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捉螞蚱作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的捉螞蚱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉螞蚱作文1
今天下午第一節(jié)課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。
我們在草叢里認(rèn)真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節(jié)課，有的捉到了幾只螞蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。
鐘老師問大家有什么捉螞蚱的'技巧，有幾個捉到螞蚱的同學(xué)說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會跳出來，你要快速捉住它�！边@時，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。
下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！
捉螞蚱作文2
一天，我在公園旁的飯店里抓了一只綠色的小蚱蜢，把它裝進(jìn)了瓶子里。
飯后，到了公園，我怕小蚱蜢餓了，就摘了一片野草的葉子和一片竹子的`葉子放了進(jìn)去。然而，過了一個晚上，我發(fā)現(xiàn)它什么也沒吃，就問爸爸它是不是不吃草呀，爸爸要我自己找答案。我去網(wǎng)上查了一下，原來它吃禾本科呀�！安粚�？爸爸說過我們放的兩片葉子都是禾本科的�！蔽易匝宰哉Z地說：“大概是小蚱蜢不餓吧！”
晚上，我發(fā)現(xiàn)葉子上留下了一個小小的缺口，小蚱蜢吃得真少！
捉螞蚱作文3
在我身上發(fā)生過許多有趣的事，今天我要講的是關(guān)于捉螞蚱的故事。
秋天了，草地了的螞蚱也變多了起來。同學(xué)們一下課就會到草地上去捉螞蚱，而且一捉就是一個課間，男生們常常在中午午休的時候比試誰捉螞蚱的水平高，有的人一會會的時間可以捉十幾只呢!
今天午休的時候我們碰巧沒有作業(yè)，所以我們這些女生也都去草地上捉螞蚱去了。這捉螞蚱可有趣了，螞蚱聽力很好只要一靠近他們就會跳開，不過我們也有捉它們的好方法：我們先用腳驚動在草叢里的`螞蚱，在盯住一只看好他落在那里，再猛的撲過去，然后在手中慢慢找就好了。我們女生按照這樣的方法捉了好久，快上課時和男生一比，我們捉的螞蚱竟然和男生的不分上下，在男生驚訝的目光中，我們相視一笑。
我關(guān)于捉螞蚱的故事講完了。
捉螞蚱作文4
暑假中的一天，爺爺帶我去了鄉(xiāng)下老家。看著田野里蹦來蹦去的螞蚱，我心里癢癢的，纏著爺爺帶我去捉。爺爺樂呵呵地答應(yīng)了。
我們拿了袋子來到田里，田里的稻子已經(jīng)收割好了，正好好捉螞蚱。我看到一只只螞蚱不停地跳來跳去，好象沒發(fā)現(xiàn)我，我猛地一下?lián)溥^去，可它們逃地比我快，一只也沒抓到。我連續(xù)這樣抓了好幾次，還是一只也沒抓到。我抬頭看看爺爺，只見他把一只又一只的`螞蚱放進(jìn)袋子里。我不愿意輸給爺爺，于是就偷偷走到他身后，看他怎么捉螞蚱。只見他瞄準(zhǔn)一只螞蚱，輕輕彎下腰，雙手向兩邊拱起，慢慢合攏，快接近螞蚱時，雙手猛地一合，一只螞蚱就在手心里了。嘿，我也會了。于是高興地跑到一邊，照著爺爺?shù)臉幼�，果然我捉到了一只又一只�？粗种写永餄M滿的收獲，我的臉上樂開了花。
捉螞蚱作文5
國慶節(jié)的一天，我還沒吃早飯，想騎著自行車和奶奶一起去街上買早飯，奶奶不同意，就說：“院子里有很多螞蚱，你還是去捉螞蚱吧！”我一聽就樂了，早就把騎自行車的事拋到九霄云外了。
我拿著瓶子迫不急待地來到院子里。我們家有一個很大的院子，院子里種了許多花花草草，特別是門前的兩棵大鐵樹，下面長著一大堆綠色的植物，爺爺說這草可以治病的'，現(xiàn)在這些草藥上被咬了一個個破洞庭湖，我想一定是螞蚱做的壞事！
忽然，我看見一只螞蚱一動不動地停在樹葉上，我悄悄地彎下腰伸出手迅速地把它給捉住了。我高興地喊：“我捉到了一只螞蚱！”我趕緊打開蓋子，把捉到的螞蚱放到瓶子里，馬上蓋好蓋子。只見它全身綠得發(fā)亮，長著一對細(xì)得像頭發(fā)絲一樣的觸角，圓圓的水靈靈的眼睛，再加上一張又黑又小的嘴巴，可愛極了。它的兩條腿很會彈跳，雖然被我裝進(jìn)了瓶子，但還在那里蹦達(dá)。
有了螞蚱這個新伙伴，我再也不會感到無聊了。
