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有趣的游戲作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文1
星期天下午,我興致勃勃地來(lái)到媽媽的同事——蔡阿姨家里,玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地調(diào)試,終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場(chǎng)地,我已躍躍欲試,場(chǎng)地上有兩個(gè)人,前面那個(gè)女孩就是我!蔡阿姨說(shuō):“拿好遙控器,模擬畫面的人物,要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)慕嵌葥]“拍”,人物就可以接到球,贏得分?jǐn)?shù),至于跑場(chǎng)地,電腦會(huì)替你完成!
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中,仿佛就是奧運(yùn)冠軍李娜,謹(jǐn)慎地盯著對(duì)手手中那彈跳的球。看,球來(lái)了!那是一個(gè)低球,敏捷的我一個(gè)健步?jīng)_到前場(chǎng),華麗地給球來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭一拍”,這個(gè)Poes被我定格了一秒鐘,我抬頭一看,什么?我怎么會(huì)輸了!我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實(shí)。畫面中的我沒(méi)有接到球,反而摔了一跤,和現(xiàn)實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的,它也許認(rèn)為我提前揮拍了。第二局,我接受了教訓(xùn),站在原地一動(dòng)不動(dòng),腳被膠水粘住似的。果然成功了,扳回了一局。最后一局定勝負(fù),我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來(lái),畫面上的.我跑得可真慢!我急得像熱鍋上的螞蟻,就在這個(gè)危急關(guān)頭,我又忍不住了,向邊界沖了過(guò)去,來(lái)了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來(lái)還有希望,可這樣一來(lái),徹底讓這個(gè)球落了地上,我又輸了。哎呀!我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了,后悔也來(lái)不及了。
這個(gè)游戲太有趣了,既讓我輕松輕松,還讓我活動(dòng)筋骨,對(duì)身體有好處,想不想嘗試下?
有趣的游戲作文2
你們玩過(guò)手影游戲嗎?如果沒(méi)玩過(guò)那我就跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)有趣的游戲吧!
英語(yǔ)何老師布置了一項(xiàng)作業(yè),是玩手影游戲。吃過(guò)晚飯后,我和媽媽說(shuō):“我們玩手影游戲吧! “什么游戲?”爸爸奇怪地問(wèn),“手影游戲”我回答道。我們走進(jìn)房間,可是根本找不到影子在哪,這時(shí)只聽見(jiàn)“啪”的一聲,房間里一片漆黑,原來(lái)燈被爸爸給關(guān)了,爸爸拿出手機(jī),打開手電筒,我趕緊放了一個(gè)手指頭在亮光處,哇,手指頭變得好大哦!影子來(lái)啦!
我開始模仿英語(yǔ)書上的.樣子,左手按住右手背,右手大拇指輕輕一動(dòng),好像一只鴨子在找食物吃,太好玩了,我竟然做成功了,我真是天才!接著我又仔細(xì)地看了書上的樣子,可是模仿了好久都感覺(jué)不像。就在這時(shí)媽媽擺了個(gè)手影讓我們猜,“cat,cat”,我激動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)手影貓很簡(jiǎn)單,只要伸出大拇指和小拇指,食指、中指、無(wú)名指彎曲就可以了,然后找準(zhǔn)影子的位置,一只貓就出現(xiàn)在墻上了。喵!喵!喵!墻上出現(xiàn)了三只貓!后來(lái)我們又做了好多影子……
手影游戲真好玩,變換一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作,它就可能會(huì)變出不同的形狀,讓我們有無(wú)窮的想象!
