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      2. 自強(qiáng)不息作文

        時(shí)間:2024-06-02 12:37:52 好文 我要投稿

        自強(qiáng)不息作文(通用10篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的自強(qiáng)不息作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        自強(qiáng)不息作文(通用10篇)

        自強(qiáng)不息作文1

          “腹有詩(shī)書氣自華”使曹植七步成詩(shī)致曹丕淚目;“半部《論語(yǔ)》治天下”使趙普為宋太宗開疆拓土保天下;“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái),使勾踐受盡屈辱仍臥薪嘗膽成霸業(yè)!吨芤住酚性疲骸疤煨薪,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物!弊怨乓詠(lái),凡有成就者,無(wú)不是靠著自強(qiáng)不息的奮斗精神,不斷提升內(nèi)在修養(yǎng),才成就“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”的自信。

          萬(wàn)物生生不息,在弱肉強(qiáng)食的法則里,只有不斷增強(qiáng)自身,才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙,目光雖短,尚能抬頭望天,更何況人呢?曹操為天下梟雄,身經(jīng)百戰(zhàn),雖然沒有實(shí)現(xiàn)雄心壯志,但是他的一生不斷進(jìn)取,意圖霸業(yè),不失為自強(qiáng)不息的.明證。

          奮發(fā)以圖自強(qiáng)更是左右著國(guó)家的興衰存亡與時(shí)代更替,我國(guó)的飛速發(fā)展與國(guó)富民強(qiáng)便是如此。中華民族憑借自強(qiáng)不息的傳統(tǒng),艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)屹立于世界東方,閃耀天下,使人驚嘆,無(wú)論是巍巍大國(guó),還是個(gè)人,自強(qiáng)不息是生存發(fā)展之道。

          不斷提高自身學(xué)識(shí)、修養(yǎng),可以獲得良好的氣質(zhì),更可以自強(qiáng)!昂雾殰\碧深紅色,自是花中第一流!惫鸹ㄒ詷銓(shí)無(wú)華的外表,馨香的內(nèi)在,使眾人折服。胸有成竹是氣質(zhì)的外在表現(xiàn),而滿肚子的墨水更是給人帶來(lái)一種自信、穩(wěn)健的氣質(zhì)。鳳雛龐統(tǒng),諸葛亮曾言他有自己十倍之才,但龐統(tǒng)相貌丑陋,以至于他剛投蜀時(shí)不受重用,后來(lái)一受重用,他的八斗之才便噴涌而出,氣質(zhì)非凡。再為人熟悉不過(guò)的青蓮居士李太白,滿腹才華使他瀟灑飄逸,似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄,也充溢著“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的憂愁,如此收放自如,讓人嘆服!

          人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已,今我輩年少,雖非君子,需有乘風(fēng)破萬(wàn)里浪之志,以及自強(qiáng)不息之品質(zhì),雖無(wú)李太白瀟灑自如,文采飛揚(yáng),但仍要不斷進(jìn)取,自強(qiáng)內(nèi)修譜華章。

          花不看開人易老,時(shí)光一逝永不回。我們應(yīng)趁青春年少,自強(qiáng)不息,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏,不負(fù)韶華。

        自強(qiáng)不息作文2

          繁華的市中心,金碧輝煌的飯店。鱗次櫛比的大廈林立,商場(chǎng)里,琳瑯滿目的商品吸引了許多人前來(lái)購(gòu)買。車水馬龍,川流不息,人頭攢動(dòng)。我和媽媽漫步在購(gòu)物街上,東瞧瞧、西看看,玩得好不痛快。

