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昆蟲迷作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的昆蟲迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
昆蟲迷作文 1
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)奇怪的愛好，就是喜歡捉昆蟲，還喜歡把它們帶回家觀察。
有一次，下課了，他帶著同學(xué)們一起去花園里捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動(dòng)了昆蟲。他看見昆蟲，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴，然后把昆蟲放在一個(gè)盒子里，接著把盒子戳一個(gè)小洞，讓昆蟲可以呼吸，不讓死去。最后放進(jìn)書包里，回家再繼續(xù)觀察。
放學(xué)了，他到家完成作業(yè)后，開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什么呢？讓我來告訴你吧！他要觀察昆蟲的動(dòng)作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲喜歡吃的東西，并把昆蟲畫下來。上學(xué)的`時(shí)候，還會(huì)送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫，得了八元。我們都驚奇：四張畫都能賣掉八元，太厲害了。
你們覺得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢？
昆蟲迷作文 2
我是一個(gè)昆蟲迷，我喜歡捉昆蟲，觀察昆蟲了。我捉昆蟲的地點(diǎn)，就是我們家樓下的花園了。我和妹妹，哥哥一起去捉昆蟲。
今天的目標(biāo)就是——蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶仔細(xì)的找著我喜歡的'蝴蝶，哈，找到了！我看好的是一只藍(lán)蝴蝶，我去拿了一對(duì)樹枝，夾了一些蜘蛛網(wǎng)。朝蝴蝶在的那根樹枝大步流星的走過去，剛準(zhǔn)備抓的時(shí)候，蝴蝶飛走了。哥哥上：“你這樣抓蝴蝶勇遠(yuǎn)抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了�！蔽宜贫嵌卮饝�(yīng)了哥哥。我便躡手躡腳地走向那只藍(lán)蝴蝶，蜘蛛網(wǎng)輕輕朝它一網(wǎng)。抓住了。連續(xù)抓了兩只蝴蝶。我沒辦法拿了。于是，靈機(jī)一動(dòng)拿了一個(gè)瓶子在上面戳幾個(gè)小孔，把蝴蝶放在里面。
我們就繼續(xù)抓蝴蝶……我對(duì)昆蟲很著迷！也是特別害怕昆蟲之類的動(dòng)物。比如，我在下樓梯，然從扶手上掛下來一只蜘蛛，把我嚇得不知所措。我甚至看見小蜜蜂都會(huì)嚇得魂飛魄散。
昆蟲迷作文 3
我是一個(gè)昆蟲迷，我每天都去抓昆蟲觀察。
星期六風(fēng)和日麗的下午，我下樓去找昆蟲。突然，我在一叢草中看到了一只蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，頭上有二只觸角，是細(xì)細(xì)的，背著一所房子，睡覺和害羞的就縮進(jìn)去了。為了看近一點(diǎn)，我把鍋牛拿起來，下面有水，我心里想：感覺癢癢的。媽媽一叫我：女兒回家吃飯了。我嚇得一跳，蝸牛就掉下去了，媽媽溫柔地說：又有新發(fā)現(xiàn)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起剛才的蝸牛給媽媽看，我回家吃飯。
吃完后，我下去散步，我仔細(xì)一聽，聽到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽著，不敢打擾它，它頭上有兩根細(xì)細(xì)的胡須，有一對(duì)半透明的.翅膀，一打架來真兇猛。
我想走進(jìn)昆蟲世界，讓我去感覺，現(xiàn)在要做昆蟲標(biāo)本，我要加油！
多么有趣的昆蟲！多么親切的大自然：現(xiàn)在昆蟲變成了我們最喜歡動(dòng)物，它們和我們一起睡覺，一起起床，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。
我想：我長(zhǎng)大一定要成為昆蟲家。
昆蟲迷作文 4
在我三歲的時(shí)候就喜歡各種各樣的昆蟲。在與其他小朋友玩的時(shí)候。他們都會(huì)被樹上的毛毛蟲給嚇一大跳，而我卻在觀察毛毛蟲吃樹葉的情景！久而久之我也就喜歡上了昆蟲。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了更多的昆蟲標(biāo)本。那是暑假的時(shí)候，媽媽帶著我來到市里的昆蟲博物館。里面有各種各樣的昆蟲標(biāo)本，甚至有的昆蟲在大約十幾億年前。而最讓我感興趣的是一個(gè)名叫甲殼蟲的.。它的前面有兩只非常嚇人的大鉗子。背上是硬硬的黑殼，有的時(shí)候還會(huì)飛起來，我們大家都叫他黑甲蟲，在我的央求下，媽媽給我買了一只當(dāng)做我的小寵物，其他小朋友養(yǎng)小狗小貓當(dāng)寵物，而我卻以昆蟲當(dāng)做寵物，昆蟲對(duì)于其他小動(dòng)物來說是比較難養(yǎng)的一種動(dòng)物。因?yàn)樗纳L(zhǎng)環(huán)境與空氣的溫度，濕度，還有食物新鮮相關(guān)。搞不好就會(huì)死亡，而我也收集到了關(guān)于黑甲蟲生活所必需的條件等等。
