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      2. 陪伴的作文

        時間:2022-03-09 10:37:18 好文 我要投稿

        陪伴的作文

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的陪伴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        陪伴的作文

        陪伴的作文1

          外出求學的路并不是一帆風順的,為了學習,我的父母把我送進了最好的寄宿學校,為了給我提供更好的生活環(huán)境,我的父母背井離鄉(xiāng),去了沿海的發(fā)達城市經(jīng)商。

          今年夏天,我有幸參加了全校的英語演講比賽,這是我所在的高中的最盛大的一次競賽,會從每個年級選拔最優(yōu)秀的三位同學出來,經(jīng)過層層的選拔,會有來自不同年級不同班級的九名同學同臺競技,而我就通過了層層的比賽進入到了總決賽,臨上場前,我給我的媽媽打電話告訴她“媽,我很緊張,我怕我拿不到獎牌!蔽蚁肼牭轿覌寢寽嘏穆曇魜斫o我一絲絲鼓勵。“乖女兒,事來之則安之,我相信你可以的!薄耙悄阍谖疑磉吪阒揖秃昧,我還記得我小學六年級的時候代表學校去區(qū)里參加比賽,你跟爸爸請假來陪著我比賽,那個時候雖然很緊張,但是我知道你們在下面看著我,我就安心了,現(xiàn)在要是你們在就好了。”電話那邊是一陣沉默,接著爸爸渾厚的聲音響起,“你長大了,不能總是要我們陪在你的身邊!

          我有些想他們了,忍著眼淚說“好,我知道,我會加油的。”

          臺下是雷鳴的掌聲,當我踏上紅毯的那一刻起,我該是多么的光鮮亮麗,無數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫,我在臺上有條不紊,抑揚頓挫的完成我的演講,當換下表演服,做回一個普通的學生的時候,我看著臺下的家長一直陪著自己的孩子看比賽,手是緊緊的握著,我低著頭笑了笑,想“要是以前就好了,你們就會一直陪在我的身邊!

          比賽結(jié)果令我滿意,而聽到一等獎這個榮譽的時候,我第一時間不知道該跟身邊的誰來分享我的喜悅,我最愛的人不在我的身邊。

          人生的路是要一步一步艱難的走了,現(xiàn)在我還只是走到了山腳,爬上山的路遙不可及,無論我獲得多少的獎項,得到多少人的肯定,而我只想要我的父母陪在我的身邊。

        陪伴的作文2

          今天,是新校長來后的第一個家長會。對于像我這樣在全班32個同學中,成績處于倒數(shù)五六位的人來說,家長會意味著什么是可想而知的。我想今夜有“暴風雨”。

          晚飯后,爸爸去開家長會了。會開得很浪,已是十點了,爸爸還沒有回來。我睡不著,擔心爸爸回來罵我甚至打我,擔心……望著窗外皎潔的月光,閃亮的星星,我的希望也同樣多,希望這一次家長會老師能說說我的好話,希望爸爸回來能不罵我,希望……“篤、篤、篤!”一陣敲門聲打斷了我的思路,肯定是爸爸回來了,我迅速鉆進被窩。一會兒,媽媽給爸爸開了門,“他考得怎么樣?”急性子的媽媽沒等爸爸開口就問!澳銉鹤硬诲e,老師表揚了他!卑职值穆曇艉車烂C。我的心一緊,爸爸不是說氣話吧?“瞎說,見鬼去吧!”媽媽沒好氣地說。

          又聽得“吱呀”一聲關門聲,客廳里沒了聲音,他們進了自己的房子。我輕手輕腳下了床,蹲在門外偷聽,只隱隱約約地聽見爸爸說:“這學期開始,學校不再以語、數(shù)、自三科的總分來衡量學生,而是要結(jié)合音、體、美等幾方面的綜合素質(zhì)來衡量學生,老師說新軍他語文、數(shù)學、自然這三科的成績雖然不大理想,但是他的音樂、體育、美術素質(zhì)還不錯,在鎮(zhèn)美術線條畫比賽中獲得一等獎,為學校爭了光;在校歌詠比賽中,獲得二等獎,為班級爭了光;還聽新校長說他跑100米、跳遠成績很好,已被選人校田徑隊……”

          原來如此,我簡直不敢相信自己的耳朵,老師怎么會這樣說呢?畫畫、唱歌跑步成績又算得了什么?“還聽老師說,新軍他如果語、數(shù)、外成績能提高一些,絕對是一個很有前途的學生!

