梔子花開作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的梔子花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花開作文篇1
五月，校園里的梔子花開了。素雅粉白的花瓣層層綻放，馥郁的芬芳由內而外、一點點地散發(fā)開來，沁人心脾。
我把腳步停在一株梔子花旁，輕輕嗅著。淡淡的馨香從記憶中飄過，我仿佛看見穿一襲白裙的你微笑著走來，來到我的身旁。
你是我們班新來的英語老師，剛從師大畢業(yè)，笑容甜美，氣質優(yōu)雅。夏天時你喜歡穿一條棉質的白色長裙，裙裾飄飄，就像一朵正在盛開的梔子花，讓人感到親近。
還記得第一節(jié)課上，你笑盈盈地走進教室，露出了兩個羞澀的小酒窩。你用動聽的聲音介紹自己：我姓賴，從此你們要信賴我喲！我們一起加油，好嘛？同學們聽后都笑了。
你的英語口語嫻熟，堅持全程用英文教課對我們也是這樣要求，否則會有懲罰。大部分同學遵守你的課堂規(guī)矩，用結結巴巴的口語問答了問題，但總有幾個調皮搗蛋的偏偏背道而馳，開口就蹦中文，我便是其中一個。你也不氣惱，說以三次為限，給我們時間適應。我不怕死地以身試法，挑戰(zhàn)你的極限。下課后，你把我請進了辦公室，懲罰我學唱一首英文歌，每天放學后練習半小時，直到學會為止。我用怒視表示拒絕，你以柔克剛使我就范。在你的辦公室待了七個下午后，我終于學會了那首歌。
后來的某節(jié)課上，你說要檢驗課后教學成果，于是請我在同學們面前演唱一遍。我開始時忸忸怩怩，后來面紅耳赤地唱完了一整首。沒想到教室里響起一片掌聲，你也投來贊許的目光。我感到受寵若驚，咯咯地笑起來。從此，再也沒有人受過你溫柔的懲罰。
我們越來越被你的點滴光芒吸引，你的笑容、酒窩、聲音無不令我們著迷。我們越來越喜歡聽你的課，英語口語水平也在不知不覺中直線上升。一次市里舉辦英語演講比賽，班上六人參賽，全部拿獎。喜訊傳來，全班都沸騰了。大家圍著你，嘰嘰喳喳說個不停。幾個可愛的女生采了一束梔子花放在講臺上，甜甜的花香氤氳在空氣中，滿室芬芳。
我卻躲開熱鬧的同學，獨自看著書。盡管我也得獎了，但我一點兒也不快樂。自從父母把我丟給了爺爺奶奶一起外出打工后，我的'快樂與憂傷就失去了傾訴的對象，內心被孤獨和怨憤緊緊包裹著，外界的熱鬧不再與我有關了。
窗外不知何時下起了雨，雨點又大又密�；▔�，梔子花的花瓣被打落一地，顯得凄婉落寞。
放學后同學們都回去了，教室里突然寂寞起來。我沒帶傘一直定定地坐著，心里既不指望爺爺奶奶來接我，也不著急大雨什么時候會停，就這樣腦袋空空地望著天空。我的肩膀卻被誰拍了一下，一轉頭又見到你淺淺的酒窩，你笑著對我說：我送你回去。一路上，我們靜靜走著，你始終把手搭在我的肩上，不讓雨水淋濕我的袖子。快到家時，你停住腳步望著我，輕聲而鄭重地說：不要怪父母忽略了你，他們拼命工作，都是為了能給你更好的將來。要學會感恩，而不應只是抱怨。況且，還有老師在你的身旁，一直陪著你。話音剛落，淚水便模糊了我的雙眼。
青蔥歲月里，能有你的梔子花香相伴，這是我的幸運。愛你，如斯！
梔子花開作文篇2
彌漫著梔子花香的清新夏天，不僅僅是一種平常的味道，還蹦散出很多的快樂，還深藏著淡淡的憂傷。
暑假對于我們來說，或許只是一瞬間，雖非漫長而短暫，但過了這一瞬間，又是千萬年。讀書的時候，我們想著要放假；放假的時候，我們想著要讀書。總以為能使這瞬間變得漫長，哪怕再多一秒也好，卻總是適得其反。
暑假生活，或快樂，或悲傷，或熱鬧，或平靜。
我喜歡暑假，我喜歡享受這一瞬間，我喜歡享受這漫長的生活，但又不得不為成本成本的作業(yè)頭大，感到厭煩。
雖然沒有了校園內的喧囂，但可少不了家里的熱鬧。家人趁假期都聚在了一起，躺在涼席上，在清涼的夜晚，聞著清新的梔子花，賞著月光，說說笑笑。
每個人都有一個屬于自己的時光老人，它們在你的'身邊徘徊，為你記載你的青春年華。但我想追趕他，讓他回來�？墒菚r光老人總是在奔跑著，那么快那么快，以至于我永遠趕不上他。于是，暑假就這樣，要結束了。
“公元前我們太小，公元后我們太老，沒有人見到那一次真正美麗的微笑……”在清晨香氣的沐浴中，吟誦著這首小詩，浸泡在梔子花香中，沉醉。
梔子花開作文篇3
梔子花，白色的花瓣，散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。十六七歲的我們潔白而純潔，純真而美好。處在人生的花季，梔子花盛開的季節(jié)。
那年花開得特別燦爛，那年我也因為對小說太癡迷而開始厭學，那年我們正面臨中考。
中考不能輕易對付，所以初三的復習必然也不簡單，每天有成堆的任務等著我們去完成，內心有些壓抑，覺得有些喘不過氣了。
