新的起點(diǎn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的新的起點(diǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新的起點(diǎn)作文1
一個(gè)暑假快過(guò)完了，在這幾個(gè)月中，我結(jié)識(shí)了一群朋友，和他們?cè)谝黄�，我很開(kāi)心，可惜，好景不長(zhǎng)，再過(guò)幾天，我們就要分道揚(yáng)鑣，各奔前程了，真的好舍不得。 原來(lái)，這是“團(tuán)聚就是為了分離啊”。我們來(lái)自不同的學(xué)校，不同的年級(jí)，和不同的年紀(jì)，卻有著相同的愛(ài)好，因?yàn)閷?duì)吉他的喜愛(ài)，讓我們相聚在一起，卻同時(shí)又面臨著分離，就剩幾天時(shí)間了，我會(huì)好好珍惜。在這個(gè)暑假，我的生活很有規(guī)律，每天生活在三點(diǎn)一線(xiàn)、忙碌在三點(diǎn)一線(xiàn)、奔波在三點(diǎn)一線(xiàn)，早上去體育場(chǎng)練琴，下午去琴行上課，雖然好像每天都過(guò)著相同的日子，但有你們的陪伴，我感覺(jué)很開(kāi)心。
我承認(rèn)，這是我最開(kāi)心的一個(gè)暑假。唉，幾天之后的分離，噢，不，明天就是一個(gè)短暫的分離。暑假已經(jīng)快悄無(wú)聲息的結(jié)束了，在這些天里，又讓我相信了世界上真的有純友誼，在學(xué)校，他們的勾心斗角讓我感到惡心，可在這里，給我的卻是一聲聲的歡笑，真的好舍不得，好舍不得。幾天過(guò)后，對(duì)于有的來(lái)說(shuō)，又開(kāi)始了學(xué)業(yè)的拼搏，對(duì)于一小部分來(lái)說(shuō)，是一個(gè)起點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一年，對(duì)于有的來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)歷了高考，經(jīng)歷了殘酷的選拔，終于踏入了大學(xué)的校門(mén)，而我呢，還得再奮斗五年。和老班的承諾，還沒(méi)有兌現(xiàn)；和他的約定，還沒(méi)有赴約；和自己的目標(biāo)，相距太遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，好比埋在土壤中的種子，只有用自己的辛勤汗水來(lái)澆灌它才會(huì)發(fā)芽生枝長(zhǎng)葉，最后結(jié)出你夢(mèng)寐以求的果實(shí)。初二，努力吧！就讓第一次月考的成績(jī)，來(lái)兌現(xiàn)和老班的承諾吧！我的未來(lái)是光明的come on! my future is bright！一想起分離，就不禁的難過(guò)，可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究要去追尋自己的人生道路，只能把這一段美好的記憶保存下來(lái)，回憶。我喜歡和他們?cè)谝黄�，喜歡她的八卦，喜歡她的玩笑，喜歡他總是弄亂我的頭發(fā)，喜歡他的搞笑，喜歡······時(shí)間真的是白駒過(guò)隙，可現(xiàn)在我想后悔，卻······這次的分離，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。
新的起點(diǎn)作文2
當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線(xiàn)，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn);當(dāng)我們踏上初三的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)!
或許，你會(huì)為過(guò)去的虛度光陰而悔恨不已——當(dāng)你在和同學(xué)打球時(shí)，時(shí)間在大汗淋漓中流走了;當(dāng)你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時(shí)，時(shí)間在隨著游戲積分的增加而減少了;當(dāng)你沉浸在小說(shuō)扣人心弦的情節(jié)時(shí)，時(shí)間在字里行間中溜走了……
春去秋來(lái)，四季交替不息，回首過(guò)去，盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲(chǔ)藏在我們大腦的內(nèi)存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中，也不必戀戀不息地抓著過(guò)去不放�？�!我們正站在新的起跑線(xiàn)上，未來(lái)就在我們的前面。新的起點(diǎn)，意味著新的開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)!我相信，我一定能行!”。這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
上帝對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。他給我們每位學(xué)子的初三時(shí)光也是相等的。我們沒(méi)有任何理由為“開(kāi)始”而沾沾自喜，因?yàn)槲覀兌荚谕粋�(gè)起跑線(xiàn)上。只有誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……
多少次孤燈相對(duì)，探索書(shū)山的蛛絲馬跡，多少次月滿(mǎn)西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來(lái);我們站在初三的起跑線(xiàn)上，默默耕耘，等待收獲。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹;要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù);要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初三!