捉螞蚱作文6
今天早晨，我和同學(xué)一起去采石磯公園去玩。
我們剛進(jìn)大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風(fēng)吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中彌漫著淡淡的清香。
我們來到兒童攀爬區(qū)游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱后面，當(dāng)螞蚱停在草地上，我猛的一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的'手掌心，幾次撲空以后，我決定以靜制動，等螞蚱停穩(wěn)之后，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終于捉了一只螞蚱，它為什么跳得那么快呢，我仔細(xì)地觀察了一下，原來它的后腿肌肉強(qiáng)勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。
捉螞蚱可真不容易呀！
捉螞蚱作文7
下午，我在一片雜草叢生的地方玩耍，忽然看見一只螞蚱從草叢里跳出來，于是我叫上小伙伴一起捉螞蚱。
我本想著用手捉螞蚱，可轉(zhuǎn)念一想：如果螞蚱拉便便怎么辦？那不正好拉到我手上了嗎！于是我撿了一個廢塑料瓶，輕輕地將螞蚱扣住，用手捏住身體，放入有孔的塑料瓶里，這樣就不會被悶死。
有一只特別強(qiáng)壯的螞蚱，塑料瓶只扣住它的一條腿，看它那掙扎的`樣子還想逃跑呢！我趕快叫來小伙伴幫忙，終于，我們合力捉到一只大螞蚱。不一會，我們就捉了很多螞蚱。
回到家里，我仔細(xì)觀察螞蚱。有兩根長觸角，忽前忽后，好像在探路。扁平的腦袋上長著一對眼睛，嘴旁有四根短觸角。長著六條腿，前四條是用來爬行的，后兩條是用來跳躍的，還有很多鉤子。有兩層翅膀，外層黑而硬，里層紅而薄。
聽人們說，螞蚱也叫“蝗蟲”，對農(nóng)作物有害，我通過觀察，對螞蚱有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，我也從捕捉和觀察中獲得了樂趣。
捉螞蚱作文8
今天，我和我的兩個好朋友高小博和高小詩去她們家門前的一塊草地上玩。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱跳過來，我就說：“咱們捉小螞蚱吧，看誰捉的多�！彼齻冋f：“好吧�！庇谑�，我就低下頭捉我剛才發(fā)現(xiàn)的'那只螞蚱，但是我怎么也找不到，可能是剛才它聽見我說的話了吧。我又仔細(xì)找，又找到了一只螞蚱，我剛想捉，這時，高小詩來了，她輕手輕腳地來到螞蚱身邊雙手一合，把小螞蚱關(guān)在了里面。她把螞蚱送給了我。說：“比賽快結(jié)束了，加油吧�！庇谑牵矣终移饋�，這次，我輕手輕腳的來到螞蚱身邊，雙手猛一捂，我捉到了！剛想打開看看，可是比賽結(jié)束了。
雖然，我沒她們捉的螞蚱多，但我心里美滋滋的。
捉螞蚱作文9
“叮零零”下課了。我和同學(xué)從座位上一躍而起，拿了一個空瓶子，下樓下的花壇飛奔而去。原來我們要去捉螞蚱。
來到花壇里，在一棵大樹下，我們便開始對螞蚱發(fā)起了一次攻擊。我在樹下想：螞蚱會跳，硬捉是捉不到了。突然，我想到了一條妙計。我撥開一些草，果然不出我的預(yù)料，一只大螞蚱在草叢里奔來奔去。突然，我的手一陣發(fā)庠，低頭一看，原來那只大螞蚱一不小心撞到了我的手掌，于是我便毫不費(fèi)力地把這只大螞蚱給活捉了。
第二次、第三次……可是這些螞蚱好像變聰明似的'，怎么也捉不到它。氣得我站起來，用力向草地踩去。這招可用的真靈，這些螞蚱都不約而同地跳了出來�！肮蹦銈冞@些小笨蛋，都中我的計了。于是我左撲右撲，把螞蚱全部捉拿歸案。
快要上課了，我們拿起瓶子飛快地向教室奔去。
捉螞蚱作文10
在我的課余生活里，發(fā)生過許多讓我開心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的`腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開草叢仔細(xì)觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的“俘虜”。
我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
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