給媽媽的信集錦10篇
給媽媽的信1
親愛的媽媽：
您好！謝謝您！我覺得您是世界上最愛我的人！也是最辛苦的人！
當我的身體有一點點的不舒服時，您比誰都著急，陪我看醫(yī)生，給我輕輕按摩，把我溫柔地抱在懷里，仿佛那樣才能給我最多的安慰。當我心情不好的時候，您總是輕聲細語地開導我，讓我明白了總有些事是我無法左右的。在生活中您把所有的愛都給了我！
每天早上您六點起床給我們做早餐，我吃早餐的時候你就忙這忙那的.，等我吃完早點你就送我去學校，我知道您這么辛苦都是為了我好，讓我將來能做個有用的人。
為了讓我接受良好的教育，您天天在幼兒園里忙碌，下午一下班就飛奔回家，您還要帶著疲憊不堪的身體來教我讀書，督促我寫作業(yè)，幫我聽寫，幫我改作業(yè)，幫我解答數(shù)學難題，幫我復習知識，預習英語，當我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了，隱隱約約地還可以聽到您在做家務的聲音，您總有干不完的活，天天忙碌著，都沒時間陪我玩，也沒時間好好休息，我很心疼您！媽媽您相信我，我一定要好好學習，要用我最好的成績來回報您！
祝您
身體健康
您的寶貝：韓佳怡
20xx年9月27日
給媽媽的信2
親愛的媽媽：
感謝您多年來對我的養(yǎng)育之恩，感謝您多年來的教育之恩。古人云：“百善孝為先。”可是，我卻沒盡到孝道。孩提時的我，是那么的不懂事，認為自己沒有自由，不能做這個，也不能做那個，還有您每次一到我考試時，便會對我語重心長的.說：“考試時，做完后要檢查，在做題時要細心……”聽到又開始嘮嘮叨叨，我便會不耐其煩地打斷道：“知道了，知道了，真是啰唆。”現(xiàn)在我長大了，我知道您那是在乎我。以前直到現(xiàn)在，您一直傾聽著我對您訴說的那些事、那些我心中的煩惱、苦，到現(xiàn)在我明白了在乎不僅僅是嘮嘮叨叨、噓寒問暖。傾聽，也是一種在乎，一種靜默無言、愛在深處的在乎。
以前您希望我快些長大、快些成熟起來，而我總是好奇的問您：“為什么呢？”您也總是回答著同一個答案：“爸爸媽媽都老了，你要照護爸爸媽媽了�！蔽覅s反駁道：“爸爸媽媽才不老呢！”您聽到后總是笑著對我說：“好，好，爸爸媽媽不老�！爆F(xiàn)在我明白了，我只希望快些長大，快些成熟起來，不要再去追求一片凈土供我修身，只在心里，在一片世外的地方，供寧靜，生長無垠。
這一次期中考試的成績令您不滿意，但是，在這次期末考試中爭取考取一個令您滿意的一個分數(shù)來回報您。
女兒
5月16日
給媽媽的信3
親愛的媽媽：
您好!
從古到今，多少文人雅士歌頌過母愛的偉大：從孟郊《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣”到《詩經(jīng)》中“哀哀父母，生我劬勞”……今天，我也提筆寫了一封信，告訴您，兒子是多么地愛您!
