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刻骨銘心作文
刻骨銘心作文1
"不怕不怕，有奶奶在……"這幾乎是我少年時(shí)聽過(guò)最多的一句話，無(wú)論如何也無(wú)法從腦海深沉的記憶中抹去，四個(gè)字幾乎成了我生活中不可缺少的一部分……
在少年時(shí)看到過(guò)人的神情也只有奶奶慈祥而和藹的笑，每當(dāng)她一笑，我的心情也會(huì)好很多，記憶停留在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚……
全家人都知道，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是怕黑，主要原因不是其他的，就是小時(shí)候聽奶奶講故事，因?yàn)槟棠淘谕陼r(shí)講的故事幾乎都是在黑夜里發(fā)生的，比如吃人的黑貓啊，大樹怪啊，小時(shí)候以為這都是真的，導(dǎo)致我哪兒都不敢去，聽到電梯里面有一個(gè)大怪物時(shí)，被嚇得亂跳。第二天奶奶想帶我下樓逛逛，害了我下樓都不敢下了，也是在那個(gè)夜晚我的記憶停留了，那天，幼兒園有個(gè)比賽，叫你躲我藏，意思就是一個(gè)人來(lái)抓其他人來(lái)藏，但是誰(shuí)都不敢當(dāng)那個(gè)來(lái)抓的，因?yàn)槟阋坏┱业狡渌耍莻�(gè)人就要嚇你一跳，然后我自告奮勇當(dāng)了那個(gè)抓的，有的躲在儲(chǔ)藏室里，儲(chǔ)藏室里黑黑，可把我給嚇壞了，大叫的跑出儲(chǔ)藏室，卻在半路遇到了一只黑貓，狠狠的叫了一聲，黑貓眼睛紅紅的，可像奶奶小時(shí)候給我講的吃人大黑貓了，害得我哭了一天，奶奶來(lái)接我時(shí)詢問(wèn)了老師我為什么哭，如實(shí)的告訴了她，其實(shí)老師早就知道我怕黑，但是老師就對(duì)我很好，一直沒(méi)想讓我去那個(gè)黑黑的儲(chǔ)藏室，奶奶知道了我怕黑，眉頭一皺，仿佛心里好像在想:我平時(shí)挺膽大的的，(在奶奶面前裝的在我這兒可就嚇一跳)怎么會(huì)怕黑？
回家的路上，奶奶貌似故意拖延時(shí)間，一路上有吃有喝的，我一邊津津有味的嚼著餅干，隨著奶奶的腳步聲漸漸微弱，可是我還吃的津津有味呢，根本沒(méi)有在意，奶奶已經(jīng)走了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，只有我一聲一聲嚼的聲音，后面和前面左邊右邊到處都是黑漆漆的，我知道奶奶是想鍛煉我的勇氣，可是我隨后聽到了一聲貓叫，竟然和儲(chǔ)藏室的那只黑貓叫聲一模一樣，馬上膽量從百分之百的`自信掉到了百分之零，看到路邊黑漆漆的大樹，又聽到一聲烏鴉叫，馬上就想到了奶奶給我講的大樹怪和鴉神，可把我嚇得不輕，馬上哇哇大哭起來(lái)，可是周圍靜悄悄的。
全世界好像就只有我的哭泣聲了，隨后聽到了奶奶的腳步聲，想搞怪一下奶奶，等奶奶只離我有十米的時(shí)候，我馬上后退，并發(fā)出一聲凄慘的叫聲，奶奶馬上眉頭一皺。在草叢中摸索著，我的身手還算勉強(qiáng)，躲過(guò)去了，奶奶一邊大聲地喊著我的名字。我終于從草叢中哭著出來(lái)了，奶奶馬上把我抱到懷里，小聲的說(shuō):"不怕不怕，不怕不怕，奶奶在……"這句話一直纏繞在我的耳邊，遲遲不敢散去，童年的時(shí)光也許是留不住的吧，但我卻留住了那四個(gè)字，不怕不怕。
等我長(zhǎng)大了才知道那些是假的，而那些事實(shí)也留不住了，卻留住了那四個(gè)字，而讓我刻骨銘心一生的那四個(gè)字。
刻骨銘心作文2
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞�，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，第一次組織性的活動(dòng)。
開幕儀式，我很認(rèn)真地聽，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的的，每位學(xué)生都要經(jīng)歷著中磨練，并借此提高自己的意志力，還可以學(xué)到一些東西，還能強(qiáng)身健體。沒(méi)想到這么快就上初一了，真是光陰似箭。我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)體會(huì)一下未來(lái)生活的那種苦。
