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      2. 主持人口才要求有哪些

        時(shí)間:2022-03-13 08:01:14 好文 我要投稿

        主持人口才要求有哪些

          主持口才要求

        主持人口才要求有哪些

          1、基本能力要求

          (一)敏銳的觀察力

          (二)靈巧的應(yīng)變力

          (三)強(qiáng)烈的親和力

          (四)深刻的表現(xiàn)力

          2、口才藝術(shù)要求

         、倏谡Z化

          節(jié)目主持人的語言并不能簡(jiǎn)單地與生活中的談話畫等號(hào),也不是書面語的翻版。節(jié)目主持人的語言應(yīng)該摒棄日?谡Z的隨意性、冗長(zhǎng)性等缺陷,保留口語的通俗性、簡(jiǎn)潔性、生動(dòng)性和靈活性,兼有書面語的規(guī)范性、集中性、有序性。節(jié)目主持人的語言,應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)調(diào)規(guī)范性的大眾口語,汲取書面語的精粹口語,講究藝術(shù)、富于個(gè)性、應(yīng)對(duì)得體的機(jī)智口語。在談到主持人的口語時(shí),中央電視臺(tái)的幾位主持人認(rèn)為:

          白巖松:

          用生活化的語言,加以提煉和揚(yáng)棄后,變成自己的文字一一一種屬于電視的文字。生僻的字眼兒盡量少用,形容詞太多也讓人感到累贅。

          鞠萍

          不僅發(fā)聲要講究,還有選詞,比如“借助”、“能否”之類的詞都不行,要把散文化、詩歌化的書面文學(xué)語言轉(zhuǎn)化成向孩子們說的話。

          方宏進(jìn):

          我的評(píng)論從來就是口語的,寫出來沒法看,聽起來還行,這是我的追求。我也不用大家聽不懂的專業(yè)名詞,我以為用這些詞的人多半是對(duì)那些理論不了解,如果了解的話,他可以把它變得特別口語化。

          ②簡(jiǎn)潔

          節(jié)目主持人語言簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵是要對(duì)所表述的問題有深入的研究,深刻的理解,把話說到點(diǎn)子上。有些節(jié)目主持人在事實(shí)已經(jīng)充分地顯示出了某種含義時(shí),自己卻在那里畫蛇添足;某一事理早已眾所周知了,自己卻仍在沒完沒了地說個(gè)不停。這樣的節(jié)目主持人忘記自己是主持人,而是把自己當(dāng)成了家長(zhǎng)。

          趙忠祥:我們主持節(jié)目時(shí)應(yīng)盡量少說廢話,減少裝飾性詞匯,降低夸張,充分利用有效時(shí)間給觀眾以更多的信息和文化上的啟示。

          崔永元:

          三個(gè)老人或者三個(gè)普通老百姓表達(dá)A層面,他們要用10分鐘時(shí)間,而一個(gè)對(duì)這個(gè)問題很有研究的專家表達(dá)它只用30秒。

         、蹨(zhǔn)確

          準(zhǔn)確與真實(shí)一樣具有生命力。主持人隨意的、不確定的事實(shí)表述同決策者犯錯(cuò)誤一樣損失重大。而準(zhǔn)確、深刻的闡述,影響力也是不可估價(jià)的。

          美國(guó)的新聞主持人,克朗凱特對(duì)越戰(zhàn)曾做過比較樂觀的報(bào)道,當(dāng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)看不到結(jié)束的.希望時(shí),克朗凱特再次飛到越南實(shí)地采訪;他在節(jié)有中向美國(guó)公眾說:“看來,唯一切合實(shí)際的、然而令人不快的結(jié)論是:我們已經(jīng)陷入僵局,唯一的合理出路是在于前去談判而不是以勝利者自居!笨死蕜P特長(zhǎng)期主持新聞節(jié)目,在美國(guó)公民中形成了公正、客觀、全面的形象,美國(guó)總統(tǒng)約翰遜聽了克朗凱特的報(bào)道后說:“這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果我失去克朗凱特,就等于失去美國(guó)。”克朗凱特的力量在于最終報(bào)道的準(zhǔn)確,因?yàn)樗会樢娧卣f明了事實(shí)。

         、荃r明

          中央電視臺(tái)著名電視節(jié)目策劃人時(shí)間說:“主持人的語言越鮮明,越可能有較高的收視率!钡乾F(xiàn)在有許多專業(yè)主持人缺乏思想、觀點(diǎn)和個(gè)性。節(jié)目主持人不能只說別人寫好的主持詞,充當(dāng)編導(dǎo)的工具和話筒。真摯的情感、敬佩的心情往往能轉(zhuǎn)化為鮮明的語言。敬一丹到大別山采訪一位教師,她在后來的節(jié)目中這樣說道:

