老師不在的時候作文通用10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的老師不在的時候作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時候作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，“快……快跑，要是不按時到教室，就要接受施老將的‘降龍十八掌’了！”我們氣喘吁吁地跑回教室，等待著“恐怖”的施老將到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……咦？施老將怎么還沒來？不上課了？正當我們在不停議論時，走廊上響起了急促的腳步聲，老將終于出現(xiàn)了，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“同……同學們，校長讓……讓我去辦……辦件事兒，你們不要亂，我……我一會就回來�！闭f完，以一步千里的速度，跑出了教室。還沒等我們回過神來，他早已開著小轎車，一溜煙沒了蹤影。
“耶！老將萬歲！我們自由了！”激動的歡呼聲此起彼伏。我淡定地拿出漫畫書，目不轉睛地看起來。這時，我們班的“熱鬧分子”——翔王脖子癢癢了，他指使著“小兵”們搬來掃把和課桌，一腳踩在桌子上，另一腳踩在凳子上，把手里的掃把當成吉它，一副搖滾歌手的樣子，“嗯！安靜！現(xiàn)在有請我，為大家表演德宏歪歌《撒鞋》！”，“吁……吁！”歡呼聲響徹云霄�！按┤鲂┤鲂痹S多同學拿起鋼筆尺子，敲擊著桌椅為翔王伴奏，會唱的同學也大聲跟著唱了起來。歌聲和笑聲充滿了整個教室，我們早把老將的話拋到了九霄云外。
不知什么時候，老將走進了教室：“同學們，我回來了……”老將一抬頭，臉上的笑容瞬間僵住了。而沉浸在歡樂中的同學們并沒有發(fā)現(xiàn)“危險”在靠近，仍然是講話的講話，唱歌的唱歌，吃東西的還吃得津津有味，看書的仍舊頭也不抬。老將氣得臉都歪了，用一種我們從來沒有聽過的恐怖聲大吼道：“全部給我到外面站著！”我們這才反應過來，翔王嚇得差點從椅子上摔下來。我們一個個排著隊哆哆嗦嗦地跑到教室外面，低著頭站著，大氣都不敢出，像是要被凌遲處死的“罪犯”一樣。老將從學校紀律，講到學生守則，再講到六年級的學生應該如何自律，我們的表現(xiàn)令他有多失望等等……一直教訓了我們足足有半個小時。
雖然我脖子都低酸了，腳也站麻了，但心里真的感覺好爽��！真希望以后校長天天找老將去辦事！
老師不在的時候作文2
“丁零零”音樂老師抱著書出去了。老師的前腳剛邁出，教室里還回蕩著優(yōu)美的旋律，后一刻就變成了“跳蚤市場”……
同學們都在玩著各種不同的花樣：有的在三五成群地談論熱點話題，有的同學在一起打打鬧鬧，有的同學趴在桌子上閉目養(yǎng)神，還有的同學坐在自己的座位上哼哼歌，唱唱曲，感覺好不愜意……我們幾 個同學聚在一起，徐麗雯說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)音樂老師在音樂中會十分陶醉，閉著雙眼，手還不停搖動著指揮。大家都看我，我來表演一下�！彼酒鹕恚斐鍪�，正要表演，又似乎覺得少了什么似 的停了下來。他扭過頭對我說：“郭思奇，我來指揮，你來唱吧！”我見大家興致勃勃的樣子，也沒拒絕。只見他閉上了雙眼，抬起了兩只手，我也配合她哼起了《在鄉(xiāng)間的小路上》。隨著旋律，她的 雙手上下?lián)]動，還真有那個架勢。唱到高潮了，它的臉朝天，雙手抬得高高的，似乎還感覺不夠高，有踮起了腳尖，她把身體都晃了起來，那樣子滑稽極了。