新的起點(diǎn)作文3
我總以為,生活就像童話(huà),偶爾擦出姹紫嫣紅的花火,偶爾下場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,而后總會(huì)雨過(guò)天晴,就像最初追尋的夢(mèng),總能看到絢麗的彩虹。然而,在這個(gè)季節(jié)里,雨似乎也變得多愁善感起來(lái),無(wú)休止地宣泄著,揮灑著。
前天,得到了那依舊不堪入目的成績(jī)——少得可憐的分?jǐn)?shù)和不盡如人意的名次。
昨天,電話(huà)那邊便傳來(lái)父母的聲聲責(zé)問(wèn)和訓(xùn)斥,然后是氣憤掛掉電話(huà)后的“嘟嘟”聲。
我茫然。視線(xiàn)里的一切像被罩上了一層透明的虛影,像是模糊了焦點(diǎn)的鏡頭。
我也曾努力過(guò)。在數(shù)學(xué)上下大工夫去鉆研,那一摞摞的草紙,那些做滿(mǎn)了答案的試題不都是我努力過(guò)的證據(jù)嗎?
我也曾付出過(guò)。在那些清寂的不眠之夜,有我伏案苦讀的身影。那些曾經(jīng)喜愛(ài)的畫(huà)筆、樂(lè)譜早已在角落里布滿(mǎn)了灰塵。
已經(jīng)很久沒(méi)有在操場(chǎng)上悠哉地散步或與人閑聊了;
已經(jīng)很久沒(méi)有哼唱過(guò)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲了;
已經(jīng)很久沒(méi)有趴在窗臺(tái)上遠(yuǎn)眺了。
每天聽(tīng)著老師以不同的方式提醒著中考在即,才如夢(mèng)初醒地意識(shí)到那以前從不在意的東西——前途。
那是個(gè)沾滿(mǎn)淚水的令人傷感的字眼,沉重得如黑色的悼詞。
老師總說(shuō),革命尚未成功,同志還須努力。
是啊,我們能迷惘,但不能絕望。盡管許多的挫折磨平了我們的棱角,但我們?nèi)匀灰眯母惺苓@個(gè)世界,相信我們的初三不會(huì)是用白色書(shū)寫(xiě)的.,我在心里吶喊!
把夢(mèng)想撕開(kāi)一頁(yè),我要站在新的起點(diǎn)上努力奔跑,只為那一片屬于我的榮光。期待以后的生活,能如夏花之絢爛,秋葉之靜美!
