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我和書的故事作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的故事作文1
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考�！白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的`贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
我和書的故事作文2
書是我的伙伴、朋友，童年的伴侶。在2－6歲，書是我的伙伴，伴我成長(zhǎng)；在6－8歲，書成了我的朋友讓我增長(zhǎng)知識(shí)；在8－10歲，書是我的童年伙伴，讓我打開眼界。原來(lái)，看書不是為了玩，是為了學(xué)知識(shí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)；現(xiàn)在，我覺(jué)得書是一生的好伙伴、好朋友、好伴侶，讓我一生過(guò)得精彩。
我和書發(fā)生了許多有趣的故事。在4歲那年，奶奶說(shuō)我是“小書蟲”，因?yàn)槲铱偸钦矣腥さ臅�，像故事書、漫畫書等。直�?歲，我的這個(gè)名字還沒(méi)有改掉�，F(xiàn)在，我叫“小書迷”了，那是因?yàn)槲沂裁炊枷矚g看，除了故事書、漫畫書以外，我還看作文書、科普書等等好多書。
書，我覺(jué)得你是一個(gè)好東西，你告訴我如何做人，教我道理，教我知識(shí)。書，你是一位老師，為我的一切打好基礎(chǔ)。書，你還是一個(gè)神秘的東西，告訴我：“你的知識(shí)是不夠的`，知識(shí)是學(xué)不盡的，要努力去學(xué)，爭(zhēng)取做得最好�！�
書，我覺(jué)得你是世界上最最好、最最珍貴的東西�！吧罾锶绻麤](méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里如果沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句話是英國(guó)莎士比亞說(shuō)的。是啊，沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有飛翔的翅膀。這句話在告訴我們：書是不能不讀的，不讀書會(huì)像沒(méi)有水的魚兒，像沒(méi)有食物的老虎，像……
我看了許多書，知道了許多別的同學(xué)不知道的知識(shí)。有時(shí)在課堂，老師問(wèn)了幾道難題，我一看就能答出來(lái)，可有的同學(xué)就搞不清楚，我想他們一定是沒(méi)有多讀書。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)因?yàn)樽约憾嘧x了一些書而感到自豪。
同學(xué)們，你們也有自己和書的故事吧，快把它講出來(lái)，和大家一塊分享吧！
我和書的故事作文3
“書籍是人類的階梯。”“讀一本好書就像和一位高尚的談話�！薄梢哉f(shuō)，書是我生活中的一部分，一天不讀一兩篇文章,心里總覺(jué)得落空空的。
我不知道是不是我爸遺傳，因?yàn)槲野职忠埠軔?ài)看書。在家里就數(shù)我和我爸爸的書最多.從我懂事起，我就會(huì)看圖編故事,在玩過(guò)家家時(shí)，我會(huì)把我編的故事講給我的“孩子”聽�，F(xiàn)在什么時(shí)候，只要沒(méi)事情的時(shí)候，手上就會(huì)變出一本書。上廁所時(shí)看書、寫作業(yè)時(shí)看書、就連吃飯時(shí)也要看一會(huì)兒書。
上廁所看書可以說(shuō)是我們家的'“傳統(tǒng)”。入廁時(shí)我一定要讀一些東西，如果不是書那就一定是報(bào)紙、雜志。
有一次，我正在看《生日快樂(lè)》，我已經(jīng)入迷了，當(dāng)我看到悲傷的一段，我卻“嗚嗚”地哭了起來(lái)。奶奶叫我：“去倍順買一瓶醬油。”我哭著說(shuō)：“好。”我邊走邊想：奶奶要我買什么？是筆？是本子？是書？對(duì)是書！那是什么書呢？是偵探小說(shuō)？是文學(xué)類的嗎？還是……不錯(cuò)，是什么油？管她的，老師最近要買一本叫《青鳥》的書籍，對(duì)！就買它了。明日香后來(lái)有沒(méi)有去外公外婆家他的外公外婆家是什么樣的？明日香她會(huì)好起來(lái)嗎？……都怪奶奶在最關(guān)鍵的時(shí)候叫我出來(lái)，真討厭。
我走到了書店門口，我急忙地挑了一本《青鳥》。我又飛快地往家跑。“我叫你去買醬油，你卻去買一本……”奶奶又生氣又好笑。我馬上拿起錢往倍順跑去。
我沉浸在書的世界里，與主人公親密接觸：小哈里回家了，和他的家人永遠(yuǎn)在一起，他們?cè)僖膊挥藐庩?yáng)相隔地想念著對(duì)方了;我跟著海倫凱勒一起去哈佛大學(xué)上課，在莎莉文老師的幫助下，在花園里的石桌上寫著一篇又一篇的論文……