立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的'，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求得非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)也充滿很高的期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練練身，體現(xiàn)了人類活躍民間的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。
不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
刻骨銘心作文3
每一個(gè)人的一生中或多或少都會(huì)遇到一些開心的、傷心的、刻骨銘心的事。我也不例外，一次意外的經(jīng)歷讓我至今難以忘懷。
有一天，我在看《格列佛游記》，當(dāng)看到格列佛走到小人國(guó)的時(shí)候，突然，書中出現(xiàn)了一道金光，“嗖”的一下，我被吸進(jìn)了書中。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的東西都很小，眼前的景物，好像似曾相識(shí)。仔細(xì)一看，原來(lái)《格列佛游記》小人國(guó)里面的景物，難道我穿越了？此時(shí)，我感覺自己渾身很痛，但我爬起來(lái)的時(shí)候，我看見身邊圍了一群小人，他們比螞蟻大一點(diǎn)。再回頭一看，格列佛躺在我身邊，我搖醒了他，并問(wèn)：“我們?cè)谀难�？”“我也不知道”格列佛搖頭說(shuō)。突然，我聽見了一個(gè)很小很小的，如蚊子一般的聲音，仔細(xì)一聽，哦，原來(lái)是一個(gè)小人在我的耳邊說(shuō)話，他說(shuō)：“你們?cè)谛∪藝?guó)，要想回去的話，必須要上一座高高的山頂，那上面有一顆藍(lán)寶石，藍(lán)寶石可以幫你們回去，但是那座山太高了，也太危險(xiǎn)了，你們一定要小心�！蔽覀兊乐x了小人，就出發(fā)了。
當(dāng)我和格列佛走到了小人說(shuō)的那座高山前時(shí)，我們驚呆了！我的天哪，山太高了，如果摔下來(lái)的話，必死無(wú)疑。但是，我太想我的'爸爸媽媽，弟弟，妹妹，同學(xué)和老師了，我一定要回去。于是，我鼓起勇氣對(duì)格列佛說(shuō)：“沒(méi)有努力，怎么能夠成功？咱倆試試！”于是，我倆走上了危險(xiǎn)的道路，走著走著，我不小心，腳滑了一下，一塊石頭掉了下去，我嚇得兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗。我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“要不然咱們?cè)贩祷匕�？太危險(xiǎn)了�！钡歉窳蟹饏s一點(diǎn)也不害怕，他說(shuō)：“一個(gè)合格的船長(zhǎng)，怎么能夠后退呢？”于是我倆又繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們終于走到了山頂。但是，當(dāng)我們看到光禿禿的山頂時(shí)，我倆傻眼了，這里那有什么藍(lán)寶石？連一棵草也沒(méi)有。這可怎么辦？沒(méi)有藍(lán)寶石我怎么能夠穿越到現(xiàn)代？正當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，天上突然出現(xiàn)了一道彩虹。我想：如果有彩虹橋的話，我們應(yīng)該就可以回家了。于是，我大膽了一回，踏上了彩虹橋，格列佛也跟著走上了彩虹橋，走著走著，突然，彩虹消失了，我掉了下去……
“兒子，干什么呢，大喊大叫的？”我在媽媽的叫喊聲中醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在書房里，手中正拿著一本《格列佛游記》，原來(lái)我在做夢(mèng)呀。
雖然，這只是一個(gè)夢(mèng)，但是卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了：無(wú)論做任何事情，只要努力，就會(huì)有成功。
刻骨銘心作文4
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記藥的難忘味道。那天下午，我坐在教室里聽老師講課。戶外陽(yáng)光燦爛。教室很明亮，我為此感到高興。門被悄悄地推開了，我隨著聲音抬起頭。迎接我的是一位大約五十歲的老人。我看到他大汗淋漓，雙手提著裝滿水的.水桶，朝我右后方的飲水機(jī)走去。他走得很慢，每走一步都在發(fā)抖，鼻子在兩邊不停地來(lái)回移動(dòng)。我能看出他在掙扎。我的角落不由自主地跟著他。當(dāng)他從我身邊走過(guò)時(shí)，我清楚地聞到了一股藥味，這讓我忘記了藥味——跌打損傷膏我家里經(jīng)常有一個(gè)。這是爸爸的特殊貼紙!
