辜負(fù)了死者,他們會(huì)永遠(yuǎn)不得安寧的。
于是大家發(fā)憤努力,多年以后,他們都做出了驚人的成績(jī)。
大家重新聚在了一起,談起當(dāng)年那封信,他們感慨萬(wàn)端。
老師在信上逐一分析了各人的特點(diǎn),并對(duì)癥下藥地提出了一些有益的建議。
那些信都以這樣的句子結(jié)束:
“你是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡,天地因你而廣闊,宇宙因你而美麗!我一生最大的成功,就是能有你這樣出類拔萃的學(xué)生!”
老師的禮物2
今天,是所有園丁的節(jié)日,9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨,天還沒(méi)有大亮,六年(1)班的班長(zhǎng)小麗就起床了。她想:今天是老師的節(jié)日,我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然,她聞到了一股沁人心脾的花香,頓時(shí)眼睛一亮,有了,她二話不說(shuō),就興沖沖地來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見(jiàn)田野上到處盛開(kāi)著各色各樣的野菊花:黃的,紅的,藍(lán)的,紫的……真是多不勝數(shù),美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來(lái),一朵,兩朵,三朵……她一口氣摘了86朵,準(zhǔn)備把43朵送給教語(yǔ)文的吳老師,43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師,以代表全班43位同學(xué)的心意。
摘完野花,她馬上回到家里,背上書(shū)包,戴上紅領(lǐng)巾,向吳老師家的方向走去。她很快便來(lái)到了吳老師家門(mén)口,突然又想:我的給老師來(lái)個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來(lái)到吳老師家的窗前,只見(jiàn)屋里放著一張辦公桌,桌上放著一本臺(tái)歷,已經(jīng)翻到9月10日那一頁(yè)了,旁邊擺著一個(gè)很破舊的筆筒,一瓶似乎剛剛用過(guò)的紅巖牌墨水,還有一個(gè)老式的地球儀,在桌子上面還有一本教科書(shū)和一本教學(xué)參考書(shū),書(shū)上還擱著平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡?吹竭@些,小麗不禁想起了許多感人至深的場(chǎng)面來(lái):有一天中午放學(xué)后,吳老師冒雨帶她去一家診所看病,等老師回到自己家里時(shí),丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了;在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午,吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠,自己卻凍得渾身直打哆嗦;還有一次,老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作文,突然手機(jī)響了,原來(lái)是幼兒園的老師催她去接女兒,她抬表一看,已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了……
小麗拿起早已分好的花束,輕輕地插進(jìn)筆筒里,生怕把花弄壞了。這時(shí),和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口射進(jìn)了屋子,給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩,小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道:野菊花呀野菊花,把你們那最為漂亮的一面綻放出來(lái)吧,請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿,向老師獻(xiàn)上最為誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候吧!
小麗插完花,又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……
老師的禮物3
