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      2. 師恩難忘作文

        時(shí)間:2024-09-02 05:14:50 好文 我要投稿

        師恩難忘作文集合10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的師恩難忘作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        師恩難忘作文集合10篇

        師恩難忘作文1

          生命的天空,五光十色,其中又一道光,不似日光奪目,也不似月光皎潔,卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎,這束光芒名喚“師恩”。

          師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。那是第二次月考之后,我的成績(jī)與前一次考試頗有落差萬(wàn)千之象,成績(jī)剛下來(lái),我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫(xiě)寫(xiě)算算,畫(huà)了一中午,而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午,雖沒(méi)少挨罵,但對(duì)此,我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回,努力學(xué)習(xí),不僅讓我把薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟,謝謝您,我的老師。

          師恩似份蜜糖,將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測(cè)完達(dá)標(biāo)后,我突然感覺(jué)身體不適,竟倚在門(mén)口的石柱上,動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后,連忙從五樓跑下來(lái),將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室,躺在床上,您怕我沒(méi)有枕頭,可能會(huì)頭部不適,竟然直接以手臂作枕,讓我枕在上面,我一時(shí)間不知說(shuō)什么好,眼中總有什么模糊了一片,母親是半個(gè)鐘頭后才趕到,而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭,剎那間,只覺(jué)身體上的痛苦被一陣濃濃的、來(lái)自心中的甜蜜湮滅,謝謝您,我的老師。

          師恩像一杯白開(kāi)水,雖平平淡淡,卻細(xì)水長(zhǎng)流。到了八年級(jí),我對(duì)數(shù)學(xué)方面的弱勢(shì)就暴露無(wú)疑,文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分,為此,老師您更是著急,接著,您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽(tīng),哪天我若是沒(méi)有按時(shí)去講題,您都會(huì)敲敲我的.桌子,問(wèn)道:“題呢?”時(shí)間過(guò)去兩年,而您也就這樣督促了我兩年,是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性,謝謝您,我的老師。

          “師恩”猶如一塊華麗的金色寶石,在陽(yáng)光的照射下金光燦爛,這光芒折射到我的心中,璀璨著,過(guò)目難忘,謝謝您,我的老師,您的恩情,今生難忘。

        師恩難忘作文2

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句詩(shī)時(shí),我就想起了您——我的老師。

          您是樹(shù),我們是小鳥(niǎo)兒;您是園丁,我們就是小幼苗。啊!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩,必有愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),世界上最偉大,最無(wú)私,最純潔的愛(ài)。

          唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽艺f(shuō):“一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)!

          記得那一天,老師剛走進(jìn)教室門(mén),同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō)道:“同學(xué)們,咳咳~把課外書(shū)拿出來(lái)自己閱讀一下,珍惜…?瓤葉 珍惜早上這大好時(shí)光!崩蠋熣f(shuō)完以后,同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,“老師這是怎么了?”“怎么嗓子都啞了呢?”“……”后來(lái)我們才知道,原來(lái)是因?yàn)樽蛱煲粋(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì),老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想:老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了,這得講多少題,說(shuō)多少話(huà)啊。真是太偉大了,真的太負(fù)責(zé)任了。

          最讓我記憶猶新的還是那一次,我下午放了學(xué)回到家寫(xiě)作業(yè),發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了,于是趕緊跑回學(xué)校取,整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈,哦!今天孩子感冒發(fā)燒,請(qǐng)了假,放學(xué)了,老師又來(lái)加班批改這一天同學(xué)們課堂寫(xiě)的作業(yè)。看到這一幕,我不自覺(jué)得熱淚盈眶,老師您為了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切,這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。

          老師是天上最亮的北極星,為我們指明前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的`泉水,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);“好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。”是老師對(duì)我們的期望,也是我們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤耕耘最好的回報(bào)。

          老師,您辛苦了,師恩,我們永遠(yuǎn)記得。

        師恩難忘作文3

          “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前,明亮的燈光照耀著我的心房。啊,每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí),我總會(huì)想起我的老師。

          頭上頂著稀疏的頭發(fā),皺紋布滿(mǎn)了整個(gè)臉,額頭上端正的寫(xiě)著三個(gè)字,鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語(yǔ)文老師------楊老師。

          我的.老師,你仿佛是無(wú)私的蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。自從我上了六年級(jí)之后,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書(shū)、教我寫(xiě)作,使我的寫(xiě)作水平不斷地提高。

          敬愛(ài)的老師,您是辛勤的園丁,您是默默無(wú)聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量,用滿(mǎn)腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