即使是短暫的假期，爸爸也總是在忙碌和疲憊中。他必須找些工作來(lái)掙錢。即使他在家休息一天，他也不會(huì)忘記幫助鄰居。每晚夜幕降臨，溫馨感人的場(chǎng)景都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上演:父親坐在床上，拿著煙慢慢地抽，而母親則充滿了愛、嘮叨和責(zé)備，幫他貼藥貼。我曾經(jīng)困惑地問(wèn)他:你厭倦了在外面工作。這次你沒(méi)有工作，為什么不好好休息一下呢?爸爸只是微笑著說(shuō)，“我已經(jīng)習(xí)慣了疲勞。此外，我抽不出時(shí)間。我可以找些事情做，賺些錢來(lái)養(yǎng)家糊口。這不是很好嗎?”我不知道如何安慰我的父親，但我知道他為我和我的兄弟，為我們更幸福的生活感到如此疲憊。
那時(shí)，我把這種藥的味道銘刻在我的心里和我的責(zé)任里:努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，這樣我的父母就不會(huì)再遭受背痛。
當(dāng)我再次看著那個(gè)老人時(shí)，他已經(jīng)把水桶放回原處，并輕輕地拿著放回原處的水桶離開了，但是從跌倒和受傷中得到的石膏的味道一直縈繞在我的心頭。
刻骨銘心作文5
人們都認(rèn)為只有被愛才有刻骨銘心的幸福，可我認(rèn)為愛與被愛同樣幸福。愛需要付出，同樣也需要回報(bào)，愛與被愛同樣都是幸福的。那么，我們?cè)谙硎苣笎鄣耐瑫r(shí)，是否想過(guò)為母親做過(guò)什么？
前年的母親節(jié)，放學(xué)回家，熱鬧的街上到處是關(guān)于母親節(jié)的宣傳橫幅和促銷活動(dòng)，每個(gè)人的臉上都洋溢這微笑，幾位婦人許是受到了自家孩子送的禮物，全身散發(fā)著一種掩飾不了的幸福感。本想給母親每買個(gè)飾品作為禮物，可卻囊中羞澀。
路經(jīng)街旁的鮮花店時(shí)，門前巨幅宣傳畫感染了我：“用束康乃馨送給母親四季的溫馨�！蔽易哌M(jìn)了花店，隨手捻起一枝玫瑰，不好，太妖艷，并不適合母親那種樸素而干凈的性格，我又拿起一枝康乃馨靠近鼻尖嗅了嗅，一股香氣撲鼻而來(lái)，帶著一絲清新，完全沒(méi)有玫瑰那般的濃烈，刺鼻。流線般的枝桿，光滑的好似一塊絲綢，不像玫瑰有那些尖尖的刺鉤，顯得更雋美，樸素又透著一絲慈祥與和藹。那時(shí)一種不張揚(yáng)，又不嘩眾取寵的美。
回到家中，悄悄的從背后拿出那支康乃馨送給了母親，母親眼神中仿佛有道不盡的情感，有驚訝，有感動(dòng)，有欣慰…眼中還有淚，顫抖著雙手緩緩把花接了過(guò)去，再回頭來(lái)看母親，只見母親的眼神中又透出以往的和藹
，仿佛剛剛什么也沒(méi)發(fā)生，并若無(wú)其事的說(shuō)道：“怎么又亂花錢了，母親節(jié)跟平常一樣過(guò)就可以了�！蔽倚α诵�，不語(yǔ)。母親是一個(gè)很節(jié)儉的人，對(duì)自己，從不花冤枉錢。
可母親話雖這么說(shuō)，每天一下班，便將她小心翼翼插在花瓶里的'花拿出，換上干凈的水，仔細(xì)端詳幾分鐘�？苫ó吘挂彩怯小氨Ｙ|(zhì)期”的，幾天后，母親回到家后，看見花瓶里的花已耷拉著腦袋，泛黃枯萎的花瓣掉落在桌面。母親的眼中露出一種惆悵，邊收拾著花，邊喃喃到：“以后不要在花這冤枉錢了�！蹦乔樾晤H生一分“無(wú)可奈何花落去”的傷感。我將這一切看在了眼里，心中最柔軟的地方仿佛被人擊了一下。我無(wú)意中隨手買的禮物，母親卻如此總是，如此愛護(hù)。鼻子忽然酸酸的，淚水也差點(diǎn)奪眶而出，可為了不讓母親擔(dān)心，硬生生的忍住了。其實(shí)這禮物不過(guò)是我心血來(lái)潮才買的。而母親卻視若珍寶，用真情去澆灌它，用感激去愛護(hù)它。
我一直不懂得愛需要回報(bào)，我坦然靠在母親溫柔的肩膀，因?yàn)槲抑肋@里沒(méi)有傷害。但她的倔強(qiáng)，我的任性，卻無(wú)數(shù)次傷害這一生一世的親情。我自私的占有被愛的權(quán)利。卻忽略了愛也需要付出的道理。如果真的可能，我真的希望早一點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)獨(dú)立，更加愛她！愛與被愛同樣幸福，被愛是一種自私的幸福，也是一種負(fù)債的幸福；而去愛卻是一種最純凈的幸福，更是一種刻骨銘心的幸福。