本身就是一個資深的小說迷，因為長時間沒有“營養(yǎng)”的補充，再加上那繁重的的學習任務，我已經快窒息了。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了它；漸漸地，我戀上了它。我開始從小說中尋找慰藉，釋放內心的壓力。
后來，我發(fā)現(xiàn)我開始對它有些癡迷，開始感覺放不下它了，每天上課滿腦子都是它。再后來我陷進去了，離不開了，我開始把小說帶到教室，每天都不聽課，開始厭學。
為了看小說，我放棄了聽課，放棄了寫作業(yè)，只為看小說，已經無法自拔。
有一段時間，我的內心有過掙扎，特別想放下小說，因為中考越來越近了，我想學習，我不希望自己后悔�？墒牵罱K還是選擇了小說。
那天，我像往常一樣把小說帶到了教室，上課的時候依舊拿出小說來看，沉醉在自己的世界。當我沉浸在小說中，還在為故事的情節(jié)暗暗傷感時，同桌用手肘頂了我一下，我正想抱怨他一下，一抬頭，只見一雙毒辣的眼睛，和其他同學幸災樂禍的眼神，我的'內心世界開始崩潰了。
書被收走了，而我自然少不了一頓批評。我在座位上靜靜地等待著下課，感受著時不時飄來的目光，渾身難受。在剩下的這段時間里，我感覺仿佛過了幾個世紀，希望快點解脫。
下課鈴一響，我在無數(shù)道的目光中起身走上臺，我渾身發(fā)燙，臉頰通紅。當我剛站到老師面前時，“啪”的一下，臉好像燒了起來，渾身熱得難受，這一下打掉了我的自尊……
我已經不記得后來是怎么下來的了，只記得老師最后很生氣的吼了一句。最終使我放下小說，重新拿起了書本，在最后兩個月的時間了奮力沖刺，最終我沒讓自己失望。
到現(xiàn)在我仍然記得老師最后的那一句話：如果連你自己都放棄了，沒人能幫你。你怎么對得起父母，怎么對得起自己，如果你現(xiàn)在不努力，希望你將來別后悔。
整個花季，正是因為有了呵護，有了陪伴，所以我們盛開了，那么美，不曾凋謝，這就是青春。
梔子花開作文篇4
攝影師帶些走調的普通話，些許的大舌頭，略微的吐字不清。我們三年的時光就這樣毫無保留地定格在這充滿歡笑的照片上。
突然，耳畔響起了何炅的《梔子花開》，原來，梔子花飄香的季節(jié)，我們?yōu)閴粝敫鞅紪|西。
梔子花開，So beautiful so white，這個季節(jié)，我們即將離開。
其實我并非了解梔子花開，初次見它是小學分別時，你放在我手里的。你說：“梔子花，如此可愛卻預示著分別。”我小心翼翼地把它收藏，直到今天我又一次目睹它盛開，我們又一次分別。
三年時光，消逝在梔子花的一瞬間。你說，我們是不是還可以共享它的美麗？你說，我們還能不能一起傾聽花開的聲音？如果可以，這一刻會成為最美麗的回憶收藏于我記憶的木匣。揮手告別歡笑與無奈，我們的曾經，我們的過去即將落下帷幕。
依稀的記得，剛踏入初中門檻的那一刻我對這里所以的一切都是那么的好奇，那么的陌生，像個孩子一樣慢慢了解，慢慢熟悉。就這樣，我愛上了這個學校。如此深愛。
校園四季常青的松柏告訴我不管多大風雨都阻擋不了自己的傲然挺立。那些不起眼的花草，重在不經意間暗示我，冬天已經過去，春天還會遠么？
初次相遇，那一次軍訓磨練了我們的意志，陽光下汗流滿面的我們學會了互相幫助，互相理解。
之后步入了課堂，我們逐漸了解彼此的底線，我們成了對手，成了伙伴。為一道幾何題爭得面紅耳赤，因考試的實力惺惺相惜�；氐剿奚�，我們卸下全天的疲倦，瘋狂的嬉戲，瘋狂地笑。我們常談班里的`事，不知不覺就到了深夜。其實宿舍早已成了我們的小家，大家都在想離開的時候，我們該為他留下點什么呢？
老師，此時此刻，除了“謝謝”，我還能說什么呢？尋夢路上有你們，我不會迷失自己，因為，我在即將迷失的時候總有你們指引方向。
梔子花，如此可愛。白色的花瓣，甜甜的香，是誰說的，越華麗越悲傷，月結拜月憂傷。人生本來就是悲歡離合，進進出出。有相遇就有分別，如果沒有分別怎能體會相遇的美好？
明天是否記起母校的秀麗山川，明天是否記得教室里的快樂兄弟？老師們都已記不起上課睡覺的你，你也是偶爾翻翻筆記本才知道啥也沒記，那時候，你總是很小心老師從后門偷襲。
是誰說的，畢業(yè)遙遙無期，轉眼各奔東西？是誰說的，洗凈了鉛華祭祀過去的死亡，歡慶即將到來的新生？是誰說的，純白的梔子花下，埋葬了無盡學子別離的淚？
每一縷經過耳邊熟悉的段落，每一響都喚起了心底悱惻的訴說，每一丈細細的枝節(jié)蔓延到萬丈天空，每一秒都在唱著這首永不停息的流水眷歌。
梔子花開的夏天，陽光明媚你還記不記得：“一二三笑…………”
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