          我的老師,您像一位和藹的母親,用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng),讓一字不識(shí)的我們成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除,從天上的星星到海底的世界,教會(huì)了我們要認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜,教我們要多看課外書(shū),才能寫(xiě)出好文章。教我們讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,珍惜生命,善于讀書(shū)……

          老師,您為我們付出了多少汗水和心血。今天,您的臉上又平添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師,請(qǐng)您放心,我決不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

        師恩難忘作文4

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您是一盞明燈,照亮我前行的道路。在我記憶的長(zhǎng)河里,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天,數(shù)學(xué)鄭老師對(duì)我的諄諄教誨。

          那是一個(gè)雨天,一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了,我非常激動(dòng),可是當(dāng)老師念到:“俞籽萱八十分!睍r(shí),我難過(guò)極了,眼淚一直在眼睡里打轉(zhuǎn),可是我努力忍住了,心想:我大多數(shù)題都會(huì),而且我全部答完了。槭裁磿(huì)考這么低呢?沒(méi)過(guò)多久,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我想:終于下課了,幸好沒(méi)被罵,可時(shí)怕什么就來(lái)什么。鄭老師把我叫到了她的身邊,讓我去她的辦公室,我跟在老師的身后連大氣都不敢喘一聲。來(lái)到了辦公室,我本以為鄭老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我?墒牵嵗蠋焻s拿起了我的試卷給我耐心分析卷面存在的問(wèn)題,鄭老師說(shuō):“你本來(lái)可以考九十二分的。因?yàn)槟愕鸟R虎,所以你只考了八十分。而且有幾道題都是我上課時(shí)講過(guò)的,我再給你講一遍吧!”說(shuō)著老師拿起筆和紙,開(kāi)始給我耐心地講解起卷子上的'錯(cuò)題,我聽(tīng)的格外認(rèn)真。講解完卷子后,老師鼓勵(lì)了我,并且還告訴我“踏實(shí)是學(xué)有所成的根本,馬虎是求知的大敵!

          鄭老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)在我心里種下了一顆種子,種子漸漸地生根發(fā)芽,讓我通過(guò)自己的努力和付出在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中更上ー層樓。雖然,我已經(jīng)來(lái)到了西安上學(xué)?墒牵颐磕攴偶俣紩(huì)去看望鄭老師,不忘鄭老師對(duì)我的恩情!

        師恩難忘作文5

          人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事,遇到無(wú)數(shù)人,但是最令我刻苦銘心的,還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們,塑造過(guò)我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩(wěn)重,有的陽(yáng)光熱情,有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間……

          老師是偉大的',它比世界上任何一個(gè)職位都要偉大,都要高潔,而且無(wú)論他們是什么性格,他們也全都只有一個(gè)目標(biāo),那就是:讓我們從無(wú)知變得博學(xué),從幼稚變得堅(jiān)強(qiáng)。

          無(wú)數(shù)次,當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會(huì)看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛(ài)心和心血,為我照亮的燈塔;無(wú)數(shù)次,當(dāng)我陷入困境時(shí),抬起頭總會(huì)看到那深情的目光,那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

          老師們用語(yǔ)言耕耘,用汗水澆灌,他們是世界上最辛勤的園丁,他們盼望我們心田能開(kāi)出真善美的花。講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái),他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)個(gè)40分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響達(dá)一生之久;他們不僅是在批改作業(yè),還是在修直我們通向成功的道路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報(bào),在他們心中,我們的優(yōu)秀是最好的回報(bào)。

          誰(shuí)都離不開(kāi)老師,無(wú)論你的職位多高,在老師心中,你始終是他的學(xué)生。老師,我想說(shuō):“謝謝你們!點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)想!