一年一度的教師節(jié)又到了。我想到老師平時(shí)很辛苦,每天早出晚歸,對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。老師就像辛勤的園丁,我們就像花園里的小花、小草和小苗,在老師的精心培育下,我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意,我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對(duì)折起來(lái)做底,再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛(ài)心,然后用綠色的卡紙做成一棵大樹(shù),還用水彩筆把樹(shù)桿涂成了巧克力色。接下來(lái),我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花,又用大紅色彩紙剪了幾個(gè)小蘋(píng)果掛在大樹(shù)上,媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的老師,提著一把小水壺正在澆水,也剪貼在卡片上。我感覺(jué)老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖,就又在卡上加了一個(gè)微笑的太陽(yáng)。接著我在黃色的愛(ài)心上寫(xiě)下了我想對(duì)老師說(shuō)的話,又用彩色的小星星拼成了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字。最后,在媽媽的幫助下,我們還做出了一個(gè)非常美麗的封面,心意賀卡就完成了。
今天早上一到學(xué)校,我就把禮物送給了老師,老師微笑著說(shuō):“謝謝!”我的心里甜滋滋的。
老師的禮物4
今天是第三十個(gè)教師節(jié),也是我10周歲的生日。
今天我們的老師格外的精神,每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物,有的同學(xué)買(mǎi)了精致的賀卡,有的送了鋼筆和筆記本,還有的送了杯子,各種各樣禮物很多。
我覺(jué)得;送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和親手用心去做的賀卡。
我給老師的禮物是,我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動(dòng)物,用另外一張彩紙做背景,把小動(dòng)物粘在背景上,并寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。
有的同學(xué)說(shuō)我的賀卡不好看,不如賣(mài)的精致。有的同學(xué)說(shuō)我的禮物很寒酸,沒(méi)有含金量。我可不這么看,我覺(jué)得教師節(jié)的禮物是心意的表達(dá),是我感恩老師的一種情意,不在于它值多少錢(qián),因?yàn),情意無(wú)價(jià)!賀卡上的小動(dòng)物,每個(gè)祝福的話語(yǔ)都是發(fā)自我的內(nèi)心的。
我的老師們,也不是那種貪圖禮物的人,她們幫助同學(xué)補(bǔ)課,從來(lái)不要一分錢(qián),同學(xué)或是家長(zhǎng)有需要老師幫助的地方,老師都是全力以赴。所以,我說(shuō)我們的老師最廉潔!最有愛(ài)心!最善良!
在這里,我還要祝愿我的老師:教師節(jié)快樂(lè)!
祝愿所有的老師:教師節(jié)快樂(lè)!
感謝所有的老師:你們辛苦了!
老師的禮物5
清晨,田野里的一切都是那樣的清新,一片片金黃的稻子,散發(fā)著陣陣清香。小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂(lè)的歌,邁著輕盈的步子,向?qū)W校走去。
她的心中,藏著一個(gè)小秘密。今天,她起得早早的,就是為了去完成這個(gè)秘密的任務(wù)。
經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林的時(shí)候,她放慢了腳步。她的目光,緊緊鎖著樹(shù)林邊上那一叢叢開(kāi)得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細(xì)細(xì)的露珠,像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰,仔細(xì)地挑選起來(lái),過(guò)了好半天,她才挑出兩束開(kāi)得最鮮艷的野菊花。
她捧著這兩束鮮花,興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物,送給王老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
王老師是多么好的老師呀!
那一天,王老師上課的時(shí)候來(lái)遲了。同學(xué)們很奇怪,因?yàn)橥趵蠋煆膩?lái)不遲到。過(guò)了好半天,王老師終于來(lái)了。他捂著胸前,臉色蒼白。同學(xué)們知道了,老師的老胃病又犯了。班長(zhǎng)站起來(lái),輕輕地說(shuō):“老師,您去休息吧!我們自習(xí)好了!蓖趵蠋熚⑿χ鴵u搖頭,仍然打開(kāi)了書(shū)本。
王老師的聲音透著疲憊,但同學(xué)們聽(tīng)起來(lái)還是那樣的親切;他的手也的一些顫抖,但他寫(xiě)的.字還是那樣清晰漂亮。
同學(xué)們的眼睛模糊了,小紅的眼睛模糊了。這么好的老師,怎不讓人從心底里尊敬他、愛(ài)戴他呢?
就在那一天,小紅的心中,有了一個(gè)秘密:她要在教師節(jié)那天,送給王老師一份禮物,來(lái)表達(dá)她對(duì)老師的敬愛(ài)!
