秋天的作文(合集10篇)
秋天的作文1
星期六,我和媽媽一起去野外郊游,感受大自然帶給我們這美麗豐收的秋天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去秋姑娘早已把山涂成五顏六色的了。有黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽。綠綠的松樹(shù)葉在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。柿子樹(shù)的葉子已經(jīng)落完了,枝頭上掛滿了紅彤彤的柿子,像一個(gè)個(gè)小燈籠。
山腳下有一片田野,金黃的稻谷已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收割了,他們把稻草綁成一把一把的,像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士立在田邊。農(nóng)民伯伯把玉米棒搬回家掛在房檐下,黃黃的看上去特別引人注目。紅紅的高梁像喝醉酒的大漢東倒西歪。
田野左邊有一片果樹(shù)林,橙紅色的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠,紅紅的蘋果像小朋友的臉蛋,又像一個(gè)害羞的小姑娘。黃黃的梨子在秋風(fēng)中招手,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!蔽叶急荒窍闾鸬臍馕豆醋×四_。
果樹(shù)旁邊有一大片蔬菜地,地上有綠油油的卷心菜,像一朵朵綠色的花。又冒出腦袋的菠菜,你擠我碰的小青菜,粒粒飽的大豆,還有那又細(xì)又長(zhǎng)的四季豆,紅的綠的辣椒,把蔬菜的打扮的五彩繽紛。
近處小路旁開(kāi)著黃色的萬(wàn)壽菊,有的含苞待放,有的已經(jīng)開(kāi)了,伸出了它那卷卷的頭發(fā),美麗極了!
秋天帶給大地是一首豐收的歌,帶給小朋友是一首歡樂(lè)的歌。
秋天的作文2
夏公公輕輕地走了,秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步,一路小跑,來(lái)到了人間。
她是一位粗心大意的畫(huà)師,在畫(huà)田園風(fēng)景時(shí),不小心把調(diào)色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫:“太好了!我有新襖了!”連高粱也像喝醉一般,漲紅了臉兒;紫色,潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來(lái):“耶!我也有新衣裳了!還真好看!銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。扇呀扇,扇走了夏天的火熱。楓樹(shù)的葉子,像一枚郵票,飄呀飄。由來(lái)了秋天的涼爽!秋姑姑走進(jìn)了果園,把蘋果變成了大大的紅燈籠,把葡萄變成了紫色的珍珠,石榴悄悄換上了大紅袍,可美了。
秋姑姑走進(jìn)了田野,把一望無(wú)垠的田野邊的金黃金黃。稻子長(zhǎng)高了,禾苗成熟了,麥子露出笑臉,玉米笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯看在眼里,喜在心頭啊!
秋姑姑走進(jìn)了花園,看到只有黃色的菊花,就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的,有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的,和橙色的菊花。順便,還把玫瑰花變了幾朵,看起來(lái)美極了!
抬頭望藍(lán)天,只見(jiàn)天空藍(lán)的可愛(ài),藍(lán)的鮮明,藍(lán)的無(wú)拘無(wú)束。突然,遠(yuǎn)方傳來(lái)了大雁的叫聲。哦,大雁就要回南方過(guò)冬了。只見(jiàn)他們攜妻帶兒,飛向更廣闊的天空!
秋天的作文3
我喜歡春天,喜歡夏天,喜歡所有的季節(jié),但我更愛(ài)秋天。
我愛(ài)秋天的花朵,因?yàn)樗畜@人的力量;我愛(ài)秋天的田野,因?yàn)槟抢镉修r(nóng)民伯伯的汗水;我愛(ài)秋天的落葉,因?yàn)槁淙~是秋天一道靚麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)秋天的花朵,因?yàn)樗畜@人的'力量。秋天的花園里,大布分花都謝了,不過(guò)秋姑娘給人們最好的禮物——菊花開(kāi)的正是時(shí)候。他們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。花的顏色也各不相同,有紅的,白的,紫的……不同的花連成一片,真是菊花的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò),菊花在寒風(fēng)中挺立,給我一種力量。
我愛(ài)秋天的田野,因?yàn)槟抢镉修r(nóng)民伯伯的汗水。秋天金黃燦爛的田野里一片豐收的景象。柿子樹(shù)上的小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,棉花白似雪,高粱紅似火,這些都是用農(nóng)民伯伯的汗水換來(lái)的。
我愛(ài)秋天的落葉,因?yàn)槁淙~是秋天一道靚麗的風(fēng)景線。一陣秋風(fēng)拂過(guò),葉子輕輕地互相碰撞著,交疊著,耳邊忽然想起一種聲音,宏大而細(xì)切,極遠(yuǎn)又極近。原來(lái)是樹(shù)葉在低聲唱歌。沒(méi)有落葉的秋天是不完整的秋天,秋天落葉不是因?yàn)榍锾於瘋,而是給秋天更美麗的東西“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的花朵,我愛(ài)秋天的田野,我愛(ài)秋天的落葉,我愛(ài)秋天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
秋天的作文4
秋天,不像春天那樣萬(wàn)紫千紅,也不像夏天那樣生機(jī)盎然,更不像冬天那樣粉妝玉砌,但是也有她獨(dú)特的美。