校運會上，我一馬當先，奪得四年級組男子100米決賽第一名。拿到獎狀，我高興極了，一回到家就大聲地喊：“媽媽，我成為冠軍啦!”您聽到這句話，高興地露出笑容，一把接過獎狀，左看右看，怎么也看不夠。
想了想，您將獎狀貼在客廳的正中間，笑著說：“現(xiàn)在，每個來我們家做客的.人，第一眼就能看到你的獎勵�！边@一刻，您的臉上洋溢著自豪，我不禁自責起來：自己的學習一塌糊涂，表現(xiàn)也差強人意。每次一到開家長會，都讓您在老師與家長面前抬不起頭來。現(xiàn)在，一張獎狀讓您高興成這樣子，要是我的學習成績提高了，您不是樂得合不攏嘴嗎?想到這里，我暗下決心：一定要好好，讓笑容永遠掛在您的臉上。
從這以后，我上課認真聽講，和同學友好相處，嚴格要求自己。一個月過去了，老師沒有再打來告狀的電話，您竟有些不習慣，半開玩笑地說：“看到你已經(jīng)走上正軌，有了明顯的進步，媽媽心里比喝了蜜還甜�！�
媽媽，我不想再歌頌母愛的偉大，只想靠近您的耳朵邊，輕輕說一句：“我真的很愛您�！�
此致
敬禮
xxx
20xx年12月20日
給媽媽的信4
親愛的媽媽：
您好！
今天是母親節(jié)，作為您的女兒，我理所當然應該向您表示祝福：媽媽，我祝您節(jié)日快樂！
“媽”這個字是由一個“女”和一個“馬”組成的，您就像馬兒一樣，日夜為我忙碌著，馬兒還知道向主人索取點兒什么，可是您卻從來沒有向我索取點什么，總是默默的為我奉獻著更多的愛與指導。您對我的愛，雖然與那些驚天動地的愛比起來微不足道，但是大愛無痕，潤物細無聲。您對我的愛體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)上。
在一家人共進晚餐時，您總是把好的留給我吃，則自己卻吃著剩菜剩飯。那時候，我問您：“媽媽，您為什么不吃好吃的飯菜呢？”您回答我說：“媽媽就喜歡吃這些飯菜�！爆F(xiàn)在，我才知道，您是想讓我吃上好吃的，并不是您不喜歡吃。這人世間缺少不了愛，愛是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠里的一泓泉水，使瀕臨絕境的'人看到生命的希望；愛是飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。人世間有許多種愛，不過，我認為，母愛是最偉大最無私的。
有時，您會嘮叨，我心里也厭煩過，過后，在背地里還說您的不是，但現(xiàn)在想想，這一切都是為了我好呀！天冷了您為我加衣；下雨了您為我送傘；生病了您在我身邊守護著我；當我取得好成績時，您和我一起分享快樂；當我失敗的時候，您鼓勵我，讓我充滿自信，不氣餒，去戰(zhàn)勝它當我犯錯時，您給我講人生的道理，教我怎樣做人，用自己的人生經(jīng)驗讓我不再走彎路。您讓我享受到了這個世界上最偉大最無私的母愛！
歲月匆匆，一些事物會隨著時間的流逝而消失，而您給我的愛，是永遠不會消失的！有人說：“母愛如詩，母愛如歌，母愛如畫�！蔽艺f：“一首小詩怎能寫完母愛，一支樂曲怎能唱盡母愛，一幅畫又怎能畫出母愛？”千言萬語只能匯成一句話：“媽媽，我愛您！”祝您身體健康，工作一帆風順，永遠年輕美麗。
永遠愛您的女兒：原梓琦
xxxx年5月12日
給媽媽的信5
親愛的媽媽：
您好！
我學習了《烏塔》這篇課文以后，被烏塔那熱情、直爽、大膽的品質(zhì)所震撼。
讀完課文后，我心里疑惑不解：為什么我就不能獨立生活呢？為什么我不能幫爸媽干些兒力所能及的事情呢？
我是家里的“小皇帝”。你的愛讓我變得很懶，在家里，你不讓我做任何事。你還不讓我去玩，我就像監(jiān)獄里的罪犯呀，為什么？我命真苦�。‖F(xiàn)在，你是幫我還是害我呢？我知道你是對我好，但像這樣的.話，我長大后還是沒用的！媽媽，我多么想走出家門，走進大自然，去鍛煉身體，去體驗生活��！請你放開手讓我“飛翔”吧，我長大了會照顧好自己的。
敬祝
身體健康
您的兒子
日期
給媽媽的信6
親愛的爸爸媽媽：
