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照片里的故事作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的照片里的故事作文，歡迎大家分享。
照片里的故事作文1
這是我的小學(xué)畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)抑制不住地流出眼淚。
它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每一張照片，但我每次看見(jiàn)都要避開(kāi)，盡量不去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵拙蜁?huì)勾起我的回憶。不過(guò)，每當(dāng)作業(yè)多的時(shí)候我就想看，每當(dāng)傷心落淚時(shí)我想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的我們終于開(kāi)始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的.是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)谝膊荒芟裨谝粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜下來(lái)，柳樹(shù)彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛(ài)說(shuō)話的我們變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢地走出了教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒(méi)有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭�？墒�，這時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒(méi)停下來(lái)。就這樣我們又沒(méi)有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹(shù)，柳樹(shù)沒(méi)有發(fā)出聲音，只是默默地舞動(dòng)著它那千萬(wàn)條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因?yàn)槲覀冎离m然分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別，于是，我們緊緊的握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹(shù)為背景找了這張畢業(yè)照�？吹轿覀�?cè)谒媲罢障�，它似乎比前兩天活潑，有精神了�?/p>
我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻。
照片里的故事作文2
翻開(kāi)屬于回憶的相冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)都承載著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一張是最獨(dú)特的是最令人難忘的！
屬于我那張最難忘的照片，是一張帶有些許泛黃但保存得很完整的照片，至今還記得那是在南京一個(gè)公園拍的。
照片里的主人公自然是有我的啦，我擺著一個(gè)手勢(shì)，露出那張少了幾個(gè)牙的小嘴，眼睛已經(jīng)笑成一條縫了。在我的旁邊是爸爸媽媽，他們互相摟著肩膀，沉穩(wěn)而又溫情。在照片最上面的是爺爺奶奶，奶奶很高興，但沒(méi)有我笑的那么開(kāi)放，爺爺就顯得不一樣了，那張難得一見(jiàn)的笑容卻覺(jué)得好像很平常一樣，并沒(méi)有因?yàn)槠饺盏膰?yán)厲顯得不自然。
依然記得，那時(shí)我一直又蹦又跳的，在公園里玩耍，媽媽和奶奶時(shí)常念叨著，讓我跑慢點(diǎn)，跑慢點(diǎn)，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，我要是跑的太快了，他準(zhǔn)是第一個(gè)往上沖，然后把我強(qiáng)制性的“定”在一個(gè)地方，爺爺則是笑而不語(yǔ)。
蹦跳之間，我來(lái)到一個(gè)噴泉旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)噴泉下面的水池里，有成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)，一下子就被它們給吸引了。但正要跑到水池旁時(shí)，我卻“撲”地一聲滑倒了，全身都有一種強(qiáng)烈的疼痛感，當(dāng)時(shí)可能覺(jué)得在大庭廣眾之下哭鼻子很丟臉吧，強(qiáng)忍著疼痛扶著水池邊上的石頭爬了起來(lái)。好不容易爬了起來(lái)，抬頭一看，奶奶他們一直在不遠(yuǎn)處看著我。