清早的辦公室里,悄無(wú)一人,但王老師的桌上,已經(jīng)擺滿了書(shū)、作業(yè)本,還有王老師的老花眼鏡。小紅知道,王老師一定又早到教室去“巡視”了,看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進(jìn)老師桌上的筆筒里,帶著真誠(chéng)的微笑,在心里默默地祝福老師:王老師,教師節(jié)快樂(lè)!希望您像這野菊花一樣,健健康康……
老師的禮物6
一年一度的教師節(jié)快到了,同學(xué)們開(kāi)始討論送什么禮物,有人說(shuō)送鋼筆,有人說(shuō)送花,還有人說(shuō)送賀卡……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考慮后,同學(xué)們又聚在一起開(kāi)始了行動(dòng)了,他們紛紛去不同的商場(chǎng)買(mǎi)東西,買(mǎi)完后他們又是聚在一起,集中一齊向老師的辦公室走去,開(kāi)始 了,小紅先進(jìn)去送水杯,她說(shuō):老師,你講課口干了,小幸送鋼筆,小明輪到他的時(shí)候,卻很害羞的說(shuō):老師這是我送給你的電子手表,然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。
最后我們一起喊:"老師節(jié)日快樂(lè)",老師慈祥的笑著說(shuō):"謝謝!"。
老師的禮物7
隨著最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后,同學(xué)們興奮地收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)了,三天小長(zhǎng)假,或外出旅游,或自由玩耍,心里別提有多高興了!
就在這時(shí),語(yǔ)文韋老師走進(jìn)教室,“同學(xué)們,我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問(wèn)同學(xué)們。
“因?yàn)槊魈焓俏逡还?jié)”,同學(xué)們異口同聲回答說(shuō)。
“答對(duì)了,每位同學(xué)加10分。首先呢,韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂(lè)。那么,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同學(xué)們?cè)俅萎惪谕暬卮鹫f(shuō)。
“又答對(duì)了,每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò),是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托,今天給同學(xué)們送一份五一禮物,祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
韋老師話音未落,教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d,更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神,都瞪大眼睛看著韋老師,希望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后,韋老師問(wèn):“同學(xué)們,勞動(dòng)節(jié)嘛,以勞動(dòng)光榮為主題,是不是?!”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說(shuō)。
“哈哈,同學(xué)們太聰明了,再加10分。五一節(jié),你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng),為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天,老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》,作為五一禮物,希望你們?cè)谖逡环偶倨陂g,通過(guò)腦力勞動(dòng),度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)!”
“啊”同學(xué)們驚愕之中,眼睛瞪得快要凸出,幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物,心情一落千丈,失望之中滿含著無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”,回到家,吃過(guò)晚飯,便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”,寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我便睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我五一去旅游,“五一禮物”變成了一座大山,我用力爬呀爬呀,但始終爬不到山頂。我站在半山腰,看桌那可望而不可及的山頂,我累得氣喘吁吁,著急得快要發(fā)瘋了……
老師的禮物8
你成長(zhǎng)了,她卻漸漸衰老。你的求學(xué)生涯指南一定女老師所在比例較大,在婦女節(jié)應(yīng)該送給恩師什么聊表心意的的禮品呢?
1感恩老師創(chuàng)意毛巾禮盒
老師將自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè),教學(xué)上一絲不茍。如何表現(xiàn)你對(duì)她生活的關(guān)注,希望她同樣細(xì)膩,照顧好自己呢?感恩老師創(chuàng)意禮盒不失為一個(gè)絕佳選擇。老師辛苦了毛巾、心形香皂玫瑰花、最佳好老師證書(shū),送給老師博得老師一笑吧。禮物不大,心意盡顯,還很實(shí)用的哦。
價(jià)格:68.00
2桃李滿門(mén)高檔畫(huà)框擺件
作為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,她最大的愿望就是自己的學(xué)生可以出類拔萃,過(guò)上幸福生活。你的老師在送走一批批的孩子,一定會(huì)隨著時(shí)光的推移桃李遍布天下。桃李滿門(mén)高檔畫(huà)框擺件采用24K金箔畫(huà),實(shí)木相框裝飾,內(nèi)刻桃李滿門(mén)金字,是送老師的高檔紀(jì)念禮物。
價(jià)格:168.00
3花花公子女士鋼筆墨水禮盒
三尺講臺(tái),話語(yǔ)一生。手中的筆又畫(huà)出了多少對(duì)錯(cuò)號(hào),寫(xiě)下了多少毀人不倦的句子。花花公子女士專用鋼筆,超纖細(xì)筆身,多種顏色可選,精美禮盒包裝。送鋼筆不但可以筆墨傳情,更可以表達(dá)對(duì)她的認(rèn)可。在馬上到來(lái)的婦女節(jié),送給你珍視的老師,讓她感受到你的心意!
