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      2. 教養(yǎng)體現(xiàn)個(gè)人基本素質(zhì)禮儀

        時(shí)間:2024-10-11 18:23:26 好文 我要投稿
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        教養(yǎng)體現(xiàn)個(gè)人基本素質(zhì)禮儀

          禮儀教養(yǎng)之儀態(tài)禮儀

          儀態(tài)包括很多東西,有姿態(tài)、神態(tài)、心態(tài)和語態(tài)。姿態(tài)很好理解,行臥都是姿態(tài)。雅典奧運(yùn)會(huì)上有一位志愿者,結(jié)束后回來寫了一篇文章,題目是“不要把手插在口袋里”,運(yùn)動(dòng)會(huì)上志愿者并不是每時(shí)每刻都有工作可做,累了又空著的時(shí)候,他就把手插在口袋里,悠閑地坐在那里,這是一種非職業(yè)的狀態(tài)。

          20xx年在北京開了一個(gè)奧運(yùn)的研討會(huì),國際奧委會(huì)的一位官員在對(duì)中國大學(xué)生志愿者表示充分肯定的同時(shí),也提出了問題,他認(rèn)為大學(xué)生志愿者的熱情雖然很高,但大學(xué)生的責(zé)任感,職業(yè)的盡職盡責(zé)方面還需要進(jìn)一步培訓(xùn)。比如看到喝完飲料的瓶子滾到地上也不撿起來,空閑時(shí)候操著手臂或者手插在口袋里靠著窗臺(tái)或者坐在窗臺(tái)上等等。這些都是禮儀的細(xì)節(jié)問題。

          神態(tài)也是非常重要的。我在國外的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)外國朋友表現(xiàn)出來的神態(tài)一般都是很愉悅和友好的,面帶微笑。這點(diǎn)中國人有所欠缺,也有外國朋友反映說中國人太嚴(yán)肅,老是板著面孔。韓國在準(zhǔn)備奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候曾開展了一次全民的微笑運(yùn)動(dòng)。

          我說到的這些并不代表社交禮儀的所有知識(shí)點(diǎn),但它代表了社交禮儀中基本的形象,你的形象到位不到位有個(gè)自尊的問題,也有個(gè)尊人的問題。禮儀都是小節(jié),都是細(xì)節(jié)。但是禮儀有個(gè)約定俗成的名言:禮儀無小節(jié),禮儀無細(xì)節(jié)。所有的細(xì)節(jié)都表現(xiàn)我們的素養(yǎng)。

          禮儀教養(yǎng):把握好分寸是關(guān)鍵

          培養(yǎng)禮儀教養(yǎng)習(xí)慣重要的不在于掌握多少知識(shí),而是在于掌握分寸。有了知識(shí)還要有舉一反三的悟性。比如握手通常應(yīng)該誰先伸手?通常女士先伸手,長(zhǎng)者和年輕人在一起,長(zhǎng)者先伸手,地位高的先伸手。一般把握手與否的主動(dòng)權(quán)交給地位比較尊貴的一方。這是理論上的,實(shí)際操作起來會(huì)有變化。大多數(shù)為了表達(dá)友好的時(shí)候,大家會(huì)共同伸出手來。

          我認(rèn)為,這不是我們需要追究的細(xì)節(jié),但有些分寸感需要自己領(lǐng)會(huì),比如握手的力度,握手的方式。有些人握住對(duì)方的幾個(gè)指尖,輕輕一握,隨即就松開了。其實(shí)他(她)的分寸感就把握得不是很好,這會(huì)令對(duì)方感到你缺乏應(yīng)有的熱情、誠懇和自信等等。通常職業(yè)性的握手應(yīng)該是握滿整個(gè)手掌的。

          有人會(huì)問,和女士握手不是握她手指尖的嗎?其實(shí),握女士指尖在傳統(tǒng)的禮儀當(dāng)中有一個(gè)對(duì)女士行吻手禮的習(xí)慣,但是現(xiàn)在如果你不行吻手禮的話,那么職業(yè)性的握手應(yīng)該是握滿了并有一定的力度。進(jìn)電梯時(shí),通常不好意思讓別人代勞按電梯按鈕,但如果電梯里面已經(jīng)有很多人了,你是請(qǐng)別人代勞更得體呢,還是穿過在你面前的人的肩膀、手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的去摁按鈕得體呢?這些都是分寸感的把握問題。

          包括在餐桌上又要吃飽又要吃得有涵養(yǎng),這都是分寸感。在掌握分寸感的時(shí)候,“女士?jī)?yōu)先”和“長(zhǎng)者優(yōu)先”在某種程度上會(huì)出現(xiàn)不同文化背景下的沖突,這種情況下就需要我們動(dòng)用禮儀的感悟能力。

          這里我可以舉個(gè)例子。有一次出國,同團(tuán)的一位老師由于身體狀況不是很好,年紀(jì)也大了,所以領(lǐng)導(dǎo)特地派了一位年輕的女同志照顧他。結(jié)果下了飛機(jī)在出美國機(jī)場(chǎng)的時(shí)候,女孩把老師的行李一一拿下,放在行李車上然后推著跑在前頭,而那位老師兩手空空輕松地走在后面。

