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      2. 這樣的人讓我敬佩作文

        時間:2024-09-13 14:48:20 好文 我要投稿

        這樣的人讓我敬佩作文【推薦】

          在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,希望對大家有所幫助。

        這樣的人讓我敬佩作文【推薦】

        這樣的人讓我敬佩作文1

          也許,很多人很多人寫爸爸都是“父愛如山”,贊頌父親的偉大……而我通過這一單元的學習對我爸爸產生了另一種看法。

          作為父親與老板兼職的老唐,在我小時候是沒有太多記憶深刻的事的,因為他忙。一個星期他總有幾天不著家,不過我卻沒在乎過,媽媽和奶奶填補了爸爸不在的光陰。

          到五、六年級了,我開始叛逆。干過的許多壞事,我爸不問都知道是我干的,而奶奶和媽媽仍一頭霧水。六年級時流行“瑪麗蘇",就悄悄湊錢去買,無心學習?粗胰諠u低迷,難得回家一次的'老唐居然不理我,我便屁顛屁顛地泡好茶、遞上遙控器?衫咸浦稽c點頭瞥了我一眼,我感到害怕,便悻悻地躲進了房間。

          到大一些了,我就經常去老唐的公司,發(fā)現他的另一面——作為“bigboss”的方面。

          老唐總能以驚人的知識存儲和閱歷、經驗驚艷到我。作為白手起家的老唐就算對專業(yè)涉獵不深,也總有自己獨到的看法。經常有財務部的小姐姐給老唐報賬,老唐總能捕捉到一些關鍵點。有一次,老唐聽著一個姐姐報賬,看著報表,他突然發(fā)現一個細微的的錯誤,于是他們就開始討論。我在一旁,發(fā)現這不是在家和老媽開玩笑的老爸,他說著我聽不懂的專業(yè)術語,散發(fā)著知識分子的“味道”。過了幾分鐘,他們討論出了結果,那個姐姐沒有進行校對。

          老唐還有一點讓我敬佩——他的待人之道。他對人一向大方、豪爽,不會讓人感到不舒服,經常會有一些老總來公司找他。老唐的眼睛很“毒”,他總能看出一個人的心思。曾經有一個人找他談合作,那個人想多賺錢,就專門套老唐的生意底線。他說的并不明顯,我只看到老唐不緊不慢地嘬了一口茶,又點了一根煙,便意識到事情有點怪,氣氛很詭異。接著就聽到老唐完美的接住了他的梗,還微微的暗示了他一下。不久那個人面露一些尷尬,老唐看了我一眼,我立刻懂了,站起身來,說:“爸,我餓了!崩咸瓶戳艘谎郾恚f:“也到飯點了,一起去吃飯吧,我做東!

          不過作為老板還有一個方面。下班后,又是老唐請辦公室里的哥哥姐姐們吃飯,他開玩笑可是信手拈來。

          老唐是與眾不同的老爸、嚴謹精明的老板、更是與時俱進的段子手。不禁瘋狂為老唐打call呀。

          他是我的榜樣,更是我的偶像。

        這樣的人讓我敬佩作文2

          只要有人提到“眼鏡”,我就會想起她,仿佛“眼鏡”就是她的標志一樣。

          認真+努力=她

          我和她是鄰居,所以大人們總不免要把我和她進行對比,說多了都是淚!

          一天中午,我去找她問問題,看見她正坐在院子里。烈日高照,額頭上已經滲出汗水,一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中,剛看完題,眼珠一轉,便立刻拿起筆來,院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。

          認真與努力鑄就了她!

          幽默+風趣=她

          我喜歡叫她“小二”,因為有時候,她也會有一點呆萌的二。

          她的招牌動作就是“玩弄眉毛”,有時候和她正在聊天,她會因為一點點的小得意而抖起眉毛,這不抖還算好,一抖起來,可真是笑死了人。見我們笑個不停,她又會弄個“花式抖眉毛”,這邊抖來那邊和,得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛,簡直可以去做“表情包”了!