價(jià)格:168.00
4師恩難忘碳雕擺設(shè)
健康是一切的根本。環(huán)境在當(dāng)下成為一個(gè)重要的影響因素。如何凈化老師居住的環(huán)境,讓她健康、心情愉悅呢?師恩難忘碳雕擺設(shè)是一件實(shí)用創(chuàng)意禮物。能吸附甲醛的環(huán)保擺件,刻有恩師字樣,并且附有多種花卉,代表對(duì)老師濃厚的愛(ài),是送老師的貼心禮物。婦女節(jié),還在猶豫什么?
價(jià)格:46.00
5木魚(yú)石保健水杯
你發(fā)現(xiàn)老師講臺(tái)上經(jīng)常準(zhǔn)備著一個(gè)杯子嗎?每一節(jié)課的耐心講解,還要提高音量,確保教室里的每一個(gè)人可以聽(tīng)清、聽(tīng)懂,口渴是肯定的。送給老師一個(gè)好杯子也不錯(cuò)。天然木魚(yú)石材,具有保健功效,杯身可定制祝福語(yǔ),送教師的實(shí)用禮物。
價(jià)格:228.00
6創(chuàng)意高檔水晶筆筒
老師教育了一輩子的學(xué)生,拿了一輩子的筆,畫(huà)出無(wú)數(shù)條美好軌跡。老師的一生,就同水晶般的透明,在陽(yáng)光的照射下,光彩熠熠。高檔水晶筆筒,實(shí)用又創(chuàng)意的禮品,表達(dá)對(duì)老實(shí)的贊美?梢詡(gè)性刻字,送老師非常有紀(jì)念意義。擺在桌上,也是一個(gè)很好很精美的擺件。
價(jià)格:28.00
7多功能推拿按摩椅
送禮物,關(guān)于保健的當(dāng)然必不可少了。頸部背部肩部多功能按摩,推拿+揉捏按摩手法,高度可調(diào)節(jié),可以讓老師在家輕松享受按摩,釋放壓力,健康生活必備。老師批改作業(yè)累了,讓它幫你獻(xiàn)上心意,送給恩師一個(gè)舒適健康的身體和生活。
價(jià)格:299.00
8譚木匠天然黑水牛角梳子
頭發(fā)是歲月的見(jiàn)證。不知在送走哪一批的學(xué)生時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)老師的臉上多了皺紋,話語(yǔ)漸漸平和,兩鬢隱隱的白發(fā)。讓給老師一個(gè)高品質(zhì)的梳子吧,讓她頭發(fā)白的慢點(diǎn),哪怕終究敵不過(guò)時(shí)光。譚木匠正品,純天然水角手工打磨而成,黑水角梳頭擁有“清炎涼血、解癢止痛、安神”的功效,貼心禮物讓老師會(huì)心,開(kāi)心。
價(jià)格:136.00
9上海故事百搭真絲絲巾
圍巾代表著溫暖,關(guān)愛(ài)。在這個(gè)特殊的節(jié)日送親愛(ài)的老師一款圍巾吧。百分百桑蠶絲制成,輕薄透氣,多種花卉圖案可選,送給成熟女性的貼身禮物。顯現(xiàn)老師的氣質(zhì),帶給老師溫暖。
價(jià)格:109.00
10女士個(gè)性刻字三折錢(qián)包
老師講臺(tái)上的美是樸素高大的,但是細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,老師也有另外的一面時(shí)尚美。女士個(gè)性刻字三折錢(qián)包可是充滿氣質(zhì)的喲。頭層牛皮材質(zhì),搭扣設(shè)計(jì),時(shí)尚鱷魚(yú)紋,大容量存放空間。還可個(gè)性刻字,刻出你的感激,讓老師卡門(mén)到你的心意!