有趣的游戲作文3
我們學(xué)校每天上午二節(jié)課后都有一個(gè)大課間,這個(gè)大課間的時(shí)間很長(zhǎng),大家都會(huì)在二節(jié)課后到操場(chǎng)上去玩耍,在這個(gè)大課間好好放松一下。
大課間的時(shí)候,站在操場(chǎng)上放眼望去,全部都是在休息的學(xué)生。有的同學(xué)喜歡一個(gè)人靜靜地坐在草坪上,瞇著眼睛曬會(huì)兒太陽(yáng),有的同學(xué)喜歡三三兩兩拉著手圍著學(xué)校的塑膠跑道散步,活潑好動(dòng)的男生,經(jīng)常組隊(duì)一起踢足球,還有秀氣的女生,總會(huì)安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動(dòng)十分精彩。
我和我的.小伙伴們喜歡在這個(gè)大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲,一個(gè)個(gè)子高的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,再選出來(lái)一個(gè)跑得快的男生做兇狠的老鷹,剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護(hù)的雞寶寶了。當(dāng)游戲開始以后,大家在雞媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下,十分配合的不停轉(zhuǎn)動(dòng),和老鷹周旋,十分害怕被抓到。有的時(shí)候一不留神,隊(duì)伍尾巴處就會(huì)有一個(gè)或者兩個(gè)不是很幸運(yùn)的雞寶寶,被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會(huì)玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放松了身心,又讓我們?cè)谕嫠P菹⒅绣憻捔松眢w,真是一舉兩得好事情,我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時(shí)光。
有趣的游戲作文4
下午隊(duì)會(huì),大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目,而且要王老師當(dāng)擊鼓手。
游戲開始了。王老師蒙上眼睛,手握“鼓錘”――教鞭敲了起來(lái),咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上,第二個(gè)同學(xué)還沒(méi)等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的.。
哦,到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了,只見(jiàn)他輕輕地揪起“大花”,慢悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼,手是伸過(guò)去又縮回來(lái),遞上去又滑下來(lái),一副成心“坑人”的樣子,把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈,這還不過(guò)癮,邊逗還邊說(shuō):“別急,別急,馬上就到!边@個(gè)“你”還沒(méi)說(shuō)出口,“鼓”聲戛然而止,“哈哈哈!苯淌依锖逄么笮,把后面這個(gè)同學(xué)樂(lè)得合不攏嘴,一個(gè)勁地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈。哈!毙Φ貌铧c(diǎn)兒背過(guò)去。一副茫然的阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴,表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續(xù),笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢,忽重忽輕,笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急,時(shí)高時(shí)低。
叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗,有的嘆氣,還有的直拍桌子,都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來(lái)。
有趣的游戲作文5
今天,我們上的課程是做游戲?qū)懹螒颍蠋熣f(shuō)表現(xiàn)好的同學(xué)能玩好幾個(gè)游戲,表現(xiàn)不好的同學(xué)一個(gè)游戲也沒(méi)得玩。我們一聽,可擔(dān)心了,因?yàn)槲覀兣峦娌涣擞螒颉?/p>
我們玩了“快樂(lè)悄悄話”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)叫“快樂(lè)悄悄話”的游戲。第一組的人竟把“廟門前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門前有一座蛋蛋做的大猴子”,把我們逗得哭笑不得。
我們又開始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖,我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀?”“不是,是誰(shuí)表現(xiàn)好久給誰(shuí)!”老師回答。第一次,老師來(lái)藏,讓班里的林文軒來(lái)找。老師藏在了一本書里面,讓她進(jìn)來(lái)找。她先把書本翻了一下,找找有沒(méi)有,然后她把整個(gè)講臺(tái)桌又找了一遍,還是沒(méi)有,結(jié)果埋頭找了半天都沒(méi)找到。最后,她拿起藏糖的'那本書,糖從那本書里滑了出來(lái),我們大叫道:“她成功了!”第二次,藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的地方,那個(gè)找的人一下子就找到了,因?yàn)檎业娜丝吹阶魑谋旧嫌型黄,就知道糖藏在這里,所以她很快就找到了。
我覺(jué)得這節(jié)課是我們最快樂(lè)的一節(jié)課。
有趣的游戲作文6
今天,我一走進(jìn)教室的大門,老師就問(wèn)我:“你叫什么名字?”我就這么回答了。“老師又不是不知道我叫什么名字,還問(wèn)什么呀?”我坐下來(lái)疑惑不解。
接著,老師問(wèn):“大家喜歡自己的姓名嗎?”同學(xué)們一聽,有的說(shuō)喜歡,有的說(shuō)不喜歡,但也不多啦!最多5個(gè)!澳俏覀兘o自己取一個(gè)名字吧!只要自己喜歡就可以!贝蠹衣犃水惪谕暤恼f(shuō):“好!