          走著走著,看見前面一堆人圍著,我們好奇地湊了過(guò)去,擠到前面一看,一個(gè)人坐在地上,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服破破爛爛,兩只袖子空蕩蕩——原來(lái)是個(gè)殘疾人,一場(chǎng)意外使他失去了雙臂,唉!真可憐!我搖頭嘆息,剛想走開。只見他用一只腳夾起毛筆,蘸上墨汁,屏氣凝神,唰唰唰,“德高人長(zhǎng)壽”五個(gè)蒼勁有力的大字赫然紙上,周圍的人嘖嘖贊嘆,一位老人滿意地接過(guò)作品,將20元放在那人身旁的小盆里。我看得目瞪口呆,我從來(lái)沒看過(guò)用腳寫出的'字能這樣好,我用手寫都自愧不如,這需要經(jīng)過(guò)多么刻苦的練習(xí)呀!太不了起了,我不由地走到他向邊,豎起大拇指,說(shuō):“叔叔,您真厲害!”那位“特殊”的書法家微笑著看看我,我在他的眼神中沒有看到一絲的絕望和懊惱,我看到的是堅(jiān)定的信念和對(duì)美好未來(lái)的熱烈期盼,他再次夾起毛筆為我寫下了“學(xué)業(yè)有成”四個(gè)大字,并刻上印,對(duì)我說(shuō):“小姑娘,好好學(xué)習(xí)!”媽媽連忙拿出一張百元大鈔放進(jìn)盆子里,他用腳找錢,媽媽擺手說(shuō)不用找了,而他執(zhí)意要把錢找給我們:“這怎么行,一副字20元,我從來(lái)不多收別人一分錢的!蔽业男脑俅伪徽鸷沉,我鄭重地接過(guò)字和錢,向他鞠了一躬:“叔叔,雖然您是殘疾人,但您教給我的,比健全人多得多!

          20xx年2月25日,我一輩子也忘不了那一天。那天,在十字街頭,一位失去雙臂的“書法家”給我上了最生動(dòng)、最精彩的一課,一張紙、一支筆,他用雙腳抒寫人生,訴說(shuō)美好生活,告訴人們殘疾人也能活出燦爛的明天!

          “學(xué)業(yè)有成”四個(gè)字被我掛在自已書房的墻上,雖然這幅字比不上王羲之或任何一位著名書法家,但它告訴我什么叫自強(qiáng)不息,每一筆一畫都沾染著那位街頭書法家的可貴品質(zhì),在我心中閃閃發(fā)光,指引我人生的方向,激勵(lì)、鞭策我發(fā)奮向上!這街頭的一課,我永不能忘!

        自強(qiáng)不息作文3

          生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗,絕境中奮力求生的飛蛾,感受春光的女盲童……他們都熱愛生命,因?yàn),他們知道生命只有一次?/p>

          也許有人知道,也許有人不知道。在CCTV3《星光大道》的20xx年度總決賽中,有一位土家族姑娘榮獲冠軍,她的名字叫劉賽?匆娝谖枧_(tái)上載歌載舞,又有誰(shuí)能想到她居然是一位盲人。她只能感受到一米以內(nèi)模糊的光影。在全國(guó)眾多頂級(jí)選手(都是身體健全的人)中,劉賽姐姐脫穎而出。劉賽姐姐是土生土長(zhǎng)的張家界人,四歲時(shí)患上眼疾,從小頗具音樂天賦,她克服重重困難,堅(jiān)持跟正常孩子一樣上學(xué)和生活。她初中畢業(yè)那年,報(bào)考了湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,面試那天,劉賽的父母陪著她到了考場(chǎng)?荚囘沒有開始,父親帶著劉賽,數(shù)著步子從場(chǎng)邊走到考桌前?荚囬_始后,父親悄悄地告訴劉賽主考官的座位和姓名。輪到劉賽面試了,只見劉賽面帶微笑從場(chǎng)邊走到主考桌前,挨個(gè)兒地向主考老師問好。主考官讓她試唱一首歌。劉賽的聲音清純?nèi)缟饺,音色很美,而且?duì)作品的理解很到位。劉賽以優(yōu)秀的成績(jī)被湖南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。此時(shí)的主考老師沒有一人發(fā)現(xiàn)劉賽是個(gè)盲人。開學(xué)后的'軍訓(xùn),到了陌生之地的劉賽根本無(wú)法跟上同學(xué)的步伐。學(xué)校才發(fā)現(xiàn)劉賽是個(gè)盲人,但隨即以入學(xué)條件中的視力要求勸其退學(xué)。劉賽在父母親的陪同下找到了校長(zhǎng),劉賽懇求說(shuō):“請(qǐng)給我一年的試讀機(jī)會(huì),如果我跟不上,我自愿退學(xué);如果我成績(jī)優(yōu)良,就讓我讀下去!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為劉賽的執(zhí)著感動(dòng),同意她試讀一年。她如饑似渴地學(xué)習(xí)每一門功課,獨(dú)立完成每一次作業(yè)。一年后,劉賽以全部課程的考試成績(jī)都超過(guò)80分的優(yōu)異成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,她成為學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的先進(jìn)典范。還被評(píng)為長(zhǎng)沙“十大青年標(biāo)兵”,劉賽姐姐面容始終掛著微笑,她始終沒有為自己的眼睛看不見而失去信心和希望。

