我的故事作文(合集10篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的故事作文,希望對大家有所幫助。
我的故事作文1
在蟬鳴肆起的午后,操場上熱浪層層,止不住同學們的腳步匆匆,僅留下兩位同學的影子漸漸拉長。汗水順著臉頰滑落,一腳一個起落。長達兩月的艱苦訓練,漸漸臨近了報名。我是一位為體育特招生努力的學生,我們在報名的當天去了韶關,一切都是那么的匆匆。
步入北江的校門。鏡湖八百里何長,中有荷花分外香。蝴蝶正愁飛不過,鴛鴦拍水自雙雙。校園風景美不勝收,其中蓮花最為之盛。一切都正常的進行,我原以為我也能在這里奮斗三年,卻因那次準備活動沒有做開,卻因那一次稍稍的自大,卻因那一次稍稍的緊張,出現(xiàn)了誤差。
終于在那天迎來了比賽。有些許安靜,安靜的氛圍處處彌漫著肅殺的氣息,一切都是那么嚴肅,一切都是那么安靜,就像在播放一場無聲的黑白電影。無數(shù)次的重放,沒有時間的概念。
人生就像一場時時刻刻的直播,沒有重來的概念。無數(shù)的不應該湊成的應該,原本水平不如我的同學,卻發(fā)揮的很好,這也許也是天意吧。我的發(fā)揮失常,他的發(fā)揮超常,造就了他的.成功。但是至少他成功了,我是開心的。
上天讓你跌倒一次,你站起來了,如果第二次呢?
臨近中考一個月的時間里,我們班非常的認真,我也開始了無數(shù)的試卷和習題。在幾次的模擬考上,我高出了分數(shù)線,試卷我也堅持到了最后一天上課。
然而,中考的題目、分數(shù),卻遠遠出乎了我的意料。
對的,我又一次失敗了。也許一切都是命運吧,我們應該認命,不是有人說,命里有時終須有,命里無時莫強求么。但是又有人說,命運只是懦弱的人的說法。究竟誰對誰錯,我....實在是想不通。
我的青春不應該是從失落中度過,沒有一個人希望自己的青春永遠沉寂在失敗的痛苦中,青春都是美好的,高中也是美好的。即將踏入高中更豐富的生活,即使初中有多少不順,也會在時光的消磨中殆盡,也會在努力的過程中遺忘,也會在美好的校園中淡然,直到高考后,你才會發(fā)現(xiàn)漫長的讀書生涯還沒有走完,人生的道路也僅僅是踏出了第一步。
中考失敗只可能是推動我前進的動力,這是一個微不足道的中考,我還有三年。
我的故事作文2
我是一個從鄉(xiāng)下來的孩子,三年級時來到了城市。面對陌生的城市,不自信的我犯下了一個令我至今難忘的錯誤。
那是一節(jié)很普通的語文課。按照慣例,每次課文教完后,老師都會讓我們默寫字詞,這次當然也不例外。我翻看著課本,發(fā)現(xiàn)這些詞語比以往難一些,頓時有些緊張。怎么辦呢,這么難,默得不好老師一定會責怪的,得想個辦法。于是,幼稚的我將詞語全用筆抄在了課桌上。
聽寫開始了,老師一個一個地報著,我的心也撲通撲通地跳著,生怕老師發(fā)現(xiàn),而且我總覺得老師好像在看我。是不是老師發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?老師會罵我嗎?哎呀,怎么辦呢?心慌意亂中,我拿起橡皮飛快地擦著桌面上的字,哪知被老師發(fā)現(xiàn)了,抬手給了我一記耳光。霎時,我感覺右臉通紅,懊悔與恐懼的淚水擠滿眼眶,一滴滴落下,打濕了默寫紙。“馬上給我到辦公室去,下課我親自重報!崩蠋煈嵟穆曇魝鱽。我趕緊抹去眼淚,沖出教室。在走廊里,我的眼淚又來了。
辦公室里,站在老師的桌子前,我不斷問自己,為什么要這么做?難道自己真的要成為老師心目中的差生嗎?右臉的痛楚、心里的不甘與懊悔,充斥著全身。老師來了,我慌忙擦掉淚水,呆呆地站著,手緊緊握成拳,等待新一輪的狂風暴雨。哪知老師輕輕撫摸我的臉,柔聲說:“疼嗎?”我呆住了,傻傻地搖著頭,老師身上好聞的香氣令我放松下來。我坐下,拿著筆,聽著老師用清脆的'聲音報著生詞。其實老師也不是那么兇,也許只是我自己太害怕了吧!今天所做的事真是太糊涂了!一想到那事不免又有些懊悔。報完了,我將紙給老師,手似乎發(fā)顫,害怕默不好又惹老師生氣!板e一個!崩蠋熕茖徟械穆曇魝鱽,我松了一口氣!盀槭裁匆敲醋,你自己不是默得挺好的嗎?人要學會相信自己!