奶奶著急的問(wèn)我疼不疼，本來(lái)我是想說(shuō)疼的，可后來(lái)也覺(jué)得沒(méi)什么大不了，于是便說(shuō)出了一聲清脆的“不疼，”爸爸媽媽聽(tīng)了，都露出了欣慰的`笑容，爺爺還是笑而不語(yǔ)，但卻用他那粗糙的大手溫柔地?fù)崦业念^。
于是，那噴泉變成了照片里的背景板，就留下了我成長(zhǎng)的足跡，永恒的回憶……
照片記錄著我們的回憶，承載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片，最令人難忘的并不是畫(huà)面有多美好，而是它的意義有多珍貴！
照片里的故事作文3
最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房里翻照片。我的耳邊回蕩著這首歌。啊，我拿出來(lái)沉甸甸的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著。
“啊，就是這張�！蔽页槌隽怂�(xì)細(xì)端詳。嘴里不經(jīng)意間流出絲絲笑容。
那是在六一兒童節(jié)的前夕。教室中一切緊張而又有條不紊的進(jìn)行著。有的同學(xué)捧起五三瘋狂的刷題，未考衡水中學(xué)做準(zhǔn)備。有的`同學(xué)在寫(xiě)同學(xué)錄，鋼筆龍飛鳳舞地簽上了“時(shí)光不老我們不散”。
有的同學(xué)無(wú)所事事，站在窗臺(tái)邊發(fā)呆。不知誰(shuí)喊了一聲，下樓拍畢業(yè)照了！全班同學(xué)一溜煙跑下了樓。
校長(zhǎng)，老師早已在樓下候著我們，我們趕忙站好了隊(duì)。微風(fēng)吹過(guò)，吹落了那粉紅的花瓣，撫摸著我們青春的面頰。
咔嚓一聲，時(shí)間好像永遠(yuǎn)定格在這一瞬間，永不磨滅。
照片發(fā)下來(lái)，同學(xué)們興奮地談?wù)撝?/p>
“看！小高還在做鬼臉，好欠揍的樣子呀！”
“喂！整張照片只有你們仨笑了，像個(gè)傻子似的。”
“先別說(shuō)我們，你擺張臭臉給誰(shuí)看呢，跟我們欠你幾百億似的！”
“我最慘了，前面的人把我的臉擋住了。嗚嗚”
漸漸地，漸漸地，聲音淡了下去。同學(xué)們好像意識(shí)到了什么，停止的說(shuō)話意識(shí)到了什么呢？
離別的鐘聲將要敲響。再見(jiàn)這個(gè)詞也離我們不遠(yuǎn)了。照片包含著期待，也浸染著傷感。彌足珍貴的是，每位同學(xué)都有一張承載了六年故事的照片。
照片里的故事作文4
我剛到美國(guó)時(shí)，還不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，索菲亞就教我，當(dāng)我可以和其他小朋友用英語(yǔ)交談時(shí)，索菲亞告訴她的媽媽她為我自豪。索菲亞只比我大幾天，但個(gè)子比我高許多，她的皮膚是棕色的，有一雙像月亮一樣明亮的大眼睛，還有一頭像瀑布一樣烏黑色的頭發(fā)，她有一個(gè)哥哥，還有一個(gè)弟弟，他們家還有一只狗，叫Terex。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成了形影不離的好朋友。
這張照片是我和索菲亞在Dylan家的后院照的，Dylan是我在美國(guó)的一名男同學(xué)，那一天是Dylan的生日，他的'聚會(huì)主題是“超人”，每個(gè)被邀請(qǐng)的人都穿的是超人的衣服，索菲亞穿的是女超人的衣服，而且只有吃了很多水果才能當(dāng)超人。在我們身后的桌子上擺放著各式各樣的水果。有紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的大草莓，黃澄澄的橙子和紅彤彤的大蘋(píng)果，我平時(shí)不喜歡水果，但那天我想變超人，就和索菲亞比賽吃水果，我們不停地把水果往嘴里塞，很奇怪我們真的有力量了。
有一個(gè)活動(dòng)是舉杠鈴，看起來(lái)很重很重的，我心想：這么沉，我能舉起來(lái)嗎？我俯身下去，使出最大的力氣往上抬，哎，原來(lái)是拿紙做的，特別輕，我們就把它舉得高高的，大聲說(shuō)：“我們是超人！”說(shuō)完后我們這些超人又玩了許許多多的游戲，當(dāng)然還吃了我最愛(ài)吃的蛋糕和披薩，那一天我們玩得特別開(kāi)心！
每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)想起我的好朋友索菲亞，有時(shí)候我們還視頻，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
照片里的故事作文5
一天，我整理一個(gè)以前的照片，他們有的盛滿親情，有的乘載成長(zhǎng)，還有的被時(shí)光悄悄地刮得邊角泛黃。忽然，我眼角的余光又發(fā)現(xiàn)了一張有趣的照片，我的目光在它的身上定格，思緒飛翔到九霄云外……
時(shí)光像鋼珠般滾動(dòng)，回到了從前，也是今天這樣一個(gè)灑滿乳白色陽(yáng)光的下午。那時(shí)我大概五歲，正值人們最活潑好動(dòng)的時(shí)候，我一整個(gè)上午都在伙伴群里“打打殺殺”，如果覺(jué)得有點(diǎn)累了，就跑到家中去休息一會(huì)兒，好一點(diǎn)就繼續(xù)玩兒。