          風趣與幽默成就了她!

          責任+擔當=她

          上小學時,我們兩個被分到了一個班,因為從小關系就很好,又成為了同學,關系也變得更加密切。

          我們班的人都稱她“老班長”,因為她當了六年的班長,算是一位“元老級別”的大人物,而她能當這么久的班長,也是有原因的.。她是老師們最信任的人,所以老師們會經常把催作業(yè)這種任務交給她,而她也沒有報怨什么,總是盡力完成。

          一次,班里有個同學因為生病而沒有完成作業(yè),老師并不了解,便去問她,作業(yè)沒有收齊是為什么?她說:“老師,她生病了不舒服,沒有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔,就沒有讓她補,這是我的責任,我沒有做好,老師對不起。"

          老師嘴角彎起了一個弧度。說她關心同學這是好的,勇于擔當責任更是可嘉。

          責任與擔當造就了她。

          我敬佩她,敬佩她的努力認真,敬佩她的風趣幽默,敬佩她的勇擔責任。她,影響著我,改變著我,讓我和她一樣,越來越好!

        這樣的人讓我敬佩作文3

          “嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上,隨行的雪也慢悠悠地飄著。

          ——題記

          窗外雨夾著雪,越下越大。我抬頭遠看,人家屋頂上早已被白雪覆蓋了,路上也積滿了雪,已分不清哪里是路,哪里是人家,我覺得美妙極了。很想出去堆雪人,但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午,我終于停筆。連忙打開門,跑到外面,外面全變了樣,一片白茫茫的世界,雪依舊在下著,只是沒有了先前的那種氣勢。

          下午,我跟媽媽上街。街上的人來人往,因為剛剛過完了年,街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車里,朝外看著。我的視線被一個不起眼的人吸引住了,只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的`原因,外面還挺冷,在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣,而她僅穿著單薄的衣服,黃色馬甲在人中很顯眼,頭上還冒著絲絲青煙。

          車外又開始飄起了雪花,只見她在風雪中穿梭著,狂風暴雪阻擋不住她前進的腳步,衣服上沾滿了雪花,好似一個雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了,哪怕是細小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅,手上裂了口子,依稀可見用創(chuàng)口貼裹著,看得讓人心疼。但她仍在風雪中走著,那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產生了一些敬意。

          我和媽媽走下車,來到了一家超市,正好又看到了她,她也在門口掃地,媽媽進去買東西。我在外面等著,看著她的一舉一動。她彎下腰撿起灑落的紙屑,放進了垃圾桶。她似乎發(fā)現了我在注視著她,她朝我笑笑,像暖陽一樣溫暖了我的心?粗哪,好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作,她在厚實的雪地里一步一個腳印地走著,漸漸地消失在我的視線里。

          她的工作很普通,很艱苦,但她依然不放棄在風雪中前行。

          我與她素未謀面,她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學習。她的職業(yè)再卑微,但她依然值得我敬佩她。

        這樣的人讓我敬佩作文4

          她,朗月高鼻,明眸皓齒,唇紅膚白,面容俊俏。她,就是令我肅然起敬、終生難忘的姨媽。

          姨媽早年曾在礦區(qū)的試驗室搞檢驗工作,這項工作要接觸許多有害的礦物質和氣體,常人難以勝任,可她,日復一日、年復一年的做試驗工作,從無怨言。后來因為身體不好,她被調到了幼兒園工作,在幼兒園任教期間,她將自己所有心血又投入到孩子們身上,直到她患上了令人談之色變的白血病時,才不得不停止了她熱愛的工作。也許,這就是姨媽,從無怨言、熱愛工作。

