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山中訪友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的山中訪友作文，歡迎大家分享。
山中訪友作文1
暑假的生活多么豐富多彩，在暑假里我們一定經(jīng)歷了很多有趣的事，當(dāng)然我也不例外，下面我就和你講講我的暑假趣事，走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。
早晨，好清爽！坐上車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。那艘老船是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老船，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情的跟它們打招呼，你好，美麗的蝴蝶，你在花叢中翩翩起舞，是想讓我與你共舞嗎？你好，嫩綠的小草，你探出小腦袋是要歡迎春姑娘的到來嗎？你好，壯麗的山峰，你挺拔的身軀上仿佛充滿了肌肉，你好，威武的巖石，你勇猛地屹立在大樹旁，難道你是大樹的'守衛(wèi)？喂，可愛的小鳥，你們嘰嘰喳喳的在說些什么，一定是在和大樹問好。我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，不知名鳥兒的歌聲才把我的心靈喚回來。我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
山中訪友作文2
剛下車，就與薄霧撞了個滿懷，霧中含著青苔和桂花凍的氣息。早晨，好愜意！
不打招呼，也不帶什么禮物，就帶著滿心的期待，走一條小路，和家人一起去拜訪我的朋友。
那個含鄱陽口，是我要拜訪的第一個朋友。清晨，晨光熹微，水天一色。此時，一輪紅日緩緩地、跳動著升起，剎那間湖、天都變成了赤色，山水都成了一幅絢麗的畫卷。它勢如駿馬，又宛若金龍，神氣地張著大嘴仿佛要把鄱陽湖吞進(jìn)肚子。漸漸地，它繼續(xù)往上升起，最終成為一片耀眼的`金光。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
廬山中的一切，都好像和我似曾相識。初次到訪的我竟沒有一點拘謹(jǐn)，伸出手與它們寒暄！嗨，光滑的巖石！你身上的棱角，是被歲月磨平的嗎？嗨，神秘的青苔！你總是躲在不被人注意的縫隙里，是因為你是被上帝派來監(jiān)管人類的精靈嗎？嗨，沉默的烏龜！你獨自趴在那兒沉思些什么呢？我猜你思考的是自己的信仰。
走到瀑布前洗手，感覺連自己的心靈都被洗凈了。它的聲音不像火山爆發(fā)，“吼”的一聲；也不像小溪流水，“叮咚叮咚”十分清脆，而是像一盆水慢慢倒下來，一聲接著一聲，“嘩——嘩——”聽起來就感覺十分涼爽。閉上眼睛，聽著瀑布的聲音，似乎有一位名家在你身旁彈奏著高山流水，置身與仙境之中。
霧散了，山頂上露出一抹青翠，樹梢上傳出幾聲鳥鳴，我該下山了。我又伸出手，和山里的朋友道別，帶回了好照片，好心情，還帶回了一縷陽光。
山中訪友作文3
剛走出門，就和陽光來了一個親密的擁抱，陽光中有一股清鮮的青草味和令人舒服的花香。走在小路上，帶著愉悅的心情去游玩。
走到河南橋，這是我要拜訪的第一個老朋友。啊，河南橋！你已有100多年歷史，我爸爸媽媽在的時候你在，我爺爺奶奶在的時候你還在，你就猶如一位母親，把無數(shù)人馬渡過對岸，把無數(shù)車輛送到對岸。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望那水中的人影，魚影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)公園，魚兒在和我說笑，荷花在和我玩文字游戲，蜻蜓在我身邊一遍一遍地叫著我的名字，樹木在望著我，好像要讓我和它聊一聊我的生活，每一塊地面，都是我的知己。它們供人們走在他們身上，它們看著我，好像在說：“快來和我們玩！”
雨中的公園，像一個翩翩起舞的仙女一般，那清涼的水，倒映在我的臉上，它捧出一面明鏡，好像要我重新梳妝；那悠悠的白云飄來飄去，那潔白的`身軀讓天空充滿寧靜，更加湛藍(lán)；淘氣的鳥兒，在嘰嘰喳喳的聊天。雨過了，地面變得干凈了，落花，落葉，石頭也變得美麗了。