我們想到沈老師的樣子，仔細看看還真是挺 像，我們就不約而同地笑了起來：唐子豪笑得直拍桌子，眼睛、鼻子、眉毛，嘴巴都笑得擠成了團；我一直捂著肚子，邊笑還邊發(fā)出“哎呦，哎呦”的聲音，都蹲到了地上；連班長劉婷也失去了平時威 風的樣子，笑得嘴都咧開了，露出了她套滿鋼絲的牙齒；曹倩更是夸張，邊笑邊抽動，扭來扭去的，不知什么時候扭到了地上……“丁零零”上課了，打打鬧鬧，玩玩笑笑的聲音差點把上課鈴聲壓了下 去。同學們安靜了下來，可是老師遲遲不來，教室里又漸漸沸騰起來，可是我們剛才笑岔了氣的同學不鬧了，讓自己平靜了下來。這時老師突然閃了進來對我們說：“今天我們寫作文�！闭f完老師在黑 板上寫了幾個醒目的大字“老師不在的時候”。
我們一看，嚇傻了眼，個個瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……
老師不在的時候作文3
“聽聽隔壁班多安靜，老師也沒來��！再瞧瞧你們，對面教室都聽得到你們的叫聲……”隔壁班的黃老師如一頭兇猛的老虎瞪著我們。你們別急，我來給你們講講老師不在時發(fā)生了什么吧！
“�！！鄙险n鈴聲響起。同學們一窩蜂似的涌進教室。我們的“哨兵”一下子涌出門趴在墻壁旁“監(jiān)視”老師的一舉一動。
教室里，人妖先生楊子晨正賣弄著他的歌聲，扭動著他風騷的身體。他的歌聲很好聽，班上號稱“唱歌”天后，一曲《學貓叫》再一曲《9277》把他的“鐵桿粉”深深的吸住了。
再看看后面，一名瘦弱的男生大笑起來，繼續(xù)干自己的事。
我同桌正在讀他剛創(chuàng)的“詩”：“桃花潭水深千尺，不知李白死沒死�！币皇子忠皇自姀乃谥姓f出來，引得我們哄堂大笑。
也有的人回頭找人說話，有的人扔小紙條，還有的人折紙飛機扔向對面，班上一片混亂。
也有一些文靜的小女孩，一個人在那兒看書寫作業(yè)，當然這樣的女孩很少。楊敏正在看書，她正在看《老人與�！�。
我啊！有時與好朋友在瘋玩，有時也很乖，是一個兩面派。遭受著人生苦難——挨打。兩個強壯的“漢子”正對他拳打腳踢，不用猜，瘦弱的男生正是潘延，他的自戀早讓王*宇和譚銳受不了了，這回可讓他們逮著這個機會好好懲罰下潘延。
我的好朋友余憶安正在繼續(xù)她的“毒藥”研制中，只見她把多種顏色的彩色墨水往裝有一些粘土的小盒子里倒，倒完墨水后她又往里加了許多膠水，下課時，我們就能看見她的“研究成果”了。
這時，“哨兵”沖入教室坐在位子上。大家都以為老師來了，各個坐得筆直筆直的。10秒后，老師沒有來，王蔚行學起了烏鴉叫，“哨兵”鮑頡飛說：“怎么了，我只是進來喝口水�！闭f完又跑出去了。不一會兒“哨兵”又回來了，這次他前腳進教室，老師后腳就到了。
這就是吾班老師未到時的情景劇片段，欣賞過癮嗎？
老師不在的時候作文4
"叮鈴鈴，叮鈴鈴......"唉，又上課了，快樂的時光總是那么短暫，唉！
同學們一個個看似無精打采的樣子，心不甘情不愿地回到了坐位上，恨不得一上課老師就放我們出去玩。 按照往常的慣例，我們此時應該捧著語文書，像念經(jīng)似的讀起書來，這次當然也不例外。 "嗯？老師怎么還沒來？"過了許久，有些人似乎已經(jīng)有些不耐煩了。畢竟我們都讀了這么久的書，口干舌燥也是正常的嘛。 于是乎，有的索性放下書本，大口大口地喝起水來，或是跟周圍的聊了起來。讀書聲漸漸被嘈雜聲給吞沒了，我也放棄了掙扎，干脆來個魚死網(wǎng)破，跟他們一塊鬧。
整個教室鬧哄哄的，用老師的話來說，就是 "吵得跟個菜市場一樣"。就算坐在位置不動，只要隨便張望一下，都能知道他們在做些什么：有幾個女生圍在一起打撲克牌的，有一邊抄歌詞一邊唱歌的，還有閑著無事在教室里追逐打鬧的......