已經(jīng)不知道是第幾次休息了，我只想趴在桌子上好好休息一下，可在冬日里難得的陽(yáng)光正暖洋洋地撒在我的身上，竟然有點(diǎn)熱。只覺(jué)得那顆貪玩的心突然變得懶洋洋地，眼皮就像灌了許多鉛一樣變得沉重?zé)o比，耳朵漸漸聽(tīng)不到外面集市熱鬧的`聲音，手腳似乎變成了石頭，怎么動(dòng)也動(dòng)不了，突然眼前一黑，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咔嚓”只恍恍惚惚聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的聲音，貪玩的心慢慢蘇醒了，眼皮變得輕盈，耳朵聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外集市的熱鬧，手可以動(dòng)了，但腳麻麻地，仿佛被電了一般，我睜開(kāi)了雙眼，模糊的事變清楚。爸爸正抱著照相機(jī)仰天大笑，我低頭看了看腳，發(fā)現(xiàn)自己剛剛站著睡著了。
猛然，思緒像云朵一般飄回了腦袋中，我一驚，又開(kāi)始埋頭整理起照片起來(lái)。
照片里的故事作文6
那是一張大眼睛的照片，而藏在照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)孩子的母親，而她還在用這張照片延續(xù)著藏在照片里的故事。
如果用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)這個(gè)藏在照片里的故事，那么這個(gè)詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過(guò)的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫(huà)面時(shí)，這個(gè)小女孩被相機(jī)記錄了下來(lái)。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學(xué)兒童。
那張照片讓她印在了有善心的人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報(bào)有關(guān)。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學(xué)業(yè)，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過(guò)別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經(jīng)濟(jì)能力之后，也開(kāi)始了資助貧困兒童的事業(yè)。
那個(gè)大眼睛女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，她眼里的.那種渴望卻依舊。那是對(duì)愛(ài)的渴望，也是對(duì)知識(shí)的渴望。她現(xiàn)在不斷通過(guò)自己的行動(dòng)去幫助著貧困地區(qū)的人民，不僅給貧困兒童教書(shū)，也給他們提供物質(zhì)上的幫助。
這些都是藏在大眼睛照片里的故事，是一個(gè)后續(xù)發(fā)展了二十多年的故事。故事的主人公從一個(gè)被資助的孩子，長(zhǎng)到了一個(gè)資助別人的母親，這些變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會(huì)用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會(huì)把這種善傳遞給更多的人。
照片里的故事作文7
照片上有一個(gè)小女孩，那就是我，我的神情有點(diǎn)兒緊張。那是在海南檳榔谷滑索道時(shí)拍的。我的雙手緊緊把手，心驚膽戰(zhàn)的向下看著。
滑索道之前，還要做一些準(zhǔn)備工作：穿安全帶和戴手套。在排隊(duì)時(shí)，我心里有幾分說(shuō)不出的恐懼，看著索道下面深不見(jiàn)底的樹(shù)林，我的恐懼又增加了。我小心地問(wèn)道：媽媽，滑的時(shí)候會(huì)不會(huì)掉下去呀？能不能不滑？錢(qián)都付了，為什么不滑媽媽說(shuō)道，沒(méi)事的，不會(huì)掉下去的，要掉早掉了，放心吧！話雖如此，可是說(shuō)不定現(xiàn)在設(shè)備老化了？我一滑就掉下去了？轉(zhuǎn)眼間，排到我了，我猶猶豫豫地伸出了手，穿上了安全帶，戴上了手套�？粗鴦e人躍躍欲試的樣子，我心里總算是踏實(shí)了點(diǎn)兒。我鼓足勇氣上了索道。
呼現(xiàn)在是下坡，一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，救命啊我的求救聲在山谷里回蕩。我的魂早就不知道飛哪兒去了，爸爸在后面狂喊爽！我在前面亂叫救命！我的雙腿直直的并在一起，雖然很害怕，可還是忍不住時(shí)不時(shí)地往下張望，看著下面的樹(shù)林，我的眼都花了，腿也軟了，可還是夾在一起，我的雙手緊緊地握住把手，生怕掉下去。在快到終點(diǎn)的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攝像機(jī)正在偷拍，馬上擠出了一個(gè)奇怪的笑。滑完索道后，媽媽到取相處用了10塊錢(qián)，買(mǎi)下了這張照片。從此，我這張?jiān)谒鞯郎吓南聛?lái)的照片就保留了下來(lái)。
我感受到了滑索道的滋味，和它的驚險(xiǎn)有趣，體會(huì)到了高空飛人的感覺(jué)，我下次還要去！
照片里的故事作文8
我翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)，一眼便看見(jiàn)那最顯眼的位置上的一張照片。畫(huà)面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)。
思緒隨著微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的烏龜，慢悠悠的'下著，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見(jiàn)狀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)： 琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣(mài)糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！ 一貫享有 小讒貓 美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復(fù) 本性 ，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的 十大注意拋在腦后。
很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2.0的視力開(kāi)始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下。不一會(huì)兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫(xiě)著：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話我馬上說(shuō)： 爸！冰糖葫蘆！ 說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著我往 美味 走去。 我要這個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)...... 我開(kāi)始毫不客氣地 點(diǎn)菜 了。 唉！吃大虧了！ 爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢(qián)包，替我付了錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我恨不得多長(zhǎng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō)： 你個(gè)小讒貓！ 我聽(tīng)了，沖著他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時(shí)的歡樂(lè)，還珍藏著我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。
照片里的故事作文9
日月如梭，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，自己都已經(jīng)上了中學(xué)了。翻開(kāi)那滿載著回憶的相冊(cè)，美好的感覺(jué)便順著淚水流入心間。
以前照片的背景不像現(xiàn)在的那么栩栩如生，拍攝得也不是那么專業(yè)，但老照片最真實(shí)。打開(kāi)那已翻過(guò)無(wú)數(shù)遍的相冊(cè)，熟門(mén)熟路地找到那張照片。
那是10年前的一個(gè)夏天。就在那個(gè)夏天姑姑和叔叔結(jié)婚了。他們?nèi)ヅ幕榧喺盏臅r(shí)候把我也帶去了。在這一天便拍下了這張照片。它也是我童年最最真貴的回憶。
照片中的我，手掐著腰，笑得很歡，用亮晶晶的的眼睛看著前方。當(dāng)時(shí)我還依然留著短發(fā)，穿著吊帶衫和短裙，透出了稚嫩的氣息。我很疑惑。為什么當(dāng)時(shí)就笑得那么開(kāi)心？我記得我本并不喜歡拍照的。我便跑去問(wèn)姑姑。姑姑抬頭想了想說(shuō)：“哦，你那時(shí)本不愿意拍照的，我就說(shuō)拍完就給你買(mǎi)雪糕吃。你聽(tīng)了之后可高興了，立刻擺好了姿勢(shì)，笑著對(duì)著鏡頭。”
我不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)自己小時(shí)候那么貪吃啊，竟為了一只雪糕而做自己不想做的事。再看看這張照片。自己胖乎乎的，不像現(xiàn)在那么瘦，有著圓圓的臉和大大的'眼睛。從照片中，一眼就看出了孩童般的可愛(ài)。
孩子就像一張白紙，稚嫩純潔。沒(méi)有任何雜質(zhì)，任何心機(jī)。想哭就哭，想笑就笑。每個(gè)孩子的童年都是金色的。每次回憶都有童年的幼稚和頑皮，總能帶來(lái)美好的感受。回憶真美好！
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