        師恩難忘作文6

          從幼兒園入學(xué)到現(xiàn)在,曾有許多位老師關(guān)心和幫助過(guò)我,其中我最難忘的就是在幼兒園小班教我的張老師。因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng),我們一家人來(lái)到洋馬。剛到這里,我覺(jué)得一切都是新鮮的,好奇地東看西瞧。第二天,爸爸帶我到新的幼兒園——中心幼兒園。剛到教室門(mén)口,我就看到一群小朋友正在做老鷹捉小雞的游戲。一切都是那么陌生,我害怕地躲在了爸爸的身后。這時(shí),一位老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),撫摸著我的額頭,親切地說(shuō):“你就是周靜怡吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一下子就喜歡上了這個(gè)溫柔的老師。后來(lái),我才知道她就是張老師。中午,大家都睡著了,但我卻因?yàn)橄爰以趺匆菜恢。這時(shí),張老師走過(guò)來(lái),看到我沒(méi)有睡著,就給我輕輕地唱起《搖籃曲》,聽(tīng)著老師悅耳的歌聲,我覺(jué)得老師就像媽媽一樣,我的心里暖洋洋的,慢慢地我就睡著了。轉(zhuǎn)眼幼兒園畢業(yè)了,一天,張老師對(duì)我說(shuō):“周靜怡,畢業(yè)典禮由你主持!”我不敢相信自己的耳朵,立即問(wèn):“是全園嗎?”張老師笑瞇瞇地說(shuō):“當(dāng)然啦,你一定行!”我走到臺(tái)上,緊張得兩腿發(fā)抖,一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)我看到臺(tái)下張老師微笑著注視我,好像在說(shuō):“勇敢點(diǎn),你一定會(huì)成功的'。”我一下子就鎮(zhèn)定下來(lái)了。事后,大家都夸我主持非常得好。我聽(tīng)了心里甜滋滋的。我明白沒(méi)有張老師的鼓勵(lì)與支持,就沒(méi)有我的成功。分離的時(shí)候到了,同學(xué)們哭得很傷心。張老內(nèi)心也充滿(mǎn)了不舍,但她仍始終都笑瞇瞇地祝福、鼓勵(lì)我們,一個(gè)又一個(gè)地親著我們。現(xiàn)在每想起張老師的微笑,我就會(huì)想她對(duì)我的鼓勵(lì)。張老師,您是我人生中遇到的第一位好老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

        師恩難忘作文7

          老師,是知識(shí)的傳授人,老師,是心靈的引導(dǎo)者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長(zhǎng)的同時(shí),將做人的道理注入我們的腦海中。教師節(jié)就要到了,現(xiàn)在,我又想起了我以前從一年級(jí)就開(kāi)始教我的啟蒙老師,潘立強(qiáng)老師。

          初次見(jiàn)到她的情景我終生難忘,那還是一年級(jí)的時(shí)候,我們都是剛剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)個(gè)"小不懂"。一個(gè)也和我那時(shí)一樣進(jìn)入望月湖二小的小學(xué)生正在號(hào)啕大哭,潘老師悄悄地走過(guò)去,撫摸著這個(gè)學(xué)生的頭,告訴他:"不哭不哭。"并且還幫他唱歌。第一次的見(jiàn)面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

          后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我們?nèi)喽际菐е淇炫c幸福度過(guò)的,三年中的每一節(jié)課都仿佛就是在享受,享受著我們班這一個(gè)大家庭中的無(wú)限樂(lè)趣,而且"媽媽"也為我們帶來(lái)了一節(jié)節(jié)輕松的課堂。

          鼓勵(lì),是促使成功的.因素之一。潘老師對(duì)我們的鼓勵(lì)是數(shù)不勝數(shù),記得有一次,是冬天,我的手凍得寫(xiě)不了字了,潘老師抓著我的手讓我的手暖和了起來(lái),并且讓我試著寫(xiě)一寫(xiě),不斷地給我努力,我終于又可以寫(xiě)字了,我的心也不知不覺(jué)地暖和了起來(lái)。潘老師對(duì)我們的幫助也是數(shù)不勝數(shù),記得還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)了水痘,在學(xué)校潘老師才發(fā)現(xiàn),潘老師馬上打了一個(gè)電話(huà)給那一個(gè)孩子的家長(zhǎng),然后又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫(yī)務(wù)室里。

          潘老師!此時(shí)此刻,我只想對(duì)你說(shuō):"--謝謝您!"

        師恩難忘作文8

          繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源頭的付出,花木忘不了雨水的澆灌,而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人的希望之路;老師像園丁,辛勤付出,只為呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。難忘老師對(duì)我們細(xì)致入微的照顧,難忘老師與我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。我的班主任花老師,有著烏黑亮麗的自來(lái)卷,一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,看起來(lái)十分漂亮。

          花老師是常州市骨干教師,武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任,學(xué)校師德模范,還是揚(yáng)州大學(xué)教育碩士呢!而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)許許多多的文章呢。因?yàn)榛ɡ蠋熛矏?ài)讀書(shū),勤于寫(xiě)作,所以我們班同學(xué)耳濡目染下,也愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作。