我就像一塊永遠(yuǎn)吸不飽的海綿，到現(xiàn)在我不僅閱讀了上百本書，還總結(jié)了出九個(gè)字：好讀書、讀書好、讀好書。
書，就像止渴的甘泉，也像美味佳肴我就像饑餓的人撲在面包上，首先囫圇吞棗，不求甚解;然后再大口大口地“吃”；最后，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)地品嘗這頓精神大餐。
我和書的故事作文4
書，幼時(shí)就進(jìn)入了我的世界，在我的心里它又有趣有又神秘。幼時(shí)，我擁有不少書了，但是，認(rèn)字不多的我想想都知道了，我不會(huì)看書呀！小小的我不知道書有多少樂(lè)趣，所以我每天睡覺(jué)前都鬧著媽媽講故事給我聽，而聽故事的那段時(shí)間我認(rèn)為是一天里最美好的時(shí)光了。當(dāng)媽媽沒(méi)有空時(shí)，總會(huì)給我看一本圖畫書打發(fā)我，開始，我只會(huì)看花花綠綠的圖畫，看到圖片的故事、說(shuō)明，我都不會(huì)看。
有一次，我還在讀中班，聽了媽媽講的七色花的故事后，竟然下定決心找到那神奇美麗餓七色花，害羞的我竟然不怕同學(xué)的嘲笑走進(jìn)了花朵盛開的草地里，一朵一朵花的慢慢查看。一邊找一邊想我的愿望。在我尋找的過(guò)程中，最讓我欣喜若狂的就是我找到了一朵三色花，黃，紅，橙這三種顏色和它好配呀！我好開心，小心翼翼的把它摘了下來(lái)，帶著這朵漂亮的'花兒給嘲笑我的同學(xué)看，他們都驚奇的看著“三色花”。書，讓我的童年充滿歡樂(lè)
終于，我上一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)了……我會(huì)看書了，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地我喜歡上了童話故事，小說(shuō)，作文書等有文字的書。童話故事把我?guī)нM(jìn)了白雪公主，小白兔，灰姑娘的世界里，當(dāng)看到他們戰(zhàn)勝邪惡獲得幸福時(shí)，我會(huì)高興的歡呼雀躍。書原來(lái)這么有趣呀！我在書的世界加快了腳步！
書，就像一塊大磁鐵一樣緊緊地吸引著我。每次只要我得到了一本新書，我就會(huì)迫不及待地想把它一次看完。看見(jiàn)書，我就像渴極了的人看見(jiàn)甘泉，餓極了的人看見(jiàn)干糧似的。我盡情地在書海中遨游，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)。
我和書的故事作文5
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
我愛(ài)聞書上那股淡淡的油墨香氣
也許你會(huì)說(shuō)看書有什么好?干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認(rèn)為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想;書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識(shí)的集結(jié)地。每讀一本書，我的靈魂便會(huì)得到一次升華。
書是人類進(jìn)步的階梯。
我提倡“三上”。每次去WC都夾著一本書，結(jié)果一去就是好長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁(yè)數(shù)牢牢記住，把書合起來(lái);在書桌前，隨手拿起幾本書就津津有味的讀了起來(lái)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著，手還一直不聽話的翻著書頁(yè)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面，有時(shí)連睡在床上的目的.——睡覺(jué)也忘的一干二凈，專心致志的看書。
書其實(shí)也是一個(gè)學(xué)富五車而又滿懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認(rèn)為。
我為書付出我的精力與時(shí)間，書也“知恩圖報(bào)”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨(dú)特的見(jiàn)解“技?jí)喝盒邸?它讓我博學(xué)多識(shí)，在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無(wú)德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數(shù)次在競(jìng)賽中“耀武揚(yáng)威”，為班級(jí)爭(zhēng)光;它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時(shí)常自行斟酌，別有趣味……
愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉!