通過與昆蟲的接觸，我了解到了各種各樣的昆蟲的知識(shí)。而我以后的愿望也想成為一名昆蟲學(xué)家。
昆蟲迷作文 5
我們班上有個(gè)很有趣的同學(xué)，他有一個(gè)小外號(hào)——昆蟲迷。至于為什么這么叫他，聽聽我慢慢給你介紹介紹。
還記得那是一次春游，我們發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲。他(昆蟲迷)拿出事先準(zhǔn)備的一個(gè)小紙盒，把毛毛蟲裝進(jìn)去，再找來一些新鮮的`落葉，找葉子期間他喊叫起來。我們立馬圍觀，原來又發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲。他小心翼翼地用樹枝挑起，把兩只放在了一起，我們高興的歡呼：“毛毛蟲有伴了！”
回到學(xué)校，他再打開紙盒，我們發(fā)現(xiàn)兩只毛毛蟲一動(dòng)也不動(dòng)了，大家都嘆息道：“毛毛蟲死掉了！”只見昆蟲迷不緊不慢地說：“別擔(dān)心，它們可能是坐車太久，累得睡著了�！彼�神秘地一笑，把盒子打開放在陰涼通風(fēng)處，果真一會(huì)，毛毛蟲們開始挪動(dòng)身體，大家這才松了一口氣。
課間，他時(shí)常會(huì)在花壇邊捉螞蚱。女生們好奇又害怕，為了不讓女生嚇到，他向老師要來一個(gè)透明的餐盒，把螞蚱放在里面，讓她們放心大膽地觀察螞蚱在盒子里面的一舉一動(dòng)。
你們想認(rèn)識(shí)他嗎？那就課間來我們班，圍觀最多的那位就是他了。
昆蟲迷作文 6
我有一個(gè)朋友，是出了名的“昆蟲迷”，不管什么昆蟲，只要遇到了他就遭了殃。
他總是喜歡到草地上東找找，西看看，像找寶藏似的。尋找昆蟲的蹤影，他有一雙黑寶石般的眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。
有一次，我和他一起出去玩，一路上我們有說有笑。忽然，他停下腳步，小聲對(duì)我說：“噓!別說話，我發(fā)現(xiàn)有可疑的聲音。”我聽了聽說：“沒有什么怪聲音呀!你太多疑了�！蔽以捯魟偮洌灰娝�，彎著腰，躡手躡腳地走到路邊的草叢里，雙手輕輕地?fù)芘懔阈切堑男〔荨Ｍ蝗唬恢痪G色的螞蚱從草叢里蹦了出來，只見他雙手向前一撲，整個(gè)身子趴在了草地上。螞蚱被他壓在了身下，此時(shí)他連動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕螞蚱逃走了。盡管如此，狡猾的螞蚱還是從他胳膊的`縫隙間溜走了，一蹦一跳地逃到了對(duì)面的馬路上去了。哎，如此喜歡昆蟲的他，怎能讓一只小小的螞蚱溜之大吉呢?于是只見他爬起來，健步如飛，嘴里還大喊到：“討厭的螞蚱，你快停下，我一定要抓到你!”
呵呵，這就是我的好朋友——他呀，可真是與昆蟲杠上了呀!
昆蟲迷作文 7
你們知道我家誰(shuí)是昆蟲迷嗎？不用多說，昆蟲迷就是我的表哥。
每次，我遇到不會(huì)的昆蟲題，我都會(huì)第一時(shí)間去問我的表哥，表哥是個(gè)喜歡大自然，喜歡花花草草，喜歡小動(dòng)物、小昆蟲的人。
表哥有一個(gè)放大鏡，可以把很小的昆蟲放得很大，讓我們看清楚。有一次，表哥帶我們?nèi)ニ一▓@玩，我們看見一只獨(dú)角仙，表哥把放大鏡湊近獨(dú)角仙，興奮地要我們一起觀察，我湊近一看，它有一個(gè)像犀牛一樣的.角。我們一邊看，表哥一邊告訴我們，它的甲殼是深色的，很硬，有六只腳，四片翅膀，每只腳的前端有鉤爪，可緊緊勾住樹木。他講得可起勁了，我都聽得津津有味。他提議我們捏一下獨(dú)角仙，我本來有點(diǎn)怕，表哥還鼓勵(lì)我：“不用怕，沒事的！”我輕輕捏了一下獨(dú)角仙，獨(dú)角仙很害怕，很快地往樹上撲去。表哥還帶我們?nèi)タ磩e的小昆蟲，一一講解它們的特征和生活習(xí)性，我們收獲了不少知識(shí)。那一刻，我覺得表哥可厲害了，以前我只知道表哥喜歡昆蟲，那時(shí)才知道，表哥不僅喜歡昆蟲，還很有研究呢！
這就是我那昆蟲迷表哥。
昆蟲迷作文 8
有的人迷棋，有的人迷花，還有的人迷球而我的表哥是一個(gè)地地道道、不折不扣的昆蟲迷。
每次去到表哥家，總是可以看到一些奇形怪狀的昆蟲。表哥告訴我，在自然界中已知的昆蟲有一百萬(wàn)種以上呢！我真不敢相信自然界中竟然還有這么多種昆蟲。有時(shí)候，我會(huì)和表哥一起去書店，只要去到書店，他總不忘買幾本關(guān)于昆蟲的書，回家便開始癡迷地看了起來。我覺得表哥的生活中似乎全是昆蟲！
記得有一次，我去到表哥家，只見表哥正在仔細(xì)觀察一只紅、黑、白相間的十四星瓢蟲。一邊觀察，一邊在本子上做筆記。我在一旁足足站了很久，站得腰酸背痛。再看看表哥，他似乎不覺得絲毫疲倦。我再也忍不住了，大聲喊道：表哥！表哥猛然驚醒過來。原來，表哥剛剛觀察得太入神，連我來了也不知道。
受到表哥的影響，我也成了一名小小的`昆蟲迷。一有時(shí)間就會(huì)去找表哥一起研究昆蟲，昆蟲的世界真的很有意思，有很多你意想不到的東西，如果你也感興趣的話，也可以去研究看看哦！
昆蟲迷作文 9