新的起點(diǎn)作文4
揮手道別走了六年那條放滿(mǎn)花盆擺飾的道路，有一點(diǎn)新鮮感在心中跳動(dòng)，但又有摻有那么一點(diǎn)憂(yōu)傷的味道。跨進(jìn)教室，光漸漸從細(xì)縫撒下，彷佛我也隨著光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅(jiān)強(qiáng)了？誰(shuí)也不知道，自己生命的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)，慢慢不一樣了—和同學(xué)之間的摩擦，使我們的態(tài)度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個(gè)自己；繁重的課業(yè)，讓我們學(xué)著苦中做樂(lè)，彷佛嬉鬧，成為了初中生的代名詞�！翱▏\！卡嘰！”運(yùn)作中……
印象最深的是，我們要開(kāi)始操控“人生”這臺(tái)機(jī)器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時(shí)間的主人，總是有功課等我安插進(jìn)入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺(tái)劇中的配角，留給我們發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。
“大家早安！”是每天必說(shuō)的話(huà)，活力來(lái)源；上課偶爾“側(cè)坐討論”成為基本，我真的很依賴(lài)朋友。青澀、長(zhǎng)不大的小孩，抱持人性本善在一個(gè)以成績(jī)?yōu)橹氐陌嗉?jí)“存活”。這些碎片，拼揍在聯(lián)絡(luò)簿“我的成長(zhǎng)”上，晚上回頭一翻頁(yè)，如電影呈現(xiàn)，比那六年更加鮮明、節(jié)奏更快，操場(chǎng)上，下了課的我們也是如此飛躍的跑 著，紅色運(yùn)動(dòng)服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。
當(dāng)來(lái)到屬于我們?nèi)甑膶W(xué)校時(shí)，就創(chuàng)立了宣言：“不論在哪，要學(xué)的，都是找尋自己、成長(zhǎng)自己�！笔悄欠N初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺(jué)得，不論在哪里，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經(jīng)歷，才是我—這個(gè)新生最初也是貫徹始終的心聲，獨(dú)立自主的大聲宣示�！昂俺鰜�(lái)！”這個(gè)沖勁滿(mǎn)溢的時(shí)光，可不是如此與以往不同？
新的起點(diǎn)作文5
當(dāng)我第一步邁入這個(gè)莊嚴(yán)的校門(mén)時(shí)，校門(mén)上四個(gè)金色大字深深地映入我的眼簾——文海中學(xué)，這是我即將把我的青春與汗水揮灑的天地，也意味著我人生交響曲的前奏。
進(jìn)入了校園，我懷著一種前所未有的興奮與不安，在為迎接嶄新的初中生活而興奮，可卻又擔(dān)心自己是否會(huì)像以前一樣出色。伴隨著這樣一種心情。我開(kāi)始打量四周，前方是一片小園林，周?chē)臉?shù)木花叢迎開(kāi)笑臉，簇?fù)碇醒氲囊粋�(gè)通道，不少枝條頑皮地?fù)踉诼分醒�，在通道連接的兩邊分別是屹立著的“厚學(xué)樓”與“厚建樓”，再往后看是一個(gè)小池塘，魚(yú)兒歡快地游上游下，最后面是操場(chǎng)與宿舍樓。
是時(shí)候見(jiàn)見(jiàn)我的新同學(xué)了，盡管已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，但是只是跟一個(gè)宿舍的同學(xué)比較熟。踏著一階一階的樓梯，再繞一個(gè)彎，拐進(jìn)了我一個(gè)既熟悉又陌生的教室，我堅(jiān)定地邁入了教室的門(mén)口，望著一張張陌生的臉龐，我突然有些傷感，已經(jīng)不再是那親切又熟悉的問(wèn)好與微笑了啊。但我明白一個(gè)集體不可能永遠(yuǎn)在一起，也懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我現(xiàn)在必須樂(lè)觀起來(lái)，和同學(xué)們多溝通了解，畢竟以后要一起共進(jìn)退，供學(xué)習(xí)，我不能總是沉浸在過(guò)去。
想完這一切，我振奮振奮精神，投入了新的學(xué)習(xí)中。上課的時(shí)候，老師們也一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單地介紹著自己，然后開(kāi)始講自己對(duì)學(xué)生課堂的要求，我們也都保持著安靜，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句話(huà)。
第一天上課并沒(méi)多少作業(yè)，但我知道初中生活的時(shí)間是緊張的，知識(shí)點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我從此不再是一個(gè)小學(xué)生，每一門(mén)學(xué)習(xí)都必須合理分配好。暫時(shí)撇去學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也漸漸開(kāi)始適應(yīng)新同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很有活力，很有個(gè)性。還給我起了個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”——“大姐大”。我只能無(wú)言以對(duì)地默默接受。
新的一天，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)無(wú)一不提醒著我這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)新的“拉鋸賽”，我們又將開(kāi)始賽跑。