生活本平凡，都因愛與被愛不平凡。幸福無(wú)需轟轟烈烈，也可以刻骨銘心！
刻骨銘心作文6
20xx年6月29日，大學(xué)畢業(yè)，那天我揮淚與老師同學(xué)依依惜別，最后一次離開學(xué)校，到今天，整整五年。
時(shí)間終究會(huì)帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿豪情壯志的大學(xué)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在記憶長(zhǎng)河里。匆匆五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我終究抵擋不住時(shí)間的考驗(yàn)，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風(fēng)飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學(xué)四年，很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的大學(xué)時(shí)光寫下點(diǎn)什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的記憶那么遙遠(yuǎn)？哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，無(wú)論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當(dāng)時(shí)間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會(huì)少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來(lái)大學(xué)時(shí)候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng)，已經(jīng)太久沒(méi)有登錄了，幾經(jīng)嘗試后，終于成功登錄。當(dāng)那熟悉的主頁(yè)面跳轉(zhuǎn)出來(lái)，且不說(shuō)那青澀的照片，四年零零散散也寫下了一些日志，我一一翻看。當(dāng)年記下的'文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長(zhǎng)河里那支離破碎的回憶。不得不承認(rèn)，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽(yáng)光歲月，那四年大學(xué)的美好時(shí)光，且看且懷念……
刻骨銘心作文7
你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛著的孩子，你用細(xì)膩如絲、溫潤(rùn)似水的柔情靜靜呵護(hù)著我的一路成長(zhǎng)。
——題記
悲·溫暖
你說(shuō)我是個(gè)讓人有點(diǎn)捉摸不透的孩子，溫順、乖巧、快樂(lè)、憂傷、頑皮……甚至有點(diǎn)膽小，卻很活潑。你不明白，為什么那么多矛盾的性格會(huì)集中在我一個(gè)人身上。但你卻能一眼看穿我的心思，給予我最溫暖的庇護(hù)。你比誰(shuí)都要清楚，我是個(gè)不服輸?shù)娜耍环攨s又膽小的性格，有時(shí)會(huì)讓我錯(cuò)失展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。會(huì)讓我有時(shí)有點(diǎn)小小的不自信，一點(diǎn)沉默的悲觀。