          又是爸爸的聲音,我聽得真真切切。我也有前途,我也有……我?guī)缀跻俺鰜,心里懸著的石頭終于放下了,我又迅速回到自己的房間里?磥,今夜不會有“暴風雨”了。明天,我應該怎樣做呢?

          想著爸爸剛才的話,我暗暗下了決心。

        陪伴的作文3

          在我們的生命中,母親是必不可少的人。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來到這個世界,又一點一點含辛茹苦的將我們養(yǎng)大,有母親的地方就是家。我們理所應當?shù)馗兄x母親,在每一個日夜的陪伴,謝謝您——來自深夜的陪伴。

          “滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著,時間也隨之一點點的逝去。時間如白駒過隙,抬眼一看表,遭了!又到十點鐘了,可是……再看我的桌面,一片狼藉,物理,數(shù)學,語文……一大推作業(yè)都在等著我的“寵幸”。

          “萌萌,還沒寫完嗎?”媽媽突然的一句問候打破了空氣中的沉寂。“啊……還沒……”我的回答出口就沒了底氣,像一顆小石子投入大海,迎來的是毫無回應。我以為媽媽睡下了,便繼續(xù)與作業(yè)奮斗。

          空氣再次回歸沉寂,靜得我可以聽見筆尖在紙上劃動的聲音。忽的,一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵,極其微弱,一會響起一會又無聲,若有若無!笆悄睦飦淼穆曇裟?”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去,只見媽媽的房間散發(fā)出微弱的暖黃的燈光。豎起耳朵仔細一聽,“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁翻動,翻頁時聲音響起,閱讀時聲音消失。透過門縫,我看到了媽媽,她坐在沙發(fā)上,手捧著書,略微凌亂的頭發(fā)披在肩上,臉上難掩疲倦,忽然她打了一個哈欠,又怕吵到我,趕緊用手捂住嘴,“呲啦呲啦”她又翻了一頁,繼續(xù)閱讀。原來媽媽還沒睡下,她是在陪伴我寫作業(yè)。

          那日之后,每次奮斗到深夜,那熟悉的細微的聲音伴著我筆尖劃動的聲音,傳入我的耳中,仿佛一曲動聽的樂章,陪伴我度過一個又一個夜晚。而那暖黃的燈光,在我“啪”的一聲關掉臺燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽光一般照進我的心田,也照亮了每個夜晚。

          我想,以后要做一個善于發(fā)現(xiàn)的人,這樣才能察覺到身邊人對我的關懷。就像媽媽深夜的陪伴,平凡而又動人。

          天下母親都有一個共同的特點,對她們的孩子的愛細水長流,默默無聞卻永不消逝。你聽……“呲啦呲啦”。

        陪伴的作文4

          每個人的身邊總有一個人的陪伴,和你一起笑,一起哭,一起成長!}記

          我的媽媽是一個典型的陪讀媽媽,與爸爸分居兩地,忍受著思念之痛,好幾個星期才見一次面,更加賠上了自己的青春。只為了我和哥哥在這有一個很好的學習環(huán)境。

          有都少個早晨。當天還朦朧亮,我還沉浸在睡夢中,你早已從床上爬起,披上一件外套,放輕腳步,悄悄地走到廚房為哥哥準備早晨。(作者:因為哥哥要上早自習。)每當那時候,我總會感到一陣心酸,總會想:如果是我,我會堅持的住嗎,我會控制得住睡意嗎?但轉(zhuǎn)眼一想,不正因為我們是你最愛的心肝寶貝嗎。做好早餐后,你總是會輕輕的把哥哥搖醒,等他吃完早餐后,你才接著到床上再睡一會,又是甚至在沙發(fā)上就睡著了。那時,我總會從睡夢中醒來,輕輕地走到沙發(fā)前,看著已經(jīng)入睡的你,心中不免酸酸的。再仔細看你的臉,不知何時已多了些許斑點,這是為我們操心,陪伴著我們的見證嗎?