到了傍晚，我該回家了。我輕輕地跟我的朋友揮揮手，告別了它們，帶回了一路的好心情。
山中訪友作文4
今天，我和爸爸媽媽來到老家后面的小山上，去訪問我的好朋友。
我們幾人不坐車，不騎車，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著那條熟悉的山間小路，去訪問我的好友。
山腳的那條小溪是我第一個拜訪的好朋友。小溪呀!你如一位知心好友告訴我做人的道理，有目標(biāo)，就有前進(jìn)的動力。你那勇往直前的品質(zhì)讓我敬佩！
這山上的一切，哪個不是我的朋友呢？我親切地與他們打招呼：你好，古老的橋！你身上那斑駁的痕跡，記載著歲月的飛逝。你好，陡峭的懸崖!你高高的`額頭上刻滿了智慧，花草樹木是你的多樣衣裳。你好，一瀉千里的瀑布!你天生的金嗓子，那歌曲是那么動聽。嗨，快樂的百靈鳥！你們嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們談的是飛行中看到的好風(fēng)景吧！
在山中，每一朵花兒，每一棵大樹，每一只小鳥都是美麗的、可愛的，我又看了很久很久。我快快樂樂地看了一個下午，直到夕陽親吻西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來，我訪問了山中的好朋友，真是開心無限呀！
朋友，我愿意牽著你的手，到山中再去走走，順便探訪探訪我那些山中的老朋友。
山中訪友作文5
踏出門，就與和風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著幽默和鳥兒的歡唱！
不坐車，也不邀游伴，也不帶什么見面禮，就帶著滿懷的好心情，背上背包踏一條幽徑，獨自去訪問我的好朋友。那個池塘，是我要拜訪的的第一個朋友，啊，池塘，你如一位亭亭玉立的姑娘，在這林中生活了好些年了吧？你把多少生命庇護(hù)：鯉魚、青蛙、蝌蚪、烏龜……碧綠的塘水翠如藍(lán)，似藍(lán)非藍(lán)。安詳?shù)拿嫒萆系褂持宀世_紛、色彩斑斕的花、草、樹、木，身上的月影、魚影美不勝收。春意盎然，春色滿園，生機(jī)勃勃，唯有你欣然綻放。走進(jìn)一片樹林，根深葉茂。鳥兒為我吟誦一首首小詩，露珠為我點亮了樹林。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來無邊無際的炫色。我坐在一朵花旁，仿佛自己成了一股清風(fēng)，撫摸著花兒們，感受著它們的氣息，把它們的.氣息帶向遠(yuǎn)方。在這山中的一切，個個都是我的朋友。我熱切的跟它們打招呼：你好，一股股清涼的山泉，你奏出《月光奏鳴曲》，是要我來歌唱？你好，翠綠的嫩芽，你獻(xiàn)出一個麥克，是請我與你k歌嗎？你好，飛流的瀑布，你高大的嗓門，大氣的男高音多么有神韻感。你好，似仙云繚繞的的云霧，你抓不透的身體，讓溫度更加舒適，變得更加lovely。嘿！萌萌噠的雪白兔蹦蹦跳跳的在干些什么呢？我猜你們一蹦一跳的，是在玩有趣的捉迷藏。撿，一朵落花，我觸摸到了春。摘，一片綠葉，我發(fā)現(xiàn)到了春。拾，兩塊石頭，碰一碰，我聽到了大自然賞賜的聲音。在涼亭內(nèi)，我久久的不能釋懷。
山中訪友作文6
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和橘子花的芬芳。早晨，好清爽!
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。
那株小草，就是我要拜訪的第一位老朋友。啊，小草，你是多么的堅強(qiáng)啊!你經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，和多少磨練了吧!
走進(jìn)這片樹林，鳥兒與我一起唱歌，蝴蝶與我一起歡樂的玩耍。每一個小動物都是我的朋友，他們和我玩著捉迷藏，仿佛我也變成了小動物，我和他們一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。
這里的一切，那個不是我的朋友?我熱切地和他們打著招呼：“你好，調(diào)皮的小猴子!你頑皮的跳著，是邀我與你一起跳舞嗎?你好，美麗的荷花!你是讓我和你一起欣賞這美如畫一般的風(fēng)景嗎?你好，習(xí)習(xí)的`微風(fēng)!你是要與我一起玩耍嗎?喂，淘氣的云雀!你們在討論些什么呢?”