          姨媽得知自己患病后,曾感到徹底地無助和失落,然而,樂觀的她練就了堅如鋼鐵、從不屈服的性格。病魔非但沒有摧毀她,反而使她變得更加堅強起來,她毫不在乎病魔的嘲笑與譏諷,只用那炯炯的目光、緊閉的嘴唇和虎虎生風的步子走著自己該走的路。她沒有將病情告訴家人,因為她能夠想像得到,家人得知她的病情后會怎樣。家中孩子還小,需要照顧,老人上了年紀,身體不好。所以她從沒向任何人透露出一點痛苦或軟弱,只咬咬牙默默地承受著。

          直到一天,她在家突然昏倒了,被送進醫(yī)院搶救,家里人才知道姨媽已經患病很久了,可她卻強忍病痛,臉上強作笑顏的'對大家說,你們不用為我擔心,該上班的上班,該上學的上學,我會照顧自己的,這點病算不了什么。我的姨媽啊,即便此時,你還不忘用樂觀的情緒感染我們。

          姨媽的病情很快惡化。我去醫(yī)院看她,發(fā)現原先那個朗月高鼻、明眸皓齒、唇紅膚白、面容俊俏的姨媽急劇的消瘦,頭發(fā)也掉光了,我忍不住回過頭去,心中一陣酸澀。姨媽見狀,用她那瘦弱的手拉著我說:“瘦點好,身材苗條,頭發(fā)掉了呀輕松,就不用梳頭了,現在不是流行戴假發(fā)嗎?哈,哈哈……”聽著姨媽的話,我再也忍不住,轉過身疾步走出了病房。

          那以后,我再沒見到姨媽。如今,每次聽家人講起姨媽,我都會油然而生一種感動。幼小的我雖無法感受到姨媽的痛楚,卻知道姨媽不想把痛苦表現出來完全是為了家人。

          是啊,姨媽就是這樣一個人,她的樂觀、她的替人著想,每每想起,由衷的讓我敬佩。姨媽,我想對你說,你真棒!

        這樣的人讓我敬佩作文5

          冬日里,寒風呼嘯。路上空無一人,家家戶戶都關緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服,快步走在回家的路上。

          “茲-咻-茲”遠處傳來一陣陣磨刀聲,我向那望去,原來是小區(qū)里的磨刀師傅老張頭啊!心想:天這么冷,他怎么還在外面磨刀呢?

          老張頭六十開外,穿一身老舊的藍布衣。一塊花布鋪在地上,一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石,幾把菜刀乖乖地躺在地上,這就是他的全部家當。刀放在磨刀石上,兩只布滿老繭的手一前一后地來回磨著,發(fā)出“茲茲”的聲音。不一會兒,一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。

          我停下腳步,來到他的攤前,問:“張爺爺,你做了幾年了?”“我呀,整整十年了,都老了,歲月不饒人啊!”老張頭說著,可卻沒停下手里的活。我正要離開,這時,迎面走來了一對小夫妻,女的衣著時尚,男的高高大大,戴眼鏡,文質彬彬的。他們走到老張頭攤前,女的從購物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀,丟在老人的花布上,盛氣凌人地說:“老頭,這幾把菜刀我們不要了,送給你了!”那男的接著說:“你可走了運,撿了個大便宜!”老張頭一起身,一抹臉,義正嚴詞地說:“小伙子,你們把這刀拿回去,如果你們來磨刀,我歡迎,可你們如果來施舍,那我可受不起!”那女的可不是好惹的主,聽了這話,氣的跳起來,氣急敗壞地說:“你這老頭,不識好歹,你以為你是誰啊,當上市長在來說我們吧!”“就是就是!”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無言以對,誰知他一本正經地回駁道:“姑娘,你說得對,我不是市長,但我也有自己的尊嚴,我尊重你,不代表你可以踐踏我的尊嚴!”姑娘小伙聽了這話,臉一陣白一陣紅,只好拿著地上的刀,灰溜溜的.逃走了。老張頭望著他們遠走的身影,嘆了一口氣,又坐下來繼續(xù)磨刀。凍紅的雙手上,我看見的是那勞動人民的辛苦,是勞動人民的尊嚴!

