假文盲作文通用10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的假文盲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文1
最近我看了一幅華君武老爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ贰?/p>
漫畫主要講了公交車上有一條母子上車處的通道，是專門給那些抱小孩子的婦女上車用的。通道出口有一個(gè)大牌子，上面寫著母子上車處五個(gè)大字，讓人一眼就能看到�？墒菂s出現(xiàn)了一幕讓我難以忘懷。在母子上車處有四個(gè)身強(qiáng)力壯的男生和一個(gè)抱有孩子的婦女，卻被擠到了通道旁，這些男人卻旁若無人地站在那里沒有流露出一絲羞愧的神情。我想問一句，假如你的妻子和孩子也被這樣對(duì)待，你會(huì)憤怒嗎？第一個(gè)人看樣子是某公司的領(lǐng)導(dǎo)，大腹便便，就在母子上車處這個(gè)牌子的旁邊，他卻只是前方對(duì)牌子熟視無睹；穿著綠色軍大衣戴著軍帽子應(yīng)該是個(gè)軍人，可他卻緊閉雙目，不看那個(gè)牌子；第三個(gè)人戴著眼鏡，看著不像一個(gè)不識(shí)字的人，可還是一樣的情況；第四個(gè)人也是……他們明明看到了牌子，也看到了那個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖抱枕孩子抱到手抖的那個(gè)婦女，可卻裝作看不見一樣。
看到這里，你是否也和我一樣，心里感到憤怒無比？一個(gè)個(gè)穿著得體的衣服，飽讀詩(shī)書的樣子，卻在這里充當(dāng)文盲！這一幕真是讓人寒心。
其實(shí)我們身邊的假文盲也隨處可見。比如公交車站上老弱病殘的座位，裝作卻做著一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的年輕人；公園里掛著一個(gè)個(gè)禁止踩踏草坪，禁止采摘花草的標(biāo)語(yǔ)，可老老少少們都伸出了自己的手，摘下了樹枝，樹葉，花朵，對(duì)標(biāo)語(yǔ)熟視無睹。這種例子在我們生活中可不少見，寫到這我卻想起了自己假文盲經(jīng)歷；在學(xué)校明明有輕聲慢步過走廊的標(biāo)語(yǔ)，而我和同學(xué)們卻在走廊大聲大叫，小時(shí)候我在公園玩，就偷偷的摘花�，F(xiàn)在想想，我真是后悔這些以自我為中心的賈文盲，就算再有才華，社會(huì)也將會(huì)拒他們于千里之外，所以我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，認(rèn)真想一想，用我們自己的小利益，換來大家的認(rèn)同和方便，這也是值得的。
其實(shí)品德高尚的人，即使是一字不識(shí)的農(nóng)民，也會(huì)被社會(huì)認(rèn)同，但有才華無德的人，無論如何一定不會(huì)被社會(huì)認(rèn)同。
假文盲作文2
文盲，就是不懂知識(shí)，沒有文化的人�？墒�，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語(yǔ)文課本上，我就看到了一幅有著強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫——《假文盲》。
這幅漫畫寫的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車上車處，一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中。“母子上車處”清楚明顯地印刻在牌子上。但意想不到的，是幾個(gè)人高馬大，身材魁梧的男子占據(jù)了那兒。在一旁，有一個(gè)身著樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著她的孩子，颼颼涼風(fēng)中顫抖，無奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無人的站立在那里，一幅事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因?yàn)闅饽切┎恢v理有無知的所謂的文盲。我同情那對(duì)母子是因?yàn)樗齻冎荒芪窇值脑谝慌陨l(fā)抖，去無能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個(gè)看上去和諧美好的社會(huì)背后，也會(huì)有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì)有這些假文盲來破壞了人們生活規(guī)律？我在想：如果人人都能退一步，那還會(huì)有這些“文盲”嗎？但如果人人都想他們一樣那社會(huì)就會(huì)變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見這樣的假文盲。例如：在環(huán)境優(yōu)良的公園中，往往會(huì)看到啊“請(qǐng)勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但看得到的，卻是殘留著的“白色垃圾”，在動(dòng)物園，“禁止投食”的告示語(yǔ)擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規(guī)則，我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了，這樣不會(huì)更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡(jiǎn)直就是社會(huì)的蛀蟲，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了，做一個(gè)文明的社區(qū)公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
假文盲作文3
“文盲”在我們這個(gè)時(shí)代幾乎不存在，但就是有很多人去充當(dāng)“文盲”。今天，我剛好看到了一幅關(guān)于“假文盲”的漫畫……