我有一個(gè)昆蟲迷朋友，他叫“濤哥”。他平時(shí)喜歡看關(guān)于昆蟲的書，搜集昆蟲的標(biāo)本和養(yǎng)各種各樣的昆蟲，有長(zhǎng)著像犀牛一樣的獨(dú)角仙，有跳來跳去的蚱蜢，還有綠寶石一樣的金龜子等等。
他有兩條濃濃的'眉毛，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上駕著一副黑白相間的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。記得有一次，我們“吃貨幫”去郊外玩耍。只見“濤哥”帶上了鑷子、盒子捉蟲的道具，一碰到他，他就邀請(qǐng)我捉昆蟲。眼尖的“濤哥”發(fā)現(xiàn)一只正在織網(wǎng)的金絲蜘蛛，我一看，一下子毛骨悚然，而他不慌不忙拿出鑷子，把金絲蜘蛛夾起小心翼翼地放進(jìn)盒子。
突然，一陣“吱吱”聲傳入他的耳中，他順著叫聲尋去，竟然看到一只黑色的蟋蟀躲在草叢中，他趕緊來了個(gè)“泰山壓頂”，而這個(gè)小家伙身手也不錯(cuò)，竟然躲了過去，于是他用了個(gè)“青蛙跳”猛撲過去，而它來了個(gè)“草上飛”想躲過這一招，可是它慢了一步，還是被他給收服了，一旁的我看得十分激動(dòng)，不禁拍手叫好，連連稱贊！
哈哈！他真是當(dāng)之無愧的昆蟲迷，希望他將來能當(dāng)上一位昆蟲學(xué)家。
昆蟲迷作文 10
說起身邊有特點(diǎn)的人，要數(shù)我們班的“昆蟲迷”程昕霖啦。他是一個(gè)男生，個(gè)子比我高，眼睛圓溜溜的，活像兩顆黑珍珠鑲嵌在他的眼眶中，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留個(gè)板寸發(fā)，特顯帥氣。她是我們班出了名的“昆蟲迷”。
有一次，上體育課的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)上玩游戲，可他跑到操場(chǎng)旁邊的草叢旁的`螞蟻窩邊，抓了幾只螞蟻裝在一個(gè)小瓶子里。我問他：“你抓螞蟻干什么？”他說：“帶回家去喂養(yǎng)、觀察�！�
有一天下午，我去他家看他喂養(yǎng)的昆蟲。來到他家門口，我敲了敲門，沒人理我，我推門進(jìn)去，家里沒人。我找了幾個(gè)房間，還是找不到人，最后在客廳外的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了他。他右手拿著放大鏡，左手拿著一個(gè)瓶子，在再細(xì)心地觀察他的寶貝昆蟲。見到我去了，便說：“你看這些螞蟻多可愛啊！六條腿長(zhǎng)在胸的兩側(cè)……別看他不起眼，一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈�！彼咸喜唤^地對(duì)我說起了他觀察昆蟲事。我聽得津津有味，這真是中國(guó)未來的法布爾呀！
這就是我們班的“昆蟲迷”，他除了養(yǎng)螞蟻，還喂養(yǎng)了變色龍、毛毛蟲......很多很多昆蟲。
昆蟲迷作文 11
鄭好好是我們班的昆蟲迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲，下面我就給大家分享幾個(gè)事例吧！
一般課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩游戲，鄭好好卻跑向大樹下去捉小昆蟲。要么是幾只螞蟻，要么是幾只蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲放到透明的'玻璃瓶里，然后仔細(xì)觀察，她認(rèn)真的樣子很迷人，眼睛放出特殊的光彩，使她的眼睛又大又亮。她每次觀察后，會(huì)把觀察后的結(jié)果記錄在本上。真是一個(gè)有心的人��！
每次上科學(xué)課時(shí)，鄭好好會(huì)積極發(fā)言，興致勃勃，聚精會(huì)神。遇到不懂的問題總是請(qǐng)教老師，或者自己動(dòng)手試試，分析思考。可上語(yǔ)文課或者上數(shù)學(xué)課，她就會(huì)無精打采，有時(shí)還會(huì)把自己帶的小昆蟲拿出來觀察，我想：“沒少被老師批評(píng)，鄭好好真是太喜歡昆蟲了。”
每年放假她都會(huì)帶上爸爸做的捕蟲網(wǎng)，在草地上捉昆蟲。她把捉到的昆蟲放到標(biāo)本盒里，找來大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標(biāo)本。
我希望鄭好好的興趣能保持下去，長(zhǎng)大以后，能成為一個(gè)像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家。
昆蟲迷作文 12
“一二三四五六……”這是什么聲音？沒錯(cuò)，這是我們?cè)谧鲅郾＝〔倌�！在這有節(jié)奏的聲音中，一個(gè)不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)了：老師，小潘在玩蟲！”原來是小陳在打報(bào)告！一等老師發(fā)令，小陳就風(fēng)一般的速度，奪住了小潘的'蟲盒。
這下，小潘可算是慘了。我替他捏了把汗。眼保健操做完了，同學(xué)們看到老師手中蟲盒，馬上就明白了怎么回事，都望向小潘。正當(dāng)大家猜測(cè)下面會(huì)發(fā)生什么時(shí)，鄭老師笑瞇瞇得走到小潘旁邊，問：“小潘，這是什么蟲？”小潘愣了愣，不知老師葫蘆里賣的什么藥，但他很快就緩過來道：“這是跳蛛！”“它吃什么？”“我把抓來的小飛蠅喂給它吃。”“你從哪抓的？怎么抓的？”“我從廁所抓來的？只要靜候一會(huì)兒，再出其不意地用盒子蓋住飛蠅就行了�！�
