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      2. 偏偏是她作文

        時間:2024-07-01 04:10:21 好文 我要投稿
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        偏偏是她作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的偏偏是她作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        偏偏是她作文

        偏偏是她作文1

          媽媽知道我是個馬虎蛋,每天上學(xué)前總要千叮嚀、萬囑咐的,“公交卡帶了沒有?”“課本帶了吧?”“作業(yè)呢?”我習(xí)慣了她的嘮叨,并有了對付的絕招——左耳進(jìn)、右耳出唄!

          這回可真忘了,還是要命的公交卡,當(dāng)我站在公交站臺上翻遍了所有的口袋后得出的結(jié)論。都怪老媽,一定是她詛咒的!怎么辦?有硬幣也行,再次翻遍所有的口袋,宣告無果!回去拿?想到遲到后“老班”的怪臉我心悸了一下。

          借,似乎只有這一條路了,我的親親的'同學(xué),你們此刻在哪?向陌生人借?干脆說乞討算了,哎呀,英雄末路呀!

          借吧,就憑我這清純的少年模樣,在朗朗乾坤下,借一塊錢應(yīng)該沒有問題,問大人,還是向小孩借?我把目標(biāo)鎖定在一位老奶奶的身上,老年人嘛,“慈祥”的代名詞,我再“可伶”點,應(yīng)該沒有意外!澳棠,我的公交卡忘帶了,您能不能借我一塊錢?”“奶奶”斜睨了我一眼,我的心里就像被同學(xué)冤枉偷了他的零食一樣:“這年頭,小小年紀(jì)也不學(xué)好!”

          我?guī)缀鯇ψ约菏チ诵判模y道我的“演技”過了?嗯,可能是老年人“見多識廣”,找個年輕的:“叔叔,我要遲到了,您能借我一塊錢乘公交嗎?”“這年頭,到處都是小孩!甭犕赀@話,我眼前立馬浮現(xiàn)出地鐵路口那雙乞討的雙手,我這也不像呀?

          怎么辦?眼看一輛19路公交駛了過去,給媽媽打電話?千萬不能,那不是自投羅網(wǎng)嗎?告訴爸爸,哼,他們倆才是一伙的。

          “姐姐……”我又發(fā)現(xiàn)了一個新的目標(biāo),還沒等我說完,“姐姐”劈頭就是一句:“這年頭,你很窮,要借錢,是嗎?”我正疑惑“姐姐”的敏銳,她早已長發(fā)一甩,上了公交,留下我,愣在站臺。

          我氣餒了,掏出電話,用指頭滑出“媽媽”,正要撥出,一位小妹妹也在等車,應(yīng)該是實驗小學(xué)的,何不跟她試試?大人都借不到,偏偏會是小孩?話剛說完,小妹妹趕緊脫下她的雙肩包,找了起來,嘴里咕嚕著:“這年頭,還有比我更馬虎的。”“給你,一塊錢!

          19路公交正好到站,我竄了上去,一回頭,小妹妹竟然不見了。

          不怪我少年老成,這年頭,怎么說呢?大人很讓人失望,我竟想起了“小王子”來。

        偏偏是她作文2

          “老師把小鳥給踩死了!”

          我們聽到這句話都驚住了。我怎么也不敢相信,剛剛還活著的小鳥就這樣死了,而老師就是讓這條生命消失的人,怎么偏偏是她!

          老師是我們班的新班主任,盡管很舍不得以前的老師,但我也豐常喜歡現(xiàn)在的新老師。她大約有四十幾歲的樣子。之前我還在教師節(jié)送了她一朵花?吹剿⑿r,我感覺老師就是一個智慧無比的長者。

          我失望極了,怎么也想不通為什么老師會把小鳥這樣殺掉,難道僅僅只是因為我們做完早操沒有及時回教室嗎?

          幾分鐘前,我們剛做完操,就發(fā)現(xiàn)有一只小鳥在花壇邊掙扎著,它的翅膀好像受傷了,見到有人靠近它便驚恐的叫起來,叫聲中還透著一絲絕望,好像在求救,又好像在哭喊。動物總能吸引孩子,不一會兒,別班的幾個人和我們幾乎全班都圍了過去。

          “應(yīng)該是受傷飛不了,待會讓我?guī)Щ厝ズ昧!币晃煌瑢W(xué)說,我們都覺得這個方法行得通,便決定帶回教室。正當(dāng)我們準(zhǔn)備將鳥帶回去,我聽到了老師憤怒的聲音!澳銈冊诟墒裁矗堪养B扔掉!”那位女同學(xué)嚇得把小鳥摔在了地上,它又嗚咽了一聲。“那個女同學(xué)留下,其他人給我回教室!”我害怕極了——老師和藹的樣子完全不見了,我看到她眉頭緊鎖,眼里仿佛有火光沖出,和平時判若兩人。

          回到教室后,我便聽到了這個消息。

          “她用腳狠狠地踩在小鳥上,踩死后就用紙巾撿起來扔了。”那個女生說著說著哭了起來,可能她也想不通,為什么小鳥會這樣死在了一位老師的腳下。

          我難過又失望,本來老師不應(yīng)該是這樣的',她肯定會理解我們,和我們一起幫小鳥的?聪虼疤,花壇邊一小攤血剌痛了我的眼睛,那是小鳥剛剛落下的地方,小鳥卻不見了。

          之后我就沒有怎么與老師交流過了,我想不明白,偏偏是這樣一個和藹親切的人。扼殺了一個鮮活的生命。難道真的只是因為我們犯了錯?偏偏是那個在課堂上教我們尊重生命,善待弱小的人,將那弱小的生命狠狠地踏在腳下,肆意蹂躪……

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