新的起點(diǎn)作文6
陰天堆疊，下著渙散的雪；時(shí)間停歇，我沒(méi)有察覺(jué)，渲染不變的畫(huà)面停在昨天。
時(shí)光老人在新年的鐘聲里邁開(kāi)了第一步，于是新年伊始。風(fēng)吹舞著雪花，在寒冷刺骨的日子里迎來(lái)了一年一度的元旦。
我的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，那么匆匆地來(lái)，那么匆匆地消散。我于滿(mǎn)世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船只，繼續(xù)漂泊。
在新一年的第一天，看到日新月異的林林總總，無(wú)論是人，還是事，都向外物呈現(xiàn)嶄新的一面。于是，我陷于沉思……
站在15歲花季的門(mén)檻上，一個(gè)人靜靜地回望過(guò)去：幾多惆悵，幾多迷茫；幾多愚昧，幾多囂張。在已走過(guò)的十四個(gè)年頭里，春夏秋冬周而復(fù)始，而我卻駕著人生的小舟，毫無(wú)方向，隨著潮涌，默默前進(jìn)。
我獨(dú)自行走在這燈紅酒綠的城市里，看著身邊來(lái)來(lái)往往的行人，看著他們?yōu)楦髯缘纳疃Ｓ诒疾�。有背著�?shū)包三三兩兩走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，有手提公文包進(jìn)入寫(xiě)字樓的職員，有服務(wù)于各自崗位的店員，也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我，獨(dú)不知自己的未來(lái)。沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，沒(méi)有宏偉的目標(biāo)，也沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想。
剎那間，我恍然大悟，開(kāi)始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕，總覺(jué)得里面該種點(diǎn)青綠，或一畦菜蔬，或幾竿翠竹，或三二青荷，或置一涼亭，或植株桃李，或無(wú)人問(wèn)津，這樣才可能活得柔軟一點(diǎn)。
于是，已邁入高中的我，在這個(gè)特殊的日子里，作出一個(gè)浩浩蕩蕩的決定——我的人生之舟不能再?zèng)]有方向，我要用我的思想掌舵，我要用我的行動(dòng)揚(yáng)帆起航！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這個(gè)元旦，心中的陰霾初開(kāi)，希望在云層中乍收。
從那以后，我便一改從前的稚氣，不再是一個(gè)不著邊際的孩子，不再迷茫，不再彷徨，因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想，我也有激情，我也會(huì)奮斗，我也要堅(jiān)強(qiáng)。
冬天，盼望的季節(jié)，希望，到處飛揚(yáng)……
我想象自己已站在大海的邊緣，站在生命的另一個(gè)起點(diǎn)，憑借那一路跌撞積累的力量，一往無(wú)前，奔向海洋。
新的起點(diǎn)作文7
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵(lì)著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點(diǎn)。
校園，就像一支樂(lè)隊(duì)，可以演奏出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)章，同時(shí)，它又是我們夢(mèng)的開(kāi)始的地方，它集結(jié)了我們的愛(ài)，同時(shí)，它又用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們，用智慧的陽(yáng)光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)；而班級(jí)，又像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會(huì)在圓夢(mèng)的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
很幸運(yùn)，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽(yáng)市二十二中學(xué)。這是一個(gè)美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。在這里我要開(kāi)始我新的征程。
今天，是開(kāi)學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個(gè)嶄新的始點(diǎn)，一個(gè)努力奔跑、奮斗的起跑線(xiàn)！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們?cè)鎏砉獠省⒄Z(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)單詞、句子以及老師講解的時(shí)態(tài)，都銘記在心；語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識(shí)，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無(wú)奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢(mèng)幻的青春年華，在這里——二十二中，開(kāi)始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
新的起點(diǎn)作文8
假期的結(jié)束，是一個(gè)學(xué)期的終點(diǎn)，又是另一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)。為上個(gè)學(xué)期的不足做個(gè)彌補(bǔ)與修正，同時(shí)去迎接，迎接又一個(gè)起點(diǎn)……