而對(duì)鄭老師如同潮水般涌來的難題，小潘鎮(zhèn)定自如得一一解答。讓我們心中敬佩，小潘瞬間仿佛成了一個(gè)博士，簡(jiǎn)直跟法爾布有的一比了！鄭老師也打趣道：“看來什么時(shí)候，我還要請(qǐng)‘小潘博士’去我家?guī)兔ψ较x呢！”
最后，老師把蟲盒還給了“潘博士�！苯�(jīng)過這次事情，我對(duì)蟲也產(chǎn)生了巨大的好奇心，真希望什么時(shí)候，“潘博士”能帶我一起去看看“蟲的世界”呢！
昆蟲迷作文 13
我的弟弟是一個(gè)名不虛傳的昆蟲迷。為什么這么稱呼？那就聽我講一講吧！
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來像一塊黑水晶。他的眼睛炯炯有神，像天空中的`星星，又圓又亮！最有趣的要數(shù)他那張大嘴巴，每當(dāng)他生氣時(shí)，嘴巴噘得高高的，像一個(gè)大喇叭，我覺得都可以掛油桶了！
他非常喜歡昆蟲，對(duì)昆蟲愛不釋手。記得有一次，他正專心致志地觀察昆蟲，突然媽媽大聲說：“吃飯了！”我聽見以后立馬站起來準(zhǔn)備沖向飯桌，可是他如同沒聽見一樣，一直專心地看著昆蟲。直到晚上，他的肚子開始咕咕叫了，他才想到自己一天沒吃飯了。
還有一次，我們正在上課，老師問：“蜜蜂為什么會(huì)辨認(rèn)方向？”我們都一臉茫然，你看看我，我看看你。這時(shí)只見一只手舉了起來，原來是我的弟弟。他站起來，自信地回答：“因?yàn)槊鄯湓诔鋈サ臅r(shí)候留下了氣味，回來的時(shí)候只要順著氣味飛回來即可！”老師贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們也對(duì)他豎起了大拇指。
我的弟弟是不是很有趣？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
昆蟲迷作文 14
我的表哥是個(gè)昆蟲迷，他膽子很大，似乎什么昆蟲都敢捉，黃蜂、蜜蜂、毒蝎都不在話下。
表哥很喜歡讀昆蟲的書，他有一本《昆蟲大百科全書》，書中的'內(nèi)容他幾乎都能背下來了。每次我去他家，他都會(huì)給我講昆蟲知識(shí)。
表哥不但喜歡讀，還喜歡自己捉來研究。有一次我們?nèi)ド缴贤�，他拿著一個(gè)紙袋，興奮地對(duì)我說：“走！我們捉蝎子去！”我有些膽怯，不敢捉，可他絲毫不怕，他先拿上鑷子，然后拉著我走到亂石頭中，他翻開一塊石頭，只看了一眼就說蝎子剛剛走過這里，我挺納悶：表哥怎么知道的呢？表哥讓我仔細(xì)地看看，我看了半天才發(fā)現(xiàn)地面上有一連串小小的細(xì)細(xì)的痕跡，我們沿著跟著這個(gè)細(xì)小的腳印走了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一只蝎子和一只螳螂在戰(zhàn)斗，正打得飛沙走石，雙方傷勢(shì)都很重。我看著它們，根本不敢動(dòng)手，直往表哥身后躲。表哥卻直接把螳螂從蝎子身上拿下來，然后他先用鑷子鉗住蝎子尾巴上的毒針，然后，用另一只手把蝎子的鉗子捉住，很輕松的就把蝎子放到紙袋里了。
看，表哥真是一個(gè)膽大的昆蟲迷。
昆蟲迷作文 15
聽到“昆蟲迷”，我想：這不就是我姐姐嗎？下面我來講講她為什么是“昆蟲迷”吧！
姐姐的房間養(yǎng)了各種各樣的昆蟲：有翠綠的蟋蟀、有“雙刀”的螳螂，甚至還有惡心的.毛毛蟲！我一看到這只惡心的毛毛蟲就頭皮發(fā)麻，可姐姐看見它卻如同珍寶，馬上就趴在桌子上仔細(xì)觀察起來。哎！姐姐對(duì)昆蟲的喜愛可真是走火入魔啊！
這還不算什么，姐姐還常常因?yàn)橛^察昆蟲誤事。有一次家里大人有事出去了，臨走前叫姐姐盯著鍋里的紅燒排骨。大人們剛走，我就去沙發(fā)上看電視。也不知道過了多久，我聞到廚房里飄出一股焦味，我走進(jìn)廚房朝鍋里看去，這一看不要緊，紅燒肉全糊了！我急忙跑進(jìn)書房。姐姐呢？她正在那里觀察螳螂呢！
我剛進(jìn)門就大喊：“姐姐，紅燒排骨糊了！”姐姐一聽，大驚失色，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廚房……
還有一次，晚上6：20了，姐姐還沒回家。媽媽讓我去找。我跑到樓下，看見姐姐在小區(qū)草坪上正像一只甲殼蟲一樣地爬著。我走近一看，發(fā)現(xiàn)姐姐正在觀察一只低飛于草坪中的瓢蟲呢！我哭笑不得，趕緊把她拉回了家。
姐姐由于喜歡觀察昆蟲，在她們班上出了名。人送外號(hào)：小法布爾！她還洋洋自得，甚是滿意這個(gè)稱呼！
你們說，我家的這個(gè)“昆蟲迷”是不是很可愛呢？
昆蟲迷作文 16
我們班有一個(gè)“昆蟲迷”，他在我們班算高的，戴著一副眼鏡，你們知道他叫什么嗎？讓我來告訴你吧！他的名字叫——趙嘉俊。
他每次下課，都會(huì)跟其他人去樓下捉昆蟲。趙嘉俊讓他的'媽媽給他買了一個(gè)大盒子去捉昆蟲，他給盒子打了幾個(gè)氣孔，為了給昆蟲呼吸，下課鈴一響他就帶領(lǐng)著一群同學(xué)沖下樓去捉昆蟲。他們的影子無處不在，草地邊，石頭旁，大樹下……
他們一看見昆蟲，就會(huì)把它捉起來。比如：他們看見一只天牛，就往盒子里裝進(jìn)去，他是用手捏住它的背，把天牛放到盒子里。大家應(yīng)該都知道天牛有一對(duì)顎吧，那對(duì)顎能咬傷人，可是奇怪，天牛就是不會(huì)咬趙嘉俊，被他馴服得服服貼貼的。