每當(dāng)我唉聲嘆氣時(shí)，你便會(huì)有些心疼的安慰和鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H，雨萱，這么棒的孩子怎么能自卑呢！好好努力，用更多的努力去證明自己吧！只要再加油一點(diǎn)，你就會(huì)成功了。雨萱，媽媽相信你。”這么簡(jiǎn)單而又被重復(fù)了N+1遍的話，為什么會(huì)如此篤定地從你口中說(shuō)出。我想，大概是那一刻，你堅(jiān)定的'眼神感化了我吧！要不，我怎么會(huì)覺得這些話如此細(xì)膩而動(dòng)人呢？
歡·了然
如你所知，我也是個(gè)比較容易激動(dòng)的小孩。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)恨不得讓全家分享我的喜悅�？蛇@時(shí)的你卻像一個(gè)“滅火器”，讓我可以很快的冷靜下來(lái)。每當(dāng)我因?yàn)橐淮纬晒Φ娘w躍、一次巨大的收獲高興得忘乎所以時(shí)，你總會(huì)意味深長(zhǎng)地看著我，淡淡的笑著說(shuō)：“有那么高興嗎？”我便立即從你那有著了然笑意的眼神中讀懂你想告訴我的潛臺(tái)詞，收斂起那些張牙舞爪的輕狂，去學(xué)會(huì)在沉穩(wěn)中成長(zhǎng)，走自己處變不驚的成長(zhǎng)之路。
離·牽掛
大概是我有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺吧。盡管在家總是黏著你、賴著你，但我還是很喜歡一個(gè)人，一個(gè)人購(gòu)物、一個(gè)人離家、一個(gè)人去公園散步。還記得那一次，我剛進(jìn)初中，要進(jìn)行七天的軍訓(xùn)，我是住宿生，我從未一個(gè)人離家一周不回。到寢室收拾好個(gè)人物品后，我站在門口，笑著跟你揮手。你明明笑得很真實(shí)，為什么卻讓人感到有些憂傷呢？我往回走，不經(jīng)意地回頭，卻看見你的身影定格在宿舍大門口的過(guò)道上，眼淚掛在笑臉上，眼里的牽掛濃的像一團(tuán)化不開的霧。我有點(diǎn)心疼：你怎么那么傻呢？怎么會(huì)笑得哭出來(lái)呢？只不過(guò)走七天嘛，怎么悲壯得想生離死別一樣呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊趴在床上哭得慘兮兮的。都怪你，惹得我哭。好吧，一周后，讓那抹牽掛的溫情變成開心的釋懷吧！
合·理解
那時(shí)，我?guī)缀跏裁匆膊粫?huì)，只是在綠色營(yíng)地時(shí)學(xué)會(huì)了一點(diǎn)整理床鋪，我那時(shí)洗衣服常把衣服染上其他顏色，把儲(chǔ)物柜弄得亂七八糟，床單皺皺巴巴的，輩子根本就不像豆腐塊。那時(shí)我在心里默默地喊著“媽媽”，可每次您都不在我身邊，我便在眼淚中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了沒(méi)有您在身旁，也把事情做得一樣出色。如今，當(dāng)我把被子疊得像您一樣整齊，當(dāng)我的衣服洗得干凈整潔時(shí)，我才領(lǐng)悟，您竟是為了我提早學(xué)會(huì)自立。
您看著我一步步成長(zhǎng)，從孩子到少年，從喜到悲。親愛的媽媽，很開心我的成長(zhǎng)能有這么美好的點(diǎn)綴。那么，就讓我牽著您的手，一步步走向我打造的未來(lái)。
刻骨銘心作文8
櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，樹下的兩人正默默對(duì)視，直到分別……
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。美好光陰一晃而過(guò)，只留下一本同學(xué)錄和無(wú)數(shù)分別的眼淚，還有那一份刻骨銘心的愛。
時(shí)光荏苒，一去不返，多想回到從前的那一刻。
“彭佳榮過(guò)來(lái)！”隨之遞來(lái)的是一張語(yǔ)文試卷，我沒(méi)敢看分?jǐn)?shù)，是怕嚇著自己。