秋天是成熟的季節(jié),果園里,蘋果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù),紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋果,有的在摘葡萄,一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果,一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草,樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了,落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái),我輕輕地走過(guò)去打算捉住它,一看,原來(lái)是一片枝葉。抬頭一看,蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里,瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的,一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢!汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌,但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來(lái)到公園里,公園里的菊花那千姿百態(tài)的形,絢麗多彩的色,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái),陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣,銀桂,白白的,使你感到它純潔無(wú)比,金桂,金燦燦,像滿天的晚霞。
我愛(ài)秋天的景色,因?yàn)樗笳髦墒欤沿S收的喜悅帶給人間。
秋天的作文5
今天老師帶我們?nèi)ビ嗡谓。讓我們感受一下鄆城秋天的美景。我們歡天喜地的上了車,透過(guò)車窗我看到好多車輛和行人,他們都按照交通規(guī)則行走。我們心里就盼著趕快到。
來(lái)到宋江河,首先映入眼簾的是宋江河這么寬!南北看不到邊,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一座山腳下。忽然飛來(lái)幾只金黃色的蜻蜓和幾只烏黑的喜鵲。喜鵲不停地嘰嘰喳喳的叫著,好像在歡迎同學(xué)們到這里游玩。我和劉子霆樊大川一起上的山,還沒(méi)有爬到半山腰,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。一不小心趙丹萌追了上來(lái),我怒火三丈的飛快的趕上了他。
下山之后,我們還做了一個(gè)游戲。一個(gè)人在回家的路上,看見(jiàn)別人放羊,又肥又大的十分饞眼。就順手帶走了。老師說(shuō)打一個(gè)成語(yǔ),四個(gè)字叫什么?答案就是:順手牽羊。有一只青蛙在井里,這叫什么?答案就是:井底之蛙。同學(xué)們都答對(duì)了老師的問(wèn)題,老師高興地哈哈大笑。
在回去的路上,我們走在鋪滿鵝卵石的路上,這石頭有綠的、黃的、紅的……五光十色色彩斑斕的。今天同學(xué)們雖然累得滿頭大汗,但心里都非常開(kāi)心,上了一堂室外觀察課,又能夠感受秋天的作文的美景是多么有趣。
秋天的作文6
秋天是一年四季中最美的季節(jié),也是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。
我們校園許多地方開(kāi)著各種顏色的花,美得說(shuō)不出,快來(lái)看吧,那里花兒等著你來(lái)看哪!瞧,教學(xué)樓前開(kāi)著桂花、蘭花等。桂花可以食用,奇怪的是它的身體有刺,好像是誰(shuí)要傷害它,它就會(huì)用刺去刺別人似的。蘭花可美了,像一個(gè)個(gè)小而圓的球,穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。它的葉子像小小的竹葉船,花朵特別得香,你還沒(méi)走過(guò)去的時(shí)候,香氣已經(jīng)撲鼻而來(lái),如果你待上半個(gè)小時(shí),你就會(huì)陶醉了。蘭花顏色是白色,白得像白雪公主,白雪公主很愛(ài)美,也很愛(ài)整齊。蘭花旁邊是福建茶,福建茶很綠,也很有彈性,如果有人撞在福建茶上面,它就會(huì)把你彈回來(lái)。福建茶葉子很小,也開(kāi)著不少的花朵,可是這些花特別小氣,因?yàn)椋慌龈=ú璧娜~子,這些小花就會(huì)哭。雞冠花也不少,像姑娘卷著的頭發(fā)一樣,花朵們把它稱為卷發(fā)姑娘。雞冠花中間是用玉石雕刻著一個(gè)女孩子,女孩子成為海的女兒,好像海的女兒正在給小魚(yú)兒們講有趣的故事。落葉就像飛行的蜻蜓一樣快樂(lè)。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),把無(wú)數(shù)片枯黃的葉子吹落在地上,地上像鋪了一層金色的地毯。秋天的景色就像一幅精美的圖畫(huà)展現(xiàn)在人們的面前。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)!怪不得我們大家都喜歡這個(gè)季節(jié)。
秋天的作文7
近了,近了,秋姑娘邁著輕快的腳步走來(lái)了。
秋姑娘走進(jìn)田野,稻子黃了,秋姑娘輕輕地扶摸著那金黃的稻子,稻子點(diǎn)頭微笑,稻田像海上翻滾的浪花。秋姑娘走進(jìn)玉米地里,玉米也黃了,玉米粒像瑪瑙一樣緊緊抱在一齊,頭上的紅纓像嬰兒手中的小手帕。秋姑娘走進(jìn)棉田,棉花白了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一張張展開(kāi)的笑臉。
秋姑娘來(lái)到果園,果園也穿上了豐收的盛裝,紫色的葡萄,紅色的蘋果,金黃的梨子……都在笑盈盈地歡送南飛的大雁。
天高云淡,秋風(fēng)送爽。田野上,果園里,農(nóng)民伯伯正在收割莊稼,采摘果實(shí)。汗水濕透了他們的衣衫,但是他們還是滿面笑容,著是他們一年辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶!