          我的老師不僅才高八斗,而且循循善誘,關(guān)愛(ài)學(xué)生呢!平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水,多看綠色,要保護(hù)眼睛。記得是一年冬天里的'一天,花老師正在上晚自習(xí),我感到頭疼,我跟花老師說(shuō)了之后,老師溫柔地問(wèn)我:“疼得厲害到醫(yī)院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說(shuō):“住新北區(qū),父母挺忙的!被ɡ蠋熣f(shuō):“我家正好離你家不遠(yuǎn),我順路帶你回去吧!”我說(shuō):“好的!庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個(gè)電話(huà),說(shuō)清了來(lái)龍去脈。

          路上,花老師時(shí)不時(shí)問(wèn)我冷不冷?這時(shí)我感覺(jué)在我身體里涌動(dòng)著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動(dòng),不知該說(shuō)些什么,激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶,頭疼似乎也減輕了很多!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”老師的教誨之恩,我永生難忘!

        師恩難忘作文9

          鄧?yán)蠋煟@周就是一年一度的——教師節(jié)了。我首先在這里向您在這兩年來(lái)為我付出的心血表示深深的謝意!在這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年來(lái),我使您生氣、使您難過(guò)、使您開(kāi)心、使您哭笑不得、更使您為了我的進(jìn)取而操碎了心。還記得您剛來(lái)接我們這個(gè)班的時(shí)候嗎?

          開(kāi)學(xué)那天晚上我和廖一康競(jìng)選班長(zhǎng),我沒(méi)有被大家選上,您就摸摸我的頭親切地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。你還是一個(gè)不錯(cuò)的孩子,沒(méi)關(guān)系慢慢來(lái)。”就在開(kāi)學(xué)第二天的時(shí)候我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),您就把我拉到一邊跟我講道理,那些話(huà)我現(xiàn)在都還記憶猶新,是:“你為什么要和那個(gè)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他一沒(méi)打你,二又沒(méi)罵你,更何況是你先出口的,我現(xiàn)在終于知道你為什么昨天班長(zhǎng)競(jìng)選沒(méi)有被選上,就是因?yàn)槟阍谕瑢W(xué)們的心目中,沒(méi)有一個(gè)好的形象,所以你要以昨天晚上的班長(zhǎng)競(jìng)選作為一個(gè)嚴(yán)重的`教訓(xùn)才行!”當(dāng)時(shí)我心里還有一點(diǎn)不服氣,老是想您憑什么說(shuō)我錯(cuò)了,可是后來(lái)聽(tīng)了您的這番話(huà)我才被說(shuō)服,我只是乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。

          一晃就三年了,我也已經(jīng)上了六年級(jí),都已經(jīng)畢業(yè)班了,可是我還是那樣調(diào)皮,您還是拿我沒(méi)有辦法。正因?yàn)槲艺{(diào)皮,您老是為我操心,您剛來(lái)的時(shí)候,臉上是白白凈凈的。而現(xiàn)在呢,我可以明顯地看見(jiàn)您那衰老的標(biāo)號(hào)——皺紋。這都是我的原因,因此我內(nèi)心深感慚愧!鄧?yán)蠋,馬上我就要和您分開(kāi)了,這是我和你在天華過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),在這里我要向您表示深深的謝意,在這三年來(lái)您對(duì)我的付出是無(wú)法計(jì)量的,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有現(xiàn)在的——?jiǎng)⒁俜。讓我再道一聲:老師辛苦了?/p>

        師恩難忘作文10

          腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書(shū)寫(xiě)的筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長(zhǎng)的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,陪伴我們跨過(guò)鴻溝、打敗挫折,您是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

          我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿(mǎn)了一條條皺紋,那些讓我們感動(dòng)悔過(guò)的話(huà),總是伴隨著夢(mèng)而不停地回響。

          我們的作業(yè)和心里話(huà),成了您書(shū)桌上的一堵堵書(shū)墻,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無(wú)聲地昏黃。

          您說(shuō):“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢(mèng)想飛翔!笨扇绻麤](méi)有您的導(dǎo)航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

          您用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們的.心田,用豐富的知識(shí)來(lái)開(kāi)啟我們的智慧,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神來(lái)熏陶我們的心靈。

          拾起一枚落葉,讓它寫(xiě)滿(mǎn)金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

          喚起一縷微風(fēng),讓它載滿(mǎn)綠色的清涼,撫過(guò)您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。

          開(kāi)啟一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢(mèng)而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛(ài)滲潤(rùn)每個(gè)孩子的心房。

          變成一只鳥(niǎo)兒,讓它向著陽(yáng)光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

          師恩濃濃,師恩難忘。

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