遇見每只昆蟲，趙嘉俊就大喊起來：“快來��！這里有昆蟲！”遠(yuǎn)處總會(huì)傳來一聲回應(yīng)：“我來啦！”沒過幾天，趙嘉俊的盒子里就裝滿了昆蟲。有蝸牛、跳蛛、天牛、蜈蚣……趙嘉俊有時(shí)還會(huì)賣昆蟲，“一只昆蟲三塊錢！”
趙嘉俊還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把菜粉蝶的翅膀剪掉了，他的桌子邊圍滿了同學(xué)，他把菜粉蝶的翅膀放在了觀察本里，一遍又一遍的用放大鏡觀察著。
這就是我們班的昆蟲迷——趙嘉俊，他既在玩，也在學(xué)習(xí)昆蟲的知識(shí)，希望他能玩出個(gè)大名堂。
昆蟲迷作文 17
說到昆蟲迷，那就是我哥哥了，因?yàn)樗姆块g里除了昆蟲標(biāo)本還是昆蟲標(biāo)本。哥哥整天拿著一個(gè)裝滿昆蟲的盒子，時(shí)不時(shí)還可以看見他的手上還捧著一本關(guān)于昆蟲的書呢。
說他昆蟲迷一點(diǎn)也沒錯(cuò)。有一次，我和他去上學(xué)，走在路上，忽然，他看見了墻上的小螞蟻，便過去東看看，西瞧瞧，看得很入神。我看見了便說：“哥哥，時(shí)間不早了，我們還是馬上去學(xué)校吧？”可哥哥回答：“你先去吧，我先看一下螞蟻，馬上就過去�！庇谑�，我便先走了。在學(xué)校門口等了幾分鐘，也不見他人。我看馬上要上課了，便自個(gè)走進(jìn)學(xué)校去了。放學(xué)后，我問他同學(xué)：“小明，我哥哥是否遲到了？”“他剛進(jìn)教室上課鈴就響了。”小明回答說。我心想：“真是個(gè)昆蟲迷！”
還有一次，我和哥哥約了幾個(gè)同學(xué)去郊游，正當(dāng)大家在草坪上玩得開心的時(shí)候，忽然，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子冒了出來，我們都嚇得跑開了。只有他站在我們最前面對(duì)我們說：“大家都別怕，它是不會(huì)咬人的.，它叫蚯蚓，是一種生活在土里的昆蟲，它鉆出地面來，就說明天快下雨了，我們快回去吧！”說完大家都趕快收拾東西回家了。果不其然，我們一回到家，就開始下起了大雨。我心里暗暗佩服哥哥的先見之明。
看，這就是我家的昆蟲迷！
昆蟲迷作文 18
我喜歡把一些小動(dòng)物拿來研究，關(guān)在瓶子和籠子里，嘿嘿，怎么樣，狠心吧？因?yàn)檫@個(gè)原因，同學(xué)們都叫我“動(dòng)物終結(jié)者”。其實(shí)，我只是好研究。
記得我很小的時(shí)候，已經(jīng)開始研究一些蟲子了。下課的時(shí)候，別人都懶的出教室，而我卻跑到花壇去看一些小螞蟻呀、小飛蟲呀、小蜜蜂呀、小蜻蜓呀……有時(shí)甚至看得太入迷，到了上課鈴響了還不舍得回教室，挨了老師的一頓“傾盆大雨”似的'批評(píng)。
有一回，在上科學(xué)課時(shí)，科學(xué)老師說要在下節(jié)課帶幾只昆蟲關(guān)在盒子里帶過來，這下我可高興了，因?yàn)檠芯坷ハx可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一下課，我便迫不及待地跑到花壇里去找蟲子了，不一會(huì)兒，便抓到了一只“王牌”蝸�！@只蝸牛有大拇指那么大，我把它裝到了盒子里。第二天，我把盒子帶了過來，同學(xué)們?nèi)純墒挚湛�，十分羨慕我：“鄭滋澤，你什么時(shí)候抓的呀？”“鄭滋澤，你從哪兒搞到這只蝸牛的呀？”“這蝸牛個(gè)頭怎么那么大？”我得意極了，一一回答了他們的問題，那種得意的感覺就像在飛翔，在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們也都開始迷上了昆蟲。
這就是我，一個(gè)以法布爾為楷模的“昆蟲迷”。
昆蟲迷作文 19
我的表哥今年十四歲了，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很帥氣。他非常愛笑，只要誰(shuí)說一個(gè)笑話，他就哈哈大笑。他不但愛笑，而且還是個(gè)昆蟲迷。
有一次媽媽帶我去他家做客。表哥說帶我去一個(gè)好玩的地方，結(jié)果他是帶我去草坪上捉蟲子。我們?cè)诓萜荷习l(fā)現(xiàn)了螞蟻窩，表哥抓了幾只裝到瓶子里。然后我們又抓了幾只蜻蜓，也裝進(jìn)瓶子里。后來我們抓累了，準(zhǔn)備回家去，表哥捧著瓶子，用他那雙炯炯有神的眼睛，一直盯著螞蟻和蜻蜓看。
還有一次去他家，一進(jìn)門就看見表哥在觀察蟲子。只見茶幾上有一個(gè)小籠子，里面關(guān)著幾只小蟲子。有瓢蟲，有知了，還有三只獨(dú)角仙，它們大約兩寸長(zhǎng)，頭頂上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.角，到了頂端分成兩根叉，它們?nèi)矶际呛谏摹?/p>
一走進(jìn)表哥的房間，差不多都是蟲子。我驚訝地問：“表哥，你為什么養(yǎng)這么多蟲子呢?難道你不怕它們晚上吵得你睡不著嗎?”表哥笑著說：“不會(huì)啊!就算它們吵，我也要養(yǎng)它們。”
表哥真是一個(gè)昆蟲迷。我希望表哥的興趣能保持下去，長(zhǎng)大以后，能成為一個(gè)像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家。
昆蟲迷作文 20
每當(dāng)說起“昆蟲狂人”，我就會(huì)想起我們班的李恒同學(xué)。