秋天為我們帶來(lái)了期望和收獲,我愛(ài)你秋天!
秋天的作文8
空曠,風(fēng)箏;漠然,我。秋天。
朝陽(yáng)光輝中的背影,仙風(fēng)道骨。夕陽(yáng)西下古道瘦馬的異鄉(xiāng)斷腸人,見(jiàn)小橋流水變金黃甸甸,我家襄水曲。秋,金色的期望漸漸近了,在金色的陽(yáng)光里,溫和地蕩漾在高遠(yuǎn)的天空。南飛雁向著溫暖飛去,留下人們,等待又一次雨雪瀌瀌。
淺淺秋風(fēng),淺淺秋楓。落寞的人!此季,多少目光望穿千里秋霞,期待著青磚黛瓦,馥郁中升起的縷縷炊煙。這個(gè)籠罩著惆悵的季節(jié),樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。穿行蕓蕓之中的游蕩之人,望這滿目秋色,想必是秋來(lái)處處割愁腸,又或是秋風(fēng)秋雨愁煞人。嘆秋,太過(guò)凄婉悲涼。美景如何,韻味如何?不過(guò)是晚春之華,瑟瑟風(fēng)骨。再是曼妙之軀,也弱似柳扶風(fēng),氣若幽蘭,纖纖柔柔,有何生機(jī)可言?就算是傾國(guó)傾城,旅人看來(lái),也不過(guò)是這蕭瑟中一個(gè)哀憐之景罷了。
秋的濃烈,也許只能在橙黃橘綠中體現(xiàn)了。收獲固然可喜,但之后的日子,就歸為下一個(gè)期望。想起東籬下的爛漫,秋風(fēng)有意染黃花。黃花,還有什么比菊花更有代表性呢?雖然也有謝去的一天,可是,還有多少君子在這蕭瑟秋風(fēng)中仍有如此風(fēng)骨與飄逸清高?寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。這是秋的堅(jiān)守,在成熟中的天真的執(zhí)著,是秋的精神,是她凜凜秋意之中的爛漫之心。秋是憂郁的。秋天的海,像秋風(fēng)一般沁涼;秋天的目光,像秋色一般空曠寂寥。
天涼好個(gè)秋!
月明中秋,天上宮闕。
秋天的作文9
秋風(fēng)像一只神奇的畫(huà)筆,一夜功夫,就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔細(xì)觀察,便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙,綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外的好看。
下山后,原來(lái)在路邊賣西瓜的小攤不見(jiàn)了,代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴,多么惹人喜愛(ài)呀!
俗話說(shuō)的好呀:“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉!鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意。看,路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣,穿上了夾襖,有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風(fēng)中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里,鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高的掛在枝頭,樹(shù)枝看起來(lái)快要被折斷的樣子,還有那一串串紫色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,像水晶一樣在陽(yáng)光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了,陶醉了。。∥覑(ài)這豐收的、金黃色的秋天。
秋天的作文10
秋天到了,王老師帶著同學(xué)們一起去果園摘蘋果。
同學(xué)們來(lái)到果園里,有的人在摘蘋果;有的在撿樹(shù)葉做書(shū)簽;還有一個(gè)同學(xué)在蘋果的旁撿到一片銀杏葉,就跑過(guò)來(lái)大聲喊道,我撿到了一片像扇子的銀杏葉。
最讓我關(guān)注的是另外一位同學(xué),如果你看見(jiàn)了或許認(rèn)為有點(diǎn)傻,但我到覺(jué)得是一種執(zhí)著。她個(gè)子矮摘不到蘋果就跳起來(lái)摘蘋果,她摘了幾次也沒(méi)有摘到,最后,她使出了渾身的力氣,縱身一跳,伸手一摘,摘到一個(gè)紅彤彤大蘋果,她非常高興,跳起來(lái)說(shuō):“我摘到蘋果了,我摘到蘋果了!彼侨绱说恼J(rèn)真,只要我們做任何事都這樣,就沒(méi)有做不成的,我真佩服她。
我們?cè)诠麍@里雖然玩得很累但是非常高興,如果有機(jī)會(huì)我希望下次老師再帶我們?nèi)?/p>
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