你們好！時光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從咿呀學語的嬰兒長成一個乖巧聽話的女孩。從我發(fā)出第一聲啼哭開始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽為了生下我而痛苦的分娩；感謝爸爸媽媽給了我一個溫暖的家。鳥有反哺情，羊有跪乳恩。爸爸媽媽從小教會我，感恩與孝順，是作為兒女最應該做的事情。媽媽說過，我需要感謝我生命中的每一個過客。我應該感恩我的.媽媽，她無私地奉獻給我流水一般的母愛。爸爸說過，我需要感謝的人實在太多太多。如果說，媽媽的愛是流水一般的母愛，那么爸爸的愛，一定像是山一般沉穩(wěn)。爸爸媽媽感謝你們讓我健康快樂地成長，感謝你們對我無微不至的照顧，也感謝您們對我一次又一次的原諒。讓我感到羞愧的是我總是忘記你們的生日，不是忘記年份，就是忘記月份。有一次做作業(yè)，一道題目讓我感到很為難：“你知道你父母的生日是哪天嗎？你送了他們什么禮物呢？”我不但記不住你們的生日在哪天，你們過生日那天也從未送過什么禮物！我本想去問你們，可是又覺得太丟臉了，但為了完成作業(yè)，我還是硬著頭皮問你們了。爸爸媽媽，你們清楚地記得我的生日在每一年的哪一天，并且每年都給我慶祝生日，帶我吃大餐，而你們常常忘記自己的生日在哪一天
親愛的爸爸媽媽，你們無私地給予我這么多的愛，給我買漂亮衣服、書包還有益智玩具、書籍等等。小時候的我幼稚的認為爸爸媽媽疼愛我是應該的。其實不然，愛應該是相互的。爸爸媽媽是這個世界上最愛我的人。我一定要在他們過生日的時候送上一句“生日快樂”和一個吻；在他們疲倦的時候為他們送上一杯熱茶
親愛的爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼我就快升入四年級了。本學期我在學習方面取得了小小的進步，我學會了制作PPT，我成功地用PPT介紹了我自己，還有爸爸媽媽對我的愛。陳老師還表揚我了呢！開學到現(xiàn)在，因為粗心大意，各科小測驗我都沒考過滿分。不過請你們相信，期末考試我一定會努力考三個A的！這學期，我被選為班級三好學生、助人為樂好少年。你們聽到這個好消息，一定會很高興吧？！請你們安心工作，少為我操點兒心。
爸爸媽媽，我愛你們!祝你們身體健康、工作順心！
你們的女兒：甜甜
給媽媽的信7
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語言美
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力
3、加深對秋天基本特征的認識，感受秋天的'美麗
設(shè)計意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語言對幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點，因此設(shè)計此活動。
活動流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內(nèi)容——仿編及表演故事——延伸活動：創(chuàng)作樹葉畫
活動準備：掛圖一套、音樂、小樹葉
活動過程：
1、幼兒模仿落葉進入活動室，通過談話引出正題
（1） 我們剛才模仿的是誰？
�。�2） 你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹葉都怎樣了？
（3） 你都在那里見過這些落葉？
（4） 小樹葉為什么離開樹媽媽了呢？
2、出示掛圖、配樂朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容
�。�1） 在什么天氣里樹媽媽讓葉娃娃去送信？
�。�2） 寫完信，葉娃娃變成什么樣了？
�。�3） 信寫好后是誰帶葉娃娃發(fā)的？
�。�4） 葉娃娃把信送給了誰？
引導幼兒模仿故事中的對話
3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強幼兒口語表達
引導幼兒想象并創(chuàng)編小樹葉還可以落在哪里？
如：有的小樹葉落在小房子上，小房子說：樹媽媽來信了，秋天到了….