一個(gè)冬天的早晨，太陽(yáng)剛伸懶腰，樹上全是白皚皚的雪，幾個(gè)人穿著得體的人為了方便站在了母子上車處。他們面無表情，仿佛沒看到“母子上車處”的牌子。站臺(tái)上的第一個(gè)男子身著貂皮大衣，頭發(fā)梳的晶亮，似乎是一位成功人士，雙眼微瞇，周圍的一切似乎與他無關(guān)。后面幾位男子同樣衣著不凡，看起來都十分健碩，有拔山之力，卻賊眉鼠眼的，與他們的“高貴氣質(zhì)”格格不入。站臺(tái)旁的一位面容枯槁的母親手里抱著個(gè)似乎剛滿月的嬰兒卻站在了“母子上車處”的站臺(tái)外，她望著幾位人高馬大的男子，在一旁瑟瑟發(fā)抖，似乎是覺得“太冷了”。男子對(duì)此視而不見，有的瞇著眼打盹，似乎太疲憊了；有的的低著頭，仿佛在地上尋寶藏；有的將頭轉(zhuǎn)向另一邊，目不轉(zhuǎn)睛的，貌似那兒有更漂亮的風(fēng)景。似乎沒有一個(gè)看到身邊那孱弱的母子，好像也不認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)牌上“母子上車處”的幾個(gè)大字，看來今天的“文盲”都湊一起了。
這樣的“文盲”社會(huì)上還有很多，如在寫著“禁止踐踏草坪”的警告牌的草地上奔跑，在公交車上坐在寫著“老弱病殘幼”的愛心坐上不讓座，更有甚者把垃圾投在垃圾箱外面，僅一步之遙地距離在他眼中似乎是“三萬(wàn)里長(zhǎng)征”。諸如此類的事情還有很多。
在我看來，“假文盲”不是知識(shí)的文盲，更多是一種心靈與道德的文盲。“將心比心”，當(dāng)我們哪天處在弱勢(shì)地位時(shí)，我們還能如此“文盲”嗎？
假文盲作文4
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的.大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱]有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人。
可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。還有……
此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。這時(shí)，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點(diǎn)也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！他們是一些假文盲、真無德的人呀！
假文盲作文5
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會(huì)公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強(qiáng)烈震撼，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦際。
一個(gè)寒冷的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。人們都急著坐車上班，街上人來人往，但誰(shuí)都不理誰(shuí)，忙著各自的事情。
一個(gè)大腹便便的“紳士”，走到候車處，看到那長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車處”，看到那兒沒人，連忙走過去，站在了那塊刺眼的牌子下面，過了一會(huì)兒，又一個(gè)人站在了他身后，又一個(gè)，又一個(gè)……不一會(huì)兒就排了一長(zhǎng)串，卻把真正的母子——一個(gè)瘦弱的婦女和一個(gè)稚嫩的孩子，擠在了一邊。
你瞧，站在最前面的那個(gè)人，好像是個(gè)紳士，但卻第一個(gè)站到了這里，對(duì)社會(huì)公德不屑一顧。站在他身后的那個(gè)人，儀表堂堂，還穿著軍大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子，他始終閉著眼睛，好像正在閉目養(yǎng)神。第三個(gè)個(gè)子比較矮的人，戴著眼鏡，好像很有學(xué)問，卻裝成一個(gè)文盲，對(duì)眼前的牌子熟視無睹。他頭戴鴨舌帽，身上穿著時(shí)髦的衣服，腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著長(zhǎng)外衣，戴著口罩，好像是怕被人認(rèn)出來似的。而那個(gè)婦女，卻穿著單薄的衣服，抱著孩子站在一旁，眼巴巴的看著這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人占據(jù)了她們應(yīng)有的位置。
我們中華民族是禮儀之邦。自古以來，尊老愛幼，講文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個(gè)公民，都應(yīng)該盡好自己應(yīng)盡的義務(wù)，遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，可是再看看這幾個(gè)人，難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒有看到站在一旁，冷得發(fā)抖的母子倆嗎？難道就沒有一個(gè)人，挺身而出，為她們奪回自己應(yīng)有的位置嗎？
看了這幅漫畫，我們真的該好好想一想，我們身邊的“文盲”是不是太多了？
假文盲作文6
這幅畫是畫一個(gè)車站的場(chǎng)景。 漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，畫家從生存現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻 、意味等伎倆來諷刺、批評(píng)或表彰某些人和事，看完了著名漫畫家華群武畫的這幅假文盲，我深有感觸。
道口旁邊立著一個(gè)大牌子，上寫“母子上車處”望文生義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，而那里卻站著四個(gè)大男子，他們中間有學(xué)生、有武士、有醫(yī)生、有傳授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰(zhàn)在了不屬于自己的道 口處，把真正的一對(duì)母子擠到了外面，他們一個(gè)個(gè)若無其事，以為自己的舉動(dòng)沒有錯(cuò)。有這么一句話，當(dāng)局者迷，觀看者清，大伙兒看到這四個(gè)大男子的活動(dòng)，一定會(huì)以為他們很沒素質(zhì)，很沒修養(yǎng)。
在實(shí)際生存中，如許的事情也是存在著的，每個(gè)小區(qū)里都有花壇，下面都市立著“掩護(hù)花卉”的牌子，但是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩去世了。自己也得不到什么利益。大街的柏油馬路上，設(shè)的盲人專用的通道，有些人專門到下面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權(quán)，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢?