          在人生的道路上,我們無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢地克服它、戰(zhàn)勝它,用心去熱愛生活、熱愛生命!沒有做不到的,只有想不到的。

        自強(qiáng)不息作文4

          自強(qiáng)不息是一種勇于開拓的精神;自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,在困難面前不低頭,不屈服;自強(qiáng)是一種志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求的精神。

          上帝并沒有給我們自強(qiáng)不息的精神作為朋友,但給了我們制造自強(qiáng)不息的坎坷、挫折。

          記得小時(shí)候,我酷愛爬山,想以后作為一名攀登者,但由于我從小體弱多病,腳比較短,父母認(rèn)為我并沒有當(dāng)攀登者的天賦,對(duì)我失去了信心,但舅舅卻認(rèn)為我有當(dāng)攀登者的天賦,并開導(dǎo)我的父母,幸虧多了舅舅對(duì)父母的諄諄教導(dǎo),終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂部。一有空我就去俱樂部,隊(duì)員們?cè)?jīng)也看不起我。由于我的腳太短,跑步時(shí)曾幾次被罰跑,我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想,我必須從小樹立堅(jiān)定的理想,并為執(zhí)著追求,矢志不移地奮斗,直到成功,要勇于并善與戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。

          我鼓起我內(nèi)心已消失好久的自強(qiáng)不息的精神,通過(guò)了三年的時(shí)間,我身上的病已好了,是一個(gè)身強(qiáng)體壯、個(gè)子高的學(xué)生了。這都是我朋友——自強(qiáng)不息的精神。

          在小學(xué)時(shí),由于一次失誤,我的測(cè)驗(yàn)卷有2個(gè)刺眼的`分?jǐn)?shù)“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有,消失了,我不知如何找回自強(qiáng)不息了。這是,我鼓勵(lì)地對(duì)自己說(shuō):“我的“精神朋友”不是沒有弱點(diǎn)的人而是勇于并善與戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人,必定自強(qiáng)!辈恢挥X中我的“朋友”知道我已醒悟,她又重新回來(lái)了。

          我在中學(xué)時(shí)成績(jī)還好,但上了初中后,覺得別人都比自己聰明能干,自己什么都不如人。再加上沒有熟悉的同學(xué),感到孤單、失落。于是,我便沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中,結(jié)果成績(jī)一落千丈,差點(diǎn)就是后進(jìn)生了。經(jīng)歷了這個(gè)波折,我認(rèn)識(shí)到放任自己的的危害,及時(shí)清醒過(guò)來(lái)。扔掉了小說(shuō),振作精神,每天刻苦學(xué)習(xí),積極發(fā)言,遇到問題請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)了一年的拼搏,我的成績(jī)上去了。這都是我“朋友”的功勞,讓我知道每一個(gè)人都會(huì)面臨一只攔路虎,放任自我,我們要戰(zhàn)勝它,才會(huì)有進(jìn)步。

          我的“朋友——自強(qiáng)不息會(huì)使我勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不到目的誓不罷休,善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。