          有多少個下午。當?shù)搅宋曳艑W的時間,而我還沒回家是,你是不是總會在家門口,等待著我回家?當我回到家了,你是不是總會有種喜悅?如果你沒看到我回家的身影,你應該會擔心吧。

          有多少個晚上。當我在燈光下寫著作業(yè)時,你又總是會為我送上一杯熱氣騰騰的牛奶。那時的我,總會有種隨著暖暖的牛奶一直流入我的心田,那只因為有你的陪伴。

          漸漸地,我早已習慣了,早已習慣有你的陪伴,有你陪伴的日子。

          陪伴,不是物質(zhì)上的給予,而是生活中的關心,精神上的幫助,挫折時的建議。正是因為有了你的陪伴,有了你的愛,我才會健康成長,一直風雨無阻。

          媽媽,謝謝你。我愛你。

        陪伴的作文5

          是什么時候,回憶里開始有你的面容了呢?

          是什么時候,我們之間如此相熟了呢?

          又是什么時候,我習慣了身邊有你的陪伴了呢?

          我們之間的關系,又究竟是什么呢?

          我在初一結(jié)識了你,雖然我現(xiàn)在仍舊是初一,聽起來卻有些好笑,語調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。你的笑容很動人,也許告訴你,你又會說我是胡說。可這是真的,你的笑容,總是那么明媚,那么溫暖,眸子亮亮的,頰邊還有一對酒窩,每每看到你的笑容,我都仿若看到了太陽。

          你的脾氣很好,雖然我不知道這是你的本性如此,還是你只是對我,也許,我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭你安慰我之后,我突然對你無比依戀起來,也習慣了身邊有你的陪伴。

          那是個周四天空本就陰沉,我又與閨蜜吵架,最后,不爭氣哭的人卻是我。

          而那時,我多希望有人能安慰我,可是,沒有,一個人,一句話都沒有。我不清楚為什么,你會拍拍我的肩,柔聲說,老師要來了,別哭了好嗎?多不好看啊~

          我慶幸,你沒有說多丟人啊,這樣,也許我會哭的更兇。我也慶幸,在幾乎所有人都離開我的時候,身邊能有你的陪伴。那時,我轉(zhuǎn)頭,對上了你那雙帶笑的眸,看到了你那深深的酒窩,嗅到了你身上那清新的香氣,同時,愛上了你陪伴在我身邊。

          那節(jié)體育課,老師讓放包,可那架子太高,我掛不上去,而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭,卻看到了你在架子下,同時看到了你那微笑的臉。我徑直跑過去,在一片起哄聲中,讓你將包幫我掛起來,你微笑,應允。

          你不知,那時的你,身后正巧是一片陽光,你就像降臨人間的天使,溫暖,明媚。

          只是,你會不會是專屬我的幸運天使,一直陪在我身邊呢?

          我不知道答案,也許你也不知道。

          可是我懂,只要有你的陪伴,我的生活便會芳香日日,幸福便會在我周圍延伸。

          你說,是么?

        陪伴的作文6

          陪伴如彩云追月,陪伴如蝶戀花纏。陪伴是生命的晴空,陪伴是遠航的風帆。陪伴,在花前月下;陪伴,在腦海心間。

          人間滄桑,紅塵過往。載不動,幾多愁,留不住,幾多秋。不問,斗轉(zhuǎn)星移,難言,俠骨柔腸,只把歡樂,寫在臉上,豪情,刻在心上。

          陪伴的,是身,是心,是靈魂。

          親情相隨,友情相伴,愛情相牽,恩情相連?沙ㄩ_心扉,可綻放笑顏,可任意馳騁,可安然入眠。

          忍耐陪伴成熟,奉獻陪伴高尚。靈性陪伴智慧,悟性陪伴成長。現(xiàn)實陪伴未來,時光陪伴夢想。滿腹才學陪伴陪伴經(jīng)天緯地,過人膽識陪伴威名遠揚。

          過人的胸襟,智慧的目光,陪伴慈悲善良;奮進的足跡,光明的遠方,陪伴時代風浪。

          歷史陪伴星空,未來陪伴夢想,秋風陪伴落葉,晚霞陪伴夕陽。一段段記憶陪伴流年的時光,一個個足跡陪伴生命的成長。

          仙風陪伴道骨,儒表陪伴佛心,強權(quán)陪伴法宗,短暫陪伴永恒。揚一場清風,陶冶向善的心靈;灑一場微雨,滋潤紅塵的行蹤;心靜了,心靈了,心安了,心淡了,美好將陪伴一生。