我和書的故事作文6
我和書從小就是一對(duì)十分要好的伙伴，一直至今。
兒時(shí)，書就進(jìn)入了我的世界，易懂的拼音童話書，充滿著數(shù)字的數(shù)學(xué)書，畫滿了“符號(hào)”的英語(yǔ)書，她已經(jīng)是我的無(wú)聲的朋友了。
上了小學(xué)，書，就更加重要了，她既像一個(gè)伙伴，煩悶時(shí)陪我解悶；也像一個(gè)良師，引導(dǎo)無(wú)知的我走向成熟。書，更成為了我的一個(gè)良師益友。
而現(xiàn)在——中學(xué)時(shí)期。書，完完全全融入了我的生活——上課時(shí)的課本，下課進(jìn)的復(fù)習(xí)資料，寫作時(shí)的靈感來(lái)源，閱讀時(shí)的積累空間。書，只是很多普通的紙，卻使我從一個(gè)稚嫩知的小小鳥變成了展翅高飛的喬那坦，使我從一只依偎在媽媽懷抱里的小獅子成為了向世界吼叫的雄獅。
書，真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。
記得第一次去書店，就愛(ài)上了書。一有時(shí)間，就一頭扎進(jìn)書堆中，于是，你常�？梢钥吹竭@樣的'一個(gè)景象——一個(gè)女孩背著書包，在書架邊徘徊著。而每當(dāng)售書員問(wèn)到：“你有錢么？”這個(gè)女孩便會(huì)默默無(wú)語(yǔ)走出這個(gè)書店。從此，這個(gè)書店絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)女孩的身影。
雖說(shuō)我很少帶錢，可我的書架上卻是擠擠的書——仔細(xì)一瞧，多是科學(xué)書——《探索者》、《我明白了》等等。不過(guò)，這只是科學(xué)書的一個(gè)高峰。到了六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，數(shù)學(xué)書又出現(xiàn)了高峰——《新題型題庫(kù)》、《題典》等出現(xiàn)在書架上�，F(xiàn)在呢，又刮起“名著熱風(fēng)”——《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《駱駝祥子》、《水滸全傳》、《三國(guó)演義》……使早已滿了的書架變得爆滿，盡管如此，我還是希望有更多的書。因?yàn)槲覑?ài)書，她給予我豐富的知識(shí)和自由的想象力。使我怎能不愛(ài)呢？
我和書之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫下一個(gè)字——書。
我和書的故事作文7
在我還未上學(xué)時(shí)，就已經(jīng)和書交了朋友�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我每天必備的營(yíng)養(yǎng)品。
我還在上幼兒園時(shí)，有一次在家讀到一本連環(huán)畫，從此，我就對(duì)書看不釋手。在我讀時(shí)，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問(wèn)題、“復(fù)雜”詞匯。那時(shí)，故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。
上了小學(xué)后，我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當(dāng)時(shí)，我的識(shí)字量雖然已經(jīng)不少，但和現(xiàn)在比起來(lái)，還是小巫見(jiàn)大巫。所以，我讀書離不開拼音注釋。
當(dāng)我步入中年級(jí)，媽媽為我買了三大本無(wú)拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當(dāng)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)我讀到純潔善良的'主人公落入壞人之手時(shí)，我會(huì)傷心得淚落如珠……雖然有時(shí)我不得不“不恥下問(wèn)”，請(qǐng)教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)童話的熱愛(ài)。