“這段時(shí)間你的心飛到哪去了？”老師對(duì)我吼到，我從未見過(guò)老師發(fā)這么大的火。
“站外面去！”
我走出門，全班同學(xué)都把目光投向我，聚集在一起壓在我身上，讓我有一種莫名的壓抑感。仿佛自己已被全世界排斥，外面寒風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)打在臉上，也刻在我的心里。此刻感覺自己有無(wú)數(shù)的委屈，無(wú)數(shù)的難過(guò)都無(wú)處申訴。
之后的一個(gè)中午，老師再次叫我來(lái)到辦公室。我心里難免有些害怕，但在上次委屈中我表面顯得事不關(guān)己的樣子。踏入辦公室，走到老師面前頭往上揚(yáng)，雙手交叉放在背后，腳前后分開，擺出一副無(wú)可救藥的樣子，等著再被訓(xùn)斥一頓。
但是，是我想錯(cuò)了。
“以后你可要努把力啊，其實(shí)你是有很大潛力的，老師相信你可以做到，加油！”
在老師的`鼓勵(lì)下，我像瘋牛似的努力，在別人盡情玩耍時(shí)，我在拼命刷題，在別人努力時(shí)，我只會(huì)加倍努力。
在一次語(yǔ)文考試中，我因?yàn)槲业呐�，拿下了全班第一。老師又把我叫到辦公室去，但這次我是踏著自信的步伐來(lái)到老師面前。
“你小子不錯(cuò)嗎！看不出來(lái)呀！”
我總想對(duì)老師說(shuō)：“這還不是您要求我努力，認(rèn)真和您對(duì)我的鼓勵(lì)�！钡倚α诵妥吡�。
我在內(nèi)心感謝您讓我在挫折中反思自我；讓我在失敗中重新站起來(lái)；在您的陪伴中快樂(lè)成長(zhǎng)；在您的教育和關(guān)愛中成就了不一樣的自我。
六年一晃而過(guò)，我與您告別在櫻花樹下，那一份刻骨銘心的愛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
刻骨銘心作文9
只有刺耳的鈴聲劃過(guò)天際，打破良久的沉默�，F(xiàn)在的歡呼聲卻像嗓音般不堪入耳，因?yàn)槟窃僖膊皇菫榱宋覀�，一切的希望和喜悅都因�(yàn)閯偛诺哪菆?chǎng)籃球比賽化為烏有，相反帶來(lái)的卻是徹底的絕望，幸運(yùn)的.風(fēng)兒卷走了勝利的桂冠，再也不肯停下，她乘風(fēng)而去，只留下的苦楚的淚水，讓我們品嘗它的酸澀，止不住那道閘，只好任憑淚水傾瀉。
禁不住回首那一幕。在下午第三課，籃球比賽正式開始，哨聲高響，拼搶立刻開始，我知道，這次免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這之前，我們一路暢通無(wú)阻，每場(chǎng)都勝得毫無(wú)懸念，闖進(jìn)決賽。今天，我們期待勝利。第一場(chǎng)我們就出師不利，盡管我們防守嚴(yán)密，可還是百密一疏，出現(xiàn)了漏洞，對(duì)方趁勢(shì)追擊，連進(jìn)三球。李老師見球員狀態(tài)不佳，十分著急，我們更是像一群熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)方啦啦隊(duì)卻好像過(guò)節(jié)一樣，這可是頭一次和15班正面交鋒，更何況是決賽，不能輸！隊(duì)員在老師的開導(dǎo)和調(diào)整下，信心十足，陳駿驊跳起來(lái)接住一個(gè)球，好時(shí)機(jī)！我的手心因?yàn)檫锰o而沁出了汗水�？墒�，命運(yùn)捉弄人，15班的一個(gè)人高馬大，膀粗腰圓的隊(duì)員一下子拍掉球，陳駿驊奮不顧身，連滾帶爬地護(hù)住球，此時(shí)，他已被對(duì)方隊(duì)員球員防得密不透風(fēng)，情急之下，他用一個(gè)漂亮的假動(dòng)作甩掉了自己邊上的球員，用盡全力將球舉起拋給了嚴(yán)嘉麒。嚴(yán)嘉麒迅速奔向籃球架，可也被防住，寸步難行，只得傳給陳杰，陳杰又傳給了陳駿驊。只見，陳駿驊單槍匹馬沖向敵陣，左沖右突，天空中劃過(guò)一道完美的弧線，漂亮！我們?nèi)呵榉序v，歡呼雀躍。我們大受鼓舞，聲嘶力竭地加油、吶喊，球員們也拼盡全力，比分漸漸接近，不相上下，打得難解難分。我們一會(huì)兒進(jìn)一個(gè)三步上籃的球，一會(huì)兒他們又進(jìn)一球，龍爭(zhēng)虎斗，亮點(diǎn)繽紛。