撿起一片落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳;拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一根小草，我看到了他頑強(qiáng)的生命。
忽然，下起了綿綿細(xì)雨，滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽湎袷菫槲覔纹鸬囊话丫迋恪?/p>
雨停了，天空中飛過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友，帶回來滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
山中訪友作文7
走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！
獨自走在幽靜的小路上，這是通往花園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。
樹是我要拜訪的第一個老朋友，�。±蠘�，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎？你開出美麗的花兒，是給來看你的朋友準(zhǔn)備的一份見面禮嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。
走進(jìn)這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來到桃樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣。
這花園中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？你好，可愛的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，高大的'柳樹，你長發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風(fēng)飄揚蒲公英種子，我看到了它蘊含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。
再見了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，也帶走了一身路夕陽。
山中訪友作文8
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷民，風(fēng)中含著露水和榕樹花的氣息。早晨好清爽。
那棵榕樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老榕樹，你如一位德高望重的老人。在這門口站了上百年了吧？你像一把撐開的巨傘，讓多少人在你身下乘涼？你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來到一排楊樹下，樹葉與我說悄悄話。第一棵樹都是我的知己。他們迎面送來了無邊的朗讀課文的聲音。
這校園的一切，哪個不是我的'朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果實，是讓我品嘗嗎？你好，高高的旗桿，你頭上掛人著永遠(yuǎn)也不會倒下的五星紅旗。你好，雄偉的教學(xué)樓，你那漂亮的瓷板，發(fā)出瑯瑯的讀書聲。你好挺拔的竹子，你毛直的身軀，是要告訴我們寫字要坐端正嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是學(xué)生們認(rèn)真讀書的情景。
拾起一張廢紙，我看到校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
快要放學(xué)了，我該回家了。我揮了揮手，告別校園里的朋友。帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識。
山中訪友作文9
《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢，字里行間無不流露出作者對大自然的無限向往。
文章采用了排比，比喻，擬人等修辭手法，使文章更為詼諧幽默�！笆捌鹨黄淙~，細(xì)數(shù)精致的紋理，我感受到大自然的無限奧秘�！北磉_(dá)了作者對大自然的熱愛之情�！鞍�！老橋，這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達(dá)了作者對老橋敬愛，為后文的“無私奉獻(xiàn)”埋下了伏筆�！芭跗鹨粔K石頭，我聽到了遠(yuǎn)古火上暴發(fā)的聲音�！备油怀隽俗髡咭呀�(jīng)被陶醉其中了，從而感受大自然，傾聽大自然！
大自然對人類的貢獻(xiàn)是巨大的，人類應(yīng)該去敬重它，愛護(hù)它。作者能以如此的'筆調(diào)去贊美大自然的美，而今天的人們對大自然的 破壞卻十分嚴(yán)重 。原本清澈的河水變得混濁不清，濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由于廢水排放不當(dāng)，使大面積耕地受到破壞，間接地發(fā)生泥石流，歷年來的大水淹沒了多少人的家！“取之有廢，用之不竭”在自然面前人類是渺小的。我們在征服自然的同時，也要保護(hù)自然。這樣，人類才能生活的更好。
“保護(hù)大自然”這是個永恒的主題，是造福子孫萬代的偉業(yè)。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。保護(hù)我們的山，保護(hù)我們的水，保護(hù)大自然賜予我們的美好家園。
山中訪友作文10
我邁出校園，回到我自己的“秘密基地”，一屁股坐到我的大床上，靜靜地躺了一會兒，伸了一個懶腰，真是一身輕松�。�
不出房門，不用電腦，也不用禮物，就能看見我的朋友。我下了床，來到書包邊上，打開書包，這里都是我學(xué)習(xí)的伙伴，這房間里的.一切都是我生活的伙伴。
這個鉛筆盒使我的知己，他一直陪著我，不管是白天還是夜晚。在我寫作業(yè)的時候，他一直源源不斷給我自動鉛筆，黑筆，橡皮……這讓我可以更快得寫好作業(yè)。
這房中的一切，哪個不是我的朋友？今天我將一個個的向你們感謝。高高的書柜，謝謝你，你將書放在我面前，是提醒我看書時間到了嗎？柔軟的大床，謝謝你，你把被子打開一角，是叫我睡覺了嗎？寫字臺，謝謝你，時時刻刻都用你的身體幫我放東西，讓我學(xué)習(xí)。衣柜，謝謝你，每年每月各種各樣的衣服都在你肚子里，你每天早上理出一套衣服，讓我打扮。
這就是我家中的朋友，我還有許許多多的朋友，他們有的是動物，有的是植物，有的是物品。
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