進(jìn)入高年級(jí)后，童話也已經(jīng)不能滿足我的胃口了。我最感興趣的是古今中外各式各樣的小說(shuō)。文學(xué)、動(dòng)物、偵探、歷史……這些多種多樣的小說(shuō)，樣樣都得到了我的光顧。書中的故事情節(jié)和人物命運(yùn)，都讓我的心情喜怒哀樂(lè)、起伏不定。其中，我從多半的書中都能獲得深刻的感觸。保爾柯察金讓我感受到了他的一片愛(ài)國(guó)之心；敲鐘人加西莫多讓我懂得了人不可貌相，有些人外表丑陋但內(nèi)心善良；貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰成才的經(jīng)歷告訴我，要成為一個(gè)萬(wàn)人敬仰的名人，必須付出常人難以想象的艱辛……
每天中午，我去托管班時(shí)，一吃完午飯，我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個(gè)中午過(guò)去了，學(xué)校的午睡起床鈴打響了。這時(shí)，我還沉浸在書中的故事里，過(guò)了幾分鐘，我才緩過(guò)神來(lái)，急忙把書塞進(jìn)書包，跑到學(xué)校再繼續(xù)讀。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是“一日無(wú)書，百事荒蕪”，不需要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這樣的名言警句來(lái)激勵(lì)我天天讀書。對(duì)于讀書的重要性，我的看法和課文中的一樣：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
我和書的故事作文8
我喜歡看書，特別愛(ài)看一些故事書和一些童話書。
說(shuō)起故事書，我就想起我小時(shí)候一件有趣的事情。
每一次看完都整整齊齊的放回書，有一天，我的堂妹（可欣）到我家來(lái)她到我家來(lái)，看到我小的時(shí)候媽媽給我買的一本書，她看了特別喜歡，她走到我媽媽身邊，她說(shuō)：“嬸嬸！這本書那里買的啊我要叫我媽媽買給我：”：“哎呀~這本就送你了拉！反正姐姐現(xiàn)在也沒(méi)有在看�。。骸蔽衣牭竭@句話我?guī)状掖业貜姆块g里跑出來(lái)，一邊跑一邊叫這：“不行！不行！那是我最喜歡的故事書：”我跑到廚房里，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事拉！她還小嘛，就送給她嘛！反正你現(xiàn)在也沒(méi)有在看��！”聽了媽媽說(shuō)的話，我非常不服氣，我就關(guān)在房間里，想啊想啊！于是，我就想起一個(gè)妙招。
那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜歡去妹妹家的，這次我為了實(shí)行我的計(jì)劃，只好（破例一次了），我按了按門鈴，妹妹給我開門，我就假裝說(shuō)，嗨~可欣，我來(lái)和你玩，今天我們玩什么呢？來(lái)看動(dòng)畫片吧！趁妹妹看的認(rèn)真的.時(shí)候，我就偷偷的吧童話書塞進(jìn)我的塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計(jì)劃成功，看完了動(dòng)畫片，妹妹就注意到了我的塑料帶，她就問(wèn)我：“姐姐，你帶子里有什么東東�。�，可以借我看一下嗎？”“不行，里面是吃的東西拉：”“哦”呀！嚇?biāo)牢伊�，差一點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)了！晚上了，我?guī)缀兔妹谜f(shuō)，拜拜！我要回家了！在回家的路上，我特別高興，我的計(jì)劃成功！接著，我就一邊走路一邊看著我的童話書。
雖然我這樣做很不好，但是我為了我的童話書，我只能這樣做了。
我和書的故事作文9
讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣。幼年時(shí)，是書帶我進(jìn)了另一個(gè)世界，懵懂的我也跟著走進(jìn)了書的快樂(lè)世界。書就是我生命中唯一不可缺少的東西。
時(shí)間猶如沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流了過(guò)去，現(xiàn)在我要打開塵封多年的記憶，時(shí)間開始慢慢地倒流，我似乎回到我的快樂(lè)童年，書的世界。