        自強(qiáng)不息作文5

          課余時(shí)間,我讀了一本很有意義的書,這本書深深感動(dòng)了我,震撼了我。

          書的名字是《假如給我三天光明》,書中的主人公叫海倫?凱勒,她有一個(gè)不同尋常的人生。在她十九個(gè)月大的時(shí)候,她因生病不幸雙目失明、雙耳失聰,但后來(lái)她克服語(yǔ)言障礙,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并用十一年的時(shí)間完成大學(xué)前的課程,順利考入了哈佛大學(xué)。她之所以令人欽佩,不僅因?yàn)樗〉抿溔说某煽?jī),更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限。

          這個(gè)故事看似傳奇,實(shí)際上是海倫?凱勒不斷改變自己、超越自己的信念在支撐著海倫前行。其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為海倫?凱勒,能夠掌握自己命運(yùn)、改變自己命運(yùn)的人,只能是自己。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣的,有很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,就覺得是自己不聰明,認(rèn)為自己的成績(jī)永遠(yuǎn)是這樣了;而有的同學(xué)通過(guò)努力,提高了自己的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)的智力都是一樣的,之所以成績(jī)不一樣,就是每個(gè)同學(xué)的毅力不同,灑下的'汗水不同。

          面對(duì)困難,許多人望而卻步,而成功的人往往非常清楚:只要敢于和困難拼搏,就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不過(guò)如此。女孩海倫靠自己驚人的毅力戰(zhàn)勝了常人難以想像的困難。她的那種精神難道不值得我們這些四肢健全、身體健康的人學(xué)習(xí)嗎?人生最大的敵人就是自己,所有的灰心、喪氣、失意……都來(lái)源于自己,戰(zhàn)勝了自己,也就是戰(zhàn)勝了一切看似強(qiáng)大的敵人。人也只有不斷改變自己,才能不斷獲得成功,取得光輝的成績(jī)。

          正如人們所說(shuō):“生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,就看自己如何去把握。”民間藝術(shù)家阿炳雖然看不到光明,卻能讓《二泉映月》在民間廣為流傳,貝多芬雖然聽不見聲音,卻能讓《命運(yùn)交響曲》在世界奏響,所以說(shuō)只有敢于向挫折和失敗抗?fàn),成功和勝利才?huì)向我們招手。同學(xué)們,讓我們大家也像海倫?凱勒那樣,勇于做生活的強(qiáng)者吧!

        自強(qiáng)不息作文6

          從小父母在那一輩便叫我們要自立也教我們要自立,我對(duì)自強(qiáng)自立的概念大概就在于“獨(dú)立自主”這四個(gè)字,也許你沒在意,但我們向長(zhǎng)輩的的確確在這一方面曾對(duì)我們淳淳教導(dǎo),例如,你小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路,父母便“恨心”放手放我們獨(dú)立面對(duì),那該死的不平衡,在長(zhǎng)大一點(diǎn),父母便要求你獨(dú)自一個(gè)人去便利店買東西,即使當(dāng)時(shí)的你說(shuō)話磕磕巴巴,再長(zhǎng)大一點(diǎn)了,父母便放手,讓你步入社會(huì),體驗(yàn)生活。當(dāng)時(shí)嚇自己一定很恨,恨自己父母為何不一直陪伴在你身邊,為你遮風(fēng)擋雨,但殊不知,不形當(dāng)中,他們已教會(huì)了你獨(dú)立,給了你自己給自己遮雨的能力。

          溫室里的花骨朵兒再嬌艷欲滴也比不上外面經(jīng)風(fēng)歷雨的花朵,因?yàn)樽詮?qiáng)自立,讓他們身上鍍上了一層無(wú)可比擬的氣質(zhì),有這么一個(gè)故事:一個(gè)讀大二的女生,父親病故,與弟弟一起邊讀書邊照顧九十三歲高齡摔傷的奶奶,而當(dāng)有人想資助她時(shí),他卻說(shuō),家庭壓力暫時(shí)還支撐得住,不想依靠別人,這就是自強(qiáng)自立的一個(gè)生活例子,從這位女生身上,我們可以看到一股子不服輸?shù)陌翚,敢于挑?zhàn)生活的傲氣,這是我們所缺少的也是我們所要學(xué)習(xí)的.。

          同樣是一個(gè)女孩,出生高貴讀寄校什么都不會(huì),生活完全不能自理,連簡(jiǎn)單的穿衣服襪子都是媽媽親自給她穿,飯也是喂到嘴邊才吃,有了那句古語(yǔ)“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”對(duì)于這種現(xiàn)象,我只能說(shuō)是父母太寵溺孩子,以至于一種無(wú)法無(wú)天的境界“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹”不自強(qiáng)自息,何以建造輝煌?