當屬最精彩的`自然是A同學和B同學這對“歡喜冤家”的罵架過程了。只見B同學先向A同學發(fā)起挑釁，從口中蹦出一個個振振有詞的狠話。A同學也毫不示弱，先站起來，從氣勢上壓倒對方，然后口若懸河般的發(fā)起還擊。B同學沒有被嚇著，而是用他改編的詩作，來一個漂亮的還擊。A同學頓時語塞了，瞬間腦子一片空白，由于詞匯不夠，只得被擠下臺。旁邊一群看熱鬧不嫌事大的"吃瓜群眾"，起哄喊著"再來一戰(zhàn)"。A同學苦笑著，無奈之下，只能舉手投降。雙方握手言和。 "老師來了！老師來了！"不知是誰拉響了警報，大家都以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位置上，雙手捧起課本，裝作一副津津有味地讀書的樣子。 "嗯。"老師推開門，見我們正"認真"的讀書，便滿意地點了點頭。
啊，老師不在的時候......
老師不在的時候作文5
“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨著上課的鈴聲，我們一個個坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹一樣等待著老師的到來。時間一分一秒的過去了，可老師沒來，我們班先是鴉雀無聲，后來像一鍋滾燙的水 沸騰起來。
教室里熱鬧的像個動物園。有的同學像一只小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來，在地上溜達，有的同學像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學像長頸鹿一樣伸著脖子不知道在看什么，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂乎，還有的同學像一只斗架的公雞在打架，這時我四下張望著，平時老老實實的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開心了，班級里沒有一個人在認認真真地看書。班里真像是炸開 了鍋。
這時，只聽見一聲：“老師來了！老師來了！”我們全班同學像驚弓之鳥一樣，以迅雷不及掩耳之勢的回到坐位上坐好，“長頸鹿”還裝模作樣的拿出語文書來看，可惜他把書拿反了。那只“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書放到桌子上，目不轉睛地看著黑板，可是上面半個字也沒有。那兩只打架的“公雞”也跑回了座位，把作業(yè)本拿出來寫寫畫畫�！靶『淖印币坏阶痪妥墓P直筆直的，眼睛一直盯著門 口看，老師來沒來�，F(xiàn)在的教室像一壺滾燙的水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來。同學們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒到。這時，大家才恍然大悟！原來上當了。在一陣哄堂大笑后，大家 鬧騰更歡了！
在一場有驚無險的刺激后，同學們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語：“老師怎么了，鬧罷工啊！還不來，再不來我就告訴校長把你開除了！” 大家聽后哈哈大笑。這時老二孫禹庭要扔拉圾時，經(jīng)過老三耿梓航的座位，這時老三耿梓航語：“此路是我開，此桐是我栽，要從此路過，留下買路財！”孫禹庭一聽樂了，急忙把紙團給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團扔了回去，一場紙團大戰(zhàn)開始了！這時，老師神不知，鬼不覺地來到了教室，一看到這個情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開門，把“三劍客”叫了出去，同時讓我們抄三遍 “苦糖”。過了幾分鐘，老師和“三劍客”回來了，并給我們進行一次意義深刻的教育。
唉！我們在老師不在的時候真是丑態(tài)百出，原形畢露��！
老師不在的時候作文6
我想，每個學生大概都十分期待老師上課時可以因有事離開了班上，我也一樣，也喜歡老師不在堂。因為老師不在堂時，會發(fā)生許許多多的趣事。