他的個(gè)子不高，身材很勻稱，也正是利用了這一點(diǎn)，他常常悄悄地蹲在草叢里抓昆蟲，如果他正好穿一件深色的衣服，別人很難找得到他。他不光自己喜歡昆蟲，他還讓很多同學(xué)都加入了他的“昆蟲小隊(duì)”。
夏天來了，天氣炎熱。我們那天正好在上“蠶的解剖”課，但是科學(xué)老師帶來的.蠶已經(jīng)干得不成樣子了，這還怎么上課啊！大家正愁找不到活物的時(shí)候，只聽一個(gè)熟悉的聲音喊起：“昆蟲小隊(duì)，給我沖！”原來是李恒同學(xué)，他征得老師的同意，帶著他的昆蟲小隊(duì)跑去樓下抓蠶，這里哪兒有桑樹，哪兒有蠶，他都熟得很。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，李恒就發(fā)現(xiàn)了蠶的蹤跡，他就像一名偵探一樣推理著：“這里有絲，你看，這里還有蠶蛻的皮，大小像是四齡蠶。也就是說這里一定有蠶�！惫唬瑳]兩分鐘，他就發(fā)現(xiàn)了三條野蠶。
“帶回去，快點(diǎn)！”李恒和他的昆蟲小隊(duì)，捧著蠶，沖進(jìn)了教室。
多虧了李恒，那節(jié)課我們收獲良多，開心極了！
這就是我們班的昆蟲狂人，李恒。你們班有沒有像這樣的同學(xué)呢？有的話就快告訴我吧！
昆蟲迷作文 21
一說起“昆蟲迷”，我就想起了表哥，他在家養(yǎng)了各種各樣的昆蟲，比如帶著兩把鐮刀的螳螂，像小黑米一樣的螞蟻……
有一次放暑假我和表哥一起回姥姥的.老房子里玩。表哥發(fā)現(xiàn)一只在房梁上的蜘蛛，趕緊拿來兩個(gè)椅子壘了起來，站在上面一邊觀察一邊對(duì)我說："那只蜘蛛是紅色的，圓圓的腦袋，又細(xì)又長(zhǎng)的腿，還織了一張大網(wǎng)。有一只倒霉的蚊子粘到了網(wǎng)上，蚊子一直在網(wǎng)上掙扎，可蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗牢米邮遣宄犭y飛了，最后蚊子沒有力氣了，就成了蜘蛛的盤中餐�！崩牙颜f吃飯了，可表哥還滿頭大汗的在那里觀察蜘蛛。
還有一次表哥拿著籠子、捕蟲網(wǎng)到小區(qū)的樹下抓那只帶刺刀的士兵一一蜜蜂，這只蜜蜂不僅有著鋒利的刺，而且比其它蜜蜂大，所以表哥才想抓它�？墒俏抑宦犚娏税 膽K叫聲。原來表哥被蜜蜂扎了一個(gè)大包，舅舅和舅媽讓他回家休息，可表哥使勁兒的掙扎，還說：“不行！不行！我還沒抓到蜜蜂，等我抓到了在回家！我說：“表哥你真是一個(gè)名副其實(shí)的‘昆蟲迷’��！”
你瞧！我的表哥是不是很有趣呢？
昆蟲迷作文 22
一說起“昆蟲迷”，就想起了我們班的一位同學(xué)，他特別的喜歡那些五花八門的昆蟲。
他長(zhǎng)得胖胖的，臉圓圓的就像一個(gè)圓盤，還戴了一副眼鏡。他很愛笑，每次一笑起來，臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的酒窩。他有兩顆尖尖的虎牙，偶爾調(diào)皮地從嘴里露出來，嘴角下面還有一兩顆痣。
他每一次放學(xué)回到家的時(shí)候，都要先看一看瓶瓶罐罐里的昆蟲。他還總會(huì)在不同的季節(jié)，養(yǎng)不同的昆蟲。比如春天養(yǎng)螞蚱，夏天養(yǎng)蠶，秋天養(yǎng)毛毛蟲。有時(shí)候，他還會(huì)仔細(xì)地看一看他的那些昆蟲寶貝，研究它們的`生活習(xí)性。而他的書架上擺放著幾十本關(guān)于昆蟲的書。
有一次，他上學(xué)的途中發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角仙，便趴在那里仔細(xì)地觀察著，不時(shí)還會(huì)往小本子上記著寫什么。沿途經(jīng)過的同學(xué)都提醒他，快遲到了，不要再看了�？墒�，他始終一動(dòng)不動(dòng)地觀察著。突然，他看了一下手表，心里面想：不好了，要遲到了，我必須趕緊去上學(xué)�？墒堑竭_(dá)學(xué)校時(shí)，他還是遲到了。于是，他被語(yǔ)文老師叫去“小黑屋”里面談心去了。
還有一次，他在廣場(chǎng)上捉昆蟲，準(zhǔn)備拿回家里面研究。他為了捉那只昆蟲，連他媽媽喊他回家吃飯都沒有聽見。
這是我的“昆蟲迷”同學(xué)，你們喜不喜歡他？
昆蟲迷作文 23
我們班有一個(gè)昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長(zhǎng)得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內(nèi)向，說話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，但是只要一看到昆蟲，她就會(huì)變成另外一個(gè)人。
有一次我和梅可一起上學(xué)，就快要到學(xué)校了，突然我聽見梅可“哇——”地一聲大叫起來。又蹦又跳地說：“太棒了，我又找到了一只蝸牛！”原來她發(fā)現(xiàn)了一只和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學(xué)校的圍墻上。這只蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個(gè)觸角又長(zhǎng)又粗。我被這只巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那只蝸牛，然后輕輕地把它拿了起來，放在掌心里。
前幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去八卦田春游。在休息的時(shí)候，其他同學(xué)都一直在那兒忙著吃東西或者玩游戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個(gè)空罐子。她布置了一個(gè)陷阱，在地上挖了一個(gè)洞，又在洞里放上蟲子愛吃的`食物，讓蟲子自投羅網(wǎng)。我們都叫不出她抓的那個(gè)蟲子的名字，而梅可卻說得頭頭是道，像博物館里的講解員。
為了表達(dá)對(duì)她的敬意，我們給這個(gè)昆蟲迷起了個(gè)外號(hào)——昆蟲專家。
昆蟲迷作文 24
要是說起昆蟲，我真是見識(shí)多廣。蜘蛛和網(wǎng)是我了解得最多和最詳細(xì)的。
蜘蛛網(wǎng)的絲細(xì)細(xì)的，是經(jīng)線和緯線、交叉的，蜘蛛的網(wǎng)形狀多種多樣：有心圓形、五邊形、幾何圖形……如果你用手摸一摸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲粘粘的，有彈性，你說蜘蛛的本領(lǐng)大不大？
每當(dāng)黃昏時(shí)，蜘蛛便會(huì)從墻角縫里爬了出來，只見它：個(gè)頭有二三厘米長(zhǎng)，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，眼睛又黑又圓，有八只，這八只眼睛，如果你不仔細(xì)就不會(huì)發(fā)現(xiàn)。它的小嘴跟兔子的三半嘴相差不多少。它的身體是橢圓形的，跟鵝卵石差不多。它的背上有著跟龜殼一樣的拱形殼。它的腳有四對(duì)，每個(gè)都一節(jié)節(jié)的`，像竹節(jié)。
每天下午，我都要去看蜘蛛，下雨時(shí)豆大的雨珠，把蜘蛛網(wǎng)弄了一個(gè)個(gè)大大的洞。第二天，蜘蛛就會(huì)爬到網(wǎng)上，把破了的網(wǎng)補(bǔ)一下，不過多久，蜘蛛網(wǎng)就跟原來的一模一樣。在它捕食時(shí)，必須要先織網(wǎng)，然后要聽蜘蛛網(wǎng)上有沒有什么動(dòng)靜，如果有動(dòng)靜它就會(huì)去尋找獵物。蜘蛛一般都是吃蝴蝶、飛蛾、蚊子……它不但把蝴蝶給捉了，還吃得干干凈凈，連一個(gè)小碎片也不剩下。
昆蟲給我的生活增添了許多生趣，我是小小昆蟲謎。
昆蟲迷作文 25
自從我們回外公家后，我的弟弟就對(duì)蟲子很感興趣，因?yàn)檫@里的蟲子實(shí)在太多了，到處都是，飛的，爬的我們都看見了。
記得有一次，我們?cè)诤笤号赃叺?小路上散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)挺好看的石頭，我蹲下去拿發(fā)現(xiàn)旁邊有好多蟲子，嚇得我撒腿就跑，媽媽拍拍我的肩膀說:“不怕，不怕，這是個(gè)茅草蟲，不咬人。”我這才安心。不過我的弟弟好像一點(diǎn)都不怕，可他只有三歲呀，弟弟站住了半天不動(dòng)，不知道在干什么，過了一會(huì)兒，弟弟說了一句:“媽媽這里有爬爬蟲�！蔽夜烙�(jì)這是弟弟給茅草蟲起的新名字吧。
還有一次，我和弟弟一起在后面花園里面寫作業(yè)，弟弟拿來一袋小面包吃了起來，由于我弟弟是個(gè)漏洞嘴，掉了滿地的面包渣。這時(shí)候許多螞蟻都看見了面包渣，于是，把面包渣都抬了起來，弟弟發(fā)現(xiàn)了，覺得很好玩，于是跟著螞蟻來到了螞蟻的洞口，放了一小塊面包，在螞蟻的洞口前，之后，他天天來看螞蟻。有一天，弟弟踩死了一只大螞蟻，哭了大半天，真是個(gè)昆蟲迷呀。
還有還有，一次媽媽抓來了一只小天牛，那只天牛飛了起來，我第一次看見天牛，有點(diǎn)害怕，加上我是個(gè)猛女，一腳把天牛給踩死了，不過弟弟可喜歡這個(gè)小天牛了，一天都沒理我，有個(gè)昆蟲弟弟可真好玩。
昆蟲迷作文 26
說到看書，我就會(huì)想到我們班上的一位同學(xué)，她是小馬同學(xué)。
她的頭發(fā)很長(zhǎng)，真像一個(gè)黑色的池塘，兩只大大的眼睛，炯炯有神。她喜歡穿漂亮的裙子，就像一位公主。
小馬很喜歡看書。星期五下午我在寫作業(yè)時(shí)，我的`筆沒水了，我去外面拿了一支筆，突然門外有敲門聲，我剛開門，就看見我的同學(xué)小馬在我家門口。小馬說：“我家的書都看完了，我能在你家借幾本書嗎?”我說：“可以呀�！蔽�?guī)綍袂埃吹轿业臅�，眼睛都放光了。她在我的書柜旁走來走去，看到了一本好書，拿著書邊走邊看，走到了椅子前慢慢地坐了下來。她弓著背，眼睛一�?huì)兒看上面，一會(huì)兒看下面。過了一會(huì)兒再把書放在腿上，翻到第一頁(yè)，認(rèn)真地看了起來。
小馬對(duì)書很著迷。有一次我叫她和我一起玩，她在家里看了很久才下來，但是她一下來很沒精打采。她說不想玩，想看書。我說：“你跳一會(huì)兒繩吧�！彼f不想跳繩，但還是想看書。聽說有時(shí)候不讓她看書，她就不吃飯呢。
她可真愛看書!同時(shí)，她唱歌很好聽，畫畫也畫得很好。我一定要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，不僅要做一個(gè)小書蟲，也要多多積累自己的優(yōu)點(diǎn)。
昆蟲迷作文 27
《昆蟲迷》講的是法布爾從小就熱愛昆蟲，他一直堅(jiān)持不懈的研究昆蟲，因?yàn)樯L(zhǎng)在農(nóng)村，沒有上過像樣的學(xué)校，它的成就全憑著自己對(duì)科學(xué)的無限追求得來的，他用盡自己畢生的精力來研究昆蟲，探索大自然的奧秘。