那個(gè)時(shí)候才是一年級(jí)的我，一些童話書像磁石一樣地吸引著我，又加上同學(xué)手里都捧著自己心愛(ài)的圖書，我只叫媽媽給我也買一本�；氐郊依�，我走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰(shuí)知道媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。第二天后，媽媽便把一本注音版的《格林童話》交到我的手中，我接到這本沉甸甸的書本，心里美滋滋的。每次看書都是小心翼翼地拿出來(lái)又小心翼翼地放回去，生怕把書弄壞了。也許當(dāng)天很高興，一天都要拿出來(lái)看十幾遍。在這本注音版的《格林童話》中，我最喜歡那篇故事那就是《白玫瑰和紅玫瑰》，這篇故事主要寫了有兩個(gè)美麗的小娘心地善良，幫助了一只來(lái)她們家過(guò)冬的小熊，最后得到了永遠(yuǎn)的幸福。快樂(lè)。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童話書已經(jīng)不在了，但我對(duì)讀書的'熱情絲毫沒(méi)有改變。我是多么的如饑似渴，每當(dāng)手里捧著作文書時(shí)，手里總會(huì)準(zhǔn)備一只筆和一個(gè)本子，摘抄文中的好詞佳句。每當(dāng)手中捧著童話書時(shí)，總會(huì)為主人公的悲慘身世而感到傷心，為主人公得到的收獲而開心。我有很多本童話書，如《楊紅櫻童話》�！栋餐缴挕贰捠澜缡敲烂畹模彩强鞓�(lè)的，它常常使我捧腹大笑，常常使我牽腸掛肚，我現(xiàn)在不僅生活在這多姿多彩的美妙世界里，還生活在有愛(ài)與希望的溫暖童話世界里!
書就像一位良師益友，也是一位可以傾心交談的朋友。書已經(jīng)成了我生命中的一部分。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
我和書的故事作文10
小時(shí)候，我不知道書是什么？常常聽媽媽說(shuō)：“書是開啟人智慧的鑰匙！”
長(zhǎng)大以后，一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了一篇小說(shuō)，慢慢的我被書中精彩的情節(jié)給深深吸引住了，一直到津津有味的看完。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書還有如此迷人的一面。自那次以后，我就把書當(dāng)成了我最好的朋友，從小小說(shuō)，《故事大王》，到《一千零一夜》，我發(fā)現(xiàn)，在書的世界里有很多美妙的故事在感染著我們，洗條我們的`心靈，教會(huì)了我們很多的道理。比如說(shuō)，故事《孔融讓梨》，它在告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種美德，最后孔融做了宰相。故事《三個(gè)和尚》告訴我們，做事需要齊心協(xié)力，人多力量大。
書就像人們的朋友一樣，人們能從中獲得知識(shí)，可以依靠它找到很好的工作，有的人做了老師，有人做了老板。但也有人因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)書本中的知識(shí)，最后只能做一些艱苦的工作，過(guò)著貧困的日子。所以每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，一位偉人曾說(shuō)過(guò)，知識(shí)改變命運(yùn)。
不過(guò)有時(shí)看書也會(huì)給我?guī)?lái)一些麻煩。記得一次我正在看童話故事，媽媽正在做飯，在我看的正入迷時(shí)，媽媽和我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽和糖了，我出去買一下，鍋里正在燒著菜，十分鐘后關(guān)一下，別忘記了�！蔽覒醒笱蟮恼f(shuō)到：“知道了�！蔽矣掷^續(xù)沉醉在童話故事的海洋。不知過(guò)了多久，門響了，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)屋就聞到一股糊味。原來(lái)我忘記關(guān)火。媽媽關(guān)了火后，一邊責(zé)備我，一邊告訴我這樣多危險(xiǎn)。
現(xiàn)在我把書當(dāng)成了我的好朋友，每一本書我都很珍惜，有書架和箱子擺放他們，有時(shí)間就會(huì)打開來(lái)看看，我希望可以從書本中學(xué)到很多有用的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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