          這時(shí)候有位機(jī)場(chǎng)工作人員在旁邊嘰里咕嚕地說著,經(jīng)過翻譯才知道,原來是在說你一位先生甩手走路讓一位小姐推著這么重的行李不合適吧?這個(gè)問題在中國是很能理解的,長(zhǎng)者為先。但是西方文化卻是女士?jī)?yōu)先。長(zhǎng)者優(yōu)先和女士?jī)?yōu)先在這種情景下撞車了。所以這就需要我們?nèi)グ盐账姆执绺小T谑裁辞闆r下,對(duì)多大年齡的長(zhǎng)者,我們需要?jiǎng)佑谩伴L(zhǎng)者優(yōu)先”,而在何時(shí)動(dòng)用“女士?jī)?yōu)先”。在國際活動(dòng)中,都要照顧到這些問題。

          培養(yǎng)他人意識(shí)和禮讓精神

          要注重他人意識(shí)和禮讓精神。我認(rèn)為,他人意識(shí)和禮讓精神是社交禮儀的一個(gè)核心。在飛機(jī)上我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人不征求后座的意見,按鈕一摁,把座位背向后一倒。自己是舒服了,但卻不考慮后座人是否受到影響。

          一位德國留學(xué)生寫下的一篇短文,關(guān)于他在德國留學(xué)時(shí)期鄰里之間相互不干擾的一些好方法。他說,有天他在住處的電梯旁看到一張告示,說周末某晚要開一個(gè)party,征求大家意見是否同意。當(dāng)然一般情況下大家都會(huì)給你方便的。結(jié)果到了周六深夜12點(diǎn)鐘的時(shí)候,聽到樓上有嘀嘀咕咕的聲音和走動(dòng)的聲音,他就走了出來看了一眼,有十多個(gè)年輕人從房間出來,聚會(huì)結(jié)束了。他很吃驚,整個(gè)晚上就沒聽到樓上有什么聲音。通過這一件事,他覺得國內(nèi)有些人我行我素,以我為中心,做得很不好。

          實(shí)際上很多人際關(guān)系,大家多一點(diǎn)他人意識(shí),多尊重對(duì)方一點(diǎn),我們就會(huì)更融洽一點(diǎn),更人性化一點(diǎn)。

          要養(yǎng)成尊重規(guī)則的習(xí)慣。很多人習(xí)慣把規(guī)則放在一邊,視而不見,我行我素。前些日到國外開會(huì),在其中一日游活動(dòng)中,有兩位剛到國外的留學(xué)生。我們到一個(gè)地方參觀,導(dǎo)游宣布給大家一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間,這是此行“一日游”的規(guī)則。因時(shí)間較緊,大家或沒來得及買飯,或少看一個(gè)景點(diǎn),但都克服困難,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕了回來,而兩位年輕人遲到了半個(gè)多小時(shí)。

          他們卻先發(fā)制人,一上車先對(duì)導(dǎo)游不依不饒:譴責(zé)導(dǎo)游時(shí)間安排得不夠用。規(guī)則既然定下來了,你就得遵守。如果因?yàn)槟承┎豢煽朔脑蜻t到,上車后應(yīng)該為自己遲到向全車人致歉,而不是違規(guī)了還振振有詞、強(qiáng)詞奪理。這些問題從一個(gè)側(cè)面反映了部分人規(guī)則意識(shí)欠缺。

          許多人不是不知道禮儀知識(shí),而是沒有養(yǎng)成“下意識(shí)”的習(xí)慣。在討論文明禮儀的相關(guān)研討會(huì)上,就看到個(gè)別禮儀專家也會(huì)犯一些常識(shí)性錯(cuò)誤,比如手機(jī)鈴聲不斷響起,不斷接聽,旁若無人,這是因?yàn)樗跋乱庾R(shí)”中沒有養(yǎng)成這個(gè)文明習(xí)慣。

          我看到一篇從雅典奧運(yùn)會(huì)回來的人寫的文章,題目是《不要讓手機(jī)鈴聲給中國人丟臉了》。講的是在雅典奧運(yùn)會(huì)擊劍館內(nèi)的事。顯然這是一個(gè)需要安靜的場(chǎng)合,場(chǎng)內(nèi)響起了“中國人”,“中國人”。作者當(dāng)時(shí)也很氣憤,心想憑什么說是中國人發(fā)出來的!但后來他東張張西望望,發(fā)現(xiàn)八成是中國人干的。其實(shí),這在很多國家已經(jīng)不會(huì)有人犯這樣常識(shí)性的錯(cuò)誤了。其實(shí)很多人并不是不知道這樣的常識(shí),而是知而不做,沒養(yǎng)成習(xí)慣。僅僅停留在禮儀知識(shí)上不是我們的目的,我們應(yīng)該把視點(diǎn)放在如何養(yǎng)成禮儀教養(yǎng)的習(xí)慣上。

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