這天，高老師特別抽出了一節(jié)課的時間，在堂上讓我們寫作業(yè)。大家都害怕高老師，誰也不敢說話，班上安靜極了。估計高老師在班上待煩了，只見她快步來到門邊，說道：“你們在這好好寫作業(yè)，我去辦公室一趟馬上回來�！迸R走時，還不忘恐嚇一句：“我來的時候如果看到誰講話，今晚多抄一篇課文！”言罷，這才放心地離開了。
也許是被那“一篇課文”的懲罰嚇到了，班上一些喜歡制造混亂的同學，這時靜得出奇。一時間，班上十分安靜。突然，班上自以為是“數(shù)學天才”的張逸晨突然抬起頭，大喊了一句：“你干什么？！”其實，誰也沒有碰他，他只是想趁機起哄罷了。
果不其然，同學們先是一陣大笑，繼而都紛紛開始聊天。辦理像炸開了鍋似的，怎么也壓不住了。再看看“始作俑者”張逸晨，他似乎很滿意自己制造出來的這場混亂，現(xiàn)在，他正在與他的“最愛”陳長庚愉快的進行交流。這一刻，他恨不得化成為長頸鹿，雖然中間隔了三排人，他們卻不放棄，努力地進行聊天。這一幕，讓我不禁想到了牛郎織女。不過，中間那三排的同學是不是這樣想，我就不清楚了。
突然，靠著窗邊坐的同學大聲喊道：“高老師來了！”我們全都嚇了一跳，以光的速度瞬間安靜下來。過了一會兒，我們紛紛抬起頭，咦？高老師沒來？我們都以為那同學是耍我們的，紛紛大笑起來�？墒�，那個同學卻認真又急切地說：“老師真來了，她現(xiàn)在在一班門口和一班老師聊天呢！”我們這才恍然大悟，連忙閉上了嘴巴。教室終于恢復了寧靜。
果不其然，過了一會兒，高老師來了。見我們這么安靜，高老師難得滿意地點點頭，還夸獎了幾句。想起剛剛吵鬧的樣子，有些同學還不禁肚子偷笑呢。
老師不在堂的時候，發(fā)生過許多有趣的事。我相信，如果以后我可以有幸再次看到這篇文章，說不定還會忍不住哈哈大笑呢！
老師不在的時候作文7
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習慣地端坐在桌前，等待教師來上課�？墒堑攘艘粫䞍�，見教師沒來，不知誰說：“周教師去開會了”。于是教室里頓時像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來。
有的人在寫英語家作，邊寫邊和旁邊的同學講講悄悄話，對對答案;有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團，任憑班干部怎樣喊都無濟于事。
只聽，張宇航喊了一聲“周教師來了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學跑回自我的位置;看漫畫書的同學，趕緊把書往桌子里一藏，生怕教師把自我心愛的漫畫書收走;寫英語作業(yè)的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏，生怕教師把自我辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣貌，等待教師的到來。只聽張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復了原狀。
我正寫著作業(yè)，隱約聽到張益和張宇航在說我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽著，聽聽他們究竟在搞仕么鬼。只聽張宇航對張益說;“你打得過高玲娜嗎”張益說：“打得過�！�
張宇航又說：“那你敢在高玲娜寫作業(yè)時把她的凳子抽掉嗎”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說：“不敢了吧，還打得過她!”這一招果然見效，張益說：“抽就抽，有什么了不起。”正當他準備抽我凳子時，我一轉身，張益大驚，我氣憤地對他們說：“你們的話我聽得一清二楚�！边@時張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不愿做，好一個借刀殺人!這時，張益威脅我說：“你要再來煩我，我就往你身上咳嗽�！蔽遗滤巡【鷤魅窘o我，只好罷手。
之后，沈陽又跟路程爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭……
這時，周教師突然出此刻窗前，原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。
教師不在的時候，新聞真多啊!