          知足陪伴快樂,健康陪伴幸福,知識陪伴力量,經(jīng)歷陪伴成熟。熟透了,懂得了,會發(fā)現(xiàn)初心最好,紅塵最美,物是人非情依舊,相逢一笑泯恩仇。

          光明陪伴黑暗,邪惡陪伴善良,奉獻陪伴索取,出生陪伴死亡。道不盡,來世今生,話不完,紅塵宿命,一生一世一輩子,匆匆,如云煙蒸騰。塵歸塵,土歸土,不再紛爭,不再飄零。靜止,天長地久;運動,恍然如夢。

          當放下的心陪伴你,你就站在生命的高處;當寬容的心陪伴你,你就站在心靈的高處;當奉獻的心陪伴你,你就站在靈魂的高處。

          當世間所有的真善美陪伴你,您將會開懷一笑,遠離煩憂。用情作筆,留下一世溫柔;用心落墨,寫盡江山錦繡,用善行善念輕揚紅塵煙雨,不說再見,不話離愁,不道天涼好個秋,只懂得,這個世界,有你陪我,最好!

        陪伴的作文7

          一路有你們陪我,陪我走過孤獨,走過無知,走過稚嫩。

          而如今我要對你們說:“你們永遠是我心中的一切,謝謝你們,讓愛與我在一起。”

          在“愛”這一字眼如同廉價快餐浮現(xiàn)的社會,唯有純真的、淡淡的、猶如一抹茉莉花香般的愛才是最珍貴的。媽媽的身材早已走了樣,爸爸卻依舊愛她;爺爺?shù)碾p鬢已布滿了“銀絲”,奶奶卻依舊守護著他―這才是真的愛。

          夜晚,月光透過屋子照進房間里,美麗的月光令人陶醉。輕輕地,悄悄地,媽媽為我蓋上被子,這些動作是如此細致、嫻熟。襯著月光,她的臉顯得格外迷人。“快睡吧!”一聲親切的叮嚀,一個愛的微笑,勝過一切的一切。

          習慣了有人在一旁默默地看著自己,在自己狼吞虎咽時,在自己手舞足蹈時,在自己勤奮刻苦時。她的臉上刻著歲月的痕跡,凹陷的雙眼,如樹皮般的雙手;彎曲的'背,無不述說著時光的殘忍。但她在我的心中永遠是最美的,最愛我的。―她,就是我的奶奶。

          一輛摩托車,每當風雨交加的天氣,按時接送我們上下學。―他,就是我的爸爸。小時候的我,任性,調(diào)皮,總是與爸爸唱反調(diào),不安分地在車子后面搖晃著。摔倒了,不怕,因為有爸爸會一直護著我。

          上課時,老師那一雙充滿智慧的眼睛傳遞著知識,嚴格的要求每一位學生;下課時,總愛坐在椅子上閉著眼休息一下;考試時,總會微笑著對我們說;“這次考試題目很簡單,相信你們一定都會!加油!”

          爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師…一直陪伴在我的身邊,他們的愛一直俞我在一起。畢竟,在這個年代里,他們的愛最純真。

          在未來的人生道路上,有他們陪伴在我的身邊,就足夠了。

        陪伴的作文8

          有時陪伴不必是一個人,時時守在你的身邊;有時陪伴不必是一處景,刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉,而今后是一種回憶,你不間斷的想起,心中無比溫馨。動漫,陪伴我的成長。

          從小的時候看《西游記》,孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去,十年后,身為初中生的我仍然對《西游記》記憶猶新,而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”,取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”,他的身上不僅有激流勇進的勇敢,還有仁義待人、目標堅定的美德,也正因如此,他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動漫,為我塑造了一個經(jīng)久不衰的英雄形象。

          長大后,逐漸了解外國的動漫,其中以日本和美國的居多。美國的動漫,如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等,大多突出美國個人英雄主義,動漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動漫選材多偏向災難和戰(zhàn)爭,這也與日本的近代史有關,人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》,描述了許多離奇案件,主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫,不僅給我以歡笑和放松,而且通過動漫的選材、主題、人物及情節(jié),使我了解到更多國家的歷史和風土人情。

          而今的我,雙肩書包的重量在不斷增加,課余時間在不斷減少,曾經(jīng)的動漫似乎離我而去。動漫曾經(jīng)是我生活的慰藉,而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象征,隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕,線的一頭還在手里。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶,永遠保留在我的心里。沒有任何物質(zhì),比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心里,比近在眼前更值得回味,不是嗎?