          后來,我們聽了胡老師的一堂課,我簡(jiǎn)直不敢相信,課堂上的胡老師與在接受采訪時(shí)判若兩人,面對(duì)學(xué)生,他竟是那樣揮灑自如、神采飛揚(yáng),他那單純無比的心愿,使他把自己看做了這間教室的主人,而他那日復(fù)一日和孩子們的交流,已成為他生命的一部分。他在自己的世界里,沉靜、認(rèn)真地做著自己的事情,不渴望觀眾的喝彩。多一個(gè)胡大清,就多了一份中國(guó)教育的希望。

         、萜綄(shí)

          把握語言平實(shí),節(jié)目主持人就能比較容易地把握自己。語言運(yùn)用得比較樸實(shí),語言的感染力、親和力就能夠深入人心。黃健翔在總結(jié)自己是球解說的得失時(shí)認(rèn)為:

          我是不主張煽情的,不要為感動(dòng)而感動(dòng),要真實(shí)真誠(chéng)。這種情緒應(yīng)該適當(dāng),不要太肉麻地反映出來,不要擠眼淚,也不要自己感動(dòng)自己。對(duì)我來說實(shí)實(shí)在在傳達(dá)自己的感覺,語言到位,就成了。

          白巖松在一次節(jié)目中談?wù)撊粘P腋5脑掝}時(shí),脫口說出自己對(duì)幸福的理解和感受:幸福其實(shí)就是像水一樣的東西,就在我們身邊流過。幸福就像冬天里溫馨的陽光,就像一杯好茶,親人的一張笑臉,夜半時(shí)分下班回家,萬家燈火中那盞為你點(diǎn)亮的燈。

          白巖松將幸福用人們?nèi)粘I钪械氖挛飦肀扔?看得見摸得著,既樸實(shí),又真誠(chéng)。

          主持人的語言特點(diǎn)

          1.親切、自然、口語化

          主持人與聽眾進(jìn)行面對(duì)面的交流,用說話來傳達(dá)信息,吸引注意。主持人的語言不同于書面語,具有鮮明的口語化的特點(diǎn)。語言的口語化是指語言親切、自然,大眾化,通俗易懂。但主持人口語化的語言和人們?nèi)粘I钪兴褂玫恼Z言仍然是有差別的。

          把人們的日常用語進(jìn)行篩選、提煉、加工,拋棄隨意和不規(guī)范,保留通俗、靈活、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,吸收書面語集中、有序的特點(diǎn),才能成為主持人的語言。

          2.個(gè)性化

          別林斯基說:“風(fēng)格是在思想和形式密切融會(huì)中,按上自己的個(gè)性和精神獨(dú)特性的印記!敝鞒秩说恼Z言表達(dá)除了要求親切、自然,突出口語化的特點(diǎn)以外,還需要展示出主持人的自我個(gè)性。充滿個(gè)性化的語言風(fēng)格,要求符合主持人的身份、年齡、性別和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)合與主題的需要,或娓娓道來,或熱情四射,或風(fēng)趣幽默,或成熟穩(wěn)重,或莊重嚴(yán)肅,體現(xiàn)出豐富多彩的主持語言。

          3.把握主題

          主持人的語言應(yīng)該牢牢把握住活動(dòng)的主題,引導(dǎo)聽眾,能讓他們了解這場(chǎng)活動(dòng)的目的、意義以及有哪些內(nèi)容。突出主題的方式有很多種,可以直截了當(dāng)?shù)馗嬖V聽眾,也可以用比喻、暗示等方法。但是主持人的語言要緊緊圍繞主題,收放自如,發(fā)現(xiàn)偏題后,及時(shí)將話題拉回來;不要無限擴(kuò)展,收不回來,導(dǎo)致離題萬里。

          4.對(duì)象感強(qiáng)

          主持人語言要求對(duì)象感強(qiáng)。有對(duì)象感是指主持人在說話的時(shí)候,讓聽眾有強(qiáng)烈的參與感,讓聽眾和主持人形成交流和互動(dòng)。對(duì)象感強(qiáng)的語言,能使聽眾和主持人拉近心理距離,達(dá)到良好的溝通。主持人應(yīng)該在話語中多使用“我們”?、“您”、“大家”、“朋友們”、“讓我們一起來……”詞句。

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