          冬日里,寒風依然呼呼的吹著,老張頭也依然在工作著,可他自重自尊的品質卻活在了我的心中。

        這樣的人讓我敬佩作文6

          我的同桌是位女孩,叫張欣宇。我和她坐了大半個學期的同桌,見證她如繁星般的優(yōu)點,閃亮又繁多。她呀,一張臉極其白潤。在她的一雙眼眸中,目光永遠都聚集在一處,不是那種逼人、散發(fā)威嚴的眼神,而是一種極其親和的目光,讓人能感到儒雅之氣。

          與她相處一段時間后,你就會發(fā)現,她謙虛,不驕傲。尤其在學術方面,她特別喜問問題。

          她問問題,不分對象:問自己,問同學,問老師;不分地點:教室里問,學校外問,辦公室里問;更不分理由:不會就問,不懂就問,不明白就問……

          平日里,時常每次一下課都會就被她拉住為她解讀。甚至有段時間,我簡直沒有課間了,而令我印象最深的還是放學那一次。

          那天剛放學,她就拉著我回到坐位上,與我討論一道數學題。我先將我的`思路說與她聽,她再信過來將她的思路說與我聽。有時候,她的想法有誤,或者是她覺得我說得對時,她就會傾聽我的言論,反之就是我聽她來說。漸漸地,我們的想法交融,十分鐘后,我們終于解出了這道題。最終,因此獲益的,也有我一份?勺屛覜]想到的是,她卻感謝我就好像功勞全是我的。

          不僅是在學習方面,在工作方面,她更是一名無比敬職的班級服務員。

          她是我們班的學習委員,工作的繁忙,不說也清楚。不必說她每天都要為班級出謀劃策,也不必說她還要督促同學們的學習,單單是早讀后的課間,就已經襯得她忙碌無比。課間,她在班級里四處奔波,問這問那,留下一道道身影,令人光看就覺得累,可她卻從來沒有抱怨過,沒說過一句累的話。

          還有就是經常能看到她一個人,頭低下看她用來記錄作業(yè)完成情況的本子,眉頭皺起,目光焦慮,手中還不時拿著筆敲打,一下又一下。我為此不解。后來,她告訴我:“我那是在想,我們班的作業(yè)問題,什么時候才能解決!”

          這樣一個人,這樣一個優(yōu)秀的人,難道不是我們的榜樣嗎?

        這樣的人讓我敬佩作文7

          時光匆匆,轉眼間就告別了無憂無慮的童年,來到了學習緊張的青春。但我對童年仍有許多美好的回憶,尤其是你,你的言行令我敬佩。

          記憶中的你,幽默有趣,令我敬佩。有一次,我們倆因為一件小事,就爭吵起來,吵得互不相讓,吵得面紅耳赤。當我惱羞成怒正要拳手相擊時,你突然說了一句話:“君子動口不動手,你可不要做偽君子呀!甭牭竭@句話,我沒有辦法,只好把手放下。誰知,你又說了一句,:“過能改,歸于無。”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我們倆又稱為勾肩搭背的好朋友。

          記憶中的你,寬宏大量,令我敬佩。一天,在數學課上,同學們正在安靜地做老師布置的作業(yè)。突然“拍”的一聲引得全班同學如臨大敵。原來是某位同學走路時不小心撞到了你的桌子,調皮的水壺從桌子上滾了下來,摔了個粉身碎骨。老師見狀要這位同學陪你一個新的水壺,但你卻說:“沒事”,你不用賠了,一個水壺而已嘛,再說了,人家也不是故意的。