        陪伴的作文9

          種子有了泥土的陪伴才會發(fā)芽,白云有了陽光的陪伴才會燦爛,颯颯秋風有了落葉的陪伴才有色彩,婉轉(zhuǎn)歌聲有了笑容的陪伴才不單調(diào)。親情的陪伴是我心靈的港灣,它在我生活中的一幕幕洋溢著溫暖,在我的腦海中散發(fā)著永恒的光輝。

          月光下靜謐的夜晚,窗前的我翻看著和家人們的照片,串連起我對親情毫無瑕疵的遐想從孩提到現(xiàn)在,親人的陪伴讓一切都成為最親密的回憶,充盈著我灌了蜜似的心

          曾經(jīng),陪伴是母親溫暖的手。

          寒冷的冬天,放學回家迎著凜冽的寒風,我被包裹得嚴嚴實實,只有眼睛露在外面。即便如此,風雪也會鉆入外衣的縫隙,怎么也甩不掉,我只好蜷縮前進。我渴望著轉(zhuǎn)過前方最明亮的街口,母親一定會在那兒等著冒雪歸來的我,陪伴我一同走完回家的路終于投入了母親的懷抱,摘下手套,母親立刻用她溫暖細膩的手握住我的手,將我的手塞入她上衣的口袋里,頓時,溫暖浸泡了我被凍得冰冷的心。不需任何言語,不需刻意表達,我知道,母親已將她全部的愛深深融入那不起眼的一握,那是她愛的陪伴。

          曾經(jīng),陪伴是父親清晨的囑托。

          早起上學時,我最厭煩的就是父親絕不停止的叮嚀,即使我再費盡心思躲開他的視線,悄悄地準備出門時,他都必須跑過來說幾句:認真聽講!記好作業(yè)!別亂跑!諸如此類的話,我早已聽厭了,好像我還是長不大的小孩子。但有一天,父親出差了,出門上學時終于能清靜一些,可走在路上,卻覺得心里空蕩蕩的,仿佛少了一絲暖意,不禁回首望去,試圖尋找父親的影子,這才明白:父親的囑托早已融入了我的精神世界,它的陪伴讓我的心不會孤單,那是愛的滋養(yǎng)。

          次次牽手,句句囑托,張張笑臉,聲聲安慰,這是親情的陪伴,在世界的每一個角落,它都不曾被埋沒。

          在這白駒過隙的歲月里,就算風霜塵土帶去了最后一點溫度,只要我最愛的親人們,日日夜夜陪伴在我的身邊,我的心中,也暖意永存!

        陪伴的作文10

          時光荏苒,歲月如梭,我終于明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在,我們不再孤單。

          八年前,我膽怯的走進了那個被父母稱作“學!钡牡胤健D吧沫h(huán)境,還有一群未曾謀面的同學、老師。

          新的環(huán)境對我來說可謂生疏。有一次,我端著水杯往前走,不巧正在和同學嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把,我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地,我們一天天的熟絡。一星期后,我們似乎成了摯友。從此,我們就成了形影不離的小伙伴,和你在一起,時光總是快樂而短暫的。

          你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常,分數(shù)低的讓人害怕。當老師站在講臺上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光,我毫不猶豫的把這種目光當作嘲笑。一下課,你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后,仍不奏效,你開始軟硬兼施,不一會我就拋開分數(shù)的煩惱。

          一直到小學五年級,我身邊總有一個你。有一次,體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中,有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口,正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們,攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口,問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變,大喊道“我沒撿到,你們找我干嘛!”你毫不示弱,便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。

          畢業(yè)在即,我們約好考同一所初中。最終,我們都履行了當初的約定,成功的在同一所中學出現(xiàn)。不幸的是,我們不屬于同一個班。

          初中已度過兩年的時光,雖然身邊都有了不同的朋友,但我們的感情仍沒有減退。

          謝謝你,陪伴我度過最美好的時光!

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