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      2. 文具盒里的爭(zhēng)吵作文

        時(shí)間:2024-08-28 13:48:14 好文 我要投稿

        【薦】文具盒里的爭(zhēng)吵作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【薦】文具盒里的爭(zhēng)吵作文

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

          媽媽給我買了個(gè)漂亮的文具盒,里面裝滿了學(xué)習(xí)用的.各種文具:鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等?晌沂莻(gè)“粗心大王”,很不愛惜它們,常常把鉛筆芯弄斷了,鋼筆帽弄丟了,橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

          星期天下午,我寫完了作業(yè),就順手把文具盒胡亂一扔,正準(zhǔn)備出去玩,忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側(cè)耳細(xì)聽,原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

          首先開口的是鋼筆:“哎!小主人每天用我寫字,卻把我的帽子弄丟了。你們看,我現(xiàn)在就變成光桿司令了!”

          鉛筆也跟著傷心地說:“你們瞧瞧,小主人把我用完,就隨手放在桌上,我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯!

          “我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊,我現(xiàn)在渾身好疼呀!”橡皮哽咽著說,“我真想告訴小主人,請(qǐng)你以后別把我們弄?dú)垙U了,好嗎?現(xiàn)在生活條件雖然好了,但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟。 

          自從那次聽了它們的哭訴,我便開始愛惜我的文具了。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

          以前,小主人的書包里住著一個(gè)和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的`性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭(zhēng)吵開始了。

          鉛筆驕傲地說:“看,我又細(xì)又長(zhǎng),橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害!

          橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長(zhǎng),一點(diǎn)也不好看!所以我最厲害、最有用的!

          尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的。”

          這時(shí)候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn),鉛筆又細(xì)又長(zhǎng),能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯(cuò)別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

          這個(gè)故事告訴我們:人有長(zhǎng)處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長(zhǎng)處。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

          有一天,小主人畫畫得了獎(jiǎng)。他把金燦燦的獎(jiǎng)杯放在了書桌上。文具盒里的鉛筆、橡皮和卷筆刀見了,都想要這個(gè)獎(jiǎng)杯。可是獎(jiǎng)杯只有一個(gè),該給誰(shuí)好呢?

          橡皮清了清嗓子,先開了腔:“這獎(jiǎng)杯應(yīng)該給我!因?yàn)橐皇俏,小主人才不?huì)得獎(jiǎng)呢!”

          “什么?多虧了你?”卷筆刀笑得肚子都快疼了。只見它沖橡皮大聲喊道:“你們想想,如果沒有我先把鉛筆削尖,小主人能畫出那么好的畫嘛?”

          就這樣,橡皮和卷筆刀你一言,我一語(yǔ),吵得不可開交。

          鉛筆看見兩位好兄弟,為了一個(gè)獎(jiǎng)杯而爭(zhēng)得面紅耳赤,便連忙上前勸說:“你們都別吵了!我退出好了!”橡皮和卷筆刀聽了,羞愧地低下了頭。這時(shí),鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',榮譽(yù)是屬于我們大家的!”

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

          鉛筆盒里住著許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐,有彩色的橡皮妹妹,有漂亮的改正帶弟弟,個(gè)性的尺子哥哥……

          一天,不知為什么爭(zhēng)吵了。

          鉛筆自豪地說:“我的用處最大,要是沒有我,主人怎么會(huì)寫出漂亮的'字!”橡皮不服氣地說:“你雖然能寫字,但是寫錯(cuò)了,還不得靠我嗎?”你看你的本領(lǐng)大,還是我大?尺子也不甘示弱地說:“你們的本領(lǐng)不算什么,我的本領(lǐng)才大呢,畫圖,畫線,你們能離開我嗎?”水彩筆也搶著說:“你看我五光十色,多美麗,畫畫能少了我嗎?”改正帶也說:“哼,你們寫錯(cuò)不用我能行嗎?我的功勞最大。”它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)吵得不可開交。

          這時(shí)鉛筆盒發(fā)話了“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,不過你們想過嗎?如果你們不齊心協(xié)力,主人不用你們的話,你們什么都發(fā)揮不出來。”大家一下子就安靜下來,大家一齊說:“還是鉛筆盒說得對(duì),我們只有團(tuán)結(jié)起來,才能更好地為主人服務(wù)!

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

          一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來。

          鉛筆得意的說:“我的本領(lǐng)可大了,主人老是用我在書本上寫字。”

          橡皮又說:“不對(duì),我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?”

          鉛筆刀說:“我的本領(lǐng)才大呢!要是沒有我呀,鉛筆怎么能寫出字來呢?”

          鋼筆有說:“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮。”

          墨水又說:“我的本領(lǐng)才是最大的,沒有我,你這根破鋼筆能寫字嗎?”

          修正筆又得意洋洋的說:“要沒有我的話,主人的本子上也不會(huì)這么整潔!