華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫，猶如一把鋒利的匕首切中了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象，對(duì)假文盲先生進(jìn)行了刻薄的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫向我們描述了如許一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)寒冷的清晨，四個(gè)有知識(shí)，有文化，身強(qiáng)體壯的大男子，出現(xiàn)在專門為母子上車方便而專設(shè)的候車站臺(tái)上，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)益的一位年老母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
再看看被他們擠在一邊的母子，顯得是那樣的弱小和無助，而這四名高峻結(jié)實(shí)的男子，對(duì)旁邊的母子二人視而不見，其淡漠的程度讓人感觸心寒，他們的行徑是多么的卑劣，道德是多么的低下，真是“金玉其外，敗絮此中”!
這幅漫畫中，在母子候車處期待的四個(gè)大男子中，第一個(gè)一看就曉得是一名公事員，一件風(fēng)衣，另有一圈貂皮毛領(lǐng)，一定是一位高收入者。由于起得太早，帽子也忘了戴，睡眼朦眬的。
假文盲作文7
今天下午，我從語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，漫畫的題目是：《假文盲》。
這幅漫畫主要講了：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，人們都準(zhǔn)備回家，或者是去旅游。就在這時(shí)，發(fā)生了一件有趣的事情：
這時(shí)，來了一個(gè)穿著薄大衣的一位男子，他看著這排的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，心想：這得等多久�。∵@時(shí)，他眼前一亮：看見一個(gè)上車處沒有一個(gè)人。于是，他走近一看，只見牌子上寫著五個(gè)醒目的大字：母子上車處。這時(shí)，他的思想開始做斗爭(zhēng)了——內(nèi)心中善良的他對(duì)自己說：“你千萬(wàn)不能站在這兒，因?yàn)檫@是母子上車處，你本來就認(rèn)識(shí)這牌子上的字，如果你假裝不認(rèn)識(shí)字的話，是會(huì)叫人們嘲笑的�！眱�(nèi)心中邪惡的他對(duì)自己說：“你當(dāng)然可以站在這兒，因?yàn)檫@兒沒有認(rèn)識(shí)你的人，只要你不說的話，沒有人知道你是假裝文盲的。”最后，他覺得兩個(gè)說的都有道理，他又看了看那隊(duì)伍排得越來越長(zhǎng)，他便相信了內(nèi)心中邪惡的他，站在了那兒。
這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)來了三個(gè)男子，第一個(gè)男子看見母子上車處站了一個(gè)男子，他想：這個(gè)人應(yīng)該是文盲吧！我也可以裝文盲，于是他便也站了過去。第二個(gè)人是一個(gè)沒有耐心的人，他看見隊(duì)伍這么長(zhǎng)，二話不說就站了過去。第三個(gè)人看了后，他想：反正那兒已經(jīng)站了三個(gè)人，多我一個(gè)又沒關(guān)系，我也站過去吧！于是，他便站了過去。
這時(shí)，一個(gè)抱著孩子的瘦小的母親走了過來，她看見母子上車處站了四個(gè)高大的男子，她便就站在了牌子下，她心想：這些人真是不知羞恥，難道都不識(shí)字嗎？
這幅漫畫告訴了我們一個(gè)道理：不能為了自己的一己私利，而假裝文盲。
假文盲作文8
華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常�？躺稀皒xx到此一游”，字寫得好還不說，偏偏把字寫得歪七歪八的，像一條毛毛蟲似的。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車上，常常會(huì)看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說在草坪上，大多都豎起了“請(qǐng)勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標(biāo)語(yǔ)牌�？墒牵医�(jīng)�？匆娪行┤藶榱俗约耗切⌒〉囊稽c(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對(duì)標(biāo)語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無睹，照樣從小草身上踩了過去。他們看起來不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應(yīng)該是受過很高教育的人，可是，他們的內(nèi)心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國(guó)一直是一個(gè)文明古國(guó)，向來以文明為著稱，可是，在當(dāng)今社會(huì)里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國(guó)家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要加強(qiáng)社會(huì)公德和精神文明建設(shè)，使歪風(fēng)邪氣離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