回到教室,我坐回了自己的位置,感覺教室似乎一下子明亮了、寬敞了,其實我自己也可以做得很好。
我的故事作文3
隨著時光的節(jié)奏,在不知不覺中,我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長的足跡,這一個個故事,真叫人回味無窮。
一步一步往上爬
成長的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山對面最絢爛的彩虹,就要克服所有困難,一步一步往上爬,是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上小學三年級,在一次跑步比賽中摔倒了,兩條腿都被沙子磨破了,血流了出來,眼淚也像不聽話的小孩
當時的我只會哭著喊痛,老師叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并沒有背起我,而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走,因為腳實在很痛,爸爸停下語重心長的對我說:“如果連這點小傷都學不會堅強的`面對,那今后在社會上還怎么立足?
記住,生活的道路并不好走,會有許多的困難,而面對困難唯一的秘訣就是堅強!”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,長大后再摸摸這傷疤,突然恍然大悟了。從此,我牢牢記住了爸爸的教導,用堅強的信念,一步一步往上爬,于是,我長大了。
長大了,就要更加懂事
在我十歲時,爺爺離開了,曾經(jīng)以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了,爺爺總是很疼我,但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,爺爺離開時
對我說:“孩子,你今年十歲了,是個小大人了,要懂事了,因為你已經(jīng)長大了。”他握緊我的手,那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念,我知道,不能再像個小孩子了,因為,我長大了,就要更加懂事。
珍惜成長的每一個足跡
花開花落,太陽按時東升西落,在成長過程中,我遇到了許多善良開朗的好朋友,她們在無形中影響著、改變著我,我更會珍惜成長的每一個腳印,因為我們都不想失去這純真的友誼,就算有些只是生命中的過客,我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬,續(xù)寫我成長的故事……
成長的故事未完待續(xù),也許明天的我將會經(jīng)歷成長的磨難,但我要堅強面對;也許后天我也會遇到成長的快樂,我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……
我的故事作文4
讀書,在四季;在四季,讀書。
——題記
愛上讀書,是我來到這個世界上最使我感到慶幸的事。
讀書,在美麗的春天。讀你,就像看那五彩繽紛的春天!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!痹谀羌t情綠意、花香鳥語的春天,一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中,翻開書頁,一陣書香墨氣撲面而來,在這個溫暖的春天,來好好品位那偉大的母愛。母愛是一縷陽光,讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一股清泉,在你焦渴時,能提供最怡人的瓊漿;母愛是一把花傘,無論是炎炎夏日,還是雨雪菲菲,都能給你最細膩的呵護。讀一本書,就像讀一個溫暖的春天,心窩被溫暖滿滿照亮。
讀書,在火熱的夏天。讀你,就像看那綠樹成蔭的夏天!叭蹮o聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。”在那蟬聲陣陣、驕陽似火的`夏天,一本《格列佛游記》握在手心。沒有人能夠拒絕它的熱量,在那荒蕪一人的島上,我與主人公一起開始了驚險刺激的探險。在島上,我們遇見了“巨人國”與“矮人國”,一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書,就像在讀一個激情的夏天,心窩被那激情燃燒著。
讀書,在寧靜的秋天。讀你,就像看那大雁南飛的秋天!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花!痹谀乔锔邭馑⒐瞎h香的秋天,一本《草房子》握在手中,一陣清新的空氣撲面而來。它,沒有跌宕起伏的情節(jié),沒有波瀾萬丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑、一起哭,一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書,就像讀一個美麗的秋天,讓愛陶醉你的心窩。