老師不在的時候作文8
我們班可是全校聞名的“調皮班”，課間，我們可鬧騰著呢。不過往日，我們最怕上英語課，英語老師那嚴厲的目光會讓人望而生畏，所以英語課時我們都很收斂，生怕激怒了老師那隨時可能爆發(fā)的火山，可是，上次那節(jié)英語課……
事情是這樣的：“叮鈴鈴——”，伴著清脆的鈴聲，英語課開始了，可MissLiu說這節(jié)課要聽課去，讓我們寫作業(yè)，我們按耐住內心的激動，表面上應承著，裝出乖巧聽話的樣子。一等她離開，教室里一下子炸開了鍋。同學們說的說，笑的笑，鬧的鬧，吵的吵，別提有多高興了！雖然我是班長，但我也忍不住啦，不愿意再做“乖乖女”了，拿出我最愛的笑話書和大家一起分享�！皳v蛋鬼”小紅和小亮索性登上講臺，為大家表演起了小品。他們一會兒模仿大陸范趙本山，一會充當港臺腔曾志偉，逗得大家捧腹大笑，看來我們班也不是沒有優(yōu)點，表演人才一籮筐嘛！還有的同學甚至拿出了牛肉干和糖果，教室里頓時香氣四溢，方圓“十幾米”都能聞到，茶館似的教室充滿了歡聲笑語……
“咚咚……”熟悉的腳步聲在樓梯上響起，“柳老師回來啦！”門口的通訊員吶喊，同學們立即回到座位，趕緊埋頭寫作業(yè)，卻不知道作業(yè)都放反了。柳老師“銳利”的目光掃視教室，沒有發(fā)現(xiàn)異常，眼里流露出贊許的目光，把我們狠狠地表揚了一番，作業(yè)也減少了，這時候我瞄了一眼大家，發(fā)現(xiàn)他們和我一樣都露出了慚愧的表情，我們都是畢業(yè)班的學生了，老師們那么辛苦的為我們付出，并且那么相信我們能有所起色，我們著實應該好好反省一下自己的行為啊，我深深的自責著，下決心以后不再這樣了，課后一討論，我的決定得到了全班同學的一致贊同！
時間過去一陣了，那會老師不在的時候，我們是“大王”，而今往后，老師不在的時候，我們會怎樣呢，請拭目以待吧！
老師不在的時候作文9
當老師不在的時候，就是我們班趣事發(fā)生的時候。
“�！毕抡n鈴聲響了起來，鈴聲雖不怎么悅耳，可是，對于極不喜歡上課的同學簡直就等于是“在夜里看見了陽光”。不信，你看看：我們班又要開始活躍了。
“耶！解放咯，解放咯！”不用說，這種分貝的聲音，只用我們班的“活寶”謝坤晨發(fā)出來的奇怪聲。先不管那聲音是否“難聽”，轉個鏡頭看看老師，臉已經(jīng)變色了，變成了什么色？鐵青！那又有什么辦法呢？老師忍著一肚子的氣走了。
真正的“趣”才要開始！
先去看看他們“斗地主”吧！（參加人：袁哂昊、譙玉川、李悅）
“哇！春天嘞！這牌好，這牌好！”我盯著李悅的牌，連連稱贊。這時，我的好朋友劉寄語聽我在那邊看人家斗地主看的起勁，便要和我一起看看他們打牌的技術。
“對K，嘿嘿……”
“對A。你不要以為我是一個吃干飯兒的人！”就在譙玉川和袁哂昊斗嘴皮子時，忽然——“地主”發(fā)話了：
“王炸，呵呵，你們不用再爭咯，也不用感謝我……”李悅笑嘻嘻的說。
“誒喲！”譙玉川和袁哂昊很不滿的叫道。
……
“�！鄙险n了，我們班的瘋狂就是連上課也像音符一樣無休無止的進行著。