          記憶中的你,樂于助人令人敬佩。有一次,我們倆不知因為什么原因誰也不理誰。直到有一天---那天的美術課上,我居然忘帶了鉛筆。怎么辦?老師要求下課必須交作品,我沒有帶鉛筆就沒辦法畫,但總不能交白卷吧,這時,我發(fā)現你的桌子上有我的“救命良藥”我好幾次都想找你借,可是我還是忍不住了,算了,向他借吧,不行,士可殺,不可辱!不借吧,那我的畫怎么辦?沒交是要抄課文的。正當我“山重水盡疑無路”的時候,突然,我的眼前“柳暗花明又一村”---我的桌子上竟然多了一支鉛筆!呀,是哪條好漢子救了我的.命?這時,你說“是我借給你的,我們以后不要再這樣誰也不理誰了!蔽夷弥U筆,心里對你充滿了無限感激,我們倆又和好如初,成為了最好的朋友。

          記憶中,你的言行,我一直深深地記得,因為你是我的好朋友,也是我最敬佩的人。

        這樣的人讓我敬佩作文8

          他,沒有英俊的外表,他,沒有豐厚人報酬,他,沒有全舒適的工作,但他,他們,卻都有一顆敬業(yè)的心,他們,是司機,公交車司機。

          焦急凝望遠方,卻遲遲沒有瞥見,我左右徘徊、來回踱步,終于,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘,我終于等來了,公交車!唉?我萬分無奈,看錯了,這一站的工夫我等了許久,時間艱澀地流動著。這時等成“少白頭”的我,看見了,看見了曙光--勝利女神在向我招手。咧開嘴角,鼻孔大開,眼睛閃出耀眼光芒,我一個跨步,一人華麗跳躍,完美落地,“學生卡”,一聲響后,我安心邁入車廂,抓緊把手,公交車漸漸向前方進發(fā)。車駛至呂厝站,人一下多了起來,瞬間就悶熱了不少,這時,一位中年大姐拖著肥胖的身軀鉆上了車。

          這位大姐如毛毛蟲般蠕動,一點一點,從前車門慢慢擠了過來。誰知在呂厝站,卻堵車了,有句老話說得好,“世界上最遙遠的距離,是你在紅綠燈一邊,而我在紅綠燈另一邊!避囃馑共煌ǎ潭睦嚷暡粫r響起;車內摩肩接踵,焦躁難耐的怒氣迅速膨脹,仿佛一顆隨時會被點燃的炸彈。終于,這位大姐站不住了:“司機開門,我先下車,我有急事!”一邊說還敲打著車門,師傅解釋道:“沒到站不能下車!”這位大姐稍稍消停了一會兒,但沒過多久,她又開始了:“早知道不上車了,上車還不如走路強呢……”師傅耐著性子道:“我是為了你的安全著想!”大姐一聽,發(fā)起了新一輪攻勢:“什么安全,開個門就能不安全?……”,咒罵如狂風暴雨般,一發(fā)不可收拾。司機在幾番后也停止了解釋,任由大姐一人罵罵咧咧。大姐的頑固讓眾多乘客起了噓聲,可也沒人多說什么。司機師傅一路忍著辱罵,默不作聲,仿佛只有汽車的轟鳴聲在替他繼續(xù)做著辯解。我站在那兒,心中不由自主地對師傅豎起大拇指。車流漸漸松散開來,大姐到站下車后,車上終于清靜了許多。

          下車后,我不禁贊嘆,是他,也是他們,沒日沒夜地為我們的生活提供便利。無論是外在的.風吹日曬亦或心靈的傾盆暴雨,他們始終堅守著自己的崗位,決不離開。

        這樣的人讓我敬佩作文9

          綠陰陰的楊樹葉落下來了,可知這正是夏天氣溫的時候了。這大響午頭,可能也只有我在這太陽下吧!不過我只呆了一會兒,這時爺爺回來了。

          剛開始我和奶奶在家已經把門鎖上了,一陣陣的敲門聲使我按耐不住自己了,因為外面太熱了,這可是我剛才在外面體會到的。

          我跑出去打開門,爺爺看見我便露出了慈祥的笑容,我也幫爺爺拿住東西。因為爺爺在外面干活,這可能是爺爺抽空回來的.。我和爺爺走進屋子里,一會兒,奶奶便說道:"你去買點冷飲,天這么熱的。”我便接住10元錢向外面走去,火紅的太陽使勁地散發(fā)著它的熱量。我推起自行車向外面出發(fā),到拐彎處時,一群孩子在玩沙子,其中一個小女孩不小心摔倒了,我笑了幾聲隨手把口袋里的手帕拿出擦擦汗又繼續(xù)走了。