讀書,在寒冷的冬天。讀你,就像看那白雪茫茫的冬天!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開。”在那銀裝素裹、白雪皚皚的冬天,一本《假如給我三天光明》握在手心。是你,是你告訴我,冬天來了,春天還會遠嗎?是你告訴我,有一種力量叫堅持。在山谷中,野百合也有一個絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》,它教會了我,即使身處逆境,也要永不言棄。讀一本書,就像讀一個堅持的冬天,讓堅持融化你的心窩。
春天的愛,夏天的情,秋天的美,冬天的信念。讀書,在四季;在四季,讀書。
我的故事作文5
要問我在休息的時候最愛做什么,是看電視嗎? no,我最愛做的事是“讀書”。我可謂是“無處不讀”,走路時看,上車時看,休息時看,睡覺前看,就連上廁所的時候,我也在看。雖然我知道有些習慣對眼睛非常不好,但我還是抵抗不了書對我極大的誘感。有一次晚上時間還早,媽媽就讓我上床睡覺,其實我一點兒也不困,便靈機一動,拿了一本書和一個小電筒,躲在被子里津津有味地看了起來。我拿的是一本剛從圖書館借來的`《海底兩萬里》,當我看到最精彩的地方時,實然感覺到一陣涼風襲來,抬頭一看,原來是媽媽掀開了我的被子,正板著臉看著我呢!我只好賠著笑臉,對媽媽說:“嗯……這個吧,我只看了一會兒,等我把這段看完,好不好?”媽媽生氣地喊道:“都快10點了,你明天不上學啦!”我知道已經(jīng)沒有商量的余地了,便極不情愿地把書放了回去,乖乖地上床睡覺了。雖然人是躺在了床上,但我的心早已飛到海底世界里去了。“鸚鵡螺號”到底會發(fā)生什么事,我在夢中還在思考著這個問題。
記得還有一次,媽媽讓我?guī)退ツ靡幌孪茨樏,我一邊看著書,一邊去拿毛巾,視線沒有離開過那本書,走到衛(wèi)生間隨便拽了一條就遞給了媽媽,便又回到書房里看書去了。媽媽把汗都擦完了才發(fā)現(xiàn),我給她的竟然是條擦腳的毛巾。媽媽大聲喊道:“。∈悄_布!薄蚁矚g漫游在書的海洋中,貪婪地吮吸著豐富的知識大餐。在書的世界里,我似乎已經(jīng)成為了書中的某個人物,同他一起去探險。每一本書都讓我受益非淺。如:雨果的《悲慘世界》就告訴了我,要像文中的那個苦役犯一樣,雖然身上掛著“苦役犯”的牌子,可他還樂于助人,無私奉獻,甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》,它告訴我當人陷入困境時,不要坐以待斃,而是要努力想辦法,靠自己現(xiàn)有的一切來幫助自己脫離困境。
俗話說得好:“書是人類進步的階梯!彼o我?guī)砹藷o限快樂,讓我的課外生活變得豐富多彩,我喜歡讀書。
我的故事作文6
風箏飛得高,因為線的牽引;流水流得快,因為岸的約束;我得以翱翔,因為書的容納。
從牙牙學語開始,我便從母親溫婉的聲音中認識了你。一個個神奇的故事把我引進了你的世界,從此,一步一個腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因為你的指引,我學會了把松散的珠子串起來,練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來,把我引進了如夢如幻的另一個世界;《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進我的生活,只為給我上一課,不過匆匆過客罷了,而你闖進我的生活,就像一盞明燈,指引我光明的道路從而不斷前進。
忙碌的校園生活因為你的點綴更加輕松。作為一名學生,課業(yè)就像一座無形的.大山把我壓得喘不過氣來。此時,忙里偷閑的把你置于所有學科之上,細細品嘗你的一字一句,看著美妙的字語從我的腦海中閃過,這是我覺得最幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因為有你的鼓勵變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里,用紅筆勾勒出的數(shù)字一次次的在打擊著我的自信心,就在我的城池快要被它擊破的時候,你出現(xiàn)了,告訴我:“天行健,君子以自強不息。"我又重新振作起來。
有藍天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風浪中卻步;有遠方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;有你的呼喚,就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無數(shù)次想對這無奈的生活發(fā)出強烈的抗議時候,你用無數(shù)個名人的切身經(jīng)歷告訴我,人生只有拼搏,才能取得豐碩的成果。人背負著生活負擔,身后已經(jīng)沒有的退路,前面是無法改變的軌跡,那就是拼搏,那就是奮斗。
當我回過頭來看我的足跡,無數(shù)個人無意中闖進了我的世界,無意中又走了出去,凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同:“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風!