          聽農(nóng)民說(shuō),假如這次稻谷種下,沒有大風(fēng)大雨也沒有蟲災(zāi),那么這結(jié)下的果實(shí),定是極為難吃,反之,香甜入口。人生亦是如此,如果不自強(qiáng),自立經(jīng)歷風(fēng)雨怎么給人生畫一個(gè)圓滿句號(hào)?只怕是油墨不足夠支持你畫完。,我們要學(xué)習(xí)那位姑娘的自強(qiáng),自立,依靠自己,可以完成的事情,何必依賴別人?靠天靠地還不如靠自己,F(xiàn)在浮躁的社會(huì)當(dāng)中,一群群青少年,為了偷懶,便扮為乞丐行乞,這種社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該遭到批評(píng),我們都是第一次做人,都是青壯年,我憑什么要可憐你?學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)難道不好嗎?

          倒帶回到小時(shí)候,直感激父母當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)讓我在這紛擾的世界中,可以憑借自己的一份力量去生活。

        自強(qiáng)不息作文7

          別的孩子一出世,就伴隨著健康和幸福,而我卻是與眾不同的,因?yàn)槲业耐晔窃谳喴紊隙冗^(guò)的。真是因?yàn)檫@樣,鍛煉了自強(qiáng)不息的我。

          記得我五歲時(shí),有一次我不小心摔倒了,我的腿就受傷了,由于受傷嚴(yán)重,不能走路,不能下地,經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)治療,我還是不能正常走路。有一次,我在電視上看到,在汶川大地震中,有的孩子失去了親人,仍堅(jiān)強(qiáng)的生活,我不能頹廢,要忘掉過(guò)去,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),要像冬天的臘梅,自強(qiáng)不息。

          上學(xué)的年齡到了,其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學(xué),我也希望去上學(xué),但我不能走路,只好坐輪椅,媽媽每天推著我去上學(xué)。在學(xué)校里遇到了許多好同學(xué),起初他們用異樣的'眼光看我,但我不示弱,有時(shí)間就去讀書,我在知識(shí)的小船中徜徉,書中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友,他們像無(wú)形的老師同學(xué)一樣鼓勵(lì)我,教育我,我不再那么孤獨(dú),寂寞。上課時(shí)我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題,課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨(dú)特的見解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。

          下課了同學(xué)了陪我做一些簡(jiǎn)單的游戲,我很快樂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我,把我所在的教室放在一樓。功夫不負(fù)有心人,期中考試,我每門功課第一名,期末考試,我名列前茅。

          在家里,我做完作業(yè),喜歡看各種課外書,常常在知識(shí)的海洋里遨游,我很喜歡音樂,所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班,每當(dāng)彈琴的時(shí)候,我都會(huì)覺得手指像一個(gè)精靈似的,在琴鍵上跳躍舞動(dòng),我還幫媽媽做一些力所能及的事,比如摘菜、洗菜。我一個(gè)人不能出去玩,都是媽媽推我出去玩,媽媽推我出去上街,媽媽和我形影不離,我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時(shí)間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個(gè)行走器,我每天扶著行走器,慢慢的走幾步,現(xiàn)在,我的腿慢慢有勁了,我多么希望我的腿快點(diǎn)好,也能蹦蹦跳跳的出去玩。

          在這里,我要感謝我們四年級(jí)二班的所有同學(xué)們,是你們給了我快樂,上體育課,是你們推我出去玩,和你們做游戲,我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長(zhǎng)和和藹的老師們,辛勤的父母,是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍(lán)天,讓我自強(qiáng)不息,堅(jiān)忍不拔。