寫什么好呢?我低著頭苦苦的想著!疤菩π?”我突然想到了《特種部隊(duì)之火鳳凰》里的唐笑笑,“對(duì),唐笑笑!”我一下來(lái)了精神,“我可以取名‘笑笑’!”說(shuō)著,我便在紙上寫了這個(gè)名字。二分鐘后,老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己取這個(gè)名字的理由。我站起來(lái)說(shuō):“我的名字叫笑笑,因?yàn)槲蚁M约好刻旄吒吲d興,快快樂(lè)樂(lè)的!贝蠹衣犃宋业'名字后都大贊我這個(gè)名字取得好。
取名取完了,下面要點(diǎn)名了。老師點(diǎn)呀點(diǎn),點(diǎn)到一個(gè)這樣的名字:天才鬼影……亂七八糟的,這正是咱班鮑先郁的名字,他站了起來(lái),臉紅了。班級(jí)里又響起了雷鳴般的笑聲,看來(lái),他自己也不知道自己寫的是什么名字啊?
取名游戲給大家?guī)?lái)了特大的樂(lè)趣。
有趣的游戲作文7
今天下午課間休息的時(shí)候,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到娛樂(lè)休息室做游戲,我們最喜歡 玩游戲了,聽到老師這樣說(shuō),我們開心地一蹦三尺高。
我們商量了一下玩什么游戲,最后一致同意還是玩我們最喜歡的老鷹捉小雞的游戲。
來(lái)到娛樂(lè)休息室,同學(xué)們馬上活躍起來(lái),角色確定之后。我們的游戲便開始了。第一輪,我當(dāng)了那只最威風(fēng)的老鷹,李榮軒當(dāng)雞媽媽,其他同學(xué)當(dāng)可愛(ài)的小雞們。老師“開始!”一聲令下,我開始捉小雞了。我張開雙臂,兇猛地向小雞們撲去。雞媽媽可真勇敢,他也張開翅膀,攔住我的去路。小雞們?cè)陔u媽媽的身后,一會(huì)兒往左沖,一會(huì)兒又向右閃。我不放棄,決心一定要捉住幾只小雞來(lái)耍耍威風(fēng)。經(jīng)過(guò)我頑強(qiáng)的搏斗,我終于捉住了六只不幸的小雞,最后只剩下雞媽媽和他的`兩只雞崽了。第一次當(dāng)老鷹就捉到這么多小雞,我真的很高興,心里像吃了八月的石榴-樂(lè)開了花。
第二輪,我當(dāng)了一只平凡的小雞,我們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下,左躲右閃,搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向。那只可憐的老鷹捉了半天也徒勞無(wú)獲,氣得他直跺腳。
時(shí)間過(guò)得可真快,馬上就上課了,我們只好依依不舍地回教室上課了。
老鷹捉小雞的游戲真好玩!我們今天玩得真開心!
有趣的游戲作文8
今天,我在家寫完作業(yè)后覺(jué)得有些無(wú)聊。媽媽正在打掃衛(wèi)生,我抓了抓后腦勺,咦,有了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們來(lái) 猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲好嗎?”媽媽說(shuō):“可以呀!”