假文盲作文9
今天看到了一幅漫畫——假文盲；著名漫畫家華君武創(chuàng)造了這幅諷刺那些不遵守社會(huì)秩序的人的漫畫。這幅畫也是我想到了我們周圍的現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了身邊有很多人就是假文盲。
這是在一個(gè)車站，立著一處醒目的牌子：母子上車處！站牌旁有一對(duì)母子，母親面露難色，顯著很著急的樣子。她們衣著樸素，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來城里的�？墒堑溶嚨耐ǖ辣凰膫�(gè)男人占據(jù)了，看他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，穿著體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒有一個(gè)人主動(dòng)為母子讓出位置，一個(gè)個(gè)的扮演著假文盲的角色。一個(gè)個(gè)閉著眼撇著嘴，傲氣十足，好像再說：“什么母子上車處，我可不認(rèn)識(shí)，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊(duì)母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個(gè)角色表演的太精彩了！
仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著“不許踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)牌，可就是有人假裝沒看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們?cè)趥牡目奁�。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因?yàn)檫@些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。
這些假文盲們是社會(huì)的蛀蟲，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種不良社會(huì)風(fēng)氣才能遠(yuǎn)離我們的生活，國(guó)家才能變得更加文明更加美好。
假文盲作文10
“這寒冬臘月的，想凍死人�。 薄笆前�！
是��！
車子怎么還不來？”“就是，怎么還不來。”“好冷�。�
該死的鬼天氣�！边@是四個(gè)中年男子在車站的等車時(shí)發(fā)出的牢騷，看樣子他們等了很久了。
咦？“母子上車處”，這四個(gè)男人怎么站在母子上車處？難道他們不識(shí)字嗎？怎么？怎么站牌后面有一對(duì)母子？看來他們也等了很久了吧，但是因?yàn)檫@四個(gè)人站在了乘車道上，讓她只能站在邊上等車。不過，他們是文盲，要體諒……咦？他們不像文盲呀，你看：
第一個(gè)體態(tài)發(fā)福，一身都是名牌，完全一副企業(yè)家的架勢(shì)，怎么可能不識(shí)字呢？看他的模樣，好像生氣的沒看見站牌上的字：我為什么不能來這等車？誰(shuí)叫這天這么冷，我才懶得管他什么母子上車處呢。
排在他后面的是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小伙，是從對(duì)面的大樓來的，一看就是個(gè)白領(lǐng)，肯定識(shí)字�？此歉庇懭藚挼谋砬�，把眼睛閉上，好像沒看到一樣的：誰(shuí)說我不識(shí)字，完全是我沒看見，這可不能怪我。
第三個(gè)是一位軍人，“這年頭，連當(dāng)兵的都不識(shí)字，哎！
抱著孩子的婦女不由得低聲嘆氣。這軍人雖然受過嚴(yán)格的教育，但是這么多人在這，不會(huì)有人注意到他的，真的嗎？我現(xiàn)在不就注意到他了嗎？
排在最后的看起來相隔工薪階層，但是這幾個(gè)字最起碼還是認(rèn)識(shí)的。你看他好像因?yàn)閾尩搅宋蛔釉谀抢锇蛋底韵玻@天我戴這口罩都冷得受不了，這里有地兒上車都不來，真笨！
假文盲不光代表了知識(shí)文化的低下，更表現(xiàn)了那個(gè)社會(huì)道德素質(zhì)的低下。從1992年開始的掃盲活動(dòng)至今結(jié)束，還究竟是為什么呢？
貴州省遵義市正安縣第二完全小學(xué)六年級(jí):張穎
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