4、故事表演
引導幼兒扮演小樹葉，邊復述故事對話邊表演
討論：你喜歡秋天么？為什么？
5、延伸活動：樹葉畫
給媽媽的信8
親愛的媽媽：
您好！
我一點一點長大，臉上已經(jīng)褪去了稚嫩，但在您的臉上，歲月留下的痕跡越來越明顯。發(fā)間縷縷白絲見證了我成長的足跡。
您每天都十分忙，洗衣，做飯等等，許許多多的家務等著你做。
無論嚴冬酷暑，您總是按時接我上下學。記得有一次，您送我上學，寒風毫不留情地刮在您的臉上，您一點也不懼怕，關(guān)切地問：“如如，冷嗎？”我笑了笑說：“不冷，真的！”其實我的身子在顫顫地發(fā)抖，牙齒在狠狠地打架。您想了想說：“靠在我的身上吧，這樣會暖和些�！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁茨�？”您樂呵呵地說：“你是我女兒呀，我是你的靠山，不論風吹雨打，我和爸爸都會擋在你的前面，讓你一點危險都沒有。我要讓你成為全天下最幸福的'小公主。”
媽媽，您知道嗎？當時，我就哭了。淚水流了下來，卻一次又一次地風干。我不愿再流淚，因為淚水不能代表什么，我要用行動證明，媽媽，我是世界上最幸福的孩子，您是世界上最偉大的母親。
愿媽媽笑口常開，永遠幸福！
您的女兒：如如
給媽媽的信9
這個真實的故事就發(fā)生在我的身上，也許它樸素得不能再樸素了，但那天，我卻流淚了。
那是一個星期天，媽媽去學校開完家長會后，我收到了一封信，一封媽媽寫給我的信。記得我拿到這封信的時候，心里有些慌亂，又有些疑問：要求一向嚴格的媽媽在這封信中，到底寫了些什么呢？一時間，我竟不敢打開它。
夜晚，坐在窗前，我鼓足勇氣，輕輕撕開信封。一共有兩張紙，不錯，是媽媽的字跡。我的`心猛地跳了起來。我一字一句地讀著：“親愛的女兒，我一直非常感激上蒼，感激上蒼給予了我太多太多的幸福，而其中最大的幸福就是擁有了你——我聰明、善良、懂事、乖巧的女兒。謝謝你！”
猶如心底里掀起了萬丈狂瀾，我只覺得一股暖流浸沒了身體，眼睛里竟有些濕潤。是啊，想想平時嚴厲的媽媽與寫這封信的媽媽，是同一個人嗎？真讓我難以置信。記得以前她發(fā)火的時候，總是兇巴巴地對我說：“養(yǎng)了你有什么用？”而今天，信中的媽媽呢？
“女兒，每每聽到同事因自己的孩子不自覺而煩惱時，我總想到你。女兒，謝謝……”我的淚水再也無法控制了，順著臉頰流了下來，滴在信上，頓時模糊了字跡，惟一清晰的，是媽媽那顆充滿愛的心。
窗外的暖風拂過我的臉龐，是那么溫馨。月光也變得如水般溫柔、清澈。
回想以前對媽媽的抱怨，頃刻間消逝得無影無蹤，心中蕩漾的，只有被這封信融化的愛。
暖風中的眼淚，漸漸干了，腦海里一直都是媽媽的臉龐、背影……
暖風中的震撼，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這份樸素的感情。
給媽媽的信10
目標：1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受秋天的明顯特征。
2、引導幼兒根據(jù)自己對圖和詞語的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并鼓勵幼兒大膽在同伴面前講述，培養(yǎng)幼兒講述的完整性和連貫性，發(fā)展幼兒的想象力。
3、認讀漢字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、
重難點：引導幼兒根據(jù)自己對圖和詞語的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并能大膽完整的講述。
準備：樹葉型的信（給松鼠的、給燕子的、給狗熊的、給小朋友的）；空白的樹葉型紙；水彩筆；故事課件
教學過程：
1、 提問引題
出示樹葉型的信。提問：這是什么？
師：這不光是樹葉，還是樹媽媽的信呢！
2、 講述信的內(nèi)容
秋天到了，天氣漸漸涼了，樹媽媽寫了許多信，都是寫給誰的呢？我們一起來看看吧。
（1）（出示第一封信的正面）請幼兒根據(jù)圖與漢字猜出收信人，并認讀漢字“燕子”。提問：這封信是寫給誰的呢？
�。�2）（展示信的反面）引導幼兒根據(jù)圖示想象信的'內(nèi)容。
提問：信上畫著什么？你覺得樹媽媽想告訴燕子什么事情呢？（引導幼兒根據(jù)自己的理解大膽講述，鼓勵幼兒講的與別人不一樣。）
�。�3）以同樣方式講述給松鼠的、給狗熊的、給小朋友的信。
3、完整講述
教師將幼兒講述的內(nèi)容連起來，編成一個完整的故事。（配合多媒體操作）
4、 進一步想象，并用繪畫形式記錄。
你們覺得樹媽媽還會寫信給誰？告訴他們什么事情呢？
個別回答——請幼兒將答案記在樹葉型的紙上。（引導幼兒根據(jù)范例用圖畫表示。）——根據(jù)幼兒創(chuàng)編的信開展同伴間互講活動。
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