“猜腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲現(xiàn)在開始!蔽艺f(shuō)道。我先問(wèn):“大明補(bǔ)考總不過(guò)關(guān),那他念完哈佛大學(xué)得花多少時(shí)間?”只見(jiàn)媽媽眉頭一皺,說(shuō):“根本沒(méi)上。”我哈哈大笑道:“錯(cuò),要不要公布正確答案?”媽媽緊張地說(shuō):“等等,容我再想想!蔽蚁癫门兴频恼f(shuō):“給你十秒鐘倒計(jì)時(shí)!眿寢尭绷耍瑖@了口氣,說(shuō):“唉,你說(shuō)吧。”“是一秒鐘!蔽艺f(shuō)。媽媽“啊”的一聲,我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
第二道,我說(shuō):“大明視力不好,但這次射擊靶子為什么會(huì)一次中十環(huán)?”話音剛落,只見(jiàn)媽媽又緊鎖眉頭,想了三秒回答道:“他戴眼鏡了?”我搖搖頭說(shuō):“不是!蔽矣謱(duì)媽媽說(shuō):“你不能按平常思維想,要異想天開的'想!眿寢屄犃它c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“明白!苯又^續(xù)皺著眉頭,嘴里念著:“他在電腦上玩?”“錯(cuò)”。媽媽投降似的說(shuō):“你公布答案吧!”我開心地說(shuō)道:“因?yàn)榘凶泳驮跇尶谙虑!眿寢屳斄藘删至恕?/p>
這時(shí),衛(wèi)生也打掃好了?粗蓛粽R的房間,我轉(zhuǎn)身去廚房倒了杯開水,端到媽媽面前說(shuō):“媽媽您辛苦了,請(qǐng)喝杯水休息休息吧!”媽媽遞過(guò)水杯開心地說(shuō):“謝謝寶貝!
今天的游戲真有趣!
有趣的游戲作文9
我玩過(guò)許多游戲,有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞,小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后,老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞,母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞,不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來(lái),機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來(lái)捉我們了!”善良的'母雞聽到后,馬 上張開美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞,老鷹心里沒(méi)有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞與小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái),“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來(lái),不知所措,但她非?炀玩(zhèn)定下來(lái)了,趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!
老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量!
有趣的游戲作文10
“胳膊太酸,撐不住了!”這不是體罰,而是游戲哦!那我們?cè)谕媸裁茨兀抗,這個(gè)游戲名叫“單手托書五分鐘”。
“單手托書五分鐘”,顧名思義就是用一只手臂平托起一些書撐過(guò)五分鐘,但是手不能找支撐點(diǎn)或彎曲手臂。比賽開始了,我們把手臂伸直,10秒鐘到了,老師往我們手上各放一本書,20秒鐘到了,老師又給我們手上各放了一本書,我們都覺(jué)得很輕松,30秒鐘到了,老師又增加了一本書,這時(shí)覺(jué)得書本重了一些,我心里暗暗想:我會(huì)贏得、一定會(huì)贏得!就在這時(shí),我的對(duì)手因?yàn)楦觳蔡?xì),力量不夠,導(dǎo)致在就要增加第四本的時(shí)候,書本都滑落了下來(lái)。這時(shí)我手上的書就像有千斤的重量,我心想:這書怎么這么重啊,書本啊,你能減減肥嗎?我的胳膊都快被壓斷了!隨著游戲時(shí)間的延長(zhǎng),我手上的`書越來(lái)越多,我的胳膊越來(lái)越酸,就在老師給我增加第十三本書的時(shí)候,我的胳膊好痛啊,老師開始倒計(jì)時(shí)了:10、9、8、7、6、5、4,我的心里越來(lái)越緊張了,手臂也在發(fā)抖,當(dāng)數(shù)到最后三秒鐘時(shí),我的手臂已經(jīng)完全不受我的控制了,“嘩”的一下書本都打翻到地上了。我最后的成績(jī)是4分57秒單手托13本書,是一個(gè)新的記錄。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:我們做事情不能拖拉,如果一天就能做好的事情,我們又拖到明天后天,總有一天我們會(huì)被拖垮的!
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