我再一次的以旁觀者的身份觀看全班，“比剛剛還熱鬧呀？該去給校長提個建議咯！”我對劉寄語又“絮叨”起來�！敖ㄗh什么？你不會也想向楊雅淇學寫條子吧？”“當然不會，我只是建議校長以后買菜不用去菜市場了，直接來我們班！”“哈哈……”我和劉寄語異口同聲的笑了起來，但突然想到現(xiàn)在是上課，于是又安分的坐在位置上。再看看班上，什么都散了，突然：“敢死隊，殺呀，沖呀！為了真情報，不惜一切代價！”不要誤會，這當然不是某部連續(xù)劇的聲音，而是我們班為了防止老師的突然襲擊而編排的“敢死隊”。任務就是一個二個伸出虎頭虎腦的小腦袋在外觀望老師，老師來時就給班上發(fā)個信號。
“老師來哦，老師來哦”某一敢死隊員“吼道”，一時半會，老師還沒來，“假情報，切，弄點真情報嘛！”敢死隊長在教訓隊員。
“老師來啦，老師來啦！”全班都相信是真的啦。馬上裝個乖學生樣，一根針掉在地上都聽的見……
當老師不在時我們班便會“趣”事連連哦！
老師不在的時候作文10
“不要再講話了！”對我們“關照”不已的老師，又開始對我們無微不至的“照顧”了。我要宣布事情︰“我待會兒有事要開會，你們這節(jié)課自習�！崩蠋熞_會？自習？太棒了！
老師一走，班級干部個個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨大敵；同學們個個摩拳擦掌、蠢蠢欲動，各懷鬼胎的笑著，這是暴風雨的前兆嗎？果真不出所料，班長一下不注意，同學們 就開始興風作浪，各自為政，班上的“孫悟空”率先發(fā)起大鬧“天宮”，先是拿躲避球“黑白丟”，弄得大家雞飛狗跳；接著拿甩炮到處甩，甩得大家驚聲尖叫、魂飛魄散，真叫人欲哭無淚！“沙悟凈”更是心狠手辣，到處拉女生的小辮子，弄得美女們花容失色，尖叫聲連連；接著拿小蟲給女生一個驚喜，嚇得她們慘不忍睹， 都快嚎啕大哭。但班級干部個個面面相覷，不知如何是好？
“豬八戒”則是“江山易改，本性難移”，每一分每一秒都離不了吃！吃！吃！他拿出餅干，“啪”的一聲打開，濃濃的香蒜雞汁撲鼻而來，大家垂涎三尺，立刻 “聞”香而去，你一言，我一語，再多的暗視，“豬八戒”卻當作沒看見，陶醉的將餅干一片一片放入嘴里，“卡滋卡滋”的咬著，同學們的心里也“卡茲卡滋”的 跳躍著，七嘴八舌的向“豬八戒” 討餅干，大家立刻擠成一團、吵成一團、搶成一團。
班上的“夜貓子 ”則是個個東倒西歪，夢周公去了；還有的人則是偷偷摸摸的拿出“GAME BOY”全神貫注于游戲中，雖然有人舉發(fā)，但班級干部卻睜一眼閉一眼，視若無睹；緊接著講臺突然出現(xiàn)一隊馬戲團，他們是天生的愛現(xiàn)專家，他們展現(xiàn)十八般武藝，載歌載舞，逗得大家人仰馬翻、捧腹大笑。
“老師回來啰！”我們的超級“報馬仔”消息還沒落地，全班以迅雷不及掩耳的速度，立刻井然有序的坐好。老師一進教室，就露出不懷好意的笑容，作賊心虛的我 們，心里“怦！怦！怦！”的跳著，不知道老師是否有發(fā)現(xiàn)？令我們個個膽顫心驚！我心想：好希望親愛老師再消失一下下，讓我們再調皮一下下，再輕松一下下， 那就真的太棒了！
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