老師的禮物9
禮物有很多種,有精致的水晶球,有漂亮的賀卡,也有芬芳撲鼻的鮮花……當(dāng)然,送禮物也得有對(duì)象。而我的禮物,就是這篇作文,送給親愛(ài)的老師們。
今年的教師節(jié)到了,這意味著什么,如果是往年的話,就意味著大家開(kāi)始相繼送上代表心意的禮物了,普通的都是一些鮮花賀卡之類的。可是今年不同了,同學(xué)們都長(zhǎng)大了,心思更加的細(xì)膩了,也開(kāi)始送上更合適的禮物了。我呢,也不例外,不想再送千篇一律的東西。冥思苦想,還是送上了這樣一份特別的“禮物”。
早晨,走在上學(xué)的路上,便發(fā)現(xiàn)一些低年級(jí)的小朋友拿著一些鮮花,高高興興的從我身旁走過(guò),耳邊還依稀記得他們所計(jì)劃的“驚喜”。加快腳步,我趕到學(xué)校,還挺早。但是,我好像顯得有點(diǎn)兒格格不入,如果你觀察仔細(xì)的話,會(huì)看到,低年級(jí)的同學(xué)手拿鮮花,幾乎是連蹦帶跳的跑進(jìn)學(xué)校。一些高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)學(xué)校時(shí),依舊是平時(shí)的步伐,但臉上洋溢著對(duì)老師的敬意。
再看看我們班的教師節(jié)吧,依舊有同學(xué)送鮮花,不過(guò),不是小時(shí)候那樣,圍在老師身邊,甜甜的叫著:“老師好,老師辛苦了!”我們的教師節(jié),是這樣的,“同學(xué)們,快躲到桌子底下!”你可能會(huì)不明白,好好的教師節(jié),干嘛要躲到桌子底下呢?呵呵,這是我們給老師的小驚喜。“快……快,夏老師來(lái)了!”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望,然后推開(kāi)門(mén),走進(jìn)來(lái)!跋睦蠋煿(jié)日快樂(lè)!”我們異口同聲的說(shuō)。夏老師滿臉的喜悅,連連說(shuō)好。之后,夏老師望著那些花兒,說(shuō):“其實(shí),你們好好學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物了……。” 親愛(ài)的夏老師,我們對(duì)您的愛(ài),也不是這些禮物所能詮釋的。
我們的代課老師陳老師,雖說(shuō)是代課,但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多,這幾天相處下來(lái),我發(fā)現(xiàn),其實(shí)陳老師只是看起來(lái)兇巴巴的,其實(shí)呢,人還是不錯(cuò)的。我也很感謝他對(duì)我們的諄諄教誨。當(dāng)我們把禮物送給他時(shí),陳老師雖然臉上看不出來(lái)有什么大的情緒波動(dòng),但是呢,我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點(diǎn)感動(dòng)吧。
最后,我要祝付老師萬(wàn)事如意。祝全天下的老師身體健康,工作順利,蒸蒸日上。
老師的禮物10
老師是辛勤的園丁,是我們知識(shí)的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有十幾位,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師,她是位美女老師,高挑的個(gè)子,她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,她愛(ài)穿流行時(shí)裝;她愛(ài)笑,對(duì)我們很親切,隨和。
吳老師工作很認(rèn)真,上課很有耐心,我不會(huì)寫(xiě)字,她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字,她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字;每一堂課,吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)吳老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我突然生病了,吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針,虛寒問(wèn)暖,她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后,我爸爸、媽媽買(mǎi)了水果去感謝吳吳老師,吳老師說(shuō):“謝什么,這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽(tīng)了老師的話很感動(dòng)。
今天,同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師,我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉紅紙包好,系上了紅飄帶,再寫(xiě)上一句:“老師,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了,吳老師來(lái)了,看見(jiàn)那束菊花,欣慰地笑了,頓時(shí),我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿,要用功讀書(shū),用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答吳老師,報(bào)答所有教過(guò)的老師!
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