我的故事作文7
穿上輕裝,帶上相機,我便出發(fā)了。我的內(nèi)心激動地怦怦跳:這第一次觀月,我一定要好好完成,兩周后的結果也定要出彩才行!暗紅的天幕下,我買著興奮而好奇的步伐。
然而高聳的樓宇打斷了我美妙的夢,使我頭頂?shù)奶炜章恫贿^一個操場大小,總是囚禁著我的視野。于是我開始登高。我登上了平房的'屋頂,登上了二層車庫的頂層,然而,周圍無法攀登的高層顯得更加高峻了,像是地下只剩觀月的我和我腳下夜跑的游人。黑壓壓的我們與紅暗暗的天空對視著,遠方是電視塔米粒大小的尖頂閃著紅光,是鋼筋水泥樓頂點綴的紅斑。它們警告著飛機,也悄無聲息地染紅了一整片漆黑。我在心里怪罪:光污染啊,又阻擋了我的腳步。
于是我去尋那冷清僻靜之地,那里是幽靜的河邊,茂密的林旁橋上。我期待著月光在河面灑下光明的倒影,和著喝水上下浮動來一場“浮光躍金”。然而迎接我的只有黑不見底的冷清的河,沒有樓宇和月光的河在我心中失望且孤獨。是了,頭頂依舊是深紅厚重的云層,哪給了月亮空隙和機會?我激動的心冷卻下來,只留給明天以希望,而不后悔今日之所做。這樣的事情多了!而機會更有許多,不必憂愁。
后來的一天,我抱著比頭一天走的更遠的心態(tài)出了門,而走到樓宇之間,一下子便給那顆“燦爛”的月亮止住了腳。它正處在兩片云層之間,隨時有“覆滅”的危險。我欣喜若狂又嘆了口氣,原來得來全不費工夫。皓月當空,那正是十五的月。肉眼的視覺中,它已渾如圓盤,亮得璀璨;月光如水般柔和,又足以點燃了我的心。它終于“圓”了我?guī)滋靵碜穼さ膲,讓我的夢完美無憾。
這幾天的長途,充斥著內(nèi)心的起落。而月亮,就像一切我們青春年少而正追索的美好,在尋覓中,是意外的歡喜,更有著求而不得的悵惘。世上哪有一帆風順的事呢?我們愿在風浪中成長。
我的故事作文8
每年臨近清明的時候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯,不知道,傳統(tǒng)清明時節(jié)那天,紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時,傳統(tǒng)清明時節(jié)和雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!痹谖覠o憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一只風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對于我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,特別是外公離去后,這感覺更加強烈了。在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,對我特別的`好,可能是我比較乖的緣故吧。外公走后,每年的清明和他的祭日,我心中都會很哀傷。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。我想,或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,傳統(tǒng)清明時節(jié)才會成為一個流傳千年的日子;清明時節(jié)的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。
又是清明了!澳袃河袦I不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧!