睡覺(jué)睡到太陽(yáng)進(jìn)房，無(wú)拘無(wú)束的奔跑、游玩，自由自在的吶喊、翱翔，輕松地寫(xiě)作業(yè)，放松的看電視……假期賜予我們的這一切美好，因它的結(jié)束，將要被它無(wú)條件的收回了。又要重新進(jìn)入那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、與難題競(jìng)爭(zhēng)、與考試競(jìng)爭(zhēng)，卻又能打破假期的寂寞與無(wú)聊，和同學(xué)一起踏上發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)之路。但我依舊渴望在天際間自由自在地奔跑，我羨慕海中的魚(yú)，草原的羊，林中的鳥(niǎo)，它們是那樣的無(wú)拘無(wú)束，想在假期中我與它們一樣的自由，我各種心情都有�；叵爰倨谥幸环葺p松、一份無(wú)拘束、一份快樂(lè)、一份自由，便期望老天大發(fā)慈悲，給余額不足的假期再充點(diǎn)值。又想起學(xué)校中的一次忙碌、一次收獲、一次開(kāi)心、一次大笑，卻又期待老天，快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。又是不舍，又是期待，又是悲傷，可又是興奮。心情交雜在一塊，是喜、是悲、是哀、是樂(lè)……
假期不能充值。而我們，也是要為將來(lái)去努力了。是到了進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候了，是到了調(diào)整作息時(shí)間的時(shí)候了，是到了為下學(xué)期學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時(shí)候了……
拿出書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)……慢慢地把晚睡晚起變?yōu)樵缢缙�。原�?lái)每天早上太陽(yáng)叫我，現(xiàn)在每天早上我叫太陽(yáng)；原來(lái)每天下午我在輕松地玩，現(xiàn)在每天下午我在忙碌的學(xué)；原來(lái)每天晚上我興奮地看電視，現(xiàn)在每天晚上我要讀書(shū)……因?yàn)槲乙ビ舆@個(gè)新起點(diǎn)，我要為它準(zhǔn)備。忙碌中夾雜著快樂(lè)，緊張中包含著興奮。每天都在努力，從太陽(yáng)升起出門(mén)到回家。在太陽(yáng)的陪伴下，在云朵的關(guān)注下，在陽(yáng)光的照耀下，我不知不覺(jué)收獲了很多，不再空虛，不再無(wú)聊，依舊輕松，依舊快樂(lè)。我似乎看見(jiàn)了時(shí)間的流逝，我看見(jiàn)了又一個(gè)起點(diǎn)向我走來(lái)，愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈大。我笑著說(shuō)：“我已經(jīng)做好了迎接你的準(zhǔn)備！”
又一個(gè)起點(diǎn)，讓我們珍惜這個(gè)起點(diǎn)，去迎接，去努力，去挑戰(zhàn)……初中萬(wàn)歲。
新的起點(diǎn)作文9
面對(duì)新的一年，面對(duì)煥然一新的校園面貌，面對(duì)滿(mǎn)含期待目光的家長(zhǎng)、老師，在這里，我也要給大家提一點(diǎn)希望和要求：首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字；能寫(xiě)一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)；養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。我們要在平時(shí)鍛煉好自己的身體，學(xué)習(xí)掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。第五，要講衛(wèi)生、講文明。
愛(ài)我校園從我做起，看見(jiàn)地上有垃圾，主動(dòng)彎彎腰揀一揀，看見(jiàn)有同學(xué)不愛(ài)惜公物，主動(dòng)上去制止，讓我們的校園永遠(yuǎn)整潔、舒適、美麗。為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我約束能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，我校對(duì)以往的班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生兩面紅旗評(píng)比進(jìn)行改革，在全校開(kāi)展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、間操眼操、班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，根據(jù)評(píng)比結(jié)果分別授予〝一星級(jí)班級(jí)〞到〝五星級(jí)班級(jí)〞的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們要做班級(jí)的主人、學(xué)校的主人，為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。
在這里，我要特別對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句。這學(xué)期是你們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，一方面，你們要在學(xué)習(xí)上更加珍惜時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)；另一方面，你們要處處注意自身一言一行，做其它年級(jí)同學(xué)的表率，用實(shí)際行動(dòng)給自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
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