          這時來到店門口,我太慶幸了,人不多,不一會,輪到我了,老板,3份草莓冰激凌,老板把冷飲遞到我手中,我準備付錢,我把身上所有口袋摸了個便就是找不到那10元錢了,著急的汗小一滴一滴的往下落,后面的人們也等得不耐煩了,都把頭往前探一探的,老板也等得不耐煩了,便說道:"小姑娘,你干嘛呀,后面的人都等著呢!蔽矣谑前涯抢滹嬤給了老板,尷尬地離開了冷飲店,剛要走時,"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊,我扭頭一看,是那個玩沙子摔倒的小女孩,她踏著輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說:“姐姐,我在拐彎處看到10元,抬頭時,你騎著自行車走過來了,我想這是你的,于是就去追你了,給你錢。"小女孩臉上洋溢著真誠而又燦爛的笑容。我接過錢心里有敬仰之情,而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞,那燦爛的笑容也在我心里回蕩。

          這小女孩有一顆善良的心,我們都應該向她學習。我們要有真誠,善良的心,這不正是那小女孩的品質特點嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質,我們何嘗說自己做不到呢?

        這樣的人讓我敬佩作文10

          在這個寄宿制的學校,不僅有傳授知識的老師,當然還有管理生活的老師。

          我的生活老師姓林,矮矮的個子,黑黑的皮膚,像櫻桃小丸子般的齊劉海,成了她的標志。林老師說話的語調平平淡淡的,沒有什么起伏,但長時間下來,我們卻能感受到她話里蘊含的絲絲溫情……

          軍訓期間,還沒有適應寄宿生活的我們早早地伴著飄渺的晨霧起床,晚晚地隨著夏夜間的蛙聲入睡,早午飯也是說不吃就不吃。

          林老師發(fā)現了,短短粗粗的眉毛一皺,邁著小短腿小跑著來到我們宿舍門前,用她那特有的平淡調子說:“你們這個是不行的啊,總是不吃飯,那么晚睡,那么早起,軍訓怎么能有力氣的。块L身體的時候,要多吃一點的啊……”我們連聲答應,五分鐘后,林老師走了,本以為她不會再嘮叨的我們想錯了。當我們午睡起床準備離開時,她又出現了,依舊是那平平淡淡的語調,依舊是那緊皺的眉頭,急急忙忙的說:“你們啊,午飯不吃,晚飯要多吃點啊,長身體,不然長不高的……”又一番勸誡過后,在我們的連聲答應聲中,她又邁著她那小步子,上別的'宿舍重復同樣的話。

          晚上,當我們回到宿舍時,林老師又急匆匆地走過來,還是那平淡的語氣,還是那緊皺的眉頭,開始說道:“吃晚飯了吧?去去去,趕緊洗澡,早點醞釀睡覺情緒,跟你們講啊,睡覺很重要的……”我們趕緊連聲附和,又一番勸誡過后,她又到隔壁敲門催睡覺去了。五天過后,在她的各種督促下,我們的良好生活習慣就隨之開始了。

          林老師在這里當了幾年生活教師了,每次碰到林老師教過的學姐都會贊不絕口:“告訴你哈,林老師人超級無敵好……”

          一個學期過去了,我真切地感受到,那平淡的語調中,不只有絲絲縷縷的溫情,還有一份對老師這份職業(yè)的熱愛,一份對自己學生點點真情。這,正是我所敬佩的。

          林,雙木林。

          在你的栽培下,等我長成一棵大樹,等你贊我一聲良木。

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