我的故事作文9
一個不經(jīng)意的動作,使我愛上了《傳說有個鹿回頭》。
為了多看一點,可以說是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣,每天早上六點起床,衣不穿,臉不洗就開始了我的閱讀。因為我被書中的故事所吸引,所以,連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學,而自從看了《傳說有個鹿回頭》之后,我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學,這樣,我就可以晚走一會兒,也不會耽誤上學時間,并且可以在路上看書,別看只有短短的十分鐘的`時間,也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會兒,我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課,四十分鐘哪!可以大飽眼福了。而在其它課堂上,我也不放過任何一分鐘····
即便如此爭分奪秒,也不能滿足于我了。
周末,我早早起床拿起書就開始讀起來,不知不覺間,已經(jīng)是早晨九點了,爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那里,就走過來對我說:“別看了,先去吃早飯。”我隨口答應了一聲,可身體卻像被粘在了書桌旁一樣,沒有一點反應,更別說離開一絲縫隙了!翱禳c吃早飯!”耳邊已經(jīng)不知傳來了多少遍媽媽的催促聲,直到她生氣地向我走來,我只好極不情愿地挪到餐桌旁,可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣,一邊偷瞄著書頁上的文字,一邊吃幾口不知滋味的早餐,匆匆結束了早餐。
離開餐桌,我繼續(xù)徜徉在書的世界里。不知是時間過得快,還是我看書太投入了,就像我剛剛看了半本書似的,媽媽卻又在我的房間外喊起來,“閨女,吃午飯了!”本來早飯只吃了一點,現(xiàn)在聽媽媽一喊,我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來的飯菜香味,我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步?jīng)_到餐桌旁大快朵頤,可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石,我怎么也擺脫不了它的吸引力。
讀書快樂,快樂讀書!
我的故事作文10
我愛讀書,愛讀書中的故事,我總喜歡花上連續(xù)的幾個小時來完完整整地讀完一個故事。而如今回首,才發(fā)現(xiàn),原來我的讀書也成了一個與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書也是同樣如此。我所看的書品種博雜,看書時也從不在意類別。為了滿足我這饑不擇食的欲望,我只好時常出沒在各家書店,過著《城南舊事》中竊書般的生活。
每到閑時的下午,我就會輕車熟路地來到最近的書店。進門,首先不要忙著拿書坐下,要裝作買書的模樣繞著書架轉(zhuǎn)一圈,而且不要走得太快,要用目光上下左右地掃過書籍,或是用手指輕輕地慢慢地摸過去,最好還要時不時地抽出幾本,皺著眉頭翻一翻,然后又像是失望似地搖搖頭,放回去。這樣轉(zhuǎn)著,要是老板問我要找什么書,我就會搖著頭說:“我先自己看看”。這老板一定會答應一聲離去。而我呢?就會滿懷著欣喜熟練地找出那本上次還未看完的.書,點點頭,慢慢地移向一個老板不太注意的角落,悄悄的蹲下,靜靜地享受我的精神盛宴。
腦中自有馬良筆,何必出門做筆記。對于時常在書店看書的我,做筆記是很少有的事,哎,這也是沒有辦法的事?晌乙策有著一個錦囊妙計?吹臅,可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書,我總會想方設法地買一本回去好好做下筆記。要是真的沒法買,就只好到書店去把那本書看個五六遍,用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書店我去得多,但我最有閱讀靈感的卻非那里,也非學堂,而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產(chǎn)物過多,需要排解一下時,我就會帶上最喜愛的書金蟬脫殼般溜進廁所,解褲下蹲,端書翻看。慢慢地看著書,翻著頁,卻不知時間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻,香氣纏身才知道這并非是久住之地,連忙起身,洗手離去。
回首自己讀書史,想到笑話處也自覺好笑,難怪同學中總有人開玩笑。可這就是我的讀書故事!它并非最美,卻是最適合我的,就像穿衣一樣,合身才會最美。
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