最精彩的就是嚴(yán)嘉麒進(jìn)的那一球，因?yàn)?5班的嚴(yán)防死守，沒(méi)有辦法再向籃球架移動(dòng)一步，于是，他跳起來(lái)，就站在中界上，把籃球投進(jìn)了籃筐，而且是一個(gè)相當(dāng)漂亮的空心三分球。我們又跳又叫，欣喜若狂�？僧吘股砀唧w力等方面有著天壤之別，第三場(chǎng)時(shí)我們的球員已經(jīng)明顯體力不支，可仍不顧一切地在場(chǎng)上拼搏，努力，一次次受傷的疼痛，一次次摔倒的瞬間，都沒(méi)能阻止那前進(jìn)的力量，那不服輸?shù)木髲?qiáng)一次次成為他們站起來(lái)的支撐�？墒�，一切是那么不如人意。全場(chǎng)結(jié)束，男生輸?shù)袅宋宸�，女生的定點(diǎn)投籃沒(méi)能挽回劣勢(shì)，敗局已定。
我們第一次體會(huì)到了輸?shù)目膳拢滩蛔〉臏I水如決堤的河水，像掉線的珍珠，一滴接一滴，我們第一次體會(huì)到了痛苦，那么久的努力一刻全部瓦解、崩潰，哭聲在教室、在操場(chǎng)回蕩……許久，我們才冷靜。沒(méi)關(guān)系，只是一次失敗，我們還有機(jī)會(huì)，重新開始，我們依然是最棒的！
刻骨銘心作文10
“我和你，心連心，同住地球村……”當(dāng)這首北京奧運(yùn)會(huì)的主題曲想起時(shí)，仿佛重回20xx年的開幕式現(xiàn)場(chǎng)，在歌聲的帶動(dòng)下，我的心逐步走向沸騰，就向一股無(wú)形的力牽引著我，億萬(wàn)國(guó)人仿佛在歡呼，狂叫，共同喊出那刻骨銘心的幸福。
中國(guó)人的曾經(jīng)，是壓抑、沉重、艱辛的。百年的屈辱，吶喊無(wú)言，歷史的傷痛，疤痕滲血。血紅的烙印深深地刻在每一個(gè)中國(guó)人的心里，不曾忘卻。而它所激發(fā)出來(lái)的，是源源不斷的斗志。在21世紀(jì)，中國(guó)變了，同時(shí)也站起來(lái)了。北京奧運(yùn)會(huì)，南京青奧會(huì)，再到20xx年的北京冬奧會(huì)，一個(gè)個(gè)輝煌的瞬間呈現(xiàn)在眼前，那份幸福感就從未變過(guò)。
當(dāng)在音樂(lè)課上重溫這首經(jīng)典時(shí)，不知不覺中，這歌聲總是能夠帶動(dòng)我的心，慢慢沉思，慢慢暢想，感受著那份自豪與歡呼。億萬(wàn)人的吶喊，百萬(wàn)盞燈光閃耀，一切就仿佛在眼前，似乎從未過(guò)去，像是發(fā)生在昨天，08年時(shí)還略帶幾分幼稚的我還不能體會(huì)到這滿滿的自豪與興奮。“來(lái)吧，朋友！伸出你的手！”樂(lè)聲到達(dá)高潮，向著全世界喊出中國(guó)人的心聲，中國(guó)人的凝聚力竟是如此之強(qiáng)。烏云難把太陽(yáng)蓋，大雪難蓋火焰山，中國(guó)人的夢(mèng)想從來(lái)都不是相信，而是刻入骨子里的堅(jiān)信！
回望歷史，那是一個(gè)逐漸崛起的時(shí)代，知恥而后勇的'中國(guó)人把這種不屈不撓的精神，一直存留至今。反觀現(xiàn)如今的我們，在擁有這份幸福感的同時(shí)，是否也該擁有一顆中國(guó)心，大到國(guó)家社會(huì)，小到自己家人，不斷地拼搏與付出，縱觀前方道路，激蕩不平，那份源源不斷的斗志卻永不熄滅，始終勇敢前進(jìn)，只有經(jīng)歷了那漫長(zhǎng)的苦痛與折磨，才能體會(huì)到成功的喜悅與汗水，或許那份自豪與幸福會(huì)永世長(zhǎng)存。
受欺辱的的民族最能體會(huì)到贏的內(nèi)涵，而吃過(guò)苦的人能品出甜的所有成分。拼過(guò)，奮斗過(guò)，刻骨銘心的幸福從未泯滅。
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