在我讀完之后，這篇課文不僅令我更加對(duì)昆蟲學(xué)家法布爾有了了解，還使我從法布爾的身上學(xué)到了許多 ……
法布爾的家庭條件不好，是個(gè)土生土長(zhǎng)的村里人，但這并沒有意味著他的未來會(huì)平平凡凡，或者一敗涂地。雖然在他的面前擺著的一一條坎坷，崎嶇的小路，沒有上像樣的學(xué)校，只上過一節(jié)化學(xué)課， …… 這樣的條件，毀滅不了法布爾對(duì)昆蟲的.執(zhí)著，為了探索大自然的奧秘是他唯一的精神支柱。二十五年，三十年，四十年 …… 這是法布爾研究每一種昆蟲所用的年數(shù)，這些時(shí)間讓人聽起來就心驚膽寒，更是一番敬佩，俗語(yǔ)說的好：“笨鳥先飛早入林”。法布爾正是用他的勤奮來彌補(bǔ)差的家庭條件，來進(jìn)入成功的大門。人的夢(mèng)想可貴，有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣更可貴，無論你的家境怎樣，你都可以通過不懈的追求，笑對(duì)坎坷來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功。
昆蟲迷作文 28
在我們村里，要提起“昆蟲迷！”這個(gè)名字，那一定是我表哥了！
在他家里，全是一些奇特的昆蟲。有獨(dú)角仙、金龜子、楸甲、螞蚱……而且有一次他偷偷用他媽媽的手機(jī)網(wǎng)購(gòu)了一只楸甲，等到拿快遞的時(shí)候，他媽媽才發(fā)現(xiàn)，于是媽媽對(duì)他進(jìn)行了思想教育。
今天，我要和表哥一起去看球賽。在半路上，他盯上了一只綠色的螞蚱，那只螞蚱有十厘米長(zhǎng)，非常大。那時(shí)，離球賽開始只有五分鐘了！我趕緊幫他捉住了那只螞蚱，放進(jìn)了他的手里，然后我們匆忙的進(jìn)了賽場(chǎng)。
賽場(chǎng)上真是人山人海啊！他們都在歡呼。我們也跟著歡呼起來。比賽開始了！可是，我表哥沒有拿好螞蚱，讓螞蚱逃跑了。螞蚱跑到
了比賽的草坪上，表哥也緊隨其后。弄的'賽場(chǎng)上一團(tuán)糟。運(yùn)動(dòng)員們也站在原地不知所措了�？粗砀缱侥侵晃涷�。終于，表哥撲到了螞蚱。同時(shí)，我們也因?yàn)椴蛔鹬刭悎?chǎng)規(guī)則而被請(qǐng)出賽場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)，我很難過，但是表哥卻很高興。我很納悶，于是詢問表哥，“你為什么那么開心？”表哥卻不以為然的說：“難道不應(yīng)該開心嗎？我觀察到它的一舉一動(dòng)了！”說著，指著那只螞蚱。
昆蟲迷作文 29
我有一個(gè)妹妹，今年五歲了，十分活潑可愛。
她的大眼睛炯炯有神，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，隨時(shí)都能想出來鬼點(diǎn)子。一張小嘴能說會(huì)道，有一次居然說得爸爸啞口無言。
別看她年齡小，她可是一個(gè)十足的昆蟲迷！妹妹特別喜歡昆蟲。她只要看到昆蟲的圖片，就能馬上說出昆蟲的名字，還十分了解它們的習(xí)性；講起昆蟲來那更是滔滔不絕：什么糞金龜、狼蛛、沙泥蜂、象鼻蟲等等，有些昆蟲我連名字還沒聽過呢！
每天晚上，妹妹都會(huì)聽著《昆蟲記》的故事入睡，所有的故事都聽過了，幾乎都能背下來了，但她還是反復(fù)的'聽，聽得特別專注。
妹妹愛看昆蟲紀(jì)錄片。每當(dāng)記錄片開始時(shí)，她就坐在那里，盯著電腦屏幕，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人，有時(shí)候叫她都聽不見。最有趣的是，每當(dāng)看到好玩的地方，她就會(huì)哈哈大笑；有時(shí)看到精彩的地方，她就會(huì)跑過來手舞足蹈，叫我們和她一起看。看完之后，還會(huì)跟我們?cè)僦v一遍。她就連畫的昆蟲也特別像呢。
我的妹妹真是一個(gè)名副其實(shí)的昆蟲迷啊！
昆蟲迷作文 30
趙家樂是我的好朋友，他是一個(gè)不折不扣的昆蟲迷。
聽他媽媽說，家樂從剛會(huì)說話的時(shí)候，就喜歡觀察各種小昆蟲�？吹接欣ハx的圖書，他會(huì)第一時(shí)間手腳并用，“噔噔噔“爬過去，一把抱起那本書。明明還看不懂書上的字，卻也能對(duì)著圖片仔細(xì)思考起來。你要是看到他觀察昆蟲的樣子，真是著了魔似的，那雙明亮的大眼睛盯著小昆蟲，一眨都不眨，一個(gè)人靜靜地坐在那兒，能看好久！
家樂八歲的時(shí)候，已經(jīng)把大部分的昆蟲科普書看完了。他最愛的就是法布爾的《昆蟲記》，書中的每一種昆蟲他都印象深刻，你要是問他，他也能如數(shù)家珍。記得有一次，我拿起《昆蟲記》，笑著對(duì)他說：”我來考考你吧，看你是不是真正的昆蟲迷。“他一臉自信地說：”好呀，沒問題！“我翻開書，問他蜜蜂的知識(shí)。家樂滔滔不絕地介紹起蜜蜂來。
在他的'介紹下，我知道了“蜜蜂可以識(shí)別人臉，人卻不能分辨蜜蜂。人千萬(wàn)不要惹蜜蜂。”我還知道了“蜜蜂為什么會(huì)發(fā)出嗡嗡聲？那不是它們翅膀振動(dòng)的聲音，而是翅膀上的鼓膜發(fā)出的！”
我真感到幸運(yùn)，能認(rèn)識(shí)這樣一位昆蟲迷——趙家樂。
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