          它們都說自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不讓誰(shuí),這時(shí),文具盒來了意味深長(zhǎng)的說:“別爭(zhēng)了,你們各有各的本領(lǐng),各有各的長(zhǎng)處,你們的.作用都是別人代替不了的呀!甭犃宋木吆械脑挻蠹叶疾缓靡馑嫉牡拖骂^。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

          深夜,人們都入睡了。忽然,從書包里傳來了一陣吵鬧聲,原來是文具們吵起來了。

          第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘,只見她神氣地說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽侄加玫轿!痹捯魟偮洌鹌ば〉鼙銚屩f話了:“我比你強(qiáng)多了,主人每次寫錯(cuò)了字,都用我擦!边@時(shí),尺子先生不耐煩了,邁開長(zhǎng)腿走到中間說:“小主人畫各種圖形,還有線段都要用我,我的本領(lǐng)難道不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住氣,她慢騰騰地說:“還是我的`本領(lǐng)大,你看,主人從一年級(jí)到二年級(jí)都用我寫字呢?”她們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤。

          這時(shí),文具盒奶奶開口了,說道:“你們別吵了,想一想,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而且,在小主人的日常學(xué)習(xí)中,少了誰(shuí)都不行,要不,小主人為何要把你們?nèi)慷紟е?”聽了這句話,文具們不再爭(zhēng)吵了。

          從此,文具們團(tuán)結(jié)友善,成了好朋友。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

          一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,鉛筆自吹自擂道:“我能幫小主人寫字,畫畫……樣樣工作我都能做!

          鋼筆哥哥聽了,有些不服氣,憤怒地說:“要說本領(lǐng)大,應(yīng)該是我,小主人在三年級(jí)以后,還是用我最多……”

          “你們筆類別太得意!”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了:“要不是我在小主人考試能得高分嗎?你們寫錯(cuò)了怎么辦?鉛筆在畫線時(shí),畫歪了怎么辦?”說完還朝尺子瞪了一眼。

          尺子先向橡皮小姐瞪了一眼,清了清嗓子毫不示弱地說:“我在語(yǔ)文課上劃線,在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫線段,還可以測(cè)量出線段的`長(zhǎng)度……”

          就這樣,文具們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大,七嘴八舌,爭(zhēng)論不休,一聲高過一聲,理由一個(gè)比一個(gè)足,把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你們知道嗎?尺有所短寸有所長(zhǎng),你們每個(gè)人 都有自己的長(zhǎng)處和短處,獨(dú)木不成林,一人不成群,團(tuán)結(jié)就是力量!

          文具們聽了,個(gè)個(gè)漲紅了臉,慚愧得無地自容。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

          文具盒里有一些聲音,噢,原來鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮在爭(zhēng)吵,你猜它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?告訴你吧,它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最棒。

          尺子先說:“我一定是最棒的,因?yàn)槲铱梢赃B線!

          鉛筆和鋼筆一起說:“沒有我們,你連不出線來呀!現(xiàn)在只有我們兩個(gè)可以寫字,所以我們兩個(gè)最棒。”

          橡皮聽了不服氣,然后對(duì)鉛筆說:“如果你寫錯(cuò)字怎么辦?交上去的話,老師會(huì)打小主人的`。所以我最棒!

          它們吵啊吵啊,一直吵到第二天的早上。這時(shí)它們把文具盒伯伯吵醒了,文具盒伯伯說:“你們誰(shuí)可以把其中三種本領(lǐng)都學(xué)會(huì),誰(shuí)就是最棒的!边@時(shí)文具盒里鴉雀無聲,它們慚愧極了。又開始工作了。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

          一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

          原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

          鉛筆哥哥自豪地說:“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢?”

          橡皮弟弟不服氣地說:“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了,我就可以把錯(cuò)的.字擦掉。尺子妹妹大聲的說:“不對(duì)不對(duì),如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我,小主人就不能打直線了!

          這時(shí),文具盒爺爺說道:“孩子們別吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看到別人的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!

          聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

        文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

          一天晚上,我在家里睡覺,文具盒里開始爭(zhēng)吵了,橡皮大叔說:“誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”文具們一起說:“我!”“功勞大得看誰(shuí)能幫助小主人寫作業(yè)。”橡皮大叔說。

          文具盒里大家開始爭(zhēng)吵起來,文具盒媽媽說:“你們各自說說自己的作用,我來為你們?cè)u(píng)評(píng)理!毕鹌ご笫迓刈邅,說:“我的本領(lǐng)最大,小主人寫錯(cuò)了字,都是用我擦掉的!

          橡皮大叔還沒說完,尺子小弟邁開大長(zhǎng)腿,把橡皮大叔推下去,說:“我的本領(lǐng)最大,小主人畫線和角,都用我!

          鉛筆哥哥大叫說:“我的本領(lǐng)才最大,小主人寫字都用我,沒了我,小主人怎么寫字呀?”

          鉛筆哥哥說著說著,鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去,說:“小主人平時(shí)都用我寫字,我的本領(lǐng)才最大!

          它們爭(zhēng)吵得不可開交,鉛筆盒媽媽說:“你們別吵了,你們的'本領(lǐng)都很大,小主人少了誰(shuí)都不行,只有大家同心協(xié)力,才能把小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)好!

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