          在今后的生活中,我一定要自強(qiáng)不息,堅(jiān)忍不拔,珍惜每一分鐘,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

        自強(qiáng)不息作文8

          佛經(jīng)有云:“身是菩提樹,心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭,何處惹塵埃。”行走在人生的旅途之中,我們常常被塵埃蒙蔽雙眼,這需要我們時(shí)時(shí)擦拭,堅(jiān)守內(nèi)心的自我。

          面對(duì)友情的考驗(yàn),羅斯福依然堅(jiān)守自我,保守國(guó)家的軍事秘密,堅(jiān)守一名軍人的原則,贏得他人敬佩的掌聲。

          “孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。讀圣賢書,所學(xué)何事?而今而后,庶幾無(wú)愧!边@十六字血1書,是文天祥的千古絕唱。在外敵入侵,國(guó)家淪陷,生靈涂炭的危急存亡的時(shí)刻,他挺身而出,舉兵抗元。他的一首《正氣歌》讓山河為之振色,日月為之韜光。他愛國(guó),他秉持堅(jiān)守自我的原則,這讓他曾佇立寒風(fēng)中仰天長(zhǎng)嘯,仰天長(zhǎng)嘆,也曾讓他哀聲動(dòng)地,淚灑傾盆,但從未放棄對(duì)自我的堅(jiān)守。憑此,他看見窗外的山河錦繡,波瀾壯闊。

          愛國(guó)抗敵,堅(jiān)守自我,因而生出一幅壯闊的山河圖。

          人生之路的兩旁,有芳香馥郁的鮮花,也有遍地叢生的荊草,有彎曲顛簸的小路,也有平坦寬闊的康莊大道。我們都知道,生命的美酒永遠(yuǎn)來(lái)自破碎的葡萄;生命的甘汁永遠(yuǎn)來(lái)自瘦長(zhǎng)的蔗莖;沒有流過(guò)血的手指又怎能彈奏出驚世的絕唱?

          堅(jiān)守本真,堅(jiān)守自我,亦需生命的血跡,去染紅那片天空。

          青藤,孤傲固執(zhí)地生長(zhǎng)在頑石之中,終年蒼翠。徐渭的靈魂便寄寓在這青藤之中。幼年失怙,中年喪偶,科考失意,寄人籬下,徐渭孤傲的靈魂背后覆蓋著的`是痛苦與寥落。憑借堅(jiān)守自我的心境,他將清醒的自我認(rèn)識(shí),孤傲的性格以及滿腹的才華全部投入對(duì)人生的藝術(shù)的創(chuàng)作之中。是堅(jiān)守自我讓他的藝術(shù)在靈魂負(fù)役般的艱苦與磨難中熠熠生輝,灼灼其華。

          堅(jiān)守自我,生命磨難相互融合,化成純凈的酒精,燃燒成淡藍(lán)色的藝術(shù)火焰,不余一絲灰燼,卻曾照亮過(guò)整片黑夜。

          畢淑敏有言:“我不相信手指能給我們帶來(lái)什么,我只相信十指握成拳頭的力量,它能帶我們創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。”要知道,十指握成拳頭,那是一種自信,是一種自我堅(jiān)守。

          于我而言,外在的浮華雕飾不能給我們幸福和愉悅。內(nèi)心的堅(jiān)守自我方可以給我靈魂的滋養(yǎng)。

        自強(qiáng)不息作文9

          當(dāng)我還在母親肚子里的時(shí)候,父母就認(rèn)定我一定是個(gè)男孩。我還未出生,就信心滿懷地給我起了一個(gè)和一位武林大俠同樣的名字:薛飛鴻。當(dāng)我大鬧天宮,橫空出世的那一天,父母的愿望完全落空了,我竟是個(gè)女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個(gè)塵世,所以父母就地取材,為我取名為薛晨晨。父母的大失所望,讓我名字不再賦予他們特別的期待。

          但是,從小我的閃光點(diǎn)就是自強(qiáng)不息。

          也許我天生就多災(zāi)多難吧。上中班時(shí),老師教我們數(shù)1到10,我瞪大眼睛盯著老師,希望記住老師講的每一個(gè)字,但總覺得記性不好,老是記不住順序。老師批改作業(yè)時(shí),一聲斷喝,我被叫上講臺(tái)。望著作業(yè)本上鮮紅的'叉叉,我又怕又急,我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

          爸爸接我回家,我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹,在微風(fēng)中挺立著,我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。自己為什么不能向這小楊樹學(xué)習(xí),難道我比別人笨嗎?于是,上課前,我認(rèn)真地聽爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業(yè)后,再讓老師送我走出大門;回到家,讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于,我的本子上有了一個(gè)紅紅的五角星,一天比一天多了,父母的臉上多了幾份笑容,少了幾絲皺紋。

          上小學(xué)時(shí),耳邊多了長(zhǎng)輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚(yáng)聲,我開始放縱自己了。上課認(rèn)不認(rèn)真聽講都沒關(guān)系,作業(yè)交不交也沒關(guān)系……漸漸的,耳邊贊揚(yáng)聲沒了,批評(píng)、訓(xùn)斥……接踵而來(lái)。考試成績(jī)證明了我的退步,我讓家人失望了。

          我獨(dú)自一人又走在那熟悉的林間的小路上,小路兩旁挺立著的楊樹越發(fā)的偉岸。回過(guò)頭再想想父母,他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我,我真是丟人啊!

          于是,我下定決心好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,從零開始,朝著我人生的地平線前進(jìn),不斷彌補(bǔ)自己的不足。

          當(dāng)我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時(shí),樹木迎風(fēng)招展,枝葉隨風(fēng)搖曳,好像在為我喝采,在為我鼓勁,讓我再接再厲。

        自強(qiáng)不息作文10

          天,鑄就健康。

          天行健代表著友人堅(jiān)忍不拔的意志,百折不屈的品質(zhì),作為天友一份子我為天友感到驕傲,你是重慶幾千萬(wàn)人的“依賴”。通過(guò)自身的努力不斷發(fā)憤圖強(qiáng),追求大眾的健康,鑄就健康生活!

          風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過(guò),留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過(guò),留下串串歡韻;歲月從樹林穿過(guò),留下圈圈年輪。啊,天友,你從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),給世人留下美好的回憶!花從春走過(guò),留下縷縷花香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種種希望。啊,天友,你從人生的四季走過(guò),將給人生留下幸福和健康!

          友,共創(chuàng)未來(lái)。

          綠色天友:天友不斷追求卓越的產(chǎn)品更是更是自然的產(chǎn)品,因此天友產(chǎn)品亦被譽(yù)為綠色食品;健康天友:為人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和活力的產(chǎn)品;務(wù)實(shí)天友:人在日常的生產(chǎn)中力求務(wù)實(shí)有效,其生產(chǎn)的產(chǎn)品也是貨真價(jià)實(shí)。因?yàn),天友人深刻的知道:欲與天齊,必先腳踏實(shí)地;創(chuàng)新天友:“天友”總是力圖引領(lǐng)市場(chǎng),這種努力是對(duì)“天”的領(lǐng)悟,更是對(duì)“友”的理解;和諧天友:“天友”為員工搭建了一個(gè)“鑄就健康、共創(chuàng)未來(lái)”的'舞臺(tái),為員工創(chuàng)造了價(jià)值!疤煊选钡漠a(chǎn)品為人們帶去了健康和生活的態(tài)度。因此,“天友”富有內(nèi)涵,且具人文色彩!

          百年天友的光輝歷程值得我們驕傲,在過(guò)去種種困難和壓力下堅(jiān)強(qiáng)的天友走過(guò)來(lái)了。以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以改革促發(fā)展,以打造“百年天友”為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。天友不辱使命,天友人更是有著不斷自我超越的精神斗志,通過(guò)腳踏實(shí)地的奮斗,彰顯的不僅僅是雄心勃勃的精神面貌,更是一種以民族昌盛為己任的精神!這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強(qiáng)烈表征!

